關(guān)于教師我的理想作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的教師我的理想作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

教師我的理想作文 篇1

　　蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！被蛟S你想當(dāng)一個(gè)有名的畫家；或許你也想當(dāng)著名的歌手；或許你為著當(dāng)籃球運(yùn)動(dòng)員而奮斗……我卻想當(dāng)一個(gè)英語班級(jí)老師，而且小時(shí)候都?jí)粢娮约菏怯⒄Z班級(jí)老師。

　　全班幾乎都已經(jīng)知道，我英語這方面很在行。我從小就對(duì)英語產(chǎn)生了興趣，那些ABC我就感覺他們像個(gè)小精靈，很有意思。接著我這4年來都在認(rèn)真學(xué)習(xí)這門學(xué)科，一下子又當(dāng)大組長，一下子又當(dāng)課代表，還有許多100分試卷，我就想到：我長大后一定得當(dāng)個(gè)英語班級(jí)老師！誰也不能阻擋我的未來。

　　當(dāng)然，當(dāng)個(gè)班級(jí)老師并不是嘴上說說罷了，當(dāng)這個(gè)職業(yè)的，很累。我們班級(jí)老師都說：我們學(xué)生比班級(jí)老師爽，他們還要批改四十來本作業(yè)。但是，我依然要堅(jiān)持著這個(gè)理想，當(dāng)班級(jí)老師也是有好處的'。人家也有說：班級(jí)老師是園丁，為祖國山川添秀色；是春雨，潤育桃李，神州大地盡菲芳。我喜歡當(dāng)一個(gè)默默無聞、不圖虛名、為國家作貢獻(xiàn)的人，這樣的人，活得有意義。

　　所以，我要更加努力學(xué)習(xí)英語，這才能有資格成班級(jí)老師，如果夢(mèng)想成真，當(dāng)那時(shí)，學(xué)生有問題，不管多少，只要是關(guān)于學(xué)習(xí)，我會(huì)回答；我也要慈祥和藹，寬容學(xué)生，尊重學(xué)生。

　　這就是我的理想，我一定會(huì)為著這個(gè)目標(biāo)奮斗！

教師我的理想作文 篇2

　　在我們村里，我可以稱得上是一個(gè)小老師了。五歲以下、三歲以上的孩子，我都可以讓他(她)在半小時(shí)之內(nèi)，和我由陌生變熟悉。

　　今天是星期六，會(huì)有三四個(gè)小孩子來我家，我準(zhǔn)備好椅子，一樣的幾張紙，一樣的幾枝筆。如果紙筆不一樣，他們會(huì)覺得自己的比較難看，別人的比較漂亮，去搶奪別人的'紙筆，被搶的也一定會(huì)捍衛(wèi)自己的紙筆，他們一定會(huì)打架，搞得兩敗俱傷。

　　很快，他們來“上課”了。一、二，咦，怎么只有兩人了呢?還有兩人呢?原來他們?cè)诟�我捉迷藏呢。我才一轉(zhuǎn)身，他們就躲到了門后，真調(diào)皮淘氣!

　　他們雖然只有三四歲，我卻覺得和一年級(jí)的小朋友沒什么兩樣。有一個(gè)小朋友還會(huì)用英文“ hello ”打招呼，這有些大人還不會(huì)說呢，這么小的孩子就會(huì)說，你說，我的“學(xué)生”夠聰明吧。

　　一開始，他們把垃圾隨地亂扔，現(xiàn)在，瞧，他們都把垃圾扔畚斗和紙簍里去了，而且養(yǎng)成了習(xí)慣。想知道我教育成功的秘訣嗎?不是打，不是罵，是——只要看到哪個(gè)小孩子亂扔垃圾，就讓他把垃圾撿起來，扔進(jìn)畚斗或紙簍，然后再告訴他，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，才是好孩子。

　　雙休日，我經(jīng)常要睡懶覺。這時(shí)，總會(huì)有一個(gè)代表到樓上來把我拉下去。

　　我每個(gè)星期都忙得要命。星期一到星期五上學(xué)，雙休日還要“上班”當(dāng)“老師”，不過，我很開心，這群小孩子，實(shí)在是太可愛了。

　　我向往，有一天，我真的當(dāng)上老師。

教師我的理想作文 篇3

　　小時(shí)候家長跟老師就喜歡問我們長大后的夢(mèng)想是什么。一直以來我都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想從未改變，那就是成為一名人民教師!

　　我知道當(dāng)一名小學(xué)老師非常辛苦，在管理調(diào)皮學(xué)生時(shí)我需要聲嘶力竭的喊叫，還要批改厚厚一沓作業(yè)的筋疲力盡，還會(huì)有早出晚歸的忙忙碌碌。

　　可是，我還是做著教師夢(mèng)。記得還在上幼兒園時(shí)，老師的一舉一動(dòng)深深地打動(dòng)著我，我對(duì)老師的羨慕之情油然而生。于是，我經(jīng)常在家里讓娃娃一個(gè)個(gè)坐好，拿著迷你的小本子當(dāng)書，而我則拿著我的課本念著課文，教著生字，過足了教師癮。

　　升上小學(xué)了，看著老師站在講臺(tái)前娓娓動(dòng)聽講課，看著同學(xué)們認(rèn)真地聽講，聽得津津有味；看著同學(xué)們積極舉起手的那個(gè)時(shí)刻；看著老師的臉上露出了燦爛的笑容；這不就是我教師夢(mèng)中的美好情景嗎!

　　我的媽媽也是一名人民教師。每逢假期，經(jīng)常有學(xué)生來看望媽媽。看著他們一起交流著美好的往事，談?wù)撝�現(xiàn)在的生活，我羨慕極了。我的教師夢(mèng)又浮上心頭：我夢(mèng)想到有一天我當(dāng)上了一名小學(xué)教師，我?guī)е�我的學(xué)生去游玩；邀我的.學(xué)生來家里做客，討論有趣的知識(shí)；共同領(lǐng)略世界的奇妙!

　　“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望守巢的總是你。長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理擦去的是功利——長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹落下的是淚滴，長大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己——”。聽著這首歌我感覺自己的心飛揚(yáng)起來了：仿佛自己已成為了一名人民教師，正在教室里為我的學(xué)生講課，與我的學(xué)生探討知識(shí)的奧秘，陪著我的學(xué)生快樂成長，雖然這里面有辛苦有付出……

　　我會(huì)努力學(xué)習(xí)，挺高自身的能力，腳踏實(shí)地的奮斗著。我相信有一天我一定能成為一名老師!

教師我的理想作文 篇4

　　我心里有一個(gè)小小的夢(mèng)想——長大后當(dāng)一名幼兒教師。你也許要笑話我，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”，更別說當(dāng)一名幼兒教師，整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。

　　因?yàn)閶寢屖且幻�幼兒教師的緣故，我�?jīng)常有機(jī)會(huì)和小朋友們?cè)谝黄稹�學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)調(diào)休，我在家閑著沒事，和媽媽到幼兒園去玩�！袄蠋熀�！”剛走進(jìn)幼兒園，聽到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著招呼，緊接著一群孩子便都圍了過來，眾星捧月般的把我和媽媽團(tuán)團(tuán)圍住。看著小朋友們天真無邪的笑臉，聽著他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老師的無上光榮，“我長大了也要當(dāng)一名幼兒教師”，一個(gè)念頭在我的心頭潛滋暗長。

　　用完課間餐，小朋友們坐在教室內(nèi)休息，我便臨時(shí)充當(dāng)起“老師”。不一會(huì)兒，我和他們打成了一片，他們的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的圍坐在我身邊，纏著我給他們講故事，有個(gè)小朋友甚至天真的叫我老師，惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無辜的看著我們，那滑稽的.樣子真令人忍俊不禁。不經(jīng)意間，我著實(shí)過了吧“老師癮”，感覺真爽！

　　老師也還真不好當(dāng)，這不，中午吃飯時(shí)，喊我老師的那位非得纏著讓我喂它，真拿他沒轍，喂喂唄。小家伙還真聽話，把碗里的飯菜吃得個(gè)精光，看著他心滿意足的樣子，一種成感在心頭油然而生。聽媽媽說，全園數(shù)他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓老師們費(fèi)勁了心思，看來我還真有點(diǎn)老師緣。

　　不知不覺一天過去了，放學(xué)的時(shí)候，好多小朋友都拉著我的手，依依不舍。“老師，你還來嗎？”“來！”我爽快的答應(yīng)道，心里也默默地下定了決心，長大后我也要當(dāng)一名幼兒教師！

教師我的理想作文 篇5

　　我的理想是從一件事情中萌生的。一次，我和妹妹一起在姥姥家玩“班級(jí)老師和同學(xué)”的游戲，我當(dāng)小班級(jí)老師，覺得當(dāng)班級(jí)老師雖辛苦，但成天和天真可愛的孩子生活在一起，其樂無窮，我就立志長大后當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

　　我一定要用實(shí)際行動(dòng)來證明我能當(dāng)一名好教師。當(dāng)了班級(jí)老師，平時(shí)我要耐心認(rèn)真教好每一位學(xué)生，讓我們班的`同學(xué)都考上大學(xué)，為我增光添彩。這就是我最大的幸福。雖然我每天嗓子喊啞了，腰酸背痛、腿抽筋，我也心甘情愿。

　　我要把握好今天，好好學(xué)習(xí)，聽班級(jí)老師和家長的話，不要貪玩，一心一意學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上師范大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

　　有時(shí)，我在夢(mèng)中夢(mèng)見我的理想實(shí)現(xiàn)了，站在講臺(tái)上給孩子們講課，課間和孩子們一起做游戲，我高興得笑醒了……

教師我的理想作文 篇6

　　世界上的每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)演員……而我的'夢(mèng)想是長大當(dāng)一名教師。

　　記得上幼兒園的時(shí)候，幼兒園的老師每天都帶著我們唱歌、跳舞、做游戲，每年都會(huì)帶我們到公園或郊外去春游、秋游，在幼兒園的每一天老師都給我們帶來了歡聲笑語，我覺得當(dāng)老師真快樂�；氐郊�，我告訴爸爸媽媽，長大后我也要當(dāng)老師，媽媽告訴我當(dāng)老師很辛苦，我卻一本正經(jīng)地說：“沒關(guān)系，我用毛巾把汗水擦掉！”爸爸媽媽被我那幼稚的話語逗得哈哈大笑。在追夢(mèng)的過程中，有很多的考驗(yàn)，面對(duì)這些突如其來的考驗(yàn)，根鳥曾奮斗過、放棄過、追求過、也絕望過……可他不肯服輸，是啊，不要因?yàn)闆]有掌聲而丟掉自己的夢(mèng)想，要為了自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持！夢(mèng)想是火，它能把一切誘惑、膽怯像枯草一樣燒盡；夢(mèng)想是風(fēng)，它能把雪源變綠、干涸潤甜。

　　上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，語文老師教我們讀拼音、認(rèn)漢字，數(shù)學(xué)老師教我們加減法。上課時(shí)，老師提出問題想抽誰就抽誰回答；下課時(shí)，老師想叫誰發(fā)就叫誰發(fā)本子。每次作業(yè)發(fā)下來，鮮紅的“√”跟笑臉娃娃都讓我歡喜，可鮮紅的“×”跟哭臉娃娃卻讓我沮喪。在我眼里，老師的權(quán)利真大！每當(dāng)看見爸爸媽媽在家批改作業(yè)時(shí)，我都有些蠢蠢欲動(dòng)。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級(jí)了，雖然一直都堅(jiān)持學(xué)畫畫、彈古箏，但是，我依然沒有改變當(dāng)老師的夢(mèng)想。因?yàn)槲业陌职謰寢尪际切�學(xué)老師，工作近二十年，每天早出晚歸，把一份份知識(shí)與愛傳遞給每一個(gè)學(xué)生，得到了學(xué)生跟家長的尊重。每年教師節(jié)，他們都會(huì)收到許多學(xué)生、家長的祝福短信或賀卡。讀著那些充滿真摯與感激的話語，我覺得當(dāng)老師真幸福！

　　老師，相信我吧，也許長大后，我就真的成了您。

教師我的理想作文 篇7

　　我的理想是長大做一名合格的教師。

　　要成為一名教師，還要有無私奉獻(xiàn)的精神。于是，我用課間休息的時(shí)間為同學(xué)講解難題，在周末趕來為班級(jí)出黑板報(bào)，在大掃除中揮灑著汗水清潔著班級(jí)，在路上看到有人亂丟垃圾會(huì)及時(shí)阻止……我不怕別人笑我這么做多傻，只要我覺得這是有意義的，那就會(huì)毫不猶豫去做。沒有付出，會(huì)有收獲嗎？

　　我要讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)；我盡量用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識(shí)，保證每一個(gè)學(xué)生都能聽懂。下課時(shí)，我要和學(xué)生面對(duì)面地在一起聊天、交流，認(rèn)真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋�(gè)建議，要和他們交朋友，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，幫助他們解決困難。每天晚上的作業(yè)我會(huì)盡量少布置一些，讓他們晚上回到家好好地調(diào)節(jié)大腦�？荚嚽�，我也會(huì)盡量少說幾句話，不要給學(xué)生制造太多的壓力，因?yàn)橹挥蟹潘闪诵那�，考試才能夠發(fā)揮好。更重要的是要注意學(xué)生的一舉一動(dòng)，如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習(xí)慣，我會(huì)及時(shí)地幫助他們改正，還要保證我的每一個(gè)學(xué)生，不讓大學(xué)生欺負(fù)他們。

　　我知道做這些要使夢(mèng)想“開花結(jié)果”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我不放棄，因?yàn)�，教師說過：有了夢(mèng)，只是第一步，還要奮斗！我愿意做這個(gè)奮斗的'人，去實(shí)現(xiàn)自己追求已久的夢(mèng)，讓夢(mèng)散發(fā)迷人的芳香。

　　我渴望著，渴望著……

教師我的理想作文 篇8

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的理想。

　　我小的時(shí)候，想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生；再大點(diǎn)的時(shí)候，又想當(dāng)一名演員，不過我現(xiàn)在是想要當(dāng)一名教師。

　　有一次去探望遠(yuǎn)房親戚的時(shí)候路過一個(gè)看起來很是貧窮的山區(qū)，我看了一遍沒有一所學(xué)校，同行的叔叔問一個(gè)孩子，回答卻是因?yàn)闆]有一個(gè)老師要來這個(gè)貧困的.山區(qū)來教學(xué)。

　　聽了這個(gè)孩子的話，在心里默默的說著，等我長大了我一定會(huì)在貧窮的山區(qū)里教書。把知識(shí)都帶給他們。

　　所以我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，把知識(shí)學(xué)好才能教給他們。老師像蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮別人；老師就像是辛勤的園丁，為我們施肥、澆水、除蟲。

　　為了那些因?yàn)楦F沒錢上學(xué)的孩子，我要更加努力的學(xué)習(xí)。我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)、學(xué)會(huì)傾聽。聽他們?cè)V苦，傾聽他們的心靈，開導(dǎo)，開導(dǎo)他們，讓他們不要煩惱不要悲傷。

教師我的理想作文 篇9

　　我的理想是當(dāng)一名教師。

　　我的理想是從一件事情中萌生的。一次，我和妹妹一起在姥姥家玩“老師和同學(xué)”的.游戲，我當(dāng)小老師，覺得當(dāng)老師雖辛苦，但成天和天真可愛的孩子生活在一起，其樂無窮，我就立志長大后當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

　　我一定要用實(shí)際行動(dòng)來證明我能當(dāng)一名好教師。當(dāng)了老師，平時(shí)我要耐心認(rèn)真教好每一位學(xué)生，讓我們班的同學(xué)都考上大學(xué)，為我增光添彩。這就是我最大的幸福。雖然我每天嗓子喊啞了，腰酸背痛、腿抽筋，我也心甘情愿。

　　我要把握好今天，好好學(xué)習(xí)，聽老師和家長的話，不要貪玩，一心一意學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上師范大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

　　有時(shí)，我在夢(mèng)中夢(mèng)見我的理想實(shí)現(xiàn)了，站在講臺(tái)上給孩子們講課，課間和孩子們一起做游戲，我高興得笑醒了……

【教師我的理想作文】相關(guān)文章：

(精選)教師我的理想作文04-03

（經(jīng)典）教師我的理想作文07-09

教師是我的理想作文08-08

我的理想教師作文02-23

我的理想是當(dāng)教師作文02-22

我的理想是教師作文05-24

教師我的理想作文01-03

(經(jīng)典)教師我的理想作文04-17

我的理想教師作文07-08

教師我的理想作文（精選）09-29