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實(shí)用的成長(zhǎng)煩惱的作文600字六篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)煩惱的作文600字6篇,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)煩惱的作文600字 篇1
隨著年齡的增長(zhǎng),我的煩惱也不斷增多。不僅有學(xué)習(xí)上的煩惱,家長(zhǎng)也施加了不少壓力。
現(xiàn)今,我已是六年級(jí)的學(xué)生,每天作業(yè)一大堆,好容易到了周末可以休息下,卻每天都聽(tīng)到媽媽大吼大叫:“快去寫(xiě)作業(yè),這都什么時(shí)候了,還在睡,快起來(lái)……”“哎呀,連睡個(gè)懶覺(jué)都不行!蔽冶犞鼥V的'眼,對(duì)媽媽說(shuō)!榜R上小升初考試了,現(xiàn)在還不抓緊,我都替你著急!”“是!我馬上去!蔽抑荒軗Q好衣服,在書(shū)桌前疾筆如飛地寫(xiě)了起來(lái)。唉,真煩啊!
不僅作業(yè)多,爸媽還每天拿我和別人比較:“你看你們班的×××,作業(yè)寫(xiě)得多工整,成績(jī)多好。你呢,字寫(xiě)得難看,成績(jī)也不如人家,要向她好好學(xué)習(xí)……”啊!爸媽總拿我和別人比較,可是他們?yōu)槭裁纯偰芸吹狡渌松砩系膬?yōu)點(diǎn),卻看不到我優(yōu)秀的一面呢?
爸媽還給我們報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班:作文班、奧數(shù)班、舞蹈班、鋼琴班……每天除了上課,還要去培訓(xùn),真的很累。可媽媽最近又打算給我報(bào)英語(yǔ)輔導(dǎo)班了。“媽媽?zhuān)也幌肴W(xué)英語(yǔ)了,每天學(xué)習(xí)任務(wù)那么重,到了暑假,我想玩會(huì)都不行!薄澳憔椭劳嫱嫱妫疾恢酪獙W(xué)習(xí)。哪個(gè)名人沒(méi)有經(jīng)過(guò)努力就出名了,你以后要有一番成就,現(xiàn)在就得好好學(xué)!卑ィ瑹⿶勒娑,怎么辦呢?
我去找老師訴苦,把煩惱一五一十地說(shuō)出來(lái)。老師看我愁容滿(mǎn)面,耐心的開(kāi)導(dǎo)我。經(jīng)過(guò)老師的開(kāi)導(dǎo),我豁然開(kāi)朗,對(duì)呀!老師布置這么多作業(yè),是希望我們能夠取得更好的成績(jī)。父母拿我們和別人比較、幫我們報(bào)補(bǔ)習(xí)班,也是為了我們更有出息!
事情都有兩面性,從不同的角度看待可以得到不同的啟示,正如大詩(shī)人蘇軾所說(shuō):“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”。
成長(zhǎng)煩惱的作文600字 篇2
作為一名剛剛步入少年旅途的中學(xué)生,隨著年齡的增長(zhǎng),青春意識(shí)的萌發(fā),幼稚與成熟并存,煩惱與快樂(lè)共增。一旦有了煩惱,憂(yōu)郁、感傷就會(huì)籠罩在我們的心頭,而生活也會(huì)因此而失去光彩。
林海音說(shuō)過(guò)一句話(huà)使我觸動(dòng)很深:“我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人,我們又是多么怕呢!”是啊,對(duì)于我們這個(gè)年齡的學(xué)生來(lái)說(shuō),長(zhǎng)大對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的令人興奮,又是多么的令人悲傷!
自從上初中以來(lái),我的煩惱還真的是有不少。其中最煩惱的是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。小學(xué)只有三門(mén)功課,而上了初中之后,就增加到了五門(mén)功課,不僅僅是數(shù)目增加了,就連難度也增加了不少。
而我從小就是一個(gè)好勝心特別強(qiáng)的人,不管在什么地方,我都要超過(guò)別人,不知道這算是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)呢?我希望這會(huì)成為我的優(yōu)點(diǎn)。只不過(guò),我感覺(jué)到自己的成績(jī)下降了許多,也不知道是因?yàn)槭裁。也許是因?yàn)榭吹絼e人的成績(jī)很好,感覺(jué)自己趕不上別人的緣故而產(chǎn)生的自卑感吧!也許是因?yàn)榕逻_(dá)不到自己給自己定下的要求吧!也許是因?yàn)榕鹿钾?fù)了老師和家人對(duì)我的期望吧!
性格內(nèi)向的我,不太喜歡對(duì)別人傾訴我的煩惱,這算是我最大的缺點(diǎn)了。我也很想活潑開(kāi)朗一點(diǎn),遇到什么事都能笑著去解決。這樣的話(huà),我就可以更加開(kāi)心,能更加容易地去跟朋友們傾訴我的煩惱;這樣的話(huà),我就能夠用開(kāi)朗的'心去向別人學(xué)習(xí),而不是總想著怎么去超過(guò)別人,而是懷著一顆向別人學(xué)習(xí)的心,在別人身上,我能看到我的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn),這樣的話(huà),我才能更有進(jìn)步。人以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以見(jiàn)興替;以人為鏡,可以知得失。
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),在成長(zhǎng)過(guò)程中有煩惱是必不可少的,最主要的是要用正確的方式去面對(duì)煩惱,解除方腦,這樣一來(lái),我們不僅能消除心中的煩惱,而且還能在煩惱中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
成長(zhǎng)煩惱的作文600字 篇3
“小小少年,沒(méi)有煩惱……”這是我從小唱到大的歌,可隨著我漸漸長(zhǎng)大,我有了許多的煩惱。
我生活在教師家庭里,家里只有我一個(gè)小孩,對(duì)家長(zhǎng)而言可謂是“含在嘴里怕化了,放在手上怕丟了”,所以父母對(duì)我期望極高。
這不,前些日子,媽媽同事的女兒考上福州一中,媽媽那叫一個(gè)“羨慕”,天天回家嘮叨:“你看看人家女兒,考上了福州一中,將來(lái)前途無(wú)量啊。你呢,能這樣嗎?以前我不覺(jué)得人家那女兒有多聰明,可我現(xiàn)在總算明白了,‘早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃’?纯慈思遥妩c(diǎn)起床念書(shū),晚上12點(diǎn)多才睡,多勤奮,哪像你那么懶……”媽媽喋喋不休,當(dāng)我是空氣一樣,聽(tīng)得我頭昏腦漲。
剛剛過(guò)完媽媽那關(guān),爸爸又回來(lái)了。只見(jiàn)他拿著一份考卷,樂(lè)滋滋地說(shuō):“看看,年段第一,陳姝涵,初一的頭名,作文寫(xiě)的多好,拿了37分。瞧那字,寫(xiě)的簡(jiǎn)直跟打印的一樣,每次作文都是第一,上次她寫(xiě)的作文你看了沒(méi)……”爸爸緊接?jì)寢尩?后續(xù),又“嗡嗡嗡”地大發(fā)感慨。
好不容易挺過(guò)了兩關(guān),本以為可以還我一片“靜土”了,不料爺爺拿著表姐的試卷和獎(jiǎng)狀,當(dāng)著我的面數(shù)了起來(lái):一,二,三……金燦燦的獎(jiǎng)狀使我頭昏,50張!表姐已經(jīng)進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué),語(yǔ)文第一名,數(shù)學(xué)第二名,英語(yǔ)第一名,七科總分第一名!在家人眼里,她是天才,是100﹪乖乖女!
“泓磊啊,不是爺爺說(shuō)你,你要懂得努力進(jìn)!這些提綱你先做,明天我再拿,重點(diǎn)重點(diǎn),一定要上……”爺爺拿出一疊的練習(xí),擱在一邊。
我拿起筆,心里五味雜陳:真的,第一名有那么重要嗎??jī)簳r(shí)的表姐不再活潑,F(xiàn)在,她天天忙忙碌碌,不為什么,只為成績(jī),她的補(bǔ)習(xí)班多得令我汗顏……我的未來(lái)也像她一樣嗎?她是我初中生活的寫(xiě)照嗎?
“小小少年,沒(méi)有煩惱……”一個(gè)小男孩唱著歡快的歌兒,正蹦蹦跳跳遠(yuǎn)去……呵呵,沒(méi)有煩惱,但我的煩惱為什么總是緊緊纏身呢?我不知道,我不知道……歌聲隨風(fēng)飄去,我的心隨之飄忽……
成長(zhǎng)煩惱的作文600字 篇4
成長(zhǎng),就好比我人生中的一手艘小船,行駛在波面。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到澎湃洶涌的海浪。但在我的成長(zhǎng)之舟上,并非是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷了各種風(fēng)波。。對(duì)我而言,有哭有笑,有悲有歡,有甜有苦。
我的成長(zhǎng)之舟,從我啟航那一刻起,就帶給我不少的快樂(lè)與煩惱,讓身為初中生的我,即渴望快點(diǎn)見(jiàn)識(shí)一下天邊的風(fēng)浪,但又害怕面對(duì)它。
回憶像一場(chǎng)電影,看過(guò)了便又要面對(duì)未來(lái)。縱使你已乘載成長(zhǎng)之舟,你也不能逆水而上,劃回美好的彼岸。但是,我們也會(huì)在途中看到另一個(gè)美好的海岸。正如成長(zhǎng),有得有失。
身為孩子的我,雖然生活得很自在,可是我卻處處受到長(zhǎng)輩的約束。走路時(shí),有父母攙著;摔倒時(shí),有父母扶著。我根本就無(wú)法來(lái)發(fā)表自己的建議。海上的路,完全不是由我在導(dǎo)航。但是我知道,我知道在自己長(zhǎng)大后,我就變成大人了,與兒時(shí)不同了。
就正如現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸成長(zhǎng)著。我對(duì)任何事情都有了主見(jiàn),在做有些事情時(shí),我也沒(méi)必要去請(qǐng)示父母。我可以主宰我自己的一些命運(yùn),而不是從前那個(gè)凡是求父母的“寶貝”了。這對(duì)于成長(zhǎng),又何嘗不是一件好事呢?
我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的`驚濤駭浪,才讓我意識(shí)到了不少,學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉了不少。通過(guò)這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有一定煩惱,但更多的是快樂(lè)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,咋會(huì)成功?成長(zhǎng)的旅途是坎坷的,也是平坦的,坎坷在有許多事需要你去努力;平坦在親朋好友都給你一定的幫助。成長(zhǎng)的旅途是單調(diào)的,也是多彩的,單調(diào)在大部分時(shí)間在學(xué)習(xí);多彩在還有時(shí)間去完成自己的每一件事情。
而我,一如我以往所認(rèn)為的:成長(zhǎng)中有很多煩惱,但更多的是快樂(lè)。通過(guò)我的努力,我相信,一定會(huì)讓煩惱通通轉(zhuǎn)化成快樂(lè)!
成長(zhǎng)煩惱的作文600字 篇5
說(shuō)實(shí)話(huà),長(zhǎng)大是每個(gè)小孩的愿望,我也不例外。但是,我最近卻害怕起了成長(zhǎng)了——因?yàn),我有了成長(zhǎng)的煩惱。
“小小少年,很少煩惱”這是我兒時(shí)的真實(shí)寫(xiě)照:依稀記得6歲時(shí),我還小,剛上學(xué),那日子才叫悠哉游哉,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢!那是上學(xué)只是一種形式,學(xué)的東西在幼兒園都學(xué)過(guò),也就是練練“三個(gè)一”。放了學(xué)也沒(méi)有作業(yè),有也是十幾分鐘就做完了。那是多好呀!不會(huì)寫(xiě)字注拼音,寫(xiě)完作業(yè)便去瘋玩。妙哉妙哉呀!但是好景不長(zhǎng)呀!
“小小少年,有了煩惱”這是我5、6年級(jí)時(shí)的親身體驗(yàn):清楚地記得,我是那時(shí)候有了煩惱的。那時(shí)候的作業(yè)要從4:30寫(xiě)6:30,有時(shí)候好要寫(xiě)到8、9點(diǎn)鐘呢!上課要學(xué)很多知識(shí),課后也要用1、2小時(shí)來(lái)消化。好在那時(shí)候好在那時(shí)候只是班級(jí)排榜,如果要是年級(jí)排榜的話(huà),恐怕我就要崩潰了吧!
“忽然有一天生活全變了,小小少年煩惱多”唉,這可是我的患難記錄呀!
初中一天要上8節(jié)課,7種學(xué)科,N個(gè)定理,N+次考試,真是讓人應(yīng)接不暇呀!雖然現(xiàn)在作業(yè)不多,幾個(gè)小時(shí)便寫(xiě)完了。但是當(dāng)天的功課要用大于寫(xiě)作業(yè)時(shí)間的2倍以上,比如說(shuō)史、地、生、政,那個(gè)不用背,那個(gè)不用考?一年下來(lái)3次考試,N次小考,誰(shuí)招架得住?考不好,要罵;考好了,要保持,保持不了又要挨罵。這可真是“老鼠進(jìn)風(fēng)箱——兩頭受氣”呀!考得好也不是,考得不好更不是。還有各科老師的`教學(xué)方法不一:如果說(shuō)語(yǔ)文老師是機(jī)槍掃射,那么數(shù)學(xué)就是狙擊點(diǎn)射;如果說(shuō)語(yǔ)文是飛毛腿,數(shù)學(xué)就是布雷車(chē)呀!
小小少年的成長(zhǎng)煩惱,誰(shuí)都有,但是,我們要好好學(xué)習(xí),要考上大學(xué),擺脫這種煩惱!
成長(zhǎng)煩惱的作文600字 篇6
在我成長(zhǎng)的旅途中,總會(huì)出現(xiàn)無(wú)數(shù)的煩惱。終日不見(jiàn)上漲的成績(jī),同學(xué)們之間的競(jìng)爭(zhēng),父母的嘮叨……這些煩惱無(wú)時(shí)無(wú)刻地纏繞著我,怎么也甩不掉。
“這次有考這么差!”“你看這次你才考幾名?”“你看鄰居家的'兒子(女兒),考這么好,再看看你!”“我們干這些活都是為你好。 鄙踔潦恰澳氵想不想上學(xué)了!”
以上這些話(huà),我相信各位同學(xué)都不陌生了,這些可都是我們的父母在我們面前的“口頭禪”了。面對(duì)這些嘮叨,大家表現(xiàn)出的大多都是無(wú)奈、無(wú)語(yǔ)。
最近的一次零次考,我發(fā)揮得并不理想。總分遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到父母給的要求?墒,雖然帶著不情愿,拿成績(jī)單的那一天還是來(lái)了。在那天,我的頭始終都抬不起來(lái)。我的心中胡思亂想著:回到家后父母會(huì)怎樣批評(píng)我會(huì)怎樣懲罰我。
回到家后,媽媽早已燒好了晚飯,都是我愛(ài)吃的:糖醋小排,紅燒鳊魚(yú)……但是我看著一桌好菜,卻沒(méi)一點(diǎn)食欲,心里只想著:媽媽知道了我的分?jǐn)?shù)后,一定會(huì)在請(qǐng)我們我吃頓“竹筍炒肉”。
我最擔(dān)心的事還是發(fā)生了,媽媽請(qǐng)我吃完“夜宵”后,又訓(xùn)斥了我一頓——“你看看×××,這么認(rèn)真,再看看你。只考了這么點(diǎn),你還想上學(xué)么……”這句是我的母親對(duì)我最常說(shuō)的一句話(huà),這句話(huà)我聽(tīng)得耳朵都快磨出繭子,甚至都能倒背如流了。媽媽的話(huà)我有時(shí)甚至都會(huì)產(chǎn)生厭惡。但是我知道,媽媽的這些苦口婆心都是在為我好。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)“浩劫”我發(fā)現(xiàn):考試成績(jī)提不高,是因?yàn)槟闵险n不認(rèn)真、作業(yè)做得不仔細(xì);同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)是友誼的潤(rùn)滑劑,學(xué)習(xí)的動(dòng)力;而父母的嘮叨卻凝聚稱(chēng)父母對(duì)你的愛(ài)。
歸根結(jié)底一句話(huà)——任何煩惱都可解決。
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