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大自然的啟示四年級(jí)下冊(cè)作文400字
導(dǎo)語(yǔ)：自然界中的生物都有自己奇特的本領(lǐng)，它們都是人類(lèi)的老師。其實(shí)，只要我們注意觀察，勇于探索，一定可以獲得有益的啟示，給生活帶來(lái)偉大的改變。以下是小編為大家精心整理的作文，歡迎大家閱讀參考!
篇一：大自然的啟示
人類(lèi)許多發(fā)明和創(chuàng)造都來(lái)自大自然的啟示，大自然是人類(lèi)最好的老師。譬如鋸子，就是魯班從一種野草的葉子中得到啟示而發(fā)明的。
有一天，魯班上山砍柴，一不小心，手被一種野草的葉子給劃破了，他摘下葉子仔細(xì)看了看，原來(lái)葉子兩邊長(zhǎng)著鋒利的齒。他還看到一片野草上，有只大蝗蟲(chóng)的兩個(gè)大板牙上也有許多小齒，能很快咬爛碎片。魯班就從這里得到了啟發(fā)，他把小草帶回家仔細(xì)地研究，經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，終于發(fā)明了鋒利的鋸子。
大自然的啟示還有很多。美國(guó)的萊特兄弟看到飛翔的鳥(niǎo)兒發(fā)明了飛機(jī)，英國(guó)的詹姆斯·瓦特看見(jiàn)沸騰的水壺發(fā)明了蒸汽機(jī)，人們還根據(jù)荷葉發(fā)明了雨傘，根據(jù)魚(yú)的特性發(fā)明了潛水艇等等。
大自然有太多的奧妙。如：仙人球的刺就是它的葉子，因?yàn)橄扇饲蜷L(zhǎng)期生活在炎熱的'沙漠，身體里的水分通過(guò)葉子給蒸發(fā)掉了，所以就變成了刺。
我們仔細(xì)觀察綠豆芽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它身上有一些毛，這些毛就像我們的汗毛一樣，能夠排除身體里多余的水分。如果這些毛沒(méi)有了，那么綠豆芽也就活不了了。
神奇的大自然，真是奧妙無(wú)窮。需要我們?nèi)ビ^察、去探索、去發(fā)現(xiàn)。讓我們走進(jìn)大自然、親近大自然，一起來(lái)享受大自然吧!
篇二：大自然的啟示
大自然五彩斑斕，只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)有我們?cè)S許多多的老師，它給了我們?nèi)祟?lèi)人類(lèi)無(wú)窮的啟迪。
世界上本沒(méi)有傘，人們只能在雨中走路。而不知哪位“活菩薩”為我們?nèi)祟?lèi)造了一把傘。我打開(kāi)電腦，查到這樣一個(gè)故事：從前，世界上沒(méi)有傘，人們淋雨，這位魯班先生為我們?cè)炝艘话褌�。有一天，魯班在荷瑭邊看�?jiàn)幾個(gè)小孩子拿著荷葉舉著，魯班看到這樣的情景，深受啟發(fā)。他回家后，模仿著荷葉的樣子心靈手巧的做起來(lái)。這時(shí)，他的.妻子出來(lái)了，對(duì)魯班說(shuō)“傘能撐起來(lái)，很好，要是能收攏就更好了”。魯班又認(rèn)真地做起試驗(yàn)來(lái)了，不知經(jīng)過(guò)了多少次改進(jìn)和完善，終于造出了能撐能收的傘。
你看，一片小小的荷葉就給了我們這么多的啟示，動(dòng)物也不例外。
有一次，我打著傘走著。突然，我看見(jiàn)三位初中生在一個(gè)小胡同里觀察什么，我懷著好奇心走進(jìn)那里，發(fā)現(xiàn)他們是在觀察蜘蛛結(jié)網(wǎng)。“哼，可惡的蜘蛛!你也有今天哪!”說(shuō)完，他們就走了。我便跑到那里觀察，發(fā)現(xiàn)蜘蛛每結(jié)一次網(wǎng)都被風(fēng)給吹破了。但蛛蛛并不放棄。他經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，終于結(jié)好了網(wǎng)。蜘蛛給我們的啟示是要堅(jiān)持不懈，因?yàn)閳?jiān)持就是永不放棄，所以我們要堅(jiān)持不懈。
啊|大自然，你真是我們的好老師，是你讓我們發(fā)明了許多東西，是你讓我們懂得了道理啊。
篇三：大自然的啟示
大自然是創(chuàng)造的源泉，大自然是人類(lèi)最好的老師。1903年，人類(lèi)發(fā)明了飛機(jī)。三十年后，人類(lèi)通過(guò)蜻蜓使飛機(jī)變得更加急速、安全。在生活中，大自然往往會(huì)帶給我們一些與眾不同的發(fā)現(xiàn)與新奇的啟示。
清明節(jié)的一天，我們一家到曲阜游玩，看到一家酒店正在修建樓房。工人叔叔們坐在陡峭的椅子上，僅靠著一根繩子拉著他們上長(zhǎng)升或下降，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)，十分危險(xiǎn)。我突然想起報(bào)紙上刊登的工人傷亡事件，不由地冒出一陣陣?yán)浜�，暗自為他們祈禱：啊，工人叔叔們一定要安全下來(lái)啊!
這時(shí)，我忽然想到了壁虎。對(duì)，就是壁虎。它可以“飛檐走壁”，可這是為什么呢?我經(jīng)過(guò)查找資料，終于知道了答案：原來(lái)是因?yàn)樗哪_趾粗大，腳趾下皮膚形成了很多橫褶，能夠起到吸盤(pán)的作用。所以壁虎可以在墻壁上“直立行走”，還掉不下來(lái)�？吹搅苏_的答案，我突發(fā)奇想：咦，我可以設(shè)計(jì)一雙鞋。鞋的底部也帶有壁虎這樣的結(jié)構(gòu)，工人叔叔穿著它工作就可以安全無(wú)憂，而且還能健步如飛，大大地提高工作效率。
大自然就是這么神奇。自然界中的`生物都有自己奇特的本領(lǐng)，它們都是人類(lèi)的老師。其實(shí)，只要我們注意觀察，勇于探索，一定可以獲得有益的啟示，給生活帶來(lái)偉大的改變。
篇四：大自然的啟示
大自然一年四季變化多端，喜怒無(wú)常，它的心情好壞讓人琢磨不透，它的一些無(wú)常的行為帶給我深深的思考。使我深受啟發(fā)。
我們要好好地對(duì)待大自然，不然的話大自然就會(huì)加倍地報(bào)復(fù)人類(lèi)，我們現(xiàn)在就是這樣，遭到了大自然懲罰，常有一些地震、洪水、海嘯、干旱向我們襲來(lái)。地震使許多人失去了他們賴以生存的家園，干旱使大地都裂開(kāi)了口子，讓無(wú)數(shù)的人都無(wú)家可歸，這一切的后果都是人類(lèi)所造成的，因?yàn)槿祟?lèi)隨地亂仍垃圾，亂伐樹(shù)木，破壞了生態(tài)平衡，地球變暖，人類(lèi)不環(huán)保的生活方式，不股子孫后代的.幸福，任意妄為。現(xiàn)在人們已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，不斷的改進(jìn)，善待大自然，生產(chǎn)出了許多環(huán)保產(chǎn)品，努力的彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，想要大自然原諒人類(lèi)，讓自己的家園能夠失而復(fù)得，越來(lái)越美麗，人類(lèi)的生存空間變得和諧美妙起來(lái)，從大自然和人類(lèi)的微妙關(guān)系當(dāng)中，讓我得到了一些啟示。
在生活當(dāng)中，我們也應(yīng)該善待別人，如果你對(duì)同學(xué)很好，同學(xué)也會(huì)對(duì)你很好，如果你對(duì)同學(xué)不理不睬，同學(xué)也會(huì)以同樣的方式來(lái)對(duì)待你。不管什么東西都是相互的。有付出才有回報(bào)，不要一味的索取，沒(méi)有什么是理所當(dāng)然的。
大自然和人類(lèi)是息息相關(guān)的，人與人之間又構(gòu)成了社會(huì)，它們都有著密不可分的關(guān)系，我們要善待大自然，善待周?chē)囊磺惺挛铩?/p>
篇五：大自然的啟示
青蛙，是人們?cè)偈煜げ贿^(guò)的小動(dòng)物了，號(hào)稱捕蟲(chóng)能手的青蛙對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的幫助可不小呢!
青蛙的眼睛為了方便捕捉昆蟲(chóng)，進(jìn)化得只能看到行動(dòng)的物體，而精致不動(dòng)的物體它卻看不到，真是太奇怪了!聰明的.科學(xué)家利用青蛙眼睛的這個(gè)特點(diǎn)發(fā)明出了電子蛙眼，應(yīng)用在交通、偵探、醫(yī)學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域，給人們的生活帶來(lái)了許多方便。
現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)青蛙奇怪的舌頭吧。青蛙的舌頭是倒著長(zhǎng)進(jìn)口里的，所以可以伸出很長(zhǎng)很長(zhǎng)的距離捕捉蟲(chóng)子。在不久的將來(lái)，聰明的我們會(huì)根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)發(fā)明出萬(wàn)能的“蛙舌捕蟲(chóng)器”。炎熱的夏天，到處都是討厭的蒼蠅和蚊子，我們只需要把“蛙舌捕蟲(chóng)器”對(duì)準(zhǔn)飛蟲(chóng)，輕輕按下按鈕，飛蟲(chóng)就會(huì)被閃電般的“蛙舌”卷住，束手就擒，再也不能猖狂!真好!
僅僅青蛙身上我們就能發(fā)明出不少這樣的好東西，更不用說(shuō)那么豐富復(fù)雜的大自然呢!我相信，只要平時(shí)認(rèn)真觀察，大自然給我們的啟示還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有許多秘密等著我們?nèi)ヌ剿髂?聰明如我們，一定會(huì)創(chuàng)造出更多有利于我們生活的新發(fā)明!
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