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我成功了的作文600字合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我成功了的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我成功了的作文600字 篇1
我站在講臺(tái)上，擺弄著鼠標(biāo)，雙目緊盯著屏幕上滾動(dòng)著的幻燈片，一遍又一遍地確認(rèn)著有沒(méi)有遺漏或者差錯(cuò)。隨著一陣上課鈴聲，我的心弦立刻繃緊了。
星期五的最后一節(jié)課是慣例的班會(huì)。依照順序，這次輪到我們小組主持班會(huì)課，內(nèi)容是’“百家講壇”。顧名思義，就是根據(jù)一個(gè)主題發(fā)表一番長(zhǎng)篇大論的講課。于是，身為小組組長(zhǎng)的我自然就接下了這一“重任”。
投影儀已經(jīng)將幻燈片投映在了黑板上，同學(xué)們已經(jīng)就坐，我深呼吸了一口氣，開(kāi)始了講述：“同學(xué)們，我想大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事……”清晰響亮的話語(yǔ)從我口中緩緩道出，我的內(nèi)心卻是緊張不已。這是我第一次一個(gè)人主持班會(huì)，雖說(shuō)也不是全無(wú)經(jīng)驗(yàn)，但是內(nèi)心總有一絲不安。要是說(shuō)錯(cuò)了怎么辦？提問(wèn)沒(méi)人發(fā)言怎么辦？萬(wàn)一老師說(shuō)做得不夠好怎么辦？種種思緒糾結(jié)在我的心中，我努力不將它表露出來(lái)，一只手緊握著鼠標(biāo)，另一只手撐在講臺(tái)上，看似有條不紊地講著。
二十分中的時(shí)間似長(zhǎng)非長(zhǎng)，似短非短地流逝過(guò)去了。在一陣掌聲中，我恍惚地回到座位上。心中的一塊大石頭“咚”的一聲落了地。隨即又擔(dān)憂地看向已經(jīng)站在講臺(tái)上的'老師，等待評(píng)價(jià)。
“這次百家講壇做得很不錯(cuò)，主持人主持的也很好�！崩蠋熧潛P(yáng)的話語(yǔ)飛入我的耳中，震蕩我的耳蝸，我愣了愣，隨后更多贊揚(yáng)的話語(yǔ)一陣又一陣地在我耳邊回響使我終于有了反應(yīng)。
我?guī)缀蹙拖胩饋?lái)慶祝我的成功，太好了，這次嘗試成功了！我捂住嘴，擋住我的失態(tài)，但心里仍是激動(dòng)不已。是的，那一天，我成功了！
我成功了的作文600字 篇2
�。⑻昧�，太好了，太陽(yáng)終于出來(lái)了＂！同學(xué)們一陣歡呼，原來(lái)科學(xué)老師組織大家進(jìn)行＂燒紙比賽＂。
所謂＂燒紙比賽＂，其實(shí)就是做凸透鏡聚光的科學(xué)實(shí)驗(yàn)�？凑l(shuí)做的好，看誰(shuí)做的快。要完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，必不可少的一個(gè)助手就是太陽(yáng)了。
我迅速拿出一張紙涂黑，以便增強(qiáng)它的吸熱效果，然后取出放大鏡，一切準(zhǔn)備就緒。我開(kāi)始變換著角度對(duì)焦，可事情并不像我想的這么簡(jiǎn)單。我摸索了好一會(huì)兒，光斑忽左忽右，忽明忽暗的�？粗瑢W(xué)們就要成功了，我急得直跺腳。不經(jīng)意間，我的手往上抬了抬，啊！我終于看到了最亮的光斑。
紙不斷地吸收著太陽(yáng)的能量，溫度一點(diǎn)一點(diǎn)升高，漸漸地，漸漸地，開(kāi)始冒煙了。又過(guò)了一會(huì)兒，火苗出現(xiàn)了！我不禁欣喜若狂。
可就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，把火吹滅了。唉，真是＂天滅我也＂！我垂頭喪氣地蹲在那兒，心仿佛一下子從峰頂?shù)搅斯鹊住?/p>
耳畔不斷地傳來(lái)同學(xué)們的`歡呼聲，我更著急了，我在心中默默地對(duì)自己說(shuō)：＂加油，世上無(wú)難事 ，只怕有心人，一定能成功的。
我長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了幾口氣，終于使自己平靜下來(lái)了。為了使放大鏡更穩(wěn)定，我學(xué)著旁邊同學(xué)的樣子，用右胳膊的肘部支撐地面，同時(shí)用左手托住拿著放大鏡的手腕，這樣放大鏡不再抖動(dòng)了，我屏住呼吸，靜靜地等待著。
不到一分鐘，我期待的一幕終于出現(xiàn)了：紙慢慢變黃，變脆，冒出了縷縷清煙。緊接著，燃起來(lái)了小火苗，霎那間，紙上燒出了一個(gè)大洞。
＂噢，我成功了！我成功了＂！我情不自禁地歡呼起來(lái)。
我成功了的作文600字 篇3
人們常說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！敝挥懈冻雠�，才能得到成功。每當(dāng)我離成功只有一步之遙時(shí)，就是這句話鼓勵(lì)了我，也讓我嘗到了成功的滋味。
以前，看著別的小朋友都會(huì)騎自行車，我心里羨慕極了，爺爺看出我的心思，給我買了一輛美國(guó)大行牌的自行車，我高興的一夜都沒(méi)有合眼。
第二天，我拉著爸爸到樓下教我騎自行車，剛一開(kāi)始，車子不聽(tīng)我的指揮，跌三倒四的，要不是爸爸在后面把著，我早就摔了，爸爸告訴我目視前方，手要端平，這樣才行。我試了試，果然騎動(dòng)了，但還是不穩(wěn)，心里想揣著一只小兔子一樣砰砰直跳。終于在一個(gè)拐彎處我重重的摔了下來(lái)，我忍著劇痛站起來(lái)，接著騎。漸漸地我的手腳協(xié)調(diào)多了，騎上一圈已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題，但還是沒(méi)有小伙伴們騎的`好，真是看花容易繡花難呀！回家時(shí)，我像從一線戰(zhàn)場(chǎng)回來(lái)的士兵一樣傷痕累累，我問(wèn)媽媽：“我是不是不行呀，怎么就起不好呢？”媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“媽媽相信你，你是一個(gè)小男子漢，一定會(huì)成功的，你是最棒的�！甭�(tīng)完媽媽的鼓勵(lì)，我信心百倍，連續(xù)練習(xí)三天，我騎自行車已經(jīng)靈活自如了，像一只小馬一樣飛奔起來(lái)，我成功了，心里比吃了蜜還甜。
通過(guò)這件事，我明白了無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈，持之以恒，失敗是成功之母，沒(méi)有失敗就不能有成功，只要付出努力，就會(huì)得到成功。
教師評(píng)語(yǔ)：文章的選材很平凡，但小作者通過(guò)描寫學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，讓自己在艱辛的過(guò)程中學(xué)到了克服困難，堅(jiān)持不懈的精神。“我能行”的信念潛藏在字里行間，形象而生動(dòng)的修辭手法讓習(xí)作有滋有味。
我成功了的作文600字 篇4
一雙雙手在桌子上舉了起來(lái)，我也舉了，老師點(diǎn)了我起來(lái)背那篇英語(yǔ)文章。由于心急一慌，原本會(huì)背的我邊得像一頭呆頭鵝，再那兒呆呆的望著老師。老師看著我半天沒(méi)有背，無(wú)奈讓我坐下。我生氣極了。誒!自己為什么那么沒(méi)有用，一段文章而已，這么簡(jiǎn)單卻背不下來(lái)，在痛苦中的我就這樣拿起了書繼續(xù)埋頭苦讀。
第2天老師抽查，我又顫心驚舉起了手，老師又點(diǎn)了我，我結(jié)結(jié)巴巴的背著。同學(xué)們都笑了，我抬起頭看了老師一眼，在老師的眼中我看到那鼓勵(lì)的目光，它仿佛在說(shuō);加油，有失敗就會(huì)有成功。但是同學(xué)們的笑再也讓我忍不住了，我退縮了。坐了下來(lái)。看著老師的眼睛，那眼睛好象在和我說(shuō)，你離成功只差一步，但是你后退了并且摔入了古低。是的我離成功不遠(yuǎn)但是我選擇了退縮，并且讓自己摔得粉身碎骨。一想到老師那鼓勵(lì)的目光，我再次重頭開(kāi)始，向上爬，并且告訴自己，加油你可以的!
第3天，老師問(wèn);誰(shuí)會(huì)請(qǐng)舉手!我看著老師的眼睛，毫不猶豫舉起了手。老師點(diǎn)了我。我在這一刻覺(jué)得很輕松，就這樣流利的把著段文章背看來(lái)下來(lái)了。背完后，我掃視了一下班級(jí)，那笑我的同學(xué)們，表情驚訝得足足可以吞下一個(gè)雞蛋。抬頭看著老師，老師對(duì)我笑了，那笑仿佛在訴說(shuō)：雛鷹終于展翅飛翔了。那一刻，我高興極了，我成功了。那信心都是老師給的，雛鷹的起飛和老師是分不開(kāi)的。
失敗和成功之間只差一步之遠(yuǎn)。遇到了失敗。只要你努力就會(huì)成功，但是成功中的挫折豐富了你的.人生，鍛煉了你。成功的滋味很難說(shuō)。有幸福，快樂(lè)，憂愁。痛苦，但正是這些才構(gòu)成一幅美妙的畫，一首歡快的音符，一首富有哲學(xué)的詩(shī)。
成功---人人都可以，只要你努力了，汗水不會(huì)白流，加油吧!朋友們!讓我們共同成長(zhǎng)，讓失敗的風(fēng)帆帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
我成功了的作文600字 篇5
我確實(shí)走的很慢，但我從不后退。——題記
母親在我七八歲就有意把我送去舞蹈班，膽怯的我死活不去。終于拖了一年，這一年中覺(jué)得自己活得越來(lái)越像‘孫悟空’。母親一有空就跟我嘮叨跳舞的好處：它能培養(yǎng)氣質(zhì)，能鍛煉你的膽氣，能……時(shí)間一長(zhǎng)，孫悟空又學(xué)了一技，對(duì)‘“唐僧”的’咒語(yǔ)器屏蔽作用。
姜還是老的辣。母親騙我說(shuō)給我買零食，結(jié)果直奔舞蹈班，囑咐我應(yīng)該怎么回家，要怎么努力。如今，“孫悟空”也逃不出這妖地了。
其他人一伸手，那叫柳枝，婀娜多姿；而我一伸手，那就是個(gè)“樹(shù)杈子”�！敖┦Α�、“木棍舞”都是我的.專利，不管怎樣，也改不了。身經(jīng)百戰(zhàn)的美女老師也拿我這樹(shù)杈子沒(méi)有辦法，只能讓我回家多練習(xí)。最討厭的是她竟然當(dāng)著大家的面兒把我當(dāng)反面教材，這豈能容忍，回到家就面對(duì)著鏡子練習(xí)，想改掉又談何容易，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身放棄時(shí)，鏡子中出現(xiàn)老師的身影，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你就是柔韌性太差，但感情豐富，要是再下點(diǎn)功夫，一定會(huì)跳得很好，老師看好你，千萬(wàn)不要放棄。”
沒(méi)錯(cuò)，老師說(shuō)的對(duì)，只要勤加練習(xí)，我也可以！從此，每天鏡子中都會(huì)出現(xiàn)我的身影。
每天在鏡子前練站姿，將一個(gè)動(dòng)作重復(fù)數(shù)十遍，累了就停下來(lái)，咬著筷子練習(xí)微笑，甚至睡前還會(huì)在床上練習(xí)柔韌度。漸漸的，我從教室最后一排變成了第一排，成為之前對(duì)我來(lái)說(shuō)遙不可及的領(lǐng)舞。我不再是反面教材，不再是“樹(shù)杈兒”，終在九九八十一難后取得了真經(jīng)。
人生有時(shí)就像一場(chǎng)雨，看似美麗，但更多時(shí)候你得忍受那些寒冷和潮濕。我做到了！啊，這用汗水換來(lái)的成功，這永遠(yuǎn)難忘的喜悅！
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