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          二年級(jí)中秋作文

          時(shí)間:2024-09-22 00:27:38 二年級(jí)作文 我要投稿

          【推薦】二年級(jí)中秋作文合集十篇

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)中秋作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【推薦】二年級(jí)中秋作文合集十篇

          二年級(jí)中秋作文 篇1

            中秋節(jié)時(shí),云稀霧少,月光皎潔明亮,民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng),有些地方還有舞草龍,砌寶塔等活動(dòng)。除月餅外,各種時(shí)令鮮果干果也是中秋夜的美食。

            中秋節(jié)起源的另一個(gè)說(shuō)法是:農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻,各家都拜土地神。中秋可能就是秋報(bào)的遺俗。

            這是人們一直都喻為最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節(jié)日。有說(shuō),每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切,尤其是一輪明月高高掛的時(shí)刻。

            中秋之所以是中秋,是因?yàn)檗r(nóng)歷八月十五這一天是在三秋制中。這一天天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓,所以這一天也被視為撮合姻緣的大好日子。

            說(shuō)起中秋的來(lái)源,坊間一直流傳著多個(gè)不同的傳說(shuō)和神話故事。其中就有嫦蛾奔月、朱元璋月餅起義、唐明皇游月宮等故事。

            最為人熟悉當(dāng)然是嫦娥奔月,嫦娥偷了丈夫后羿的不死仙丹,飛奔到月宮的故事也有多個(gè)版本。在較早的'記載中,嫦娥偷吃了仙藥,變成了癩蛤蟆,被叫著月精。

            奔月后,嫦娥住的月宮其實(shí)是一個(gè)寂寞的地方,除了一棵桂樹(shù)和一只兔子,就別無(wú)他物?墒怯钟辛硪粋(gè)說(shuō)法是,在月宮里還有一個(gè)叫吳剛的人。

          二年級(jí)中秋作文 篇2

            “快去放鞭炮!”媽媽對(duì)爸爸說(shuō)道。“媽媽我?guī)湍隳迷嘛!蔽乙粋(gè)勁地趕著熱鬧,心里滿載著說(shuō)不盡的喜悅……

            媽媽在窗前放好了小方桌,擺好菱角、毛豆、芋頭,滿滿一桌子,叫人直眼饞。幫媽媽放好了月餅,拿上一塊對(duì)媽媽說(shuō):“我可以嘗一嘗嗎?”“不行,要先拜一拜月亮公公呢!你這個(gè)小饞貓!眿寢屝Φ馈](méi)辦法,只好委屈一下我的小肚子。只見(jiàn)媽媽倒了一杯水放在方桌上,我好奇地問(wèn)媽媽:“這水是干什么用的?”媽媽神秘地說(shuō):“先不告訴你。”

            一切準(zhǔn)備就緒,只聽(tīng)見(jiàn)“砰……”的一聲,爸爸放的鞭炮響起來(lái)了。“月亮公公快來(lái)品嘗好吃的月餅,把肚子吃得圓圓的`,別忘了給我留一點(diǎn)兒噢!”我對(duì)著月亮喃喃地說(shuō)。

            望著窗外的月亮?xí)r隱時(shí)現(xiàn),朦朦朧朧,不一會(huì)兒探出了身子,真的好圓好亮!不由想起了蘇軾的名句“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!

            “文文吃月餅啰!把這杯水喝掉,你就不會(huì)尿床了!

            “這么神奇!哈哈!”我大笑起來(lái)。

            多么有趣的中秋節(jié)!

          二年級(jí)中秋作文 篇3

            昨天早上我在街上看見(jiàn)有個(gè)乞丐老爺爺在樹(shù)坑下?lián)戾伆统,我覺(jué)得他一定是小時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習(xí),沒(méi)有好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大就沒(méi)有工作,沒(méi)有工作就沒(méi)有錢(qián),沒(méi)有錢(qián)就買(mǎi)不到鍋巴,就只能撿地上的食物吃。我感覺(jué)他很可憐,我要好好學(xué)習(xí),不能像他那樣。

            下午回到爺爺奶奶家,我們分了一個(gè)大月餅吃,那個(gè)月餅像我的洗臉盆一樣大,我感覺(jué)它很酷,也很好吃。

          二年級(jí)中秋作文 篇4

            今天是八月十五中秋節(jié),中秋節(jié)又名叫團(tuán)圓節(jié),家家戶戶團(tuán)聚。人們品嘗著水果、吃著月餅,觀賞著又大又圓的月亮,月亮十分明亮,如同一個(gè)被洗的很干凈的盤(pán)子。

            今天早上,媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜等待著晚上的中秋節(jié),到了晚上月亮還沒(méi)出來(lái),我和爸爸、媽媽、爺爺在樓上拿了水果、月餅,等待著月亮的到來(lái)。過(guò)了一會(huì),月亮露出了一點(diǎn),好像一個(gè)害羞的`小姑娘,不一會(huì)好像是勇敢了起來(lái),一下子蹦了出來(lái)。要是說(shuō)中秋節(jié)家家戶戶都會(huì)團(tuán)聚也不對(duì),因?yàn)橛行┤怂麄兊陌职、媽媽可能在外地打工,也可能出差,也有可能因(yàn)槠渌氖虑椴荒芑貋?lái)。但是我家的中秋節(jié)過(guò)的還是很開(kāi)心、快樂(lè),因?yàn)槲壹覉F(tuán)圓了。

            我為中秋節(jié)收了幾句詩(shī)句是:舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。每逢佳節(jié)倍思親。我喜歡團(tuán)圓快樂(lè)的中秋節(jié)。

          二年級(jí)中秋作文 篇5

            今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié),我非常地高興,我和媽媽去姥姥家過(guò)中秋節(jié)。

            到了姥姥家看見(jiàn)大姨、大姨夫和姐姐也來(lái)到姥姥家,他們?cè)趲屠蠣敔斪鲲垼灰粫?huì)一桌豐盛的晚餐做好了。我們大家圍坐在一起舉起手中的酒杯和飲料說(shuō)“中秋節(jié)快樂(lè)!”我們吃完團(tuán)圓飯后,媽媽拿來(lái)一盒月餅,有很多形狀的,有大的.小的還有花的,各種口味我們邊吃月餅邊聊天,只可惜陰天沒(méi)看見(jiàn)月亮。

            不過(guò)我給媽媽說(shuō):“我還是過(guò)了一個(gè)愉快的中秋節(jié)”。

          二年級(jí)中秋作文 篇6

            農(nóng)歷八月十五是我國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),按照風(fēng)俗習(xí)慣,人們?cè)谶@一天都會(huì)吃月餅表示全家團(tuán)圓的意思。

            今年的八月十五,媽媽帶著我去商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)一些節(jié)日的商品。一進(jìn)大門(mén),哇!這里早已經(jīng)人山人海了,人們都懷著喜悅的心情爭(zhēng)先恐后地采購(gòu)所需的節(jié)日禮品。貨架上包裝成五顏六色的月餅最引人注目,它們?cè)诮k麗多彩的燈光照耀下仿佛在對(duì)我打招呼:“快把我們帶回家一起過(guò)節(jié)吧!”

            到了晚上,我和幾個(gè)小伙伴提著燈籠來(lái)到小區(qū)的花園。在這里掛著各式各樣的燈籠,讓人眼花繚亂。最讓我感興趣的還是一只小鳥(niǎo)的燈籠,它的頭和腳會(huì)一上一下、一前一后進(jìn)行活動(dòng),翅膀忽閃忽閃的'拍著,好像要飛起來(lái)似的。我覺(jué)得燈籠太神奇了,怎樣才能做出來(lái)呢?帶著問(wèn)題回家請(qǐng)教了爸爸,爸爸告訴我燈籠里面放著小機(jī)關(guān)是用來(lái)控制小鳥(niǎo)的,只要你通了電,它就會(huì)動(dòng)了。

            想不到小小的燈籠居然還藏著學(xué)問(wèn)呢!以后我要好好學(xué)習(xí)、多動(dòng)腦筋,做出更好玩、更先進(jìn)的燈籠來(lái)!

          二年級(jí)中秋作文 篇7

            晚上,我們坐車來(lái)到外婆家過(guò)中秋節(jié),下了車,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)外婆他們站在窗臺(tái)那里向我們招手。

            外婆做了一桌子的好菜。有紅燒雞,青椒大蝦,鹵牛肉等等。還有盆小青菜蛋湯,盛在小藍(lán)花的湯盆里,嫩嫩的'綠。飯桌上,大人們喝著酒,說(shuō)著、笑著。我和姐姐只顧著埋頭大吃。晚飯后,我們一邊吃月餅一邊聊天。老太太給我們說(shuō)了一些有趣的事,我們聽(tīng)著又開(kāi)心又覺(jué)得新鮮。窗外,墨藍(lán)色的天空里,月亮圓圓的亮亮的,露出了溫柔甜蜜的笑容。她在聽(tīng)我們說(shuō)話嗎?

            夜深了,我們要回家了。走出門(mén),老太太追了出來(lái),她手里拿著手帕,打開(kāi),是一捧栗子。她塞過(guò)來(lái):“路上吃。”

            快走到車站時(shí),媽媽突然叫我:“薇薇你看!”我說(shuō):“我早看到了,天上有個(gè)大月亮!”媽媽說(shuō):“不是月亮。”順著她手指的方向,我看到了:外婆家那熟悉的窗臺(tái),還有月光下?lián)]動(dòng)著的手。

          二年級(jí)中秋作文 篇8

            中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié),每年這時(shí),家家戶戶都會(huì)團(tuán)團(tuán)圓圓,一邊品嘗月餅,一邊觀賞明月。

            我和爸爸、媽媽來(lái)到奶奶家。剛進(jìn)門(mén),就聞到陣陣香味,一看滿桌都是我喜歡的菜肴。有水晶蝦仁、糖醋排骨、清蒸桂魚(yú)、咸水奧鴨等等,這下可把我的小饞蟲(chóng)給勾了出來(lái),饞得我直流口水!∫活D美餐過(guò)后,奶奶又拿出了一盒月餅。里面裝著各式各樣的品種,有抹茶月餅、有豆沙月餅、還有巧克力味的。而我做起了大管家,給家人紛發(fā)月餅。我特意把最愛(ài)吃的抹茶月餅送到奶奶的手中,感謝她每天的.辛勞。

            回家路上,看著天空中的一輪明月,我不禁想起了唐代詩(shī)人李白的一首詩(shī)《靜夜思》,床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。此時(shí)此刻我真希望天下每個(gè)家庭都能團(tuán)團(tuán)圓圓。

          二年級(jí)中秋作文 篇9

            農(nóng)歷八月十五日是中秋節(jié),我喜歡中秋節(jié),因?yàn)閹讉(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到的人回來(lái)了,他就是我的爸爸。他的'頭發(fā)黑得發(fā)亮,眼睛水汪汪的好像有兩顆小雨珠在里面滾動(dòng),我最喜歡他給我做的五仁月餅和中秋月餅,而且中秋節(jié)這天,我還能見(jiàn)到我的好朋友程思茹呢!

            下午了,我和程思茹一起去百杖潭玩,啊!我真的覺(jué)得百杖潭的水是海水,因?yàn)槟堑乃拖穹胚^(guò)鹽的水一樣,那個(gè)滑梯特別刺激,就像從瀑布上掉下來(lái)了一樣。

            晚上了,我們?nèi)乙黄鸪詧F(tuán)圓飯和月餅,吃完了,我們便一起賞月。過(guò)了沒(méi)多久,我們就下樓睡覺(jué)了。我喜歡中秋節(jié),你們喜歡嗎?

          二年級(jí)中秋作文 篇10

            在國(guó)慶和中秋兩節(jié)即將來(lái)臨之際,我們203班舉行了一場(chǎng)有意義的中秋主題班隊(duì)會(huì)。

            30日中午,迅速吃過(guò)中飯后,我們?cè)诎嘀魅沃芾蠋煹闹笓]和帶領(lǐng)下,全班同學(xué)個(gè)個(gè)奮勇?tīng)?zhēng)先、齊心協(xié)力將教室里所有的課桌8桌并攏為一組重新擺放,再把椅子圍著并攏的課桌依次擺好。

            下午,每張桌上都擺上了一次性餐盤(pán),用來(lái)盛放水果和點(diǎn)心。當(dāng)老師和幾個(gè)同學(xué)把大家各自從家里帶來(lái)的水果和點(diǎn)心分發(fā)到桌上的盤(pán)子中時(shí),我們?cè)缫汛瓜延巍V灰?jiàn)盤(pán)子中裝有汁多味甜、微酸爽口、狀如瑪瑙的葡萄和藍(lán)莓,有青里透紅、脆嫩甘甜的蘋(píng)果和冬棗,有鮮紅透亮、吹彈可破的小番茄,還有金黃如鉤、香甜綿軟的香蕉,當(dāng)然,更有清香涼潤(rùn)的“傻大個(gè)”柚子。

            周老師幫我們將每個(gè)月餅一分為四,放在了點(diǎn)心盤(pán)中,又用小刀在柚子的外衣上橫豎劃了幾刀,剝下柚子的“黃皮襖”,露出里面緊緊相擁、穿著白襯衣的.柚子兄弟,然后,一瓣一瓣將柚子兄弟們分開(kāi),放在水果盤(pán)里。

            班隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始,周老師首先給我們講解了中秋節(jié)的來(lái)歷,還分享了“嫦娥奔月”的迷人傳說(shuō)。我們懂得了中秋節(jié)是個(gè)團(tuán)圓、分享的節(jié)日,是個(gè)重視友情、親情的節(jié)日,也是個(gè)祈盼豐收、幸福的傳統(tǒng)節(jié)日,我們?nèi)绨V如醉地聽(tīng)著故事,想象著自己就是故事中的主人公……

            當(dāng)老師宣布開(kāi)始享用美食時(shí),我和同學(xué)們?cè)缫鸭辈豢赡,如餓虎撲食般抓起自己面前盤(pán)子里的點(diǎn)心和水果。周老師在和我們互動(dòng)的同時(shí),時(shí)刻用手機(jī)記錄著這難忘的瞬間。

            說(shuō)笑聲、歡呼聲、吃東西聲連同食物的香味充滿了整個(gè)教室,飄出了窗外……

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