【精華】綻放的夢想作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的綻放的夢想作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

綻放的夢想作文 篇1

　　“我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘；我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”這首歌想必大家都一定很熟悉吧！這首歌鼓勵(lì)著有夢的人不要輕易放棄夢想。如果一個(gè)人沒有夢想，就等于一個(gè)人沒有了靈魂，沒有夢想，就等于沒有目標(biāo)，所以你所做的一切都是空虛的，你只是一天天在盲目地虛度時(shí)光。

　　我，一名普通的小學(xué)生，但我有著一個(gè)不平凡的夢想——成為一名女航天員。

　　我想成為航天員。當(dāng)我坐上“航天飛船”在天空中飛翔時(shí)，我會感覺到我有了一對翅膀，飛上了藍(lán)蔚蔚的天空，和小鳥，蝴蝶……好朋友。那時(shí)侯，我一定會覺得自己無比的'自由自在，沒有一點(diǎn)約束。當(dāng)我飛上月球時(shí)，那我就可以把我從地球帶來的蔬菜種子種到月球上，看著它們長大成熟。一到夜晚，我看者那潔白無暇的月球發(fā)呆，想象出一個(gè)一個(gè)美好神話故事，坐在航天飛船里數(shù)著那閃閃發(fā)光的星星到底有幾顆；讓我走出航天飛船去感受那“輕飄飄”的慢飛，讓我當(dāng)一次“嫦娥”

　　我真的好期待那一天�。∮袝r(shí)侯，我覺得我的夢想是虛無的，是遙不可及的，但我一想到我要飛上那藍(lán)天，去感受自由的滋味；把地球上的蔬菜種子帶到太空中；成為神畫故事的作者；夜晚我在美夢里數(shù)著無數(shù)的星星；成為“嫦娥”，我就不會放棄我的夢想，只要我努力了，就一定會成功的。加油！

　　讓我的夢想留給自己，讓天空中靜靜流躺的浮云帶來金色的陽光，讓迷離的陽光恍惚地灑在身上，有一種淡金色的希望在慢慢的醞量著。

　　我的夢想伴隨著我成長，我的夢想已經(jīng)在我的心底扎了根，但是，只有夢想是不夠的，我要把自已的夢想落實(shí)到每一天的行動當(dāng)中。放飛我們的夢想，讓夢想像雄鷹般飛翔，像火車一般地勇往直前，像仙人掌般堅(jiān)韌吧！

　　打開夢想的窗戶，遙望窗外屬于我的蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空。相信屬于我的天空一定會因夢想而變得更加美麗。

綻放的夢想作文 篇2

　　夢，是絢麗的；夢，是縹緲的。夢想是迷失在沙漠中的旅行者前進(jìn)的動力，夢想是在黑夜中航行的船只的燈塔。夢的光芒可以驅(qū)逐前進(jìn)路上的黑暗，趕走失敗的陰影。

　　有夢想的人生是充實(shí)的。追逐夢想是艱辛的，因?yàn)橛猩街厮畯?fù)疑無路的曲折；但追逐夢想又是快樂的，因?yàn)橛辛�暗花明又一村的明朗。有夢的人生又是幸福的，因�(yàn)榛钪�就在于不斷地超越自我，不斷地奔跑�?/p>

　　夢想如同的向日葵，對著陽光綻放最燦爛的自己。

　　夢想就像根絲巧妙地編織在你的生活里，它閃閃發(fā)光，光明燦爛，經(jīng)久不滅。每個(gè)人的夢想都不相同，每個(gè)夢想的顏色也不一樣。有些夢想潔白如雪，泛著空虛的白光，這是那些每天幻想而不實(shí)踐的人的夢想。有些夢想灰暗中又包含著許多其他的顏色，這是追逐過，但卻失敗了的人的夢想。但他們卻依然很幸福。還有一些夢想，五彩繽紛，絢麗奪目，這是成功的人的夢想。但他們的夢想中依然少不了灰色。

　　在追逐夢想的路上布滿荊棘，但因?yàn)榭吹浇K點(diǎn)夢想的光芒，追夢者們鼓起勇氣，披荊斬棘，克服一個(gè)個(gè)的困難，化解一次次的危機(jī)，走出一個(gè)個(gè)灰心的陰影，最終到達(dá)終點(diǎn)。當(dāng)他們將夢想抓在手里時(shí)，會覺得夢的'光芒是那樣溫暖，夢是那樣的可貴，夢的果實(shí)是那樣甜美，有夢想是那樣的幸福。

　　夢的色彩就是你追逐夢的過程的見證，夢的光芒就是你榮耀的勛章！現(xiàn)在，中下你夢想的種子，立下你的誓言，向著夢的方向出發(fā)吧！

　　花剛開好了，讓夢想綻放吧……

綻放的夢想作文 篇3

　　深沉憂郁的紫，那是浪漫的標(biāo)志；生機(jī)勃勃的綠，那是生命的象征；灑脫的紅；那是青春與夢想的顏色。

　　正處于青春期的我們，擁有無限激情，懷揣著紅色的夢想，一步一步向心中最璀璨的夢駛?cè)ァ?/p>

　　我從小就有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢想，那就是做一個(gè)教書育人的人民教師，為學(xué)生嘔心瀝血，鞠躬盡瘁地奉獻(xiàn)一生。

　　教師——多么神圣而光榮的職業(yè)��！有人把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人把老師比作園丁，默默無聞為祖國的花朵灌輸營養(yǎng)，讓花朵們萌芽，生長，綻放出最耀眼的顏色；有人把老師比作太陽，用激情和光熱灑向大地，讓人們感受到無限溫暖。我卻說老師比蠟燭偉大，比園丁、太陽無私。也許，只能用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容老師了。

　　夢想，絕不是一時(shí)想起，而在于一個(gè)人對夢想的誠摯和追求。

　　從小，我就與教師結(jié)下了不解之緣。記得剛上學(xué)時(shí)，爸爸牽著我稚嫩的小手走向神圣而又圣潔的校園時(shí)，當(dāng)我看著空曠的操場、陌生的環(huán)境，一種想哭的沖動油然而生。這時(shí)，一位和藹可親的阿姨向我走來，微笑地對我說：“你是新來的學(xué)生吧？不用怕，我是這里的.老師，你以后有什么事可以來找我�！闭f完，還不忘給我一個(gè)燦爛的微笑。如盛放的寒梅，她的微笑隱隱傳香；如春來的細(xì)雨，她的笑泌人心脾；如純潔的仙子，她是那樣的光彩熠人。那個(gè)微笑，就如滑過我指尖的溫柔，那一刻，我的生命因這個(gè)微笑而春暖花開。那時(shí)，我就立志：我一定要做一位教師！

　　四濺的水滴中盛載著我們最初的夢幻，陽光射過，折射出色彩斑斕的顏色——那是我夢想的顏色綻放的花朵。

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