【實(shí)用】西湖游記作文四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的西湖游記作文4篇，希望能夠幫助到大家。

西湖游記作文 篇1

　　我的家人在暑假去了杭州。星期六，我父母帶我去了西湖。我太開心了！

　　來(lái)到湖邊，四處看看。整個(gè)西湖非常大。我覺得我不能一路走下去。這個(gè)湖是綠色的。湖里有許多紅鯉魚。他們快樂地扭動(dòng)著。一些孩子正在給他們喂面包屑。兩只鴛鴦一只一只地向我們游來(lái)。真有趣。湖邊的柳樹又綠又綠，柳枝彎曲得像小女孩的長(zhǎng)辮子。微風(fēng)吹過，隨風(fēng)起舞。多美啊！

　　遠(yuǎn)處有許多荷花。綠色的荷葉覆蓋了整個(gè)湖。幾只蜻蜓落在蓮花的飽滿的骨朵上。這讓我想起《小池》中的一首詩(shī):“小河只露出尖角，蜻蜓站在它上面�！�

　　船長(zhǎng)在涼爽的風(fēng)中航行。我看到了“雷峰塔”。真的結(jié)束了嗎？我小小的心里充滿了好奇。

　　當(dāng)我們到達(dá)碼頭時(shí)，我們買了票，然后一個(gè)接一個(gè)排隊(duì)登船。當(dāng)他們吃飽了，船長(zhǎng)駕著船去著名的景點(diǎn)西湖，三潭印月。根據(jù)指南，三個(gè)月亮池中有33個(gè)月亮。譚說，水最深的'地方是“三池月亮”最深的地方。當(dāng)船來(lái)到這里時(shí)，我甚至探出頭向下看。有多深？我真的想知道！

　　西湖的風(fēng)景真的很美！孩子們，如果你去杭州，你一定要記得去西湖！

西湖游記作文 篇2

　　終于逮了機(jī)會(huì)，可以一覽西湖之秀色。西湖之美，早已在詩(shī)中“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”中表現(xiàn)出來(lái)。

　　正好今天是雨后天晴，西湖的景色特別美。步行街兩岸的柳樹早已發(fā)芽，在微風(fēng)中輕拂水面。宛如一位羞澀的女孩在微風(fēng)中跳著舞。湖面上波光粼粼，像是灑了一層金粉，在陽(yáng)光的照耀下顯得無(wú)比耀眼，“楊柳依依”我想大致就是這樣的景色吧。

　　沿著西湖往里走，便到了平湖秋月。穿過含古老氣息的小亭子，便來(lái)到了湖邊。月光襯著湖面，使西湖蕩漾起波紋，好像是銀粉撒到湖面上一樣。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺去，我們看見了一只只船，于是我們一行人去劃了船。在船上，看那潺潺湖水中竟有幾條小魚在快活地游著泳，我興奮極了，拿出小相機(jī)拍了下來(lái)留念�！澳憧�！”順著媽媽的手指，映入眼簾的是一群小鴛鴦，讓我又想起了“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！钡腵詩(shī)句。

　　轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)下了山。在晚霞的映襯下，湖面上像蓋了一層金色的薄紗。兩排柳樹正展示著自己的曼妙舞姿�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！睍r(shí)間不等人呀，我們只好依依不舍地離開了西湖。

西湖游記作文 篇3

　　這天，陽(yáng)光燦爛，天空碧藍(lán)，我再一次來(lái)到我已多次去過的西子湖畔，想一覽冬轉(zhuǎn)春時(shí)杭州西湖的美。

　　路上，我抬頭望著藍(lán)天，太陽(yáng)毫不吝嗇地將每一絲溫暖的陽(yáng)光奉獻(xiàn)給大地，讓人倍感舒適。藍(lán)天猶如一片無(wú)邊無(wú)際的大海，眼睛看了十分舒服。那一朵朵被風(fēng)吹動(dòng)的白云，仿佛在大海里自在遨游的`白鯨，成群結(jié)隊(duì)地在一起玩耍，好不快活。

　　到了西湖，湖面上吹來(lái)陣陣微風(fēng)，使人心曠神怡。經(jīng)陽(yáng)光照射下，水面波光粼粼，清波漾漾。艄公們劃著小舟在湖面上游弋，如同一條條歡快的小魚在湖面上游過，又好像一把把鋒利的刀子在一塊大玻璃上劃過，留下一道道痕跡。此起彼伏的山丘，在很淡很淡如面紗似的薄霧中若隱若現(xiàn)，卻始終在那層“面紗”的籠罩之下。遠(yuǎn)處，有一些梅樹，此時(shí)正是梅花盛開的時(shí)節(jié)，上面的梅花如同一位位穿著粉色短裙的姑娘，單個(gè)兒看并不起眼，可排在一起的大片的梅花卻異常美麗。我們這岸的樹則像一個(gè)個(gè)大手掌，陽(yáng)光透過手指縫照進(jìn)來(lái)，趕走了冬天的寒冷，更是增添了幾絲春意。柳樹們像愛養(yǎng)長(zhǎng)發(fā)的女孩兒，她們愛討論如何讓頭發(fā)變得更美。再過些日子，她們就會(huì)找到“春天”這位理發(fā)師，把她們的頭發(fā)染成綠色。湖中心有三個(gè)小島。小島上的樹木手拉手在一起，倒有點(diǎn)兒像原始森林，夏天若天氣太熱，就可以坐小船到小島上乘涼，一定很涼快。

　　杭州西湖不僅美景多，古代遺跡也多。我和一些同學(xué)們?cè)谛蕾p完西湖后去了文瀾閣。在文瀾閣里，我們看見了清乾隆皇帝書桌臺(tái)和他的臥室以及休閑區(qū)。書桌臺(tái)下，有一張地毯，上面畫著一條栩栩如生的龍，張牙舞爪。

　　我還隨爸爸一起去了西泠印社，參觀了各種印象：有的呈長(zhǎng)方形；有的上面蹲著一只小獅子；還有的上面盤著一條龍。我在這期間看見了好多用中國(guó)歷史文字寫的對(duì)聯(lián)，也看見了一些名人的放大版的章。在剛進(jìn)門的正前方，有一個(gè)池塘，并不起眼。但我看了看介紹，知道這也是一個(gè)古文物。介紹說這個(gè)小池叫蓮池，湖水清澈，金鯉相嬉，可事實(shí)上池水很渾濁，一條魚也沒有，讓我有點(diǎn)失望。

　　游完了西湖，我要回去了。雖說經(jīng)常來(lái)，但還是有點(diǎn)戀戀不舍。西湖，再見！

西湖游記作文 篇4

　　所謂“上有天堂，下有蘇杭”，杭州西湖是我一直想往的地方。去年寒假，我有幸和爸爸媽媽一起到杭州西湖游玩。去的路上，不禁心生疑惑：西湖的美有沒有李白筆下的那么浪漫？有沒有蘇軾筆下的那么迷人？我知道馬上就可以揭開它的神秘面紗，看清它的真面目了，心里無(wú)比興奮。

　　西湖這個(gè)天下有名的十里湖，六七月時(shí)是荷花的天堂，荷葉挨挨擠擠，荷花爭(zhēng)相開放；而我們?nèi)サ臅r(shí)候是冬天，寒風(fēng)凜冽。但蕭條冷落的冬天，西湖也不甘寂寞，殘敗的荷葉或挺立、或低垂，竟有另一番風(fēng)韻。湖邊是一樹樹雪白的梅花，它們?cè)诤�風(fēng)中綻開笑顏，熱情歡迎八方游客。

　　我們坐著觀光車沿著西湖游覽了一圈，看見了著名的三潭印月和斷橋。我本以為斷橋、斷橋，橋面一定是斷的。沒想到，我的想法竟是大錯(cuò)特錯(cuò)的，斷橋根本沒斷。我好奇地問工作人員：“叔叔，斷橋?yàn)槭裁床皇菙嗔说难剑俊彼�笑瞇瞇地對(duì)我說：“小朋友，斷橋并不是座斷了的橋，斷橋只是它的名字而已。斷橋之所以叫斷橋，傳說有四個(gè)原因：一是從平湖秋月而來(lái)的白堤到此中斷，所以叫斷橋；二是以前橋邊住著一戶姓段的人家，段與斷諧音，因此叫斷橋；三是冬季下過雪后，較高的向陽(yáng)的那段橋的積雪總是先融化，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像斷了一樣，所以叫斷橋，斷橋殘雪的景名也由此而來(lái)；四是清代康熙皇帝來(lái)到這里，留下斷橋殘雪御碑，于是，至此后逐漸統(tǒng)一了口徑，叫斷橋�！笔迨宓闹v解消除了我心頭的疑慮，我連連道謝。

　　返程途中，我還流連著西湖美景與它的傳說，媽媽卻向我述說了關(guān)于“斷橋”的另一個(gè)凄美的故事。她說：“寶貝，斷橋上流傳著許仙和白娘子的`動(dòng)人愛情故事，也因?yàn)檫@個(gè)故事讓斷橋成為西湖上最著名的橋。白娘子原本是山野中修煉的一條小白蛇，有一天，小白蛇被一個(gè)捕蛇老人抓住了，差一點(diǎn)遭遇殺身之禍，幸虧被一個(gè)小牧童所救。經(jīng)過一千七百年的修煉，白娘子終于化做人形，來(lái)到杭州西湖尋找前世救命恩人小牧童……在斷橋上，白娘子終于找到了前世的救命恩人許仙，以身相許，結(jié)為夫妻。在經(jīng)歷水漫金山之后，又是在斷橋邂逅重逢，再續(xù)前緣�！�

　　西湖，之所以聞名世界，我想，除了它的稀世美景外，最重要的是它有許許多多或感人或美麗的傳說故事。

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