【熱門】文明禮儀作文錦集六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的文明禮儀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文明禮儀作文 篇1

　　捧起鮮花、放飛鴿子，和平的中國(guó)迎來又一個(gè)歡騰的十月;跳起舞蹈、奏起鼓樂，喜悅的中國(guó)迎來又一個(gè)豐收的十月;升起國(guó)旗、唱起國(guó)歌，金色的十月如詩如畫，我們偉大的祖國(guó)氣勢(shì)蓬勃!

　　站在五星紅旗下，親愛的同學(xué)，你想到了什么?或許，你會(huì)想起在戰(zhàn)爭(zhēng)年代為祖國(guó)母親的誕生浴血奮戰(zhàn)的勇士們;或許，你會(huì)想起在和平年代為祖國(guó)的發(fā)展建功立業(yè)的.功臣們……而此時(shí)此刻，我的眼前卻浮出了這樣的一幕——細(xì)雨蒙蒙的清晨，陸陸續(xù)續(xù)到校的同學(xué)們?nèi)�五結(jié)伴的走進(jìn)了校園，一撥又一撥兒。突然，一個(gè)小女孩停下了前進(jìn)的腳步，彎腰撿起了一片被泥水浸濕的紙片急匆匆的奔向了垃圾臺(tái)，只留下了鮮艷的紅領(lǐng)巾在我眼前不斷飄揚(yáng)著……我的心情久久不能平靜。

　　眾所周之，我們的學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，品味一點(diǎn)點(diǎn)在提高。但是，同學(xué)們想過嗎?

　　學(xué)校要發(fā)展、形象要高大，光靠老師的努力是不夠的，需要我們大家共同的努力。

　　近幾周來，我校開展了“學(xué)規(guī)范，講文明”系列活動(dòng)，使我們學(xué)校的面貌出現(xiàn)了良好的勢(shì)頭，大部分學(xué)生衣著大方得體，隊(duì)列整齊規(guī)范，這正體現(xiàn)了我們北壇小學(xué)的良好校風(fēng)。可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從小事上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。劉備曾說過;勿以惡小而為之，勿以善小而不為。是呀，我們每一個(gè)人都很重要;每一件小事都能帶來變化;每一個(gè)變化都能發(fā)揮作用�！�

　　因此，我在這里以一位普通少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來，少先隊(duì)員們!爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，從平常做起，從小事做起，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，我們相信只要播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)收獲一種品質(zhì)。

　　讓我們攜手共同努力，讓文明禮儀之花永駐北壇校園。

文明禮儀作文 篇2

　　文明是什么？其實(shí)，文明并不是什么高深的東西，它就在我們身邊，只是在平時(shí)生活中，許多人經(jīng)常在隨意或無視中將它丟掉了。

　　我們平時(shí)隨處可見：在十字路口，摩托車，電動(dòng)車亂闖紅燈；公園里，隨地亂扔垃圾、到處吐痰，在建筑物上亂涂亂刻，踐踏草坪；亂占道路擺攤，破壞電話亭，閱報(bào)欄等，這些看似再平凡不過的小事，可是給這座美麗的城市抹上了一道瑕疵。

　　我們經(jīng)�？匆�，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室、校內(nèi)零食袋、廢紙隨處可見，甚至有同學(xué)認(rèn)為：反正有值日生打掃，扔了又何妨，還有些同學(xué)在走廊追逐打鬧，走路推推嚷嚷，相互講臟話，甚至有些同學(xué)破壞學(xué)校公物，在課桌上、椅子上胡亂刻一些畫，沒事的時(shí)候用手摳墻皮玩。很多同學(xué)只把學(xué)習(xí)成績(jī)放在了第一位，而忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)展現(xiàn)了一個(gè)人的思想品質(zhì)。良好的行為習(xí)慣，是保證我們學(xué)習(xí)的前提，如果一個(gè)學(xué)生只顧著學(xué)習(xí)成績(jī)，而不注重品德的培養(yǎng)，那么，即使我們即使擁有豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何有呢？如果學(xué)校沒有了良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)們就更加可能目無紀(jì)律，恰恰相反，如果我們養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能構(gòu)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　我們要樹立正確的`道德觀念，學(xué)會(huì)做人，在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)上是個(gè)好公民。

　　總之，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根本。沒有了文明，就沒有基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起。

　　遠(yuǎn)離陋習(xí)，文明與你相伴！

文明禮儀作文 篇3

　　我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們做為少先隊(duì)員，就應(yīng)該從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明、懂禮貌的`好少年。

　　“禮”和“儀”，在通常被認(rèn)為是禮節(jié)儀式，我們應(yīng)該在日常生活中，待人接物應(yīng)該以誠(chéng)相見，以理相待。在家要孝敬父母，在學(xué)校要尊敬老師，與同學(xué)和平相處。在公共場(chǎng)所也要講文明，懂禮貌，我們要學(xué)會(huì)排隊(duì)，坐交車時(shí)，要懂得給年齡大的人和需要的人讓座，幫助需要幫助的人。我們要會(huì)說“您好”，會(huì)說“請(qǐng)”，會(huì)說“對(duì)不起”，會(huì)說“謝謝”……我們不僅要學(xué)好文化課，才藝課，文明禮儀方面的知識(shí)也一樣的重要，我們要做一個(gè)全面發(fā)展的好少年。

　　雖然我們每個(gè)人都是比較平凡的，或許說是微不足道的，但是如果我們每個(gè)人都能從我做起，從身邊的小事做起，那么，我們每個(gè)人的文明就是社會(huì)的文明。因?yàn)樯鐣?huì)就是一片海洋，而我們每個(gè)人都是匯聚成海洋的小小水滴。如果我們做到了文明，我們就是文明禮儀好少年，而這個(gè)社會(huì)就自然成為文明的社會(huì)。

　　希望我們每個(gè)人都能做一個(gè)懂禮儀，講禮貌的好少年。

文明禮儀作文 篇4

　　夏天到了，天氣越來越熱了，人們的品行素質(zhì)也降低了幾分。 許許多多的人，因天氣炎熱，面不去耐心的等待紅綠燈，有的人有時(shí)還有那幾秒就等不下去了，危險(xiǎn)很有可能就發(fā)生在那一剎那。城市里，街道上，第個(gè)地方都可以聽到高分貝的聲音，有時(shí)在電影院看電影時(shí)，還聽到別人在大聲喊叫，那時(shí)你肯定會(huì)感到很煩，但你有沒有想過你如果這樣做，別人的`感受。

　　街上兩旁都栽有許多枇杷樹，夏天到了，枇杷還沒熟，許多人都等不及了，有的人搬來梯子把枇杷摘下來，有的人直接就爬上樹摘，他們這樣做，不僅破壞了共公財(cái)產(chǎn)，還失去了文明禮儀。而在校園里走道旁的枇杷樹早就結(jié)滿了許許多多又大又黃的枇杷，也無人問津。

　　朋友們，讓我們行動(dòng)起來，一起創(chuàng)建文明城市，保護(hù)環(huán)境，遵守交通規(guī)則，禮貌待人，讓文明禮儀伴我們健康成長(zhǎng)。

文明禮儀作文 篇5

　　當(dāng)以前還追尋著孔子的腳步，探索場(chǎng)景流向遠(yuǎn)方的不停息。它，見證了中國(guó)的成長(zhǎng)。它帶著古老的中國(guó)，一步步成長(zhǎng)，有了今天這個(gè)時(shí)代。

　　中國(guó)，是四大文明古國(guó)之一。這個(gè)古老的城市一直以來都有著悠久的歷史，可考?xì)v史商超距現(xiàn)在約有3350年。中國(guó)，歷經(jīng)多次演變和朝代的更迭，也曾是世界上最強(qiáng)大的國(guó)家。文化，經(jīng)濟(jì)，科技都受到過世界的矚目。

　　中國(guó)的文化博大精深，古人講究禮儀的規(guī)范，幾千年來創(chuàng)造，就有了現(xiàn)在的“文明古國(guó)禮儀之邦�！�

　　然而，在一個(gè)現(xiàn)代的中國(guó)人眼中，禮儀，從現(xiàn)在社會(huì)中的人們，不管是什么，都沒有感受很好的體現(xiàn)。政治書反復(fù)談?wù)摰降亩Y儀，又從何體現(xiàn)呢？

　　就近幾年鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的問題，老人摔倒后扶不扶？都不經(jīng)引人深思。本該簡(jiǎn)單而又容易判斷的問題，為何到今天這個(gè)時(shí)代卻是如此困難？

　　又有多少個(gè)這樣的事件發(fā)生，鮮明的案例，難道不是在撞擊人民的道德底線？在助人為樂面前，流傳至今的傳統(tǒng)道德似乎加上了一條無形的障礙，怕被誣陷的思想包袱，這又何嘗不是在質(zhì)疑老祖宗的傳統(tǒng)禮儀？

　　禮儀，一直以來都是中華民族精神和素質(zhì)的'一個(gè)體現(xiàn)，一個(gè)微觀，一個(gè)縮影。在禮儀逐漸被淡化被遺忘的今天，我們更要體會(huì)到禮儀的可貴，更要去注重、傳承中華禮儀的精髓，從小事做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起。我們想要看到的，是一個(gè)有著極高道德底蘊(yùn)的中國(guó)，是一群擁有文明禮儀的人民，所以，我們應(yīng)從自身去守護(hù)這份文化的傳承，去發(fā)揚(yáng)禮儀的精深。

文明禮儀作文 篇6

　　文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，滋養(yǎng)著代代華人。

　　老師好

　　“老師好！”“你們好！”在走廊上你隨時(shí)可以聽到類似的聲音，這是同學(xué)們向老師問好的話語。這不前面就有兩位同學(xué)，在他們的前面還有一位老師迎面走來。在距離兩三米遠(yuǎn)時(shí)，他們站穩(wěn)立正一起向老師敬九十度鞠躬禮。一起齊聲叫道“老師好！”這時(shí)老師也對(duì)他們回應(yīng)道“你們好！”我深受感觸對(duì)向我走來的老師也敬禮并說了聲“老師好！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭向我說了聲“你好！”此時(shí)在我心中這幾個(gè)字是多么的動(dòng)聽。

　　謝謝你

　　我們組的張同學(xué)因?yàn)榧膊∩眢w瘦弱走路不便，大家平時(shí)很照顧他。一次做教室衛(wèi)生時(shí)，我們組的同學(xué)爭(zhēng)著幫他，A同學(xué)主動(dòng)跟他結(jié)對(duì)子，說：“張同學(xué)，我倆搭檔，擦窗子爬高爬低我來，你幫我遞抹布！”張同學(xué)感激地看他一眼：“好呀！”大家笑了，各自去忙手頭的活兒。突然，看到張同學(xué)徑直朝A同學(xué)走了過來，我們好奇地問張同學(xué)：“怎么了？”張同學(xué)憋得滿臉通紅，說“謝謝你！”A一聽笑了，如陽光般溫暖，真誠(chéng)地回應(yīng)：“不客氣�！�

　　快問好

　　周末，從補(bǔ)習(xí)班出來看到媽媽與一位陌生的阿姨在講話，旁邊還有一個(gè)四五歲的小妹妹獨(dú)自在玩。我走過去叫了聲“媽媽”便安靜地站在一旁，等著媽媽和我一起回家。豈料正在玩耍的`小妹妹看了我一眼，徑直走到我面前說：“姐姐，你快問好呀！”我聽了如墜云霧一般，小大人，介意我沒跟你打招呼呢，就故意拖長(zhǎng)聲音逗她：“小妹妹，你多大了，要我跟你問好嗎？”她的頭一偏，忽閃忽閃的眼睛盯著我：“大姐姐，才不是呢，見到長(zhǎng)輩要問好，你忘了向我媽媽問好！”她的小嘴一嘟，明顯有些不高興。我也羞愧起來，連這么小的小孩子都懂得道理，而我卻不能實(shí)踐，不由得感到臉上一陣火辣辣的發(fā)燒，于是走到阿姨面前彎腰鞠躬說“阿姨好”，并沖小妹妹豎起大拇指點(diǎn)贊，以示向她學(xué)習(xí)。阿姨和媽媽看著我倆，笑了……

　　生活中這些文明的細(xì)節(jié)就是一枚枚善良的種子，伴隨著我們走在人生的路上，收獲更多的友誼和溫暖。

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