實用的感恩朋友的作文四篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的感恩朋友的作文4篇，歡迎大家分享。
感恩朋友的作文 篇1
一個人，如果不到達一個節(jié)點，是很難理解朋友的意義的。在當下的年紀，我們最單純也最容易犯錯，還不能從內(nèi)心出發(fā)的對朋友下一個定義，并對自己的朋友進行分類；去珍惜自己的朋友，感恩自己的朋友，這項工作是首要前提。
朋友分很多種，就像笑也分很多種一樣，只有自己才知道哪個是會心的笑。大體的有兩類，生活上的，與心靈上的。心靈上的朋友一般難求，也不可強求；而生活上的.就多了，你可以有陪吃午飯的人，可以有陪討論問題的人，可以有傾訴的人，總之你的生活充滿了這些人，你也充滿了這些人的生活。對你的朋友做這樣的劃分之后，再決定以什么樣的態(tài)度對待他們。
我們常常因為年輕、沖動，對朋友犯下不可彌補的錯誤，起因往往會讓將來的你哭笑不得。所以你能做的就是明白朋友對于你的意義（要自己去探尋），在爭吵的前一秒控制住自己，很難，但你要試著這么做。因為在人生中，你所能決定的往往不是你的朋友是誰，而是他們在你生命中留存的長度。從這一點看，生命中出現(xiàn)的每一個人都是可貴的，想想看，你們于人群中相遇，然后親密無間，成為朋友，而這種機率和兩粒塵埃相遇的機率差不多。珍惜他們，減少因自己的過錯而中斷友誼的概率。
還有就是不強求，不將就。心靈上的朋友絕非刻意經(jīng)營所致，在事情適合發(fā)生的時刻，事情總會發(fā)生，朋友是自然而然的到來。而到了該散的時候，有時候是空間距離的客觀原因，有時候只是該離開了，無論是哪一種，都不必刻意挽留，這個時候，這個朋友和你已經(jīng)一起走過一段路，你們都從互相身上學到了東西，目光多多少少發(fā)生了變化。
感恩朋友，我認為并非刻意去做一些實際的事情去取悅別人，維持這段友情，這樣并不是真正意義上的朋友，而是讓友情自然的發(fā)展，兩個人都舒舒服服，從對方的世界里學到東西，從另一個角度看世界，在有情緒時能找到發(fā)泄口，更正自己的錯誤，這才是對互相真誠的感恩。
我們都處在青春最好的年月里，早起會有新鮮的空氣和純凈的陽光等待我們，黃昏會有美麗的夕照，哪管暴風雨和閃電，無論那一樣，都是我們的旅途美景，這一切都有朋友相伴，是多好的事情。
所以，看看你身邊的朋友，在陽光下，在風雨中，在轉(zhuǎn)身處。
感恩朋友的作文 篇2
一個人可以沒有愛情，但絕不可以沒有友情；一旦沒有了友情，生活就會缺少生氣，死水一潭；友情是一首悅耳的歌曲，輕輕地縈繞在的耳邊，淡淡地相伴一生。
人人都離不開朋友。漫漫的人生長河之中，舟楫往來，千帆過盡，駐足回首，與你相逢、相知、相伴、相契的人有幾何？
朋友是一種緣份，于幾千萬人之中，不早一步，也不晚一步，在彼此生命的軌跡上遇見，淺淺地相視一笑，輕輕地笑問一聲：“你好！”從握手開始就有了心頭的一份默契。
從此，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個眼神，一個動作，一個背影，一個回眸，彼此都能心領神會，這如何不是一種緣份呢？緣分不是隨時都有的，所以我們要珍惜來之不易的緣分。
朋友是一種溫馨，有的時候，在燈下念書，會走神，想起一個又一個的朋友，想起許許多多共同經(jīng)歷的事，想起曾經(jīng)講過的話，心海會泛起陣陣溫柔的漣漪。
朋友把關懷放在心里，把關注盛在眼底，當失落時，朋友的鼓勵像春天的和煦陽光，柔柔地帶來無限的溫暖。
苦惱時，朋友的關懷又像夏日的一縷清風，輕輕地拂去心頭的塵埃；幸福時，朋友的祝福又如秋日的無邊絲雨，悄悄地滋潤著心田……
無論是快樂的，還是失意的`，朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐，是一輩子最美好的回憶。
朋友更是一種真情。朋友之真，是相視一笑時的心意相通，是遠隔千里時的心意相連；朋友之情，不必朝朝暮暮，如澧如飴，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；朋友之純，就在于沒有利欲之爭，“君子之交淡如水”，真愛無香。
朋友是彼此的牽掛，彼此的思念，彼此的關心，彼此的依靠。朋友之間的思念是淡淡的，像是一條綿綿不盡的河流，像是一片溫柔飄逸的流云，又像一朵幽香陣陣的花蕊，更像一曲余音裊裊的洞簫，令人回味無窮。
朋友是想起時平添喜悅，憶及時更多溫柔，那柔柔的情意是氤氳在心房的淡淡花香，伴你走過一季又一季的晨昏日落。
朋友是一種欣賞。以賞花為喻，有不惜掏錢買花卻疏于培育以致花兒香消玉殞者；有見花美而心動繼而動手折之者；還有徒艷羨美麗的外表而心儀于y粟者。
種種變味的欣賞或源于狂熱的沖動，或源于自私淺薄，使人獲益不多反而受累遭害。欣賞是一種健康的心態(tài)，非品格磊落之人不能擁有。
現(xiàn)實中也好，網(wǎng)絡上也罷，只要是朋友，就必須擁有一個交流的平臺，那就是彼此之間的欣賞，而朋友相處就是相互認可、相互仰慕、相互欣賞、相互感知的過程。
朋友的智慧、知識、能力、激情就像一個磁場，會將你深深地吸引住，而朋友的優(yōu)點、亮點更是促進你向上的動力和源泉。雖然世界上沒有兩片相同的樹葉，但是卻有著許多性格相近、愛好相同、志趣相投的朋友，彼此互相吸引著，互相欣賞著。
有的熱情豪放，可以彼此暢談一席，酣醉一場，學那李白“五花馬，千金裘。呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”；有的溫和含蓄，可彼此坐看落日，漫步林間，于細雨中洗盡紅塵的喧囂與煩惱；有的鐘情山水，可以彼此打上背包，訪遍奇山秀水。
或體會那“會當凌絕頂，一覽眾山小”，或領略那“明月松間照，清泉石上流”；有的熱衷詩畫，可以彼此燈下細敘，博古論今，或細細研讀李清照詞的哀怨綺麗，或慢慢欣賞徐悲鴻畫的大氣奔放……朋友最真的是相知的剎那！
朋友的欣賞在于不必曲意逢迎，是一種無須掩飾的共鳴。累了的時候，去朋友那兒坐坐；惱了的時候，去朋友那兒說說；痛了的時候，去朋友那兒靜靜……
你的委屈，你的驕傲，你的憂傷，你的快樂，你的痛苦，可以在朋友那兒盡情地釋放，唯有朋友能平和地接納你，包容你，理解你，慰藉你．
有了悲傷一起哭，有了歡樂一起笑，有了比賽一起打，有了好歌一起聽，這就是朋友之間的坦誠與欣賞。朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此輝映，彼此鼓勵、彼此相望，永存的是心心相通，惺惺相惜。
一個善于欣賞的人自然是胸藏錦繡，感覺里天地就會更開闊明朗更亮麗空靈。一個欣賞細胞缺乏的人，很容易可悲地自沉于一個滿目灰暗了無生氣的世界。
有人賞物易，賞人難；有人賞遠離自己生活之人易，賞身邊人難；有人樂于自我欣賞而不屑于欣賞別人；還有人將欣賞異化為取悅和獻媚。異化為赤裸裸的吹捧和露骨的逢迎……種種病態(tài)的欣賞，皆因心靈的水質(zhì)失去了固有的潔凈明澈而產(chǎn)生。
透過欣賞之物，可見欣賞者的氣度、品位及意趣。凡是善于欣賞者，都有一顆不平凡的心。與他們而言，觀一花即觀一世界，見一小草可見大精神。
與常見之美面對，便享有一份與固執(zhí)重逢的欣慰；與罕見
之美面對，則仿佛與初識知音邂逅，有一種相見恨晚的驚喜，即使身處荒漠絕域，亦能欣賞到平日常景常情難得體味的孤獨蒼涼之美。
五彩繽紛的世界和絢麗多姿的生活，讓心懷純真、向往
美好的人得以感受無盡的自然美和人性美，欣賞便由此產(chǎn)生。
感恩朋友的作文 篇3
我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，那到底那一縷陽光最耀眼？有人說慷慨付出，不求回報；有人說努力學習，成績更上一層樓……而我認為在人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。
從前的我并不太理解感恩這回事，頂多能夠懂得一些感恩父母，在每天的朝夕相處中不難感受到父母對我們關心，愛護，因此對他們是恭恭敬敬，生活的也算和和睦睦的。但對于老師，則感觸沒有多大，每天都是很的上課，下課。交流并不多，內(nèi)心有許多想法但又不敢與發(fā)表。
我剛結(jié)識了一位‘怪’朋友，她的‘怪’在各種情況中顯而易見，例如聲音，甜美的聲音讓人百聽不膩，標準的普通話令你心情愉悅，使人一聽見這種聲音會產(chǎn)生一種莫名的妒忌；獨特的口味，哇哇落地就不喜愛甜食，即使從未謀面也能猜測出身材來；與大多數(shù)人的目標不一，不喜愛很安逸的生活，她認為這樣會消磨一個人天賦的意志。她最與眾不同的地方莫過于樂于助人，能夠給與別人的幫助，她從不會吝嗇，總是竭盡全力去幫助別人……
這兩天有一件事在我心頭時時縈繞，揮之不去。老師要求寫一篇作文，而且兩天之內(nèi)要上交，聽到那一剎那，仿若晴天霹靂一般，手心，額頭不斷冒出冷汗，心“砰砰”直跳，仿佛心跳聲能聽的`一清二楚。因為我平常最不擅長的就要數(shù)寫作了，但又不想讓老師失望，便死馬當活馬醫(yī)了。想了許久還是一頭霧水，正當進退兩難時，靈機一動，想起了
之前在網(wǎng)上報的作文培訓班的主講老師，便向她發(fā)出了求救。本以為她不會理我的，因為那個課程是免費的，學員也有許多。我因為膽怯與慌張而產(chǎn)生了憂慮，使寫作瞬間陷入了一種困境。在這前后矛盾的時候，出乎我意料的是，她不僅跟我講解了寫作的要點，還指出來了我最大的問題，并且?guī)椭私鉀Q了這一難題，她跟說了一句話，我想我永遠也忘不了“去做你害怕的事，害怕自然就會消失�！绷钗抑厥靶判�，勇于挑戰(zhàn)困難。感激之情猛地涌上心頭，眼淚也就不由自主的滑落下來。
稍后的課程中，因為我在上課之前問了她這些問題，所以老師把解決這類型難題的方法在這堂課上講了，當時的我一直認為“我的運氣這么好，不會就立馬有解決方法啦!”在后來的談話中得知，老師原本不是要跟同學們介紹這種學習方法的�；叵肫饋聿唤睦餅樽约旱奶^聰明而感到慚愧。但因為我個人有這種需求，老師認為別的同學也存在這方面的問題，于是臨時改變了主意來給我講這個。不僅如此，這位可愛的老師在課前及課后都有提到我，課前提到我。老師用她動聽的聲音向大家闡述了講這課的原因--為了幫助我。當我聽到這句話時，還懵了一下，還以為是自己聽錯了。快到尾聲的時候，她也不忘提一提我，關切地問我聽懂了沒有，她最后說了一句話“你能聽懂這節(jié)課的內(nèi)容就是我今天最大的收獲”當聽到這句話時，淚水頓時充滿了我的眼眶，我想忍住，可淚還是滴滴答地流下了。一個互不認識，素未謀面的老師能夠教我到這個程度，試問如何不心存感激呢？試問如何不愛呢？試問如何不叫人尊敬呢？
今天的多次感動與淚水融于內(nèi)心，使我懂得了真正懂得了感恩是人最樸實、最真誠的一種情感，也是一種高尚的價值觀和人生觀的體現(xiàn)。謝謝你，可愛的“怪”朋友。
感恩朋友的作文 篇4
親愛的朋友：
你好！
大樹感激雨水，小草感激陽光，星辰感激夜空，船兒感激燈塔，云兒感激蔚藍的天空，而我要感激的卻是你。
記得上次嗎？春季，一陣陣綿綿的細雨總是降臨人間。以往我總是帶著傘，而今天，我卻失策了，一把粉紫色的孤獨的傘被我毫不留情地留在了家里。隨著一陣“叮呤呤……”的聲音響起，一陣大雨傾瀉了下來，這可害苦了我。我孤身一人地望著被烏云遮擋著的天空，眼睛都朦朧了。心想：完了，這雨什么時候能停呀！我要什么時候才能回家呢？此時的`我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，不爭氣的淚珠就像斷了線似的珍珠，一個接一個地從臉頰上滾落下來。我知道，現(xiàn)在，班級里只有你一個人了，想想我們倆平時的關系，我萌發(fā)的念頭立刻就打消了。正當我猶豫之際，你卻來到了身邊，輕聲地對我說：“怎么了，沒帶傘呀？沒關系，如果你不介意的話，與我一起走吧！”你把手搭在了我的肩上，鎖上了我們“幸福小窩”的鐵門，回家了。走進雨霧中，頓時，一陣清新涼爽的感覺滲透全身。我是第一次，看到春雨之中，這么迷人的景色：被春雨刷洗得鮮嫩的小草在微風中拖曳，它們正開始編織綠色的地毯。雨水順著樹尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤了許多，散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息……“我……我到家了�！辈恢挥X，我已到了家門口，當你正轉(zhuǎn)身離去的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)你的衣服已濕透半邊。我的眼眶濕潤了，看見你慢慢離去的背影，被燈光拉得是那么的高大，我大喊道：“你走得慢些！我……我想和你成為一對好朋友，行嗎？此時，你停住了，驚訝極了，朝我看了看，微笑著努力地點了點頭。那晚，我站在門口好長好長的時間，直到你漸漸遠去的背影。
美麗的心靈，是做人之本。一把傘，打開了我們之間的隔閡，溫暖了我冰涼的心靈。從那以后，你是我憂傷時的一股春風，是成功路上的良師益友，當我失去光明時，你是一盞發(fā)出微弱的燈。
此致
敬禮！
你永遠的朋友：葉雨芯
20xx年x月x日
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