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二泉映月作文（精選31篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的二泉映月作文，希望對大家有所幫助。
二泉映月作文 篇1
二泉映月夜闌人靜，泉清月冷，悲悲怨怨，時起時伏，似一個剛直頑強(qiáng)的盲藝人在向人們傾訴他的坎坷的一生，凡是喜歡民族古典音樂的人，一定猜得出這是阿炳的二胡獨(dú)奏曲《二泉映月》。流傳在中國樂壇上的二胡獨(dú)奏曲不計其數(shù)，但我惟獨(dú)喜歡這首用血和淚譜寫，用心拉出的“自度曲”──《二泉映月》。
我父親是一個音樂愛好者，能拉一手漂亮的二胡。那時侯家里窮，惟一值錢的家什就是父親的那把二胡。記得我?guī)讱q時，一到夏天的晚上，父親就拿上他心愛的二胡，坐在臨街的門口石凳上，悠閑地拉上幾段小曲，有些好樂的村民還會時不時地唱幾口。有一次，我聽到父親演奏這首《二泉映月》，乍一聽簡直喜歡得不得了，那如泣如訴的旋律從父親那滿是老繭的指間滑出，是那么動人心魄，我不由得被它緊緊地吸引了。那時侯，我不懂音樂，冥冥中只覺得自己好象融入了樂曲中，情緒隨主人公變化。以后的日子里，每當(dāng)聽到父親演奏這首曲子，我就立刻靜靜地凝神平息傾聽。但是，這首樂曲真正打動我，卻是在我上師范的那一年秋天。
記得那是一個下午，音樂欣賞課，音樂老師拎著錄音機(jī)來上課，當(dāng)我得知要欣賞阿炳的《二泉映月》時，激動的心都要跳出來了。音樂開始了，樂曲繼短小的引子后，旋律上行，呈微波形的旋律線，恰似作者端坐泉邊沉思往事，第二樂句從高八度音開始，打破了前面的沉靜，開始昂揚(yáng)起來，流露出作者無限感慨之情，旋律在高音上流動，并出現(xiàn)了新的節(jié)奏因素，柔中帶剛，情緒更為激動。主題從開始的平靜深沉逐漸轉(zhuǎn)為激動昂揚(yáng)，深刻地揭示了作者內(nèi)心的生活感受和頑強(qiáng)自傲的生活意志，這是一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的感情流露。全曲的.主題變奏五次，隨著音樂的陳述，所表達(dá)的情感得到了充分的抒發(fā)，深化了主題。
音樂時起時伏，忽強(qiáng)忽弱，凝神傾聽這仿佛天籟之音，空靈、輕柔；細(xì)細(xì)品位每一個感覺，飄逸、低回，阿炳用心靈抒寫的音樂，濾盡了人間的浮躁，讓人拋棄了五光十色的誘惑，深深地牽動我的心，我的心潮濕了，這充滿魅力的音樂，那么讓人感動，讓人情不自禁。這時思想遠(yuǎn)離了紛亂，靈魂跳起了舞蹈，仿佛神游在隱秘的夢之國。聽畢全曲，更猶如見其人。
多年來，每當(dāng)我聽到這首世界名曲，我依然把它當(dāng)作一首“依心曲”來聽，它是阿炳依心而為，依心而訴，依心而來，依心而去的真實(shí)寫照。啊，這永遠(yuǎn)的《二泉映月》，為你的每一次感動都能讓我回味很久，是因?yàn)橛辛诉@美妙的樂曲，像空氣、像花香一樣彌漫在塵世間；是因?yàn)橛邪⒈邅�，將人世間的我擁抱。
二泉映月作文 篇2
初賞《二泉映月》時，震撼于那種惆悵與感傷。復(fù)雜的情感交錯迷離，可始終以“悲”為首。奏出傷感與憧憬，寫下作者那辛酸的一聲�！耙郧挕保v述了阿炳大起大落的奇幻人生。欣賞之后，心久久無法平靜。閉目凝神，恍惚之間，在無盡黑暗中隱隱約約看見一根線條還在顫動。樂章以盡，心卻無法再靜。這也許就是這曲子的魅力吧。當(dāng)時，我這樣想著。
這次，我懷著激動的心情再次聆聽�！斑@曲子第二次聽還會那樣震撼么？”我疑惑地問自己。話音剛落，曲聲便起。我聚精會神，靜靜地傾聽著。一聲低緩沉重的開頭，使我心頭為之一顫，實(shí)在令人心寒。繼續(xù)聽著，心中便會莫名而生一種滲透人心的凄涼與悲慘。似乎心隨曲調(diào)而變而動。這種“隨之”的感覺又是那么的微妙。又好似這一樂曲將“二泉映月”這個華美的名字詮釋了。閉上雙眼，全神貫注地聽著。浮現(xiàn)于眼前一片蒼涼的景象。一位雙目失明的中年人，身上掛著各種樂器。月光柔情，傾瀉而下，冷冷的月光在那人的身上更顯顯凄美。他滿面皺痕，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上明顯地流露出惆悵。那時徹底的惆悵。那對未來無比向往，對美好無限憧憬的雙眸久久凝望著殘月下的那一潭清秀的泉水之上，水面倒映著殘月。冷月、寒水，更激起他內(nèi)心的自責(zé)與愧疚。就這樣，在一條狹窄的`小巷間，一個脆弱、無助的身影久久停留在那倒映著殘月泉水旁，許久、許久。
也許是這曲子的魅力，使心更靜得聽著。合著眼的周圍都黯淡著，光也只是微微的。凝神，用心靈向遠(yuǎn)方望去，此起彼伏的一波波線條越來越近了。隨抑揚(yáng)頓挫的曲聲，而高低起伏地躍動著。下方是一片湖，一圈圈暈隨線條有節(jié)奏地擴(kuò)散開來。線條隨曲調(diào)，水暈隨線條。這樣，他們默契地合作，組合著。
這一切都源于曲聲曲調(diào)。這微妙的旋律，淋漓盡致地表達(dá)出了作者的傷悲與愁思。這又是為了襯托出他對未來的美好憧憬與向往。這樂曲更是以無言的話寫下阿炳坎坷的一生，并借此告誡后人不能重蹈覆轍。
二泉映月————多么華美的名字，可誰又知道在這華美的外表內(nèi)隱含著無比的辛酸與至極的愴痛呢？
二泉映月作文 篇3
但是生活的窮困和疾病的折磨泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往。讀了《二泉映月》這篇課文，我的淚水情不自禁地落了下來，在艱苦的生活下，阿炳身患?xì)埣玻珗猿至讼聛怼?/p>
阿炳小時候聽不出二泉里的奇妙的聲音，長大后他因?yàn)橐淮渭膊《鴮?dǎo)致雙目失明，這對他是多么痛苦啊！眼睛是心靈的窗口，沒有了眼睛，什么也看不見。他在人生的道路上經(jīng)過了千辛萬苦，終于體會到師父告告訴他的.話。在二泉邊回想自己坎坷的經(jīng)歷，創(chuàng)作出《二泉映月》二胡曲。
阿炳的命運(yùn)是多么苦啊！失去了雙眼就失去了光明；失去了雙眼就看不到美好的一切；失去雙眼的生活就充滿了黑暗……沒有了眼睛的生活更是痛苦呀！而且阿炳連一個親人都沒有！這樣的生活誰能受得了？阿炳卻堅持了下來！這，能不令人感動，能不令人佩服，能不讓人流淚嗎！這是一個正常人無法做到的。而阿炳卻做到了！難道我們就不能學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)他在逆境中能勇敢面對困難，充滿著對光明的向往，對幸福美好生活的向往和對音樂的熱愛。他難道不偉大嗎？即使他雙目失明也不放棄對音樂的熱愛，對光明的向往。如果換了我，肯定做不到，會失去生活的勇氣，不會堅持下去！和阿炳相比，我相差太遠(yuǎn)。
阿炳的事令我感動，由此我也想到了另一些名人事例，他們身患?xì)埣�，但憑著自己的自強(qiáng)不息，最終取得了成功。張海迪由于2/3 的身體都失去知覺，一生在輪椅上度過。頑強(qiáng)、向往著美好生活她自強(qiáng)不息，從小沒有上過學(xué)，知識全都是通過自學(xué)而掌握的。我們正常人做不到的，殘疾人做到了！這說明了什么？
殘疾人并不比我們差，有時我們根本沒法跟他們比。阿炳在身患?xì)埣病⑸钬毨У那闆r下對音樂得熱愛還是那么強(qiáng)烈！如果是我肯定做不到。是呀！在現(xiàn)實(shí)社會中，和阿炳同樣的人也是那么有困難，他們的經(jīng)歷也是那么坎坷！記得有一對雙目失明的夫妻，為了養(yǎng)家糊口，有一個安定幸福的生活，不顧烈日寒風(fēng)，賣藝度日，一位彈破鋼琴，另一位演唱。阿！賣藝度日對于殘疾人是多么苦，多么難呀！
阿炳的生活就是這么坎坷！但他與命運(yùn)抗?fàn)帲瑢γ篮梦磥淼臒o限向往值得我們?nèi)ベ潎@，去學(xué)習(xí)，去敬佩！從這篇課文不僅讓我們感受個到阿炳在逆境中自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，戰(zhàn)勝苦難的精神，讓我們感觸更深的是：殘疾人的生活是多么不容易，成功的殘疾人更不容易呀！讓我們都來關(guān)心殘疾人吧！
二泉映月作文 篇4
初次聽《二泉映月》，好像還是在幼兒園時。依稀記得年幼的我騎在爸爸的肩膀上，來到錫惠公園，在天下第二泉旁的亭子里看著拉二胡的樂師演奏這首曲子。依依呀呀的聲音中帶著一種憂傷，讓人想哭。大人們都安安靜靜地聆聽……當(dāng)時的情景在我的心里已悄然播下了二泉的種子。
隨后的日子里，《二泉映月》的曲子伴隨著我成長。已過了二胡十級的表哥已能把這首曲子拉得凄美悲涼。通過與表哥的交談，我知道了阿炳的心酸身世和坎坷的一生。我敬佩他剛毅的骨氣——貧病交加的他以賣藝為生從不乞討，直到走完他苦難的人生旅程；我更敬佩他眼瞎心明，用心感知世界，在音樂的世界中執(zhí)著地翱翔，最終作出了如此不朽的樂曲——《二泉映月》。
世界著名的日本籍指揮家小澤征爾說，《二泉映月》要跪下來聽，說得真對啊！媽媽說這曲子是培養(yǎng)小孩情商的好教材，能夠喚醒人們靈魂的好曲子，要我認(rèn)真地去聽。
終于有一天，在寂靜的夜里，當(dāng)這首曲子一遍遍地我耳邊縈繞，婉轉(zhuǎn)凄涼、如泣如訴，還有激昂憤慨。我仿佛看到了那美麗的清泉在冷色的'月光中那凄美場景。樂曲的節(jié)奏揪著我的心緒，深深地感動著我的靈魂，不知不覺，我的眼睛已經(jīng)潮濕了……
這真是一首不朽的樂曲，讓人回味深長。它那凄美動聽的旋律滌蕩著人們的心靈，使人感動，讓人成長！
二泉映月作文 篇5
這是一個瀟瀟雨夜，我坐在窗邊，倚窗而望，數(shù)著窗外的小雨滴。這時，從隔壁傳來一陣熟悉的樂聲，哦，是隔壁的孫伯伯在拉二胡曲《二泉映月》，聽著，聽著，我的腦海里仿佛出現(xiàn)了一位戴著墨鏡，穿著長馬褂，頭戴一頂灰色的'帆布帽的盲人背著二胡，拄著拐棍，正在沿街賣唱，他是阿炳啊。
我靜靜地聆聽著《二泉映月》，起初，琴聲平穩(wěn)而沉重，仿佛是阿炳在向世人訴說著他那坎坷的一生。旋律充滿了憂傷。
隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進(jìn)入了高潮，阿炳把自己對舊社會的不滿全傾訴出來。我仿佛看到了阿炳正遭受達(dá)官貴人的欺壓。他們逼著阿炳為他們彈唱，他不從，卻遭受了一頓又一頓的毒打。但他并沒有屈服，打了又爬起來，繼續(xù)編唱詞批判他們。阿炳從不吃白食，不接受施舍，靠賣藝為生。我仿佛看到了一個自強(qiáng)不息、敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍陌⒈霈F(xiàn)在我的眼前。我想：在那個年代，不只阿炳一個人受欺壓，有許許多多的勞苦大眾都生活在水深火熱中。
接著，樂曲又慢慢弱下來了。阿炳似乎在沉思。他仍然對生活充滿了信心。他相信，總有一天世界會變好。
聽完這首曲子后，我的眼睛濕潤了。我的心情久久不能平靜。阿炳雖然經(jīng)歷了苦難的一生，但他仍然隊生活充滿了希望。一個失去了用明亮眼睛看世界的大師，卻用二胡的弦完整地?fù)崦澜�。他給我們后人留下的，不只是他的音樂，還有他的錚錚鐵骨。
二泉映月作文 篇6
這天，我又拉起了家鄉(xiāng)的二胡名曲《二泉映月》。這支曲子我已經(jīng)練了好一段時間了，因此拉得很熟了，但我總感覺，琴聲中似乎少了些什么。
媽媽望著有些煩燥的我，說：“斐兒，不如先了解一下作者華彥鈞的身世，再去《二泉映月》的誕生地——‘天下第二泉池’邊去走一走，看一看�；蛟S，你就會有所啟發(fā)，就能拉出這首曲子的韻味來了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我打開電腦，飛快地輸入了“華彥鈞”三字，很快就跳出了相關(guān)的資料。我細(xì)細(xì)閱讀著，漸漸明白了曲子的中間段為什么如此激昂高亢。原來華彥鈞三歲喪母，由師父撫養(yǎng)長大。師父死后，他又因患眼疾而雙目失明，人稱“瞎子阿炳”。盡管身世很凄涼，但他從不對惡勢力低頭，是當(dāng)時無錫城里家喻戶曉的“硬骨頭”。我想，那段樂曲應(yīng)該是他在傾訴自己不幸的遭遇，表達(dá)對命運(yùn)的抗?fàn)幇桑?/p>
我又跟著媽媽走進(jìn)錫惠公園，來到了“天下第二泉”。這里樹木成蔭，藤蘿搖曳，十分幽靜。石雕的龍頭已經(jīng)不吐清泉，但潭中仍有一泓泉水。我想：原來《二泉映月》是在這兒誕生的.，難怪其中有段樂曲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這應(yīng)該是阿炳在用琴聲表達(dá)他對二泉，對家鄉(xiāng)無錫的熱愛吧。阿炳飽經(jīng)風(fēng)霜，歷盡磨難，卻仍然熱愛音樂，熱愛家鄉(xiāng)，真令人敬佩！
我閉上眼睛，細(xì)細(xì)聆聽，我聽到了風(fēng)聲，聽到了枝葉搖曳的沙沙聲，還似乎聽到了淙淙的流水聲……如樂曲一般，悅耳動聽；似天籟之音，令人陶醉。聽著聽著，我似乎領(lǐng)悟到了阿炳在《二泉映月》中表達(dá)的豐富情感。
“該走了，我相信你這次一定能拉好�！眿寢尷业氖�，離開了錫惠公園。一回到家中，我立刻拿起二胡，再次拉起了《二泉映月》。這次，我拉得分外投入。
啊，《二泉映月》！你讓我觸摸了家鄉(xiāng)一位民間藝人的靈魂，讓我領(lǐng)略了家鄉(xiāng)音樂的魅力。我愛《二泉映月》，我愛家鄉(xiāng)無錫！
二泉映月作文 篇7
70年前，我國有一位著名的民間音樂家，他創(chuàng)作了許多著名的樂曲，其中《二泉映月》是其代表作。
一個中秋之夜，二泉月光似水，靜影沉碧，泉邊一位飽經(jīng)風(fēng)霜的盲人佝僂著身子，手指撥動二胡，雙眼微閉，琴聲蜿蜒而出……
阿炳原名華彥鈞，江蘇無錫人，中年因患眼疾久治不愈，最終雙目失明，從此流落街頭靠賣藝為生。
一年中秋之夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了惠山二泉邊。
阿炳聽著淙淙流水聲，可他再也看不見了。遙想十多年前，小阿炳與師傅一起來到二泉邊賞月，小小年紀(jì)的他對泉聲絲毫沒有感觸，只是看著師傅飽經(jīng)風(fēng)霜的臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。如今，他已雙目失明，歷經(jīng)了人間的辛酸和痛苦的折磨，他從那流水中聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊！
二胡聲在這茫茫月夜中響起來，我仿佛駐足二泉邊，我看見阿炳的手指在琴弦上不停地滑動，流水與月光都變成了動人的音符。起初，琴聲委婉連綿，猶如清澈的山泉從山上蜿蜒而來，涓涓細(xì)流化成溫柔的琴聲嘩嘩地流淌，泉面上風(fēng)平浪靜，只有皎潔的.月光照射下來，銀光閃閃。泉邊的樹輕輕搖曳，發(fā)出輕輕的聲響，這似乎是阿炳在由衷地贊美二泉的美麗景色，又好像是他在懷念自己的恩師。
隨著旋律升騰跌宕，步步高昂，樂曲進(jìn)入高潮，仿佛有一陣狂風(fēng)掠過，寂靜的泉面被打破了，變得波光粼粼。水面晃動起來，潑剌奔迸。月影也破碎了，兩邊的樹也劇烈地?fù)u擺，這是阿炳對命運(yùn)的抗?fàn)�，對不公的吶喊，對美好生活的無限向往！
樂曲開始恬靜又激蕩，舒緩又起伏。我好像看見阿炳站在泉邊，頭微微搖動，手在琴弦上滑動，抒發(fā)了自己心中的千思萬想，這是他對音樂的熱愛，對家鄉(xiāng)的熱愛。
一曲終了，我仿佛還停留在二泉邊，耳中久久回蕩著凄厲欲絕的裊裊之音……
二泉映月作文 篇8
阿炳已雙目失明，看不到二泉了，他要用琴聲將積淀已久的情懷，吐露給二泉，這琴聲拉出了秋日的荒蕪，拉出了內(nèi)心的寂寞，也拉出了他對美好生活的向往。
我第一次聽《二泉映月》是在前不久。
還記得那具有獨(dú)特魅力的琴聲，琴聲中我好像看到了在山中，在山林中，樹木蔥蘢，泉水淙淙流淌，月光照在水面上，水面映出了中秋的圓月。秋日的晚風(fēng)帶著枯葉與夜晚的露水劃過水面，伴著阿炳深沉的嘆息，在一片黑暗中，那片泉水是如此美麗，如同鋪滿了銀霜，雪地卻又是透明的……
想到這兒，我不禁又想起了阿炳第一次去二泉之時，那時他除了聽到淙淙的流水聲，其他什么聲音也沒有聽見，而第二次時他聽到了師傅所說的奇妙的'聲音，而第二次他拉出了二胡藝術(shù)的獨(dú)特魅力，拉出了人間的辛酸和痛苦，拉出了對生活對美好未來的無限向往。
曲中有流水聲，有鳥鳴聲，有風(fēng)聲，萬物聲；有深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊，更包含了阿炳在心中積淀已久的情懷，聽到了他內(nèi)心真實(shí)的聲音。
聽一首曲子，看一場人生。
聽到委婉連綿的心聲，我看見阿炳在懷念對他恩重如山的師傅。
聽到升騰跌宕的琴音，我看見阿炳流落街頭時與命運(yùn)抗?fàn)帲瑢γ篮蒙畹臒o限向往。
聽到那略帶幾分悲惻的聲音，我仿佛看到了一位飽嘗人間辛酸與苦痛的盲藝人……
二泉映月作文 篇9
初聽《二泉映月》時，我就被那如泣如訴的曲調(diào)吸引了，可到了幾年后，當(dāng)我了解了作者阿炳的坎坷身世后，再去聽，便有了一層更深的感悟。
起初琴聲委婉連綿，旋律十分美妙。聽著聽著，眼前陡然出現(xiàn)了一片綠意。哦！眼前的正是惠山美麗的景色，那一片片的綠色流入我的心中，令我無比舒暢。
聽著琴聲，我仿佛看見泉水緩緩流淌，那泉水清澈透明，我沉浸于這美景中。但漸漸的，景色朦朧了，逐漸從我眼中消失了。
而當(dāng)我清醒過來，也發(fā)現(xiàn)琴聲更加高昂了，旋律越來越激昂，湖水，海水，波濤！琴聲如同波濤般涌向了我的心中，眼前那綠意成了一團(tuán)熊熊的烈火，一股與苦難生活作斗爭的精神匯集成的一股熊熊烈火！這不是一般的火，而是對美好未來的向往。阿炳巨大的'背影立在了我面前，而那泉水正為阿炳而吶喊，而哭泣！
一曲終了，可我的腦海中卻還有著阿炳的身影。
阿炳原名華彥鈞，江蘇無錫人。年少父母親去世，后又染上惡習(xí)被趕出道觀，最后因患眼疾而失明。他的一生充滿了艱難，可這也未能泯滅他對音樂的熱愛。他向往光明，熱愛音樂，樂觀面對困難，堅持自己的音樂。阿炳雖已不在，可他的《二泉映月》已成了經(jīng)典，每每聽到，都會被他的音樂所感染，被他艱難的一生所打動，對他不屈的精神產(chǎn)生敬佩之情。
我終于回過了神，而《二泉映月》卻還一直在我的心中徘徊……
二泉映月作文 篇10
阿炳，原名華彥鈞，江蘇無錫人，他的一生十分凄慘，他從一出生就離開了父母，直到8歲才回到父親身邊，中年又患眼疾，久治不愈，最終雙眼失明，從此流落街頭，靠賣藝為生，《二泉映月》是他流傳千古的作品。
起初音樂聲委婉連綿，如同山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌，這讓阿炳想起了以前痛苦的身世。阿炳雙目失明后，人稱“瞎子阿炳”。從小就沒有了母親，是由嬸母撫養(yǎng)，8歲時隨著師父當(dāng)上了小道士，22歲師父又去世了。直到師父去世，才告訴了阿炳真實(shí)的身世，原來師父就是阿炳的親生父親。
后來，阿炳因交友不慎染上惡習(xí)，被堂兄趕出道觀，為了維持生計，他走上街頭開始了賣藝生涯�？墒抢щy遠(yuǎn)不止這些，他又因患上眼疾，雙目失明……
我為阿炳坎坷的一生感到難過，聽著《二泉映月》，我聽到了山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌，隨著旋律越來越高，我仿佛聽出了阿炳對命運(yùn)的抗?fàn)帲瑢γ篮蒙畹南蛲�！漸漸地，昂揚(yáng)的樂曲在飽含不平之鳴的'音調(diào)中結(jié)束了，仿佛在為阿炳默默地傾訴著。
1949年4月23日，無錫解放，阿炳的《二泉映月》誕生了。1950年12月4日，阿炳病逝，終年才57歲。
如今二泉映月不僅是一首樂曲，它還代表著中華民族音樂的文化，蘊(yùn)含了一種中華民族不堪屈服、昂然向上的精神。
每每聽著《二泉映月》，我都感到無比快慰，細(xì)細(xì)品味樂曲中那一個個不凡的音符……
二泉映月作文 篇11
江蘇無錫惠山泉，世稱世界第二泉，阿炳曾在這兒創(chuàng)造過《二泉映月》，我第一次聽到還是在一個月前。
那時老師帶我們了解了《二泉映月》的創(chuàng)作背景，還當(dāng)堂給我們欣賞了這首二胡曲。
起初，琴聲委婉連綿，猶如山泉從幽靜的山谷中蜿蜒而來，緩緩流淌，讓我不禁想到了惠山二泉的優(yōu)美景色。漸漸的，旋律升騰跌宕，悲慘凄切，如濤如雨。在悲涼的曲調(diào)中，我似乎感受到了一種嘆息，一種傾訴與吶喊的.聲音早已跳出音符，我感受到了作者內(nèi)心的苦難和抗?fàn)�，聽著聽著我便流下了眼淚。
當(dāng)我回到家里又聽起了《二泉映月》，但這次，我仿佛與琴聲融為一體，仿佛穿越時空來到了阿炳那個年代，我看到了無比美麗的惠山二泉，又望見了阿炳坐在石頭上，全神貫注地拉著二胡，我走了過去，握了握他那滄桑的大手，摸了摸他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。
阿炳，本名華彥鈞，民間音樂家，生于清光緒19年，江蘇無錫人。他幼時喪母，由同族嬸母撫養(yǎng)，到8歲隨父親在殿中當(dāng)小道士，12歲能演奏多種樂器，18歲時被無錫道教音樂界譽(yù)為“演奏能手”。22歲時父親去世，后因交友不慎沾上惡習(xí)。34歲雙目失明，為謀生計，他身背琵琶、古琴，走上街頭，自編自唱，說唱新聞。后又患上肺病，57歲時離世。
后來機(jī)緣巧合之下，中央音樂學(xué)院的教授來到阿炳家，錄制了阿炳的六首曲子：《二泉映月》、《寒春風(fēng)曲》、《清柳》、《大浪淘沙》、《龍船》、《昭君出塞》。當(dāng)然，還有很多曲子可以錄，但遺憾的是阿炳卻在這之前逝世。
這樣一位老人，帶著一生的音樂才華，離開了人世。但那二泉的琴聲，在藝術(shù)的天空中久久不能散去……
二泉映月作文 篇12
第一次聽到《二泉映月》這首曲子，我就被深深地震撼到了。
阿炳原名華彥鈞，從小就跟著父親學(xué)琴。相傳一年中秋節(jié)，患了眼疾的師傅帶著小阿炳來到泉水邊賞月。師父問他：“你聽到了什么聲音？”小阿炳搖了搖頭，他覺得泉水的聲音沒有什么特別的。十幾年過去了，他的師傅早已離去，而他也因交友不慎染上惡習(xí)，被堂兄掃地出門，后來又患上眼疾，導(dǎo)致兩眼雙目失明，流落街頭，只能靠賣藝為生。
一個中秋佳節(jié)，他再次來到了泉水邊，這一次他聽到的再也不單是那淙淙的流水聲了。而是聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊……
阿炳的心顫抖起來，他拿起二胡，通過琴聲向月夜傾訴著。起初，琴聲委婉連綿，似乎在應(yīng)和著景色，思考著自己的人生經(jīng)歷：他每天都杵著一根竹竿上街拉琴，嘗盡了人間里的各種苦頭。可即便這樣，他也堅持拉琴。隨著旋律升騰跌宕，步步高昂，他又表示了對命運(yùn)的不公和對命運(yùn)的抗?fàn)�。樂曲緩緩結(jié)束，可樂曲聲依然久久在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。
他靠賣藝為生，生活過得十分凄苦。他的好友回憶阿炳彈《二泉映月》時的場景：在公園前，阿炳夫婦在那拉著二胡，在鵝毛大雪的映襯下顯得格外凄涼。幾十年來，他就是這樣堅持著自己的音樂夢。
解放后一年，一位音樂教授找他錄制曲子，他的歌曲終于被錄制出來了。每當(dāng)放起這首曲子，我的心靈都會有極大的震撼。他的琴聲一會兒高昂，好像在抱怨著老天對他的不公；一會兒聲音又變得如此低沉，好像在向著一望無際的'夜空傾訴著自己的痛苦。
而此時的我也在默默地為他嘆息，為他的命運(yùn)打抱不平，心似乎也在滴血。任憑生活怎樣對待他，他對音樂依舊是那么熱愛，對音樂依舊是那么癡迷，生活用苦難來折磨他，他卻用音樂來饋贈這個世界！
如今，阿炳距離我們已經(jīng)有70多年了，可阿炳流傳下來的著名的二胡曲卻始終伴隨在我們的身邊，永遠(yuǎn)流傳下去。
二泉映月作文 篇13
在70年前，中國有這樣一位民間音樂家，他的名字叫做阿炳，他是江蘇無錫人。
阿炳的父親是無錫城中三清殿道觀雷尊殿的道士。一生凄慘的阿炳，直到8歲才回到父親身邊，以徒弟的身份學(xué)習(xí)樂器，直到22歲時父親去世，他才知道自己的身世，后來又因交友不慎染上惡習(xí)，被堂哥趕出家門，從此開始了街頭賣藝的艱苦生活。后來又不幸地患上了眼疾，導(dǎo)致雙目失明。
在一年中秋節(jié)里，阿炳在鄰家少年的攙扶下來到二泉這里，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳，月光如水。山腳的二泉蜿蜒而出，可阿炳再也看不見了，只能聽著那淙淙的流水聲。漸漸地，他似乎聽到了發(fā)自內(nèi)心的聲音：深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的`傾訴，倔強(qiáng)的吶喊……他不禁又拉動起琴弦，讓琴聲來述說他心中的詠嘆，一弦一弦的悲壯。
那琴聲，起初委婉連綿，猶如山泉從幽谷中蜿蜒而來，猶如那淙淙的流水聲縈繞耳畔，這恰似他對二泉景色的贊美，恰似是師父對他的恩惠。漸漸，琴聲高昂起來，它以勢不可擋的氣勢表達(dá)出了對命運(yùn)的抗?fàn)�，對黑暗社會的不滿。月光照水，水波映月，樂曲在二泉池畔回蕩，久久不散。
阿炳用著動人心弦的琴聲，告訴人們，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光，他愛那支撐他渡過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)。
就這樣，這首不朽的樂曲誕生了，后來被楊蔭瀏教授錄音記譜整理，很快揚(yáng)名中外�？上О⒈ナ懒耍麤]有等來聲名大噪的這天，他沒有等來幸福光明的這一天。
《二泉映月》是中華民族音樂寶庫中一首享譽(yù)海內(nèi)外的優(yōu)秀作品，是中華民族樂曲中的瑰寶。
二泉映月作文 篇14
那個中秋之夜，阿炳和師父一同來到了二泉邊賞月……
小阿炳望著那月光如銀的水面，師父望望小阿炳：“你聽到了什么聲音？”小阿炳只覺得一切都是那么新奇，搖了搖頭：“只有一泓清泉及淙淙的水聲�！睅煾概牧伺乃谋常骸暗饶汩L大了就會從二泉流水中聽到許多奇妙的聲音�！毙“⒈鴰煾革柦�(jīng)風(fēng)霜的臉，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
若干年后師父去世了，阿炳因交友不慎沾染上了惡習(xí)，被趕出道觀，34歲又因患眼疾，雙目失明，他只能流落街頭，靠賣藝為生。
但又過了數(shù)年，他肺病發(fā)作，臥床吐血，從此不再上街賣藝，在家以修理胡琴為業(yè)，艱難度日。生活的窮苦與疾病的折磨也不能泯滅他對音樂的熱愛和他對光明的向往。他是多么希望有一天能過上光明的生活啊。
又是一個中秋之夜，阿炳在鄰居小孩的攙扶下來到了二泉。月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不到了，他沉著臉，眉頭緊鎖，哀嘆著，只有那淙淙的流水縈繞在他的'身畔。他又想起了師父說過的話，想到了自己坎坷的一生，漸漸的，漸漸的，他似乎聽見了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊……他不禁老淚縱橫，他要把這些復(fù)雜的情感用音樂表達(dá)出來。于是他拉起了二胡，一首《二泉映月》應(yīng)運(yùn)而生！他的手在琴弦上來回徘徊，訴說著自己所愛的美麗富饒的家鄉(xiāng)、惠山的清泉、那照耀清泉的月光……
時光流轉(zhuǎn)，阿炳已去世多年，地下有知的他如果知道自己的音樂成了享譽(yù)中外的絕唱，應(yīng)該安息了吧！
二泉映月作文 篇15
阿炳原名華彥鈞，江蘇無錫人，是一位民間音樂家。那一首凄涼悲慘的《二泉映月》，就是阿炳的代表作。
阿炳生活凄慘，他年幼喪母，由同族嬸母撫養(yǎng)，八歲與父親在雷尊殿當(dāng)?shù)朗�，十八歲時，被無錫道教譽(yù)為“演奏能手”�？娠L(fēng)雨不測，老天妒英才。阿炳因交友不慎染上惡習(xí)，被同為當(dāng)家道士的哥哥趕了出去，從此流落街頭，靠賣藝為生。34歲時又雙目失明。如今，飽經(jīng)風(fēng)霜的阿炳再次來到了二泉……
二泉月光似水，靜影沉璧，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳，水面上月光如銀紗，覆在二泉周圍，但阿炳再也看不見了，只有那潺潺的流水聲縈繞在他的耳畔。他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊……阿炳拿起二胡，想要把這積淀已久的情懷，用琴聲傾訴給茫茫月夜。
《二泉映月》的曲目從音響里流出來，我仿佛看到阿炳坐在石頭上，顫巍巍地拿起二胡，月光輕輕地灑在阿炳周圍，銀紗蓋在了阿炳的二胡上。阿炳開始拉奏了，起初琴聲委婉，不知何時，阿炳的臉上流下了深深的淚痕，滴答滴答，好像落進(jìn)了二泉之中。
漸漸的，琴聲高昂激蕩著，好像是阿炳對命運(yùn)的抗?fàn)�，對音樂�?qiáng)烈的摯愛。阿炳正了正身子，隨著一聲打旋，二胡被“嗚呀嗚呀”地拉起來。阿炳嘴角微微上揚(yáng)，空洞的眼睛仿佛看到了美麗的中秋月夜，仿佛看到了兒時快樂的.游戲，仿佛看到了父親牽著他的手去看花燈時的幸福場景……
一曲《二泉映月》，震撼人心的不僅僅是它的旋律，更是阿炳坎坷一生的經(jīng)歷。
二泉映月作文 篇16
阿炳本名華彥鈞，江蘇無錫人。他會用二胡、琵琶演奏許多歌曲，其中就有一首他自編的著名二胡曲——《二泉映月》。這首《二泉映月》流傳至今，在樂壇上享有極高的聲譽(yù)。
阿炳兒時認(rèn)生父為師父，生父去世后，因無人約束而交友不慎染上惡習(xí)，琴藝高超的阿炳被堂哥趕出了道觀，又在34歲時雙目失明，就此淪落街頭，賣藝為生……
又是一個中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了天下第二泉——惠山二泉。那里月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見了。只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔，他似乎想起了自己坎坷的經(jīng)歷。漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊……
聽著聽著，阿炳的.心顫抖了起來，他不禁拿起二胡，他要通過琴聲把積淀已久的情懷傾吐給這茫茫月夜！他的手指在琴弦上不停地滑動著，流水月光都變成了一個個動人的音符，從琴弦上流瀉出來。
起初，琴聲委婉連綿，猶如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對他恩重如山的師父……隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進(jìn)入了高潮。他以勢不可擋的力量，表達(dá)出對命運(yùn)的抗?fàn)�，對未來的向往！他想起了自己年幼喪母，少年喪父，又染上惡�?xí)，雙目失明，賣藝艱難度日……但他始終未放棄對音樂的熱愛，對生命的熱愛。
就這樣，一首不朽的樂曲——《二泉映月》誕生了。
二泉映月作文 篇17
聽到了這首《二泉映月》，我的眼前忽然浮現(xiàn)出了那江南的小巷，青石板泛著如血的余暉，阿炳的影子正斜斜地長長地拖在石板路上，只見阿炳雙手顫抖著，二胡聲也顫顫抖抖，咿咿呀呀地彈奏著。
我的眼前仿佛又出現(xiàn)了惠山二泉，那泉水涓涓地流淌著，慢悠悠，靜悄悄，悠遠(yuǎn)而悠長。
這時琴聲忽然高了，那時泉水，仿佛也不再是涓涓地流淌了。它加快了速度，從山上一瀉而下，嘩嘩地奔涌下來，惹得水面上波紋層層。那泉水的深處是阿炳那無聲的`吶喊，是他對生活的不滿，是他在發(fā)泄自己痛苦的情緒，是他對世界不公平的憤怒。他仿佛在說：“為什么？為什么？為什么我會失明？為什么？為什么我要被趕出來在街頭流浪？命運(yùn)為什么對我如此不公？！”
琴聲低沉了，山泉似乎放慢了流速，一切都似乎靜止了一般，阿炳的喊聲消失了，琴聲也消失了，只留下淙淙的流水聲和靜靜傾瀉的月光。
泉水消失了，月光暗淡了，而我的眼前又出現(xiàn)另一幅畫面……
大雪如同鵝毛一般飛落下來，對面的公園被碎石亂玉堆得面目全非，那凄涼的二胡聲從那公園里飛揚(yáng)出來，揚(yáng)出了中國，揚(yáng)遍了全球。
雪大了，那微弱的燈光照著那位盲人藝術(shù)家，照著他的二胡和《二泉映月》。那位盲人一動不動地矗立在大雪中，變成了一座雕像，雪如同厚被一般鋪天蓋地地蓋下來，那盲人已停止了，彈奏走向了大街的深處，他永遠(yuǎn)地走了。但那《二泉映月》卻一直飛揚(yáng)在全世界，永不消失……
二泉映月作文 篇18
初聽《二泉映月》，那是在兩年前。
那天我正在大街上行走，突然一陣悠揚(yáng)的二胡聲，把我的心吸引住了。
起初琴聲委婉，連綿有如山泉，從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌，讓我情不自禁想到了惠山二泉的美麗景色。夜幕降臨，一輪明月掛在天邊，阿炳在鄰家少年的攙扶下來到二泉。涓涓的流水緩緩流淌著，阿炳終于明白了師傅的良苦用心。漸漸的，漸漸的，琴聲變了，如泣如訴，仿佛是他在哭泣自己坎坷的命運(yùn)，令聽者潸然淚下。
之后，琴聲逐漸高昂激越，旋律升騰跌宕，悲愴凄切，如濤如雨，奔騰而來。這似乎是他對命運(yùn)不公的反抗，是他倔強(qiáng)的吶喊，是他對音樂的'熱愛，對光明的向往。
在這悲慘凄涼的樂曲中，我似乎感受到了一種嘆息，傾訴和吶喊。跳出音符，我感受到了作者內(nèi)心的苦難和抗?fàn)�，聽著聽著我居然有想要流淚的感覺。
在這虛無縹緲的境界里，我仿佛穿越了時空，來到了阿炳的那個年代，看到了江南的小巷，青石板泛著如血的余暉，阿炳的身影被斜斜地長長地拖在石板路上。阿炳一身青衫，手執(zhí)二胡背掛琵琶，咿咿嗚嗚地拉著。走上前，我似乎握住了阿炳那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的大手，我感受到了他那無窮的苦難，感受到了他與命運(yùn)的吶喊與抗?fàn)帯?/p>
如今，《二泉映月》已經(jīng)不僅僅是一首樂曲，它代表著中華民族音樂文化，它蘊(yùn)含了一種中華民族不甘屈服昂然向上的精神。
二泉映月作文 篇19
一個中秋之夜，他被人攙扶著來到了二泉，月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見了。聽著淙淙的流水聲，他似乎又想起了自己坎坷的一生。
他就是民間音樂家阿炳，本名華彥鈞，是江蘇無錫人。年幼喪母后，又雙目失明，最終流落街頭，賣藝為生。民國36年，他肺病發(fā)作，臥床吐血，只能在家中修理胡琴。在1950年12月4日，阿炳去世，終年57歲。
他的《二泉映月》似乎傾訴著一位剛直頑強(qiáng)的盲藝人坎坷的一生。
我細(xì)細(xì)聽著《二泉映月》，起初那琴聲委婉連綿，在我耳邊回蕩著，我似乎看到了山泉從幽靜的山谷中蜿蜒而來，緩緩流淌，我似乎領(lǐng)略到了惠山的優(yōu)美景象。
漸漸的，旋律升騰跌宕，步步高昂，又悲愴凄切如濤如雨，阿炳情不自禁地思念起師父，樂曲也隨之進(jìn)入高潮。
接著旋律以它勢不可擋的力量，傾訴著對命運(yùn)的抗?fàn)帯＞従彽�，樂曲變得悲涼，他嘆息著，他是多么期盼過美好的生活呀！聽著聽著，我情不自禁地流下了眼淚。
《二泉映月》便是在阿炳雙目失明后創(chuàng)作出來的，它動人而不媚俗，張揚(yáng)而不輕狂。阿炳將所有的嘆息注入在《二泉映月》中，那百感交集的.旋律是阿炳心靈的傾訴，他在黑暗和痛苦中掙扎著，他嘗盡人間辛酸，飽經(jīng)風(fēng)霜。漸漸地，昂揚(yáng)的樂曲，在飽含不平之鳴的音調(diào)中慢慢進(jìn)入結(jié)尾。
我細(xì)細(xì)聆聽著《二泉映月》，細(xì)細(xì)品味著樂曲中那一串串不平凡的音符。我沉浸在音樂中，久久不能自拔……
二泉映月作文 篇20
六十多年前，有一位民間藝術(shù)家華彥鈞（阿炳），他琴藝高超，會彈奏二胡、琵琶等樂器，最著名的便是二胡曲《二泉映月》。
在一個中秋之夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了惠山二泉，阿炳好像聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊。沒有人能懂他的坎坷，也沒有對象可傾訴，他唯一可以宣泄，可以寄托的是他的音樂，于是他便拿起二胡拉了起來……
他不禁回憶起小時候來到二泉時的情景，當(dāng)時，師父問他：“你聽到了什么？”阿炳搖了搖頭說：“除了水聲什么也沒聽見。”而如今，飽經(jīng)風(fēng)霜的他聽到了師父口中的“奇妙聲音”。
他佝僂著身子，全身心地投入到了音樂之中，雖然雙目失明，眼睛空洞無神，但臉上的表情卻是那么的生動。起初琴聲委婉連綿，像一股股山泉，從幽谷中蜿蜒而來。緊接著，隨著旋律的升騰，步步高昂，樂曲一下子進(jìn)入了高潮，它以勢不可擋的力量表達(dá)出了阿炳對命運(yùn)的.抗?fàn)帯非暿婢彾制鸱�，恬靜而又激蕩，他用這琴聲仿佛在告訴人們他愛那支撐他渡過苦難一生的音樂，他愛那惠山的清泉。
聽著這一首曲子，我仿佛看到了月光似水，阿炳坐在二泉邊的石凳上，旁邊還坐著他的妻子。阿炳憑著自己的記憶力，拿著一支短弓在二胡的弦上拉著，那聲音有些凄涼，月光正照在那二泉上，清幽極了。
阿炳一生有許多首曲子，可惜被留下來的只有幾首，最為著名的便是這一首《二泉映月》。每當(dāng)聽起這首曲子，我們就會情不自禁地想起這位命運(yùn)坎坷的藝人……
二泉映月作文 篇21
凄涼的琴聲響起，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。這就是受人們喜愛的在國際樂壇上享有盛譽(yù)的《二泉映月》。
他的創(chuàng)作者阿炳，原名華彥鈞，江蘇無錫人，中年因患眼疾而雙目失明，從此流落街頭，靠賣藝為生，《二泉映月》便是有一年中秋之夜時，他到惠山聽泉所做。
起初，琴聲委婉連綿，有如泉水從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。聽著聽著我仿佛穿越了時空，只見阿炳身穿青衫，背影被拉得長長的，阿炳在月暉下拉起二胡，他閉著雙眼，仿佛想到了快樂的時光，可是那些都一去不復(fù)返了，他眉頭緊皺，雙手顫抖著。
隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進(jìn)入了高潮，它仿佛在傾訴自己悲慘的經(jīng)歷。他從小寄人籬下，不知自己的親生父母在哪，8歲才被師傅接回道觀，教他各種樂器，在去世前才告訴他的.身世，他后來又被堂兄掃地出門，靠賣藝為生。但命運(yùn)始終沒有放過他，他因染上了惡疾導(dǎo)致雙目失明，很快厄運(yùn)又降臨了，阿炳患上了肺病，在當(dāng)時肺病相當(dāng)于絕癥。
聽著那哀怨愁緒，如泣如訴的旋律，仿佛心靈的傾訴，我們仿佛可以聽到從阿炳內(nèi)心迸發(fā)出憤怒至極的吶喊聲，那是他對命運(yùn)的抗?fàn)�，也是對美好生活的憧憬。昂揚(yáng)的音樂在飽含不平之鳴的音調(diào)中進(jìn)入了尾聲，仿佛阿炳在默默地傾訴著……
《二泉映月》不僅僅是一首樂曲，它代表著中國的民族音樂文化，蘊(yùn)含了一種中華民族不甘屈服昂然向上的精神，這也許是他的魅力所在吧。
二泉映月作文 篇22
看了《二泉映月》這篇文章，我迫不及待地去聽了這首曲子。
我仿佛在流水月光中，聽到了一個個動人的音符從琴弦上瀉下來。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。那優(yōu)美的景色，清新的空氣，悅耳的泉聲，我看見了，聽到了，感受到了。
隨著旋律的升騰跌宕，步步高升，樂曲進(jìn)入了高潮。我想到了阿炳不幸的身世，他每天賣街頭藝度生的困苦……他經(jīng)歷的痛苦不止這些。但生活的窮困和疾病的折磨泯滅不了他對音樂的熱愛和對光明的向往。這二胡聲讓我久久沉醉……
聽罷這樂曲后，我眼前常常浮現(xiàn)一位盲人老頭，他戴著墨鏡，臉上的皺紋很深很深，很多很多。他拉的二胡很好聽。卻沒人聽，有的就扔給他幾個銅板就走了，因?yàn)樗诮诸^賣藝。這么高超的技術(shù)，卻無人欣賞。在那時，誰知道他的一生有多苦？八歲才回到父親身邊，卻一直不知道的叫自己的親生父親為“師傅”。22歲交友不慎，染上惡習(xí)被趕出道館，流浪于街頭靠賣藝為生，雙目失明，患上了肺癆……總之，他的一生十分坎坷凄涼。
如今，《二泉映月》已經(jīng)不僅僅是一首樂曲，它代表著中國的民族音樂文化，它蘊(yùn)含了一種中華民族不甘屈服，昂然向上的'精神。
當(dāng)我感到疲倦時，孤獨(dú)時，聽著這首《二泉映月》，我仿佛看到了風(fēng)雪之中，阿炳手持竹竿，身背琵琶，腰掛二胡的凄涼背影，我又仿佛聽到了他對光明的呼喚，對幸福的吶喊！久久的，我的心不能平靜，所謂的疲倦與孤獨(dú)便也無影無蹤了……
二泉映月作文 篇23
在70多年前有一位偉大的中國音樂家，一位剛志頑強(qiáng)的盲藝人，演奏出了馳名中外的二胡曲——《二泉映月》。
他就是華彥鈞，人稱阿炳。
又是一個中秋夜，阿炳再次來的二泉邊，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳，月光似水，靜影沉璧，一切都那么安詳寧和，只可惜他再也看不見了。
聽著淙淙的流水，他又回想起了自己的過去。阿炳從小便不知自己親生父母是誰，拜了父親為師。后沾染上惡習(xí)，被堂兄趕出道觀又患上眼疾，得了肺病。為謀生計，他開始街頭賣藝，艱難度日。
回想到這兒，他忍不住拿起二胡，用樂曲傾吐他坎坷的一生。樂曲開頭，琴聲似潺潺流水，從山林深處緩緩淌出，十分哀怨。樂曲突然頓了一下，又一下……阿炳多么希望能夠再看見一次這惠山二泉的優(yōu)美景色，看到那一輪深藍(lán)天空中的金黃圓月，看見那光明的未來……琴聲逐漸變快，似乎有一個明亮而溫暖的太陽升起來了，向空中慢慢升高。大地的一角被照亮，然后是一半，最終原本昏沉的大地都被覆上了一層金光……樂曲聲就在此時結(jié)束。
這大地多么像阿炳希望中的自己，也難怪賀綠汀聽了這首《二泉映月》后形容它時，說：“與其說音樂描寫了二泉映月的`風(fēng)景，不如說是深刻地抒發(fā)了瞎子阿炳自己的痛苦身世�！�
阿炳用他坎坷的一生，用他不屈的精神譜寫出了這首《二泉映月》。因一次機(jī)緣巧合，它被錄了下來，我們才有機(jī)會聆聽到這首中國版的“命運(yùn)交響曲”！
二泉映月作文 篇24
“如泣如訴”，這是我聽《二泉映月》最大的感受。
中秋夜晚，阿炳來到了無錫的惠山，山腳下流淌著潺潺的流水，人稱“天下第二泉”，阿炳來到這里，件件往事歷歷在目，他情不自禁地拿出胡琴把那飽經(jīng)風(fēng)霜的手扶在二胡上拉了起來……
起初聲音連綿起伏，他似乎回想起了小時候，師傅帶她來到二泉旁，小溪流淌著，歡快的聲音往遠(yuǎn)方流去。月光穿過樹梢，照在突兀的石頭上，師父心中感慨萬千，問阿炳：“你聽到的什么？”阿炳搖了搖頭，覺得眼前一切都十分美好。
漸漸的，琴聲高昂起來。自從師父死去，他的人生仿佛墜入低谷，他被堂兄掃地出門，流落街頭，以賣藝為生，他把所有的悲痛都抒發(fā)到音樂中，可命運(yùn)再次向他伸出磨爪。他患上眼疾，導(dǎo)致雙目失明。瘦弱的'身子疼痛不已，得了肺病的他只能依靠修理胡琴，艱難度日。
樂曲進(jìn)入了高潮，那聲音如同一股力量，是對命運(yùn)的抗?fàn)�。我仿佛看到一滴滴淚水從阿炳臉上流下來，他的手早已開裂，骨瘦如柴的他一根根肋骨明顯地突出來，臉上的皺紋如同刀刻一般。他似乎哭訴著他曲折坎坷的一生，他似乎發(fā)泄著命運(yùn)對自己的不公，他似乎盼望著美好生活的到來，他愛那支撐著他度過苦難一生的音樂，他愛他惠山的清泉，他愛那似水的月光，他愛生活中每一刻幸福的時光！
琴聲久久回蕩在山泉旁……
這首曲子如同惠山的淙淙流水，流進(jìn)世人的耳朵里，從此成為經(jīng)典之作。
二泉映月作文 篇25
六十多年前，一個老人來到了惠山二泉。中秋的月亮又圓又亮，倒映在清清的泉水之中。老人早已看不見二泉之景，只聽得那淙淙的流水之聲。
寂靜的夜晚，老人聽著那涓涓的流水聲。腦海中不禁浮現(xiàn)出了兒時首次來到二泉時的畫面。
老人本名華彥鈞，人稱阿炳。他八歲時才被遠(yuǎn)房親戚送回父親身邊，卻不知自己的身世，認(rèn)親生父親為師傅，跟著師傅學(xué)習(xí)各種樂器。22歲時，父親去世，他繼為當(dāng)家道士，卻因交友不慎染上惡習(xí)，被堂兄掃地出門。后雙目失明，流落街頭賣藝。
十幾歲的阿炳隨著師傅來到二泉，當(dāng)時的他年幼無知，只見師傅那張飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔在溪水中浮現(xiàn)。如今的他已經(jīng)吃盡了生活的.苦頭，明白了社會的險惡。他聽著流水聲，以前受過的所有苦難都?xì)v歷在目，他一手拿著二胡，一手持著弦，情不自禁地拉了起來……
聲音從二胡中發(fā)出，和著月光下的流水縈繞在耳畔。起初，琴聲悠揚(yáng)，音符中充滿天真和善良。逐漸的，隨著旋律的步步高昂，樂曲進(jìn)入了高潮，仿佛講述著阿炳經(jīng)歷的一個個悲慘故事。在雙目失明賣藝之路上，他的錢被人偷過，他的心靈被人傷害過；他想起生父在世前，自己都不知道那是自己的父親；他想起被人騙過時自己那巨大的損失；又想起來黑暗社會的殘酷、人情的冷暖……但這一切都泯滅不了他對音樂的熱愛，與對光明的向往，他與命運(yùn)做抗?fàn)�，那不屈的精神被融入到樂曲之中�?/p>
一曲終了，我還沉浸在那悲壯的情感之中。阿炳那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，不屈命運(yùn)的身影，隨著那悠揚(yáng)的樂曲在我的腦海中，久久揮之不去……
二泉映月作文 篇26
繁華落盡，看身后，何所有？未若寒泉映月，化作高山流水，琴韻長繞人心頭....殘月如刀，夜色似墨。雁南歸，秋水瑟。亂云飛，寒風(fēng)烈。
冷冷的弦，瘦瘦的人。拉二胡的老者將自己隔離在一片孤獨(dú)之中。那蒼勁有力的手輕輕扣起胡弦，一生的坎坷凝結(jié)在兩根纖細(xì)柔軟的弦上。恰似泉水，映著月光，從指間汨汨的溢淌而出。
弦弦掩抑，聲聲愁思。
一位滄桑的盲人，用耳朵欣賞世界，將自己的感情翻譯成跳動的音符，寄托在兩根胡弦上，映著月光，彈奏出生命的樂章。
大師風(fēng)華絕代，天才卓爾不群。
雙目失明后，阿冰的命運(yùn)在其眼前一片漆黑的一剎那被確定下來了。他融入了中國最普通的老百姓命運(yùn)的行列中�！跋棺影⒈币矟u漸入世。它依賴于堅韌而又孤寂的力量，穩(wěn)若磐石的支撐著自己倉夷的軀殼在市井中活下去。杜鵑啼血般的哀鳴，在浮塵中的痛苦和生命的無奈都成了他生命中的一段音樂，那樂聲直插云霄，向天宣示他的不平！
《二泉映月》集凄苦、寧靜、怨恨、憂傷、愁思等諸多因素相輔相成，宛若當(dāng)空之皓月，這一切正是藝術(shù)殝于生活的崇高境界。連指揮家小澤征爾都是跪著聽的，聆聽后，他頓生感慨，不禁黯然淚下。而阿炳經(jīng)歷了水與火的.境界，他讓這一境界用音樂渲染出來，眼瞎以后的他，已無年少時的輕狂，但他全用另一種形式彰顯自己的霸氣與陽剛！他淪為時代的孤兒，建立了文明。《二泉映月》就是一個剛強(qiáng)的盲藝人，再向世人傾吐他坎坷的一生，他在怒吼！在咆哮！這也驗(yàn)證了詩人羅菭基的兩句話：“磨礪速度是作者的畫像，更是對世事的理解�！薄八寂�，直到找到了空間，空間的盡頭，他撞上了時間�！�
遠(yuǎn)處依稀見得，阿炳夾著竹竿，在紛飛的雪中，咿咿嗚嗚的拉著，發(fā)出凄慘的聲音，他毅志堅強(qiáng)，骨氣剛硬在坎坷的人生里，向生活挑戰(zhàn)，對命運(yùn)掙扎反抗。
泉者冷也，月者寒也，以冷應(yīng)冷，如泣如訴，大徹大悟，蕩氣回腸，哀怨彷徨！
有詩曰：聲聲猶若風(fēng)怒吼，又似泉水淙淙流。憔悴琴魂作漫游，歲月消逝人淹留。愁腸瀉地，風(fēng)吹雨打盡，心似泉水冷，蕭蕭風(fēng)吹月獨(dú)明。人世間，酸甜苦辣盡，到頭總?cè)缭掠翱�。嘆泉水淙淙溺儂心，想弦月曾經(jīng)，凄凄慘慘照愁人�；淙嗽扑骑h柔，奈何有恨，歷遍滄桑還是愁！
二泉映月作文 篇27
在60多年前，有一位名叫阿炳的民間音樂家，他音樂造詣很高，從小時候就學(xué)會了鼓、二胡、琵琶等樂器，其間他用二胡演奏的《二泉映月》流傳至今，享譽(yù)世界，他堪稱“中國的貝多芬”！
一個中秋夜，在鄰家少年的攙扶下，阿炳來到了惠山二泉，聽到了潺潺的流水聲，但他什么都看不見了。他回想起第一次來這里時才八歲，師父問他：“你聽到了什么？”小阿炳搖搖頭說什么也沒聽到。如今，他再一次聽到了淙淙流水聲。
阿炳閉上眼睛，想起自己一生的坎坷。漸漸的，漸漸的，我聽著這一首曲子，仿佛聽到了他深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊……
聽著聽著，我的內(nèi)心顫抖起來，在茫茫月夜之中流露出來。琴聲起初委婉連綿，像山泉從幽谷中蜿蜒而來。漸漸的，旋律升騰跌宕步步高昂，仿佛在訴說阿炳一生的痛苦。這琴聲舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。
漸漸的'，我仿佛又看到江南的小巷，青石板泛著如血的光輝，阿炳的身影被斜斜地長長地拖在了石板路上。他一身青衫，手操二胡，背上琵琶，咿咿嗚嗚地拉著。走上前我似乎握住了阿炳那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的大手，感受到了他的苦難，內(nèi)心的吶喊與斗爭……
如今《二泉映月》不僅僅是一首樂曲，它蘊(yùn)含了一種中華民族不甘屈服的精神，當(dāng)我再一次聽到這首曲子時，我的內(nèi)心久久不能平靜……
二泉映月作文 篇28
冬天的一天，小貓吃完午飯去池塘釣魚。小貓走了很久，終于到了池塘，然后開始抓魚。小貓抓了五只就走了。
走著走著，意想不到的事情發(fā)生了，遇到了一只壞狐貍。當(dāng)壞狐貍看到貓叼著魚時，他有了一個壞主意。他說：“凱蒂，你是怎么釣到魚的？”貓看著狐貍，好像在打餿主意。貓想了想，說：“只要你把尾巴放在水里，然后等著魚咬你的尾巴，你就把尾巴抬起來抓魚。”狐貍想的沒錯。他來到池塘邊，把尾巴放進(jìn)了水里。過了一會兒，魚還是沒有咬狐貍的`尾巴。狐貍想：“耐心點(diǎn)。等久了，魚肯定會上鉤的�！币粋�小時后，狐貍認(rèn)為他應(yīng)該上鉤，于是他站了起來。誰知道拉起來就拉不動了？狐貍自言自語道：“我一定要釣到很多魚，才能把它拉上來。我使勁拉，我就拉�！焙偱舶汀Ｍ蝗�，它叫了一聲。原來它的尾巴被凍住了。如果用力拉，就會斷。
狐貍知道后，心想：“我真傻。我羞辱了我們狐貍家族。”。
二泉映月作文 篇29
說到二泉映月廣場，你一定不會陌生，聞名中外的《二泉映月》就誕生于此地。它位于無錫市中心，是當(dāng)?shù)刈顭狒[，最繁華的城市廣場。
瞧！那古色古香的圖書館矗立在廣場北端。歐式風(fēng)格的圖書館白墻黑瓦，莊嚴(yán)氣派，它線條簡潔，外觀宏偉，屋頂上還有一個古典的'大鐘，每到整點(diǎn)或半點(diǎn)時，就會響起悠揚(yáng)的鐘聲，“叮-咚-叮-咚-咚-咚-咚-”。
登上圖書館放眼遠(yuǎn)眺，整個廣場盡收眼底。廣場中央坐落著一尊阿炳雕像，它是當(dāng)代雕塑大師、阿炳的鄰居錢邵武所作。阿炳那專注剛毅的神態(tài)、無盡的滄桑，被刻畫得栩栩如生。廣場南端是一個展臺，臺外，花團(tuán)錦簇，百花齊放；臺內(nèi)，一簇簇茁壯的小草緊緊挨在一起。國慶節(jié)時，展臺上彩燈輝映，紅旗飄揚(yáng)，熱鬧非凡；春節(jié)時，展臺上擺滿了五顏六色的彩球、燈籠，憨態(tài)可掬的阿福阿喜正恭手向人們祝賀。東西兩側(cè)，繁華的步行街與古樸幽靜的阿炳故居遙遙相對，令人仿佛置身在歷史長河中，領(lǐng)略崇安寺的歷史變遷。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|曙光灑向大地，沉睡了一個晚上的廣場又變得生機(jī)勃勃。精神煥發(fā)的大爺大媽們?nèi)宄扇旱貋淼綇V場，他們有的打太極，有的做早操，享受著晚年的歡樂時光。
每當(dāng)節(jié)日到來，廣場更是熱鬧非凡、燈火輝煌。來自五湖四海的游客駐足在阿炳雕像前，仿佛在聆聽二泉映月那美妙的旋律。入夜，華燈齊放，禮花飛舞，二泉映月廣場一片輝煌。新搭起的舞臺上彩旗林立，一場場精妙絕倫的節(jié)目如同一道道豐富可口的菜肴，紛紛登場，讓人目不暇接。鮮花與彩燈輝映，禮花伴歌聲齊飛，二泉映月廣場沸騰起來了！
二泉映月作文 篇30
在離我家不遠(yuǎn)的公園里，每年到了夏夜，都有一位頭發(fā)花白的老人拉二胡。那滄桑悲涼的樂音，伴隨著月光流淌在汩汩的懸泉溪水中，穿透到婆娑的斑竹叢里，又蕩漾在煙霧朦朧的楊柳岸邊……
一些情侶，嬉笑著說那是要飯乞丐的聲音，聽了惱人�？墒牵鞘俏易钍煜げ贿^的二胡名曲中的崇高經(jīng)典。
每次聽到那悠悠琴聲，總覺得那是從琴弦上流淌出的滿腔愁怨與辛酸，每一個音符，似乎都是一滴滴眼淚在人間簌簌地流溢……
聽著這熟悉的《二泉映月》樂曲時，我的耳旁總會情不自禁地回響起一位詩人在《千年的美麗》中的傾訴：一雙顫顫的手——十指如柴，輕輕撫過那掛滿淚水的胡弦。一生的坎坷凝結(jié)在兩根纖細(xì)柔軟的弦上，如同泉水，從指間汩汩溢淌而出……夕陽西下，尋常巷陌，用流血的`心，拉開無邊的夜色，拉響久已忘懷的滄桑……阿炳啊，明月裝飾你的弦韻，你裝飾了別人的夢，可誰來裝飾你枯竭的渴望和思念……
我以為這是對這首樂曲最好的詮釋。后來我又讀到詮釋《二泉映月》的歌詞：聽聽琴聲悠悠/是何人在黃昏后/身背著琵琶沿街走/背著琵琶沿街走……一聲低吟一回頭/只見月照蘆狄洲/只見月照蘆狄洲……
這首詞異曲同工，詞作者的確為阿炳做了心靈的代言。作者也是用形象生動的語言，將《二泉映月》的樂曲栩栩如生地展現(xiàn)在讀者的面前。每一個蒙太奇的斷片，借景抒情，融情于景，傾訴辛酸，表現(xiàn)出如泣如訴、如悲似怒的情調(diào)及對光明和理想境界的憧憬，表現(xiàn)了一個經(jīng)歷舊中國生活坎坷和磨難的流浪藝人的感受和倔強(qiáng)不屈的性格，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。讀后同樣給人以“嘆人世之凄苦”，“獨(dú)愴然而涕下”之感。此詞后來譜成曲，經(jīng)由我國著名歌唱家彭媛演唱后，更使我覺得經(jīng)典文化魅力無窮。我獨(dú)處時常常如癡如醉地播放此歌曲來滿足自己的心靈愉悅。
據(jù)說，世界著名指揮家小澤征爾第一次聽到《二泉映月》，淚流滿面，不自主地跪下去，他說這是真正的天籟，是世界級名曲，聽它是要跪下去的，因?yàn)檫@是用生命奏響的樂音。
聽著這熟悉的《二泉映月》，我油然生出感慨來。
二泉映月作文 篇31
那是一首凈如水、美如畫的樂曲，那是一首感人肺腑的二胡曲，那是一首震撼人心的民樂。它的創(chuàng)作者就是民間音樂家——瞎子阿炳。
大多數(shù)人了解阿炳都是從《二泉映月》開始的，我也不例外。當(dāng)?shù)谝淮温牭竭@首曲子時，我被深深地震撼了。阿炳的一生，全部融入了這一池泉水、這一輪月光之中，《二泉映月》是阿炳用生命寫成的。
阿炳在中年后雙目失明，整日以賣藝度日，但這并沒有泯滅他對音樂的熱愛和對美好生活的向往，他不僅堅持創(chuàng)作，還寫出了《聽松》、《龍船》等著名樂曲。
海倫·凱勒說過，世界上最美麗的東西，要用心靈去感受。音樂中的意境之美，就是最美麗的東西�！抖吃隆肪托枰藗冇眯娜ヱ雎�，它曾被小澤征爾稱為是要跪下來聽的`樂曲！自始至終流露的都是一位飽嘗人間辛酸的盲人的思緒情感，它融合了阿炳的一生！
起初，琴聲宛如蜿蜒曲折的小溪從山上緩緩地流下，又似一陣陣?yán)滹L(fēng)吹過，我好像看見了如墨的夜色下，阿炳帶著那把與他相依為命的二胡坐在二泉邊，奏著那舒緩而又起伏的曲子。淡淡的月光照在水里，顯得格外幽靜。然后，旋律漸漸高昂，好像一望無際的大海在奔騰，似乎是阿炳在傾訴命運(yùn)的不公，強(qiáng)烈而激憤。接著，旋律升到了最高潮，阿炳把他經(jīng)歷的坎坷、心酸，全部傾訴到了樂曲中，仿佛是千軍萬馬在耳邊馳騁，又好似滔天巨浪在翻滾著，這是阿炳在痛訴社會底層的黑暗。但再悲慘的生活，也阻擋不了阿炳對美好新生活的憧憬。
《二泉映月》也許就是阿炳一生的寫照，它融入了阿炳的一切，有愛、有悲、有恨。
聆聽著《二泉映月》這天籟之音，冷冷的夜，凄婉的旋律回蕩在夜空中，久久、久久地不能散去……
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