【熱門】觀察作文9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的觀察作文9篇，歡迎大家分享。

觀察作文 篇1

　　我家中來了一位不速之客——一只大蜘蛛，我覺定觀察它。

　　為了觀察它，我特意把一只蒼蠅打的半死不活，放在蜘蛛網(wǎng)上。蒼蠅慘叫著再往上撲騰。蜘蛛聽到動(dòng)靜，像箭一樣爬過來。咬了蒼蠅一口，蒼蠅又開始慘叫。后來蒼蠅就一動(dòng)不動(dòng)了，蜘蛛爬過來用它的一個(gè)小針管插進(jìn)蒼蠅肚子里。蒼蠅的肉汁被吸光了，只剩一個(gè)蒼蠅的空殼。

　　我看見蜘蛛爬網(wǎng)的`時(shí)候沒有被網(wǎng)粘住，蒼蠅卻被網(wǎng)粘住了，我不明白。于是我上網(wǎng)去查了一下，原來蜘蛛的腳能分泌出油，才不會(huì)被站在網(wǎng)上的。

　　動(dòng)物王國可真奇妙！我們一定要仔細(xì)觀察，才能有新的發(fā)現(xiàn)。

觀察作文 篇2

　　只要你觀察，就離不開興味和情感，一個(gè)對生活無動(dòng)于衷的人，不可能有自己獨(dú)到的觀察和見解。我們這里介紹的融情觀察法，是把作者的`生活激情融會(huì)在被觀察事物上的觀察活動(dòng)。

　　這種觀察法特別要求作者懷有赤子之心，對生活充滿深厚的感情，要求全身心投人，要求“對于所觀察的對象有十二分興味，用全副精神注在他上頭”。也正如著名作家柳青所說: “一個(gè)對人冷淡無情和對社會(huì)事業(yè)漠不關(guān)心的人，無論他怎樣善于觀察人，也不可能成為真正的作家。這就是說，在生活中或工作中要有熱情—熱情地喜歡人，幫助人，批評人或反對人�！�

　　例如在觀察自然時(shí)，要懷著對自然的熱愛之情，把熱情滲透到觀察的對象上，與觀察對象“對話”，既知其外形，又知其內(nèi)情。不過與此同時(shí)，進(jìn)行融情觀察又要堅(jiān)持觀察的客觀性、真實(shí)性和科學(xué)性，好的作文必是主觀感情、感受觀照下的，又是嚴(yán)格遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律的。

觀察作文 篇3

　　今天早上，我拿了一頭姥姥剛從市場上買來的紅皮蒜，開始剝了起來，準(zhǔn)備中蒜苗，觀察它的生長過程。

　　我先把大蒜外面厚厚的皮剝了下去，只留下了淺粉色薄薄的一層皮。這樣做是為了不讓蒜瓣散開。蒜瓣很飽滿，非常有光澤，一個(gè)挨著一個(gè)，像是手拉著手圍坐在一根大柱子下的親兄弟一樣，又好像他們在做游戲。淺粉色的薄皮映透著白白的胖乎乎的蒜瓣，那蒜瓣如同一個(gè)個(gè)小娃娃。我把大蒜浸在水中，放在陽光充足的陽臺(tái)上等待著它的變化。

　　第二天放學(xué)，我快速跑回家，來看蒜苗的生長情況。哇，那白白的蒜瓣好像長胖了許多，最外面一層薄皮也被他們撐破了。有4-5瓣頂部長出了一點(diǎn)點(diǎn)綠中帶黃的嫩嫩的小芽，像一顆顆珍珠，又像要從媽媽懷里掙脫出來的小嬰兒，非�？蓯�。它的.底部長出了大約3毫米的細(xì)細(xì)白白的根，像胡須一樣。我心里非常高興，我又小心翼翼地給它們換了一次水。

　　在陽光和水的作用下，蒜苗的生長速度快了許多，到了第三天再去觀察它們，其它的蒜瓣也都發(fā)芽了，最早發(fā)芽的那幾瓣蒜的芽已經(jīng)長到了1厘米高。綠色的蒜芽尖尖的，挺著直直的腰板，好像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士一樣。蒜底部的“胡須”又長長了一些，大約有0。5厘米了。

　　這幾天，蒜苗爭相恐后的往上長，最高的蒜苗大約有5厘米高。蒜苗開始分叉了，綠綠的，像小小的蔥。蒜瓣也不如以前有光澤了，像是媽媽把營養(yǎng)都給了寶寶，寧愿自己枯萎老去，也要讓寶寶茁壯成長似的。

　　通過觀察蒜苗的生長我發(fā)現(xiàn)，從生根到發(fā)芽，要有水、陽光、空氣的幫助，當(dāng)然時(shí)間也是不可缺少的。

觀察作文 篇4

　　觀察體驗(yàn)是寫景的前提和基礎(chǔ)。沒有認(rèn)真觀察和體驗(yàn)，從何下筆描寫呢？會(huì)寫景的人，肯定是會(huì)觀察和體驗(yàn)的人。觀察和體驗(yàn)時(shí)，要確立觀察點(diǎn)。觀察點(diǎn)就是觀察者觀察的位置。觀察點(diǎn)有兩種，一種是動(dòng)的，如爬泰山，觀察者從山腳到山頂，所觀察到的景物是不斷變化的，這叫移步變形；另一種是不動(dòng)的，如俯瞰泰山，這叫定點(diǎn)觀察。

　　如果作者想把所描繪的景物完美的展現(xiàn)在讀者的眼前，給人如臨其境的感覺，首先作者就要親身經(jīng)歷景、物之美，把自己看到的`、聽到的、觸到的真實(shí)的記錄下來。自然界中的景物，往往既和時(shí)令相關(guān)，又和地域相關(guān)。一年四季，一日之內(nèi)，時(shí)間不同，景色就不一樣；天南地北，山川田野，地方不同，景色也不會(huì)一樣。即使在同一時(shí)間、同一地方，有時(shí)由于自然現(xiàn)象的互相影響，景物也會(huì)發(fā)生變化。由此可見，寫景，要符合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐恼鎸?shí)情況。有一位同學(xué)寫了一篇描寫夜景的文章，用上了月圓如鏡，繁星滿天這樣的語句。其實(shí)，這是不符實(shí)際情況的，因?yàn)樽匀滑F(xiàn)象中，月一明了，星自然就稀了。寫景不真實(shí)，不僅會(huì)鬧笑話，還會(huì)使人對文章的思想內(nèi)容產(chǎn)生懷疑。要想把景物寫得真實(shí)可信，平時(shí)就要留心觀察，以免出現(xiàn)錯(cuò)誤。

　　細(xì)心觀察，多做思考，不僅能幫我們把握文章的準(zhǔn)確度，還能幫助我們更好的抓取景物的特征。世界上的景物千差萬別，各有姿態(tài)，只有抓住所寫景物與眾不同的獨(dú)特之處，才能繪出它特殊的形象，寫出它內(nèi)在的韻味；才能找到別人沒有的感受，而將景物別致新穎的描繪出來。朱自清的散文《春》描繪了春天里的種種景物：山、水、草、花、雨等等。對于春草，作者抓住了以下幾個(gè)特征：一是萌動(dòng)的幼芽，擠破泥土的阻礙露出地面的一個(gè)鉆字，二是初生的小草嬌柔的神志、嫩嫩的，三是春草的色澤綠綠的，四是人的觸覺所感軟綿綿的。

　　觀察和體驗(yàn)景物時(shí)要做到條理清晰，層次分明。景物在觀察者的頭腦里是一幅幅變動(dòng)著的甚至互相重疊的圖景。尤其像山峰云霧這樣大范圍的，不斷變化著的景物情況就更復(fù)雜了。那么，怎樣寫才能使它給讀者留下既清晰又有條理的印象呢？這就有一個(gè)景物和體驗(yàn)的順序問題。對景物的觀察和體驗(yàn)一般的順序可分三種：①按照時(shí)間順序來觀察和體驗(yàn)。一處景物，不同時(shí)間有不同的景象，為了把它們?nèi)�面地介紹給讀者，那就應(yīng)按照時(shí)間順序觀察和體驗(yàn)；就能依次描述不同時(shí)間出現(xiàn)的不同的景象。②按照空間順序來觀察和體驗(yàn)。一個(gè)景物總是由各部分組成的。各個(gè)部分又按照一定的關(guān)系聯(lián)結(jié)在一起。景物和各部分都占有一定的空間和位置。為了把一個(gè)景物完整地表現(xiàn)出來，可以按空間順序來觀察和體驗(yàn)。③按照觀覽路線來觀察和體驗(yàn)。按照觀覽的路線寫，就是觀覽者走到哪里，就描寫到哪里。隨著觀覽者立足點(diǎn)的變化，一個(gè)個(gè)新的景物或景象不斷出現(xiàn)，依次描寫這些景物，就如作者帶領(lǐng)讀者一同參觀游覽一樣。還應(yīng)指出，這三種方法，在具體描寫時(shí)還可以交互配合使用。

　　如此的細(xì)致觀察，目的就是要抓住景物的特點(diǎn)，為寫作積累素材，這樣才能在寫作時(shí)基本做到成竹在胸。

觀察作文 篇5

　　一天，我在樓下玩耍，無意間在墻角發(fā)現(xiàn)一一絲絲蜘蛛網(wǎng)。引起了我強(qiáng)烈的好奇心，我下決心要弄明白蜘蛛到底是怎么捕捉食物的呢？

　　“糟糕，一只飛蟲被蜘蛛網(wǎng)粘住了！”不久，網(wǎng)的震動(dòng)引來了這里的主人，蜘蛛從網(wǎng)的另一頭慢慢逼近……“嘿嘿！落到我布下的天羅地網(wǎng)來，諒你插翅也難飛！”

　　網(wǎng)可以說是造網(wǎng)性蜘蛛捕食的一大利器，昆蟲一旦不小心掉到網(wǎng)面上，被帶有粘性的蜘蛛絲粘住，就難逃厄運(yùn)了。奇妙的'是，蜘蛛竟然懂挑選網(wǎng)面上不帶粘性的蛛絲走到，而不會(huì)自己纏在上面。

　　面對逐漸逼近的大敵，獵物更慌亂了，拼命地想掙脫重圍，反而卻被討厭的蛛絲纏得更緊了。

　　才一會(huì)兒工夫，可憐的獵物已經(jīng)被白色的蜘蛛網(wǎng)牢牢地捆了起來。蜘蛛滿意地看著眼前的獵物，“嗯，可以好好地飽餐一頓啦！”

　　從這件事中，我知道了大自然的奧秘是無窮無盡的，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真研究，一定會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)。

觀察作文 篇6

　　課上，老師不知道從哪兒弄來幾塊石頭讓我們觀察，還神秘兮兮地說“石頭會(huì)唱歌、會(huì)說話”，鬼才相信呢。要是石頭會(huì)說話、會(huì)唱歌，半夜里你從石頭旁經(jīng)過，石頭突然叫一聲，那還不把你嚇個(gè)半死呀！

　　不過，我很好奇，這些石頭老師是從哪兒弄來的，看樣子和平時(shí)的石頭不一樣。這些石頭難道是從沙灘里撿的嗎？還是從河里面挑出來的？石頭呀，你既然會(huì)說話，那你倒是吭一聲，告訴我你是從哪兒來的。

　　我左看右瞅，發(fā)現(xiàn)這塊石頭是橢圓形的，像一個(gè)大雞蛋。但是在石頭面上有很多凹凸不平的小孔，小孔里有一些海藻類的東西。石頭面還有亮點(diǎn)點(diǎn)，發(fā)出比鉆石還亮的`光。

　　老師拿塊石頭來干什么呢？哎呀，不用想了，肯定又是讓我們寫用的。平時(shí)他老是給我們一些“驚喜”，捉一些蟲子，摘幾片樹葉，采幾朵花的，就讓我們給他寫出大段大段的來，老師好狡猾呀！

　　我好想知道老師這塊石頭是從哪來的，但是老師不說，老師說張開你的眼睛，開動(dòng)你的腦筋，看一看，想一想，判斷一下它從哪來的？我仔細(xì)觀察，竟然發(fā)現(xiàn)它上面有一絲綠色的東西。我捻起來一看，哇，這不是是海綿嗎？既然是海綿，說明這塊石頭肯定是和從河里撈出來的。我明白了，原來老師是讓我們通過觀察，從石頭身上找到我們想要的答案呀！

觀察作文 篇7

　　春天來了，小草從地下探出頭來，來到這陽光燦爛的世界，青青的，嫩嫩的，象是春天綠色的眉毛。

　　小朋友們來到草地上做游戲，小草說：“來吧，來吧！我的'身體很軟很軟，踏上去象地毯一樣，不會(huì)象荊棘那樣刺傷你們的身體�！�

　　小鳥來到草地上嘰嘰喳喳地唱歌，小草說：“唱吧，唱吧！隨風(fēng)擺動(dòng)的我為你清脆的歌聲伴舞�！�

　　一頭頭小牛來到草地上，吃起草來，小草說：“吃吧，吃吧！我非常鮮嫩可口，吃飽了，能讓你們長得更加強(qiáng)壯。”

　　小草每天迎接著不同的客人，為他們帶來不同的快樂！

　　隨風(fēng)搖動(dòng)的小草真美麗啊……

觀察作文 篇8

　　今天，我學(xué)完‘一節(jié)課’就去上廁所。在里面，我看到了一些小蟲子，就用水槍射它們，當(dāng)把它們逼到角落時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它們不能動(dòng)了，好像被什么東西粘住了。

　　然后，我就細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)一只圓網(wǎng)蜘蛛正在把小蟲子包住，并且吸出汁來。

　　那透明的絲看不到。蜘蛛真是一種聰明的昆蟲。

觀察作文 篇9

　　我鄰居家有許多盆花，有太陽花、玫瑰花、杜鵑花……其中最吸引我的卻是一盆并不引人注目的含羞草。

　　我經(jīng)常去觀察含羞草，有一次，經(jīng)過我的一番精心地觀察后，我知道它的枝細(xì)細(xì)的長長的，身上還帶著小刺，還沒完全開放的含羞草花蕾是紫紅色的，帶著一些細(xì)小的毛。只要你用手輕輕地觸摸含羞草的葉子，它就會(huì)慢慢合攏，還會(huì)垂下頭來，就好像一位害羞的小姑娘。它喜歡生活在濕潤的泥土里。它的周圍有小小的青苔，摸起來很舒服，它旁邊還有一些小花小草，日日夜夜陪伴著它，點(diǎn)綴著它的`美麗不個(gè)性。你們別看這含羞草，雖然它很弱小，很害羞，但也經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，它這種堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難不退縮的精神讓我們感動(dòng)，非常值得我們學(xué)習(xí)。含羞草不好像玫瑰花、牡丹花那樣雍容華貴。但是它具有自己獨(dú)特的風(fēng)格。

　　通過這次對含羞草的觀察，讓我了解了含羞草的樣子和它的生活習(xí)性。我要學(xué)習(xí)它的精神，今后我還要多多觀察，多多發(fā)現(xiàn)。

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