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【實用】游戲作文錦集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的游戲作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲作文 篇1
"鈴鈴鈴。"上課了。六年級作文班里傳出了同學(xué)們的戲耍聲......是怎么回事呢?所有事還要以王老師的"毛爺爺"說起。
這天一上課，王老師就從自己的口袋里拿出了一張紅色的百元大鈔，同學(xué)們一個個見錢眼開紛紛大喊著："給我，給我!"這時王老師把"毛爺爺"在空中擺了擺，還故作神秘地問："你們知道這個有什么用嗎?"陳明博第一發(fā)言："可以買吃的!""我用40元買巧克力，60元做投資!"任政帆接著說。教師里一陣哄笑，還沒有等我們說完，王老師就笑著在黑板上寫下四個大字"特殊任務(wù)"又接著寫：尋"火眼金睛"。忽然有人喊了一句："要玩游戲了!"全班一下子沉浸在一片喜悅中……老師二話不說就亮出了游戲規(guī)則：分甲，乙兩組。甲組兩位同學(xué)拉著毯子的頭尾，其他同學(xué)站在他們倆中間，在毯子后將鈔票從每一個同學(xué)手中經(jīng)過，用各種巧妙辦法，既把鈔票藏起來，又讓對方猜不出所藏位置。
哈哈，大簡單了!這會兒我可以大顯身手了。我暗暗得意。我們馬上分好了小組，開始了尋找"火眼金睛"之旅。先是甲組藏鈔票，我們找鈔票。他們在毯子的掩蓋下鬼鬼崇崇地做著小動作。我用眼睛快速的掃過每一個人，發(fā)現(xiàn)了一個可疑的人---黃舒柯!"根據(jù)我多年看電視劇的經(jīng)驗，眼神乎、手腳不自然就是說謊的典型特征。"我與隊員交換了眼神，一起把手指向了黃舒柯。正當(dāng)我們洋洋得意時，答案公開了結(jié)果卻出乎我們的'意料。我們竟然忽略了這隊里最老奸巨滑的一個人--張燁。他一開始就故意露出馬腳讓我們放松警愓。黃舒柯就是出來放"煙霧彈的"!"甲隊這招欲擒故縱可真高明連我也被騙了。算了，待會兒不把你們騙個團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
第二輪游戲開始了。我們把一百元放在了黃祺涵的手中。為了迷惑對手，我讓夏子喬和別的人放"煙霧彈"，我和張怡去故擺迷陣。可是馬有失蹄，人有失手。我們的演技還是被多年看柯南的任政帆給看穿了。任政帆得意地把一百元高高舉起成了今天的贏家。
生活中處處都需要觀察與分析，連玩一個游戲也離不開孫子兵法呀!現(xiàn)在想偵探也真不容易啊!
游戲作文 篇2
過節(jié)的時候，我玩過很多游戲，其中最愛的就是吹氣球了。
六一兒童節(jié)，我們在布置教室時，就會用氣球來玩耍，可有趣了。
我們拿起一只只各不相同的氣球，一吹，一只扁扁的氣球立馬飽滿了起來。不過多時，臉吹得通紅，才吹出了一個花苞大小的氣球。我們繼續(xù)吹，直到把氣球吹得胖鼓鼓了才罷休。取下氣球，拿繩子扎緊就可以玩了。不過，扎氣球的時候也有些小麻煩，比如：一不留神沒扎緊，結(jié)果，氣球“噗噗”吐氣，不一會兒就“減肥”成功了。
吹好的氣球形態(tài)各異。有的是一顆炙熱的紅心，有的是一條躍起的海豚，還有的是一朵向日葵……樣子不同，顏色也不同。紅的、黃的、紫的，還有彩色的，比彩虹的顏色還多哩！用它來裝扮教室，那教室可是增添了不少喜氣呢！我們一邊說笑，一邊掛著氣球，也時不時用氣球玩耍嬉戲。有時一分心，剛吹好的氣球，就會像箭一樣飛出去。如果是海豚的.樣子，那氣球就“游”了；如果是星形的，那就成了流星了呢！
那一只只氣球，是我們自己輕輕的吹出來的。它們輕輕地躍起，是那么好看，那么有趣，那么自由。借著我們吹出的清風(fēng)，它們一只只躍上天花板，輕輕地落下……看著它們，我們的心里充滿了快樂、驕傲與向往。
游戲作文 篇3
在一個晴空萬里的下午，操場上，三四班正在熱火朝天地比賽拔河。
比賽開始了，裁判員紅旗一揮，三四班的運動小將們腳蹬著地，手拽著繩子，咬住牙關(guān)，拼命地向后拉。你看繩尾壓陣的'小峰，繩子在他手中，像受驚野馬的尾巴一樣瘋狂地?fù)u晃著�？伤�是鎮(zhèn)定自如，猶如一尊石像一樣紋絲不動。他用力一拉紅絲帶慢慢向我們這邊靠近。就在我們以為勝利在望時，不料，小峰被一塊小石頭絆倒了，可他沒有松開繩子，頑強(qiáng)地爬起來，繼續(xù)死死地拽著繩子往后拉�？杉t絲帶還是往三班那邊靠近。我們急得臉憋得通紅，豆大的汗珠直往下淌。
一旁的老師也急得大叫：“加油！加油！如果我們班勝利了，每人加50積分！”
這下子，大家都樂了，使出吃奶的勁兒，往回猛地一拽，紅絲帶瞬間偏順我方了。
勝利了！我們勝利了！全班同學(xué)一蹦三尺高，比賽在大家歡聲笑語中圓滿結(jié)束了。
游戲作文 篇4
我的耳邊一直響著什么？你說什么？這樣的話，原來我們今天在玩?zhèn)髟挼挠螒�。這個游戲可真不簡單！我們接連失敗了幾次。
最后一局終于開始了，我有些迫不及待了。只不過和前幾局不一樣的是，我們不比賽了。而是一組和二組一起傳話，規(guī)則和前幾局一樣，只能小聲傳話，雙手必須拱成筒狀，包住別人的耳朵來說話。
范老師首先傳話給A同學(xué)聽，只見他一只手拿著自己打印的紙條，一只手成筒狀湊到了A同學(xué)的耳朵邊，輕輕地把紙條上的字一個一個地說了出來。范老師還強(qiáng)調(diào)說：這句話只有五個字。范老師說完后，第一位同學(xué)就給B同學(xué)說去了，B同學(xué)聽完后接著給C同學(xué)說，就這樣，我們一個接一個傳了下去。終于傳到我了，我看到我前面的`那位同學(xué)要轉(zhuǎn)頭過來了，就立馬站了起來，她用雙手卷成筒狀，包住我的右耳朵，小聲地說：小花小花，接著我問她是幾個字，四個字，她皺著眉頭說道。我覺得她應(yīng)該是沒有聽清楚，有些不確定。
我覺得這句話實在太簡單了，但是我感覺不對勁。范老師明明說是五個字，為什么到我這邊就只有四個字啦？我心里又想，不管了不管了，只要我沒有聽錯就好了！接著我又把話傳給了最后一位同學(xué)。最后一位同學(xué)上黑板寫下了答案，卻只有兩個字：小畫。接著，范老師用紅色的粉筆寫上了化肥會揮發(fā)這五個大字。我完全不敢相信，我們會把五個大字傳成兩個大字，這真是讓我們意想不到的結(jié)果啊。
結(jié)束這個游戲我終于明白，耳聽為虛眼見為實，我也感受到了，只有團(tuán)結(jié)一心才能取得好的結(jié)果。
游戲作文 篇5
今天我的表哥來到我家里做客，等吃完早飯后，表哥對我的.爸爸說要帶我出去玩一會，爸爸很快就答應(yīng)了。
我跟著表哥來到了街上，這時表哥走進(jìn)了一間屋子，里面放了好多電腦，我不知道表哥來到這是干什么的，這時表哥把電腦打開后，進(jìn)去了一個東西，里面都是人來人往，在相互打槍，這個場景深深地吸引住了我，我好奇的問表哥這是什么，表哥說這是穿越火線游戲，挺好玩的，我看了表哥玩了好大一會，這時我就也想要玩一下，表哥把電腦讓我玩了，我一開始不知道該怎么做，但慢慢的我也掌握住了要點，但是做的還不是很好。
這時我第一次玩電腦游戲，真的感覺挺有趣的，但聽表哥說一定不能讓爸爸知道，我肯定得點了點頭，好期待下次表哥帶我玩。
游戲作文 篇6
從小到大的幾年里，經(jīng)歷了許許多多的游戲，其中使我最難忘的游戲就是——吹泡泡。
記得那天，春光明媚，萬里無云，我和姐姐穿著漂亮的裙子，來到公園里吹泡泡。只見公園里美得不能再美了。瞧，那從地里探出的小草，對我點點頭。還有那可愛又淘氣的.小花，我禁不住對她說：“你還認(rèn)得我嗎？你看我又長高了多少？”柳樹姐姐梳上了辮子，披上了綠色的外套；大樹爺爺戴上了一頂巨大的帽子。
我先擰開泡泡水，然后用泡泡管粘上泡泡，再輕輕地一吹，吹出了許許多多又大又圓、五顏六色的泡泡。有的像一個個皮球，我真想伸手去拍一拍，有的像一個個葫蘆，還有的像一串串葡萄，真想大吃一頓，最后泡泡在陽光的照耀下發(fā)出了五彩的光芒。美麗極了！
“�。≌婷腊�，簡直就是一幅畫�！苯憬隳康煽诖�。
瞧，泡泡引來了一群小孩，他們和泡泡玩得可開心了。有的在和泡泡捉迷藏，有的在和泡泡追趕，還有的在和泡泡嬉戲玩�！�
姐姐的花樣可多了，她拿起泡泡管，在原地轉(zhuǎn)了個圈，泡泡們手牽手，把姐姐圍住了。從上面往下看好似一個“日”字。
姐姐又拿起泡泡管，像火箭一樣沖了出去，泡泡們接二連三地出來了，全都跟在姐姐身后，排成了一條長長的隊伍。
我站在旁邊觀看，把眼睛睜得大大的，沒有眨一下眼，激動得一蹦三尺高�！拔遗宸憬憬悖阏媸翘袅�！”
看著飛上天的泡泡，我想：如果可以像泡泡那樣，飛上天和云朵，跟小鳥一起玩，那該多好�。�
這就是我從小到大幾年里使我最難忘的游戲——吹泡泡。
游戲作文 篇7
我喜歡捉迷藏的游戲。有一個小朋友閉上眼睛，其他的.小朋友找一個隱蔽的地方藏起來。閉上眼睛的小朋友大聲地問：“你們藏好沒有？”“藏好了！”閉上眼睛的小朋友睜開眼睛開始四處尋找。他桌 子底下找找，門后邊看看，東瞧瞧，西瞅瞅。他抓住了我，我就開始抓。我們玩得很開心，玩得都忘了回家。這個游戲真有趣！
游戲作文 篇8
“哈哈……”咦，這明明是上課時間，為什么教室里怎么會傳出哄堂大笑呢？我?guī)е蓡�，前去一探究竟。哦！原來同學(xué)們正在玩游戲呢。至于玩的是什么游戲呢？我想大家已經(jīng)猜了個幾分吧——沒錯，就是《對著干》。
游戲規(guī)則很簡單：蕭老師發(fā)出指令，我們要做出相反的動作，如果成為最后的贏家會得到蕭老師的獎勵。
我們個個摩拳擦掌，隨著三！二！一！的幾聲，游戲開始了。敵方陣營派出大將——蕭大大，只見她身穿戰(zhàn)袍，右手拿寶戟（一把戒尺），左手握盾牌，向我們發(fā)起了“攻擊”，只聽幾聲“站起來，坐下……”，我們還不知道怎么回事，就被偷襲了，有的同學(xué)反應(yīng)慢，瞬間就被蕭大大“干掉”了，只得遺憾出局。
正當(dāng)我們準(zhǔn)備喘口氣時，蕭大大卻又打馬沖了上來：“舉起右手，抬左腳，坐下……”一連串口令打得我們措手不及，連連敗退，四處都有兄弟“光榮”的聲音。點兵時，我發(fā)現(xiàn)“活下”的人已寥寥無幾了，我不幸也在亂軍中“光榮犧牲”了。
到了最后，只有三人“活”了下來，可蕭大大還是不肯停下，一邊發(fā)動致命攻擊，一邊哈哈大笑地對我們?nèi)麑⑹空f：“不錯不錯，在這么激烈的‘戰(zhàn)爭’中也能存活下來，是我小看你們了，拿命來！”蕭大大的`口令越來越復(fù)雜，最終只有一名大將活了下來，如愿以償?shù)氐玫搅耸挻蟠蟮莫剟睢?/p>
游戲結(jié)束了，但歡樂的笑聲卻久久在教室里回蕩。
游戲作文 篇9
我玩過很多游戲，比如斗雞、跳房子、老鷹捉小雞……
今天，我呆在家里覺得無聊，就下去找了幾個小朋友玩游戲。我們玩了一個有趣的新游戲：腦筋急轉(zhuǎn)彎。我們把人分為2組，每組4個小朋友，第一組叫黃隊，第二組叫藍(lán)隊，而我則負(fù)責(zé)出題目。我們討論后決定比賽結(jié)束后，輸?shù)囊魂犚�。比賽開始，我出的第一個題目是：魚缸里有10條魚，死了3條，還有幾條？黃隊一個小朋友迅速地舉起手，自信地回答到：“簡單！是七。”我聽完后不禁哈哈大笑說：“答案是十，因為死了的3條魚沒有拿出去。”接著我出了很多題目，有些被同學(xué)們答對了，有些題目同學(xué)們給出了五花八門的答案，但是沒有一個是正確的'。
我們玩了半個小時后，爸爸媽媽叫我們回家了。我們就戀戀不舍地各自回家了。我發(fā)現(xiàn)腦筋急轉(zhuǎn)彎是一種超級幽默又鍛煉思維靈敏度的趣味頭腦游戲。出人意料的答案，充滿奇思妙想的智慧�；腥淮笪蚝箝_懷大笑，既放松了自己，又豐富了假期生活。
下次有機(jī)會，我一定要再和同學(xué)們玩這個有趣的游戲。
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