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聰明的選擇作文650字（通用33篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的聰明的選擇作文650字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
聰明的選擇作文650字 篇1
在我們的生活中，蘊(yùn)藏著許多的事物。判斷它的對(duì)錯(cuò)，關(guān)鍵就在于一個(gè)聰明的選擇�？墒�，選擇不都是那么美好的，有對(duì)，也有錯(cuò)。它就像一把鑰匙，來(lái)開(kāi)啟兩個(gè)門(mén)，一個(gè)是美好的，另一個(gè)則是不好的。所以，我們對(duì)待選擇要認(rèn)真，認(rèn)真選好一個(gè)聰明的'選擇!
七年級(jí)每次上體育課，我只是與好朋友聊聊天，坐在石凳上沒(méi)有事，也沒(méi)有利用體育課的時(shí)間鍛煉身體。但是上八年級(jí)了，我們班主任經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要多做運(yùn)動(dòng)，比如跑步，跳繩等事項(xiàng)，老師說(shuō)到了九年級(jí)畢業(yè)我們體育也要考試，分值也是很可觀的。聽(tīng)到老師說(shuō)的這些讓我對(duì)這體育有了重視。但是上體育課別的同學(xué)都在聊天，而我一個(gè)人跑步有一點(diǎn)枯燥。最后經(jīng)過(guò)我百般挑選，我選擇了打籃球。因?yàn)榇蚧@球不但可以鍛煉自己的合作能力，還可以鍛煉跑步與反應(yīng)能力(特別是在打全場(chǎng)的時(shí)候)。所以說(shuō)這是個(gè)聰明的選擇。
記得七年級(jí)一天中午放學(xué)，我與班里幾個(gè)同學(xué)一起騎車(chē)回家，在路上其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)你們會(huì)不會(huì)兩只手倒過(guò)來(lái)騎車(chē)。有的同學(xué)說(shuō)不會(huì)，也有的同學(xué)說(shuō)我們?cè)囈幌隆．?dāng)時(shí)我有自知之明，我知道自己不會(huì)，我就選擇了不試驗(yàn)，以免出什么意外。然后我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“趕快走吧，我肚子餓了，我還要回家吃飯來(lái)�！苯又覀兙妥吡��？墒峭蝗宦�(tīng)到一聲“啪”我們扭頭一看，原來(lái)有一個(gè)同學(xué)在試驗(yàn)把手倒過(guò)來(lái)騎車(chē)，現(xiàn)在摔在地上。好像腿摔腫了，車(chē)子方向盤(pán)也摔歪了。我當(dāng)時(shí)就想你又何苦呢，幸好我沒(méi)有選擇這樣騎車(chē)。這件事也是一個(gè)聰明的選擇。
一個(gè)聰明的選擇擇我們要認(rèn)真地對(duì)待。
聰明的選擇作文650字 篇2
不言放棄是一種明智的表現(xiàn)，但有時(shí)候在面對(duì)一些選擇的時(shí)候，或許放棄才是一個(gè)聰明的選擇!
如果說(shuō)，堅(jiān)持是劈砍成功之門(mén)的斧頭，那么，放棄有可能就是解開(kāi)謎底的錦囊;如果說(shuō)堅(jiān)持是披荊斬棘的寶劍，那么放棄有可能是調(diào)整方向的舵盤(pán);如果說(shuō)堅(jiān)持是生命的.一把鑰匙，那么，放棄有可能是人生的另一條路。那么，我們?yōu)槭裁床粐L試著去放棄，去尋另一條路?
古往今來(lái)，在歷史的天空里，總有那么一些星星，應(yīng)為選擇了放棄而閃耀著非同尋常的光芒!
面對(duì)爾虞我詐、勾心斗角的官場(chǎng)生活，陶淵明選擇了放棄，隱居田園，吟出了“采菊東南下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)句;面對(duì)毒蛇的齒痕和迅速擴(kuò)散的毒液，小男孩選擇了砍斷受傷的腳趾，用腳趾的殘缺換來(lái)了生命的完整……
正是放棄，使他們避開(kāi)不利，千古留名;正是因?yàn)榉艞墸顾麄冝D(zhuǎn)危為安，化險(xiǎn)為夷。
我覺(jué)得，放棄是一種智慧。在特定的條件下，唯利是圖是小聰明，懂得放棄才是大智慧。所以，我們要知道：為了更好的發(fā)展自己的長(zhǎng)項(xiàng)，必須放棄自己的短項(xiàng)。舍取之間，有時(shí)候需要多一份理智的選擇，少一份盲目的堅(jiān)持。有時(shí)候，善于放棄是通向柳暗花明的捷徑，是一個(gè)聰明的選擇!知足的放棄是一種更好的選擇。
在人生的道路上，學(xué)會(huì)勇于放棄、樂(lè)于放棄、善于放棄，這將是一個(gè)聰明的選擇!
聰明的選擇作文650字 篇3
在人生中，從也許會(huì)看到許多分岔口，有時(shí)你注定必須去選擇。當(dāng)你剛出生時(shí)，上天便賜予了你生命，命運(yùn)的大門(mén)向你打開(kāi)，來(lái)到這個(gè)世界，欣喜的父母給予了你的姓為你取好了名，這是父母替你做的選擇，也許你只認(rèn)為姓名只是一代號(hào)，但是它卻要伴隨你的一生;現(xiàn)在長(zhǎng)大了，便要自己去選擇。
在夢(mèng)想的大海中，你可以就近上岸，同時(shí)也可以繼續(xù)迎接新的'挑戰(zhàn)!
現(xiàn)在的我是一位中學(xué)生，不用我說(shuō)你也知道初中那枯燥難捱的生活，一次考試的失意，不惜用慌話(huà)去騙來(lái)父母的笑臉和表?yè)P(yáng)，自己卻換取了愧疚和不安，再后來(lái)便用力去挽回自己的慌言，希望自己的努力可以真正換回值得驕傲的成績(jī)。
在懵懂迷茫中，這個(gè)夢(mèng)想的方向終于正確了，天神爺爺終于夸我聰明了。在八年級(jí)下半學(xué)期中，我才明白人生的路途中不可能沒(méi)有艱難困苦，不要害怕犯錯(cuò)，就像做題，錯(cuò)了并可怕，只要能夠及時(shí)改正。我不甘墜落，不甘被落后，一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向高中沖刺，媽媽在我耳旁不斷地鼓勁說(shuō);“孩子，在你學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間好好努力，在將來(lái)定能成為一定的氣候，我兒子最聰明，相信你一定行�！泵棵柯�(tīng)到這番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)我不多一份自責(zé)與愧疚，因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)中每當(dāng)有困難時(shí)主退縮，不敢正視困難總想繞過(guò)去，我腦子中從沒(méi)想過(guò)去克服，去迎韌而解。在下學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)考試中，我終于戰(zhàn)勝了困難，達(dá)到了自己滿(mǎn)意的成績(jī)，也許對(duì)優(yōu)秀生這不算什么根本不值一提，但對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)偏差的我是多在的鼓勱呀!至少這一次我證明了自己的選擇不是錯(cuò)誤的，我也有聰明的選擇，小生活同樣有大喝采。
人生就像一場(chǎng)旅行，并不只在乎目的，在乎的還有沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。我們生時(shí)不能帶來(lái)什么，死后也不能帶走什么，人生等同選擇，夢(mèng)想的人生等于聰明的選擇。
聰明的選擇作文650字 篇4
在一個(gè)岔路口上，是向左還是向右，也許會(huì)帶來(lái)兩種截然相反的結(jié)果。
烈日下，同桌領(lǐng)著一幫同學(xué)在樓道上追逐打鬧。“你過(guò)來(lái)玩吧，別寫(xiě)作業(yè)了�！蓖老蛭彝秮�(lái)“憐憫”的目光。“我還要寫(xiě)作業(yè)，老師上課會(huì)查的�！蔽乙豢诜駴Q了他的邀請(qǐng)，“難道你寫(xiě)完作業(yè)了嗎?”
“老師不會(huì)查的，我還沒(méi)寫(xiě)完呢�！敝灰�(jiàn)他又在那繼續(xù)瘋玩了，而我卻在這“埋頭苦干”。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了。他無(wú)精打采地走進(jìn)了教室。豆大的汗珠從他的額頭上滴落，潤(rùn)濕了他的書(shū)頁(yè)，外面的陽(yáng)光依舊那么刺眼。“現(xiàn)在把你們的作業(yè)展開(kāi)在桌子上，一會(huì)我來(lái)查�！崩蠋煹脑�(huà)就是圣旨，同學(xué)們齊刷刷地從書(shū)包里拿出了作業(yè)本放在了桌子上。不過(guò)同桌像一顆樹(shù)一樣，呆在那兒僵硬的坐著。一會(huì)有慢吞吞的在書(shū)包里找東西，似乎要布一個(gè)假象。幾分鐘后，他仍然在哪兒尋找什么東西，卻始終都沒(méi)找出來(lái)。老師開(kāi)始查作業(yè)了，睡著老師腳步的臨近，他頭上的汗珠越來(lái)越多。不過(guò)他還是一副不慌不忙的樣子，也許他在有應(yīng)對(duì)老師的技倆了吧。漫長(zhǎng)的'等待之后，老師來(lái)到了他的位置前�！澳阕鳂I(yè)呢?”“來(lái)的時(shí)候走地急，忘帶了，不過(guò)我早就寫(xiě)完了，他可以證明。“他乞求的眼神射向了我，希望我?guī)退麛[脫困境。
是給他做偽證呢，還是說(shuō)出實(shí)情呢?如果說(shuō)他做完作業(yè)了，就等于幫他撒謊。如果說(shuō)出實(shí)情，沒(méi)準(zhǔn)我倆的關(guān)系就決裂了。老師惡狠狠的等著我，如同一個(gè)要債的人看他的債主。我要在這十幾秒的時(shí)間里做出一個(gè)選擇。這個(gè)選擇的代價(jià)可能是友情的斷裂，可能是促使他繼續(xù)“墮落”。
“他作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。”我用最快的語(yǔ)速，最小的聲音說(shuō)完了這一句話(huà)。不過(guò)每一個(gè)字在老師的腦海里都如同一個(gè)個(gè)霹靂。“你怎么能撒謊呢。你作業(yè)到現(xiàn)在都還沒(méi)寫(xiě)完，你之前干什么呢!”老師大聲地訓(xùn)斥著他。最后他站了一節(jié)課。這也許會(huì)成為壓死我們友誼的最后一捆稻草。無(wú)論我后來(lái)如何向他解釋?zhuān)家桓挪焕怼?/p>
慶幸自己做出了一個(gè)聰明的選擇。雖然這個(gè)選擇的代價(jià)是我們兩個(gè)關(guān)系的暫時(shí)破裂，但我沒(méi)有踐踏做人的本質(zhì)，希望他以后會(huì)理解我的。
聰明的選擇作文650字 篇5
朋友們，也許你正在抱怨你一點(diǎn)兒都不聰明，別急嘛，看完這篇文章你就明白了。
好，我說(shuō)。先讓我們來(lái)解剖“聰”字�！奥敗弊钟幸粋�(gè)“耳”字旁，耳就告訴我們上課一定要豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)老師講課。“聰”字里有個(gè)“口”字，“口”字上面有兩的點(diǎn)，這兩點(diǎn)像一對(duì)眼睛，這就很明白的告訴我們，上課時(shí)，一定要眼睛盯著老師，耳朵聽(tīng)老師講。“聰”字有一個(gè)“口”字，這口字可不代表上課什么話(huà)都說(shuō)呀，它是告訴我們，上課一定要積極地回答老師提出來(lái)的問(wèn)題，也要積極的提出問(wèn)題，與大家一起討論出問(wèn)題的答案�！奥敗弊掷镏皇Ｏ乱粋�(gè)字了，不用我說(shuō)，你們也應(yīng)該知道這是什么字了吧。嘿嘿，這就是“心”字，“心”字代表心里和大腦它可就告訴我們不光要做到以上幾點(diǎn)，還要用心去學(xué)，并用大腦去思考，這樣，才能將老師講的知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中去。
等等，做到以上幾點(diǎn)是不夠的，現(xiàn)在請(qǐng)你將視線(xiàn)轉(zhuǎn)移到“明”字上面，“明”是由一個(gè)月字和一個(gè)日字組成的，不用我說(shuō)你也該明白了吧！它呀，告訴我們，想要聰明，不光要上課認(rèn)真聽(tīng)講，用心去學(xué)，用大腦去思考……更重要的`是――要日日學(xué)，月月學(xué)，這樣，才能將學(xué)到的知識(shí)鞏固并記牢。
嗨！怎么樣？！你現(xiàn)在知道聰明的訣竅了吧，它嘛，就藏在“聰明”二字中。
聰明的選擇作文650字 篇6
我常想起六年級(jí)第一節(jié)課上，老師為我們解剖“聰明”這件事，那一次，我們真受啟發(fā)。
那天，陳老師走上講臺(tái)，在黑板上寫(xiě)下兩個(gè)醒目的大字：聰明。她說(shuō)：“第一節(jié)課，我們先從‘聰明’這個(gè)詞開(kāi)始學(xué)習(xí)，找到是大家聰明起來(lái)的答案。”
大家莫名其妙，不知陳老師葫蘆里裝的什么藥。這時(shí)，老師指著“聰”字說(shuō)：“同學(xué)們看這個(gè)字，它的左半部分是‘耳’字，它告訴我們：要聰明就要用耳朵認(rèn)真聽(tīng)�！彼种钢野氩糠帧翱偂弊终f(shuō)：“‘總’字上面這兩點(diǎn)就像人的眼睛，它告訴我們：要聰明就要注意用眼睛看，留心觀察周?chē)氖挛�。再看中間的‘口’字，它說(shuō)明要聰明就要多讀、多問(wèn)、多討論、多回答問(wèn)題。那這個(gè)‘心’字到底告訴我們什么呢？”“多用心思考問(wèn)題！”“上課專(zhuān)心聽(tīng)講！”大家爭(zhēng)先恐后地回答�？吹酱蠹倚念I(lǐng)神會(huì)了，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。接著又說(shuō)：“要聰明，光這些還不夠。你們看這個(gè)‘明’字，它又告訴我們：聰明非一日之功，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持日日學(xué)、月月學(xué)�！�
同學(xué)們恍然大悟，教室里沸騰起來(lái)了。
陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“新的.學(xué)期開(kāi)始了，新的任務(wù)也來(lái)了。在我們這個(gè)班級(jí)里沒(méi)有聰明和愚蠢之分，只有勤奮和懶惰之分。希望大家努力學(xué)習(xí)，勤奮向上，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀。祝你們學(xué)習(xí)像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高！”
隨著時(shí)間的流逝，我仍然常常想起這件事，這件事使我受益匪淺。
聰明的選擇作文650字 篇7
在我們還不有懂得那么多做人的道理的時(shí)候，總愛(ài)犯一些小錯(cuò)誤。而對(duì)于這些錯(cuò)誤，我們并不懂得如何正面對(duì)待解決。而習(xí)慣了采取一些不正確的方式掩蓋抑或者是逃避。在我小的時(shí)候犯得最多的錯(cuò)誤便是不長(zhǎng)記性，最不應(yīng)該做的便是撒謊騙人。
記得那一天是星期一，來(lái)到教室我才發(fā)現(xiàn)我忘了寫(xiě)老師布置的.三百道口算題。而第一節(jié)課便是數(shù)學(xué)課，我內(nèi)心無(wú)比的惶恐不安。
我把書(shū)拿出來(lái)，靜靜地坐著，心想：如果老師把家長(zhǎng)叫來(lái)那怎么辦。開(kāi)始上課了，蔣老師說(shuō)的第一句話(huà)就是：把口算拿出來(lái)，讓四人小組長(zhǎng)檢查。我看見(jiàn)唐晨智也沒(méi)有，可是他只是忘帶了，而我是沒(méi)有做。這時(shí)，我想到了一個(gè)妙計(jì)，我對(duì)老師說(shuō)：“我忘記帶了，明天帶來(lái)。”因?yàn)榻裉煺檬墙處煿?jié)，下午休息，我可以下午去做。這樣，我心中的大石頭總算落地了，只是嚇得我直冒冷汗，因?yàn)檫@是我第一次撒謊。
星期二，老師也沒(méi)向我要，反正我已經(jīng)做好了，管她要不要呢。就這樣，我混了過(guò)去。可不知怎么的，我心里就是高興不起來(lái)，最后，我把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣](méi)有打我，反倒語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“兒子，沒(méi)關(guān)系，做錯(cuò)了事一定要改正，只要肯承認(rèn)錯(cuò)誤，還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這樣爸媽才會(huì)喜歡。”
這件事使我懂得了：不要因?yàn)橐粫r(shí)的小聰明，而犯傻，做人一定要誠(chéng)實(shí)。
聰明的選擇作文650字 篇8
春天來(lái)了，冰雪融化了，小草冒芽了，樹(shù)木也開(kāi)始泛綠了。動(dòng)物小學(xué)決定蓋一棟房子�？墒�，木頭要到遠(yuǎn)處樹(shù)林里去運(yùn)，又沒(méi)有車(chē)，怎么辦呢？大象校長(zhǎng)在全校師生大會(huì)上提出了這個(gè)問(wèn)題，大會(huì)一散，學(xué)生們都嚷開(kāi)了：“我們有辦法，大象校長(zhǎng)，請(qǐng)讓我們?nèi)ミ\(yùn)！”校長(zhǎng)答應(yīng)了。
第二天，小猴，小熊和小豬早早地來(lái)到了堆木頭的地方�！巴�！這么粗的木頭，怎么搬得動(dòng)嘛？”心直口快，身體瘦小的小猴喊了起來(lái)。小熊拍拍自己的肩膀說(shuō)：“我身體壯實(shí)，力氣又大，用肩膀扛�！闭f(shuō)著，將木頭扛上了肩。小豬神秘地一笑，說(shuō)：“看我的！”話(huà)音未落，他就用那圓而粗的嘴巴，拱著就走。小猴看著他們，站在一邊，抓著腦袋，眨巴著眼睛。“嘩，嘩，嘩”的河水提醒了小猴�！坝辛耍 毙『锔吲d的跳起來(lái)。他東瞧西望，很快找到了一根繩子，將木頭的一頭緊緊拴住，然后放進(jìn)了河里。
小猴拉住繩子的另一頭順著河水往前走。你看他，翹著尾巴，輕松的邁著步子，那桃形的臉笑成了一朵花。一會(huì)兒就趕上了小熊和小豬。小熊和小豬并排著往前走，頭上的'汗水不停的流，小豬連喘氣都困難了。調(diào)皮的小猴淘氣的說(shuō)：“熊大哥，豬老弟，這河水可比你們有勁�。 薄靶『镞�是你聰明！”
到了學(xué)校，大象校長(zhǎng)豎起大拇指說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)都有辦法，小猴最聰明！這樣運(yùn)木頭既省十又省力！”小猴看看大家，不好意思的笑了。
聰明的選擇作文650字 篇9
小時(shí)候我家開(kāi)辟了一塊不大的菜地，上面種著黃豆、白菜、黃瓜等蔬菜，所以我家基本上不用去買(mǎi)菜，但是也沾來(lái)了許多令人討厭的問(wèn)題。
一天早上，我到菜地上打理打理蔬菜，順道去種下我的私人黃豆。想不到菜葉上竟被咬了幾個(gè)洞，有的.全爛了。我心里盤(pán)算著是哪個(gè)家伙破壞了菜葉，我向種菜的“領(lǐng)土”掃視一遍又一遍，就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)東西。這時(shí)候，媽媽把玉米放在陽(yáng)臺(tái)上，我沒(méi)有留意，就走開(kāi)了。
但是我發(fā)現(xiàn)這幾天蟲(chóng)害漸漸減弱了，陽(yáng)臺(tái)上的玉米也被咬得七零八落，我覺(jué)得十分奇怪，于是告訴了媽媽。媽媽不管三七二十一，把玉米收了起來(lái)，蟲(chóng)害又增多了。我想：蟲(chóng)害的嚴(yán)重性會(huì)不會(huì)跟玉米有關(guān)呢？于是我重新把玉米放到陽(yáng)臺(tái)上。不一會(huì)兒，一小隊(duì)麻雀經(jīng)過(guò)這里，看見(jiàn)了黃澄澄的玉米就停了下來(lái)，一只麻雀先啄了一口，然后向其它麻雀吱吱地叫了幾聲，其它麻雀立刻撲上去津津有味地吃起來(lái)。麻雀的其中一只突然竄到菜地上，一個(gè)猛啄，一條菜蟲(chóng)應(yīng)聲落肚。就這樣，它們又吃了好幾條可惡的菜蟲(chóng)。我高興地將這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“看來(lái)有時(shí)治蟲(chóng)不能只靠農(nóng)藥，有時(shí)利用天敵是最有效的方法！”以后每天只要有蟲(chóng)害，我就放幾個(gè)玉米。這樣就形成了一個(gè)“共棲現(xiàn)象”了。從此以后，我家的菜園每天都欣欣向榮，一片茂盛。
嘿，我真高興！因?yàn)槲医鉀Q了菜園蟲(chóng)害的問(wèn)題。
聰明的選擇作文650字 篇10
今天，爸爸、媽媽和我非常地忙碌，因?yàn)檫^(guò)新年要整理家里面的舊東西以及打掃。
“預(yù)備開(kāi)始！”爸爸把家里生銹的東西放在紙箱里，打算賣(mài)掉，不知道能賣(mài)多少錢(qián)呢？媽媽把沒(méi)用的、過(guò)期的化妝品整理在一個(gè)粉色的小盒子里，真是琳瑯滿(mǎn)目�。∥揖桶芽催^(guò)的書(shū)、沒(méi)用的紙等放進(jìn)書(shū)櫥里，再把書(shū)桌擦干凈，都能照出我的臉了！
當(dāng)我和爸爸正在各忙各的時(shí)候，媽媽著急地把我們倆叫過(guò)去，說(shuō)：“你們兩個(gè)快幫我想想辦法，該怎么把盒子放到柜子上面去呢？”我和爸爸沿著媽媽的手勢(shì)望過(guò)去，由衷地說(shuō)了一句：“好高��！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“該怎么辦呢？”這個(gè)問(wèn)題像幽靈一樣在我腦海里飄來(lái)飄去。我靈機(jī)一動(dòng)：“我們找個(gè)梯子不就行了嗎？”“對(duì)哦！”媽媽恍然大悟，“我的寶貝女兒真聰明�！�
于是，爸爸找來(lái)一架長(zhǎng)長(zhǎng)的'梯子，接過(guò)媽媽手中“珍貴”的盒子，通過(guò)我和媽媽的扶持，爸爸一搖一晃地爬上了梯子，順利地把盒子放在柜子上面，慢慢地走了下來(lái)。媽媽贊揚(yáng)道：“還是我的寶貝女兒最聰明了�！闭f(shuō)完，媽媽又把目光轉(zhuǎn)向爸爸，“你也要加把勁，大腦多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！”爸爸聽(tīng)了，臉紅得像兩只蘋(píng)果，說(shuō)：“呵呵，知道了！”我聽(tīng)了哈哈大笑：“爸爸的大腦是個(gè)‘懶蟲(chóng)’呢！”媽媽也被我“傳染”了，也跟著笑起來(lái)：“哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”
通過(guò)我們?nèi)说凝R心協(xié)力，家被我們整得干干凈凈，一塵不染，可以準(zhǔn)備迎接新年了！
聰明的選擇作文650字 篇11
最近，我做了一件事情，這件事情讓我很后悔，讓我充分地體會(huì)到了自作聰明是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我漫步在一條小路上，忽然，在旁邊的樹(shù)上看到了一個(gè)什么東西，走進(jìn)一看，竟然是一個(gè)鳥(niǎo)窩。我不由分說(shuō)，立馬爬到了樹(shù)上，觀察起鳥(niǎo)窩的樣子，不經(jīng)意間，聽(tīng)到了一個(gè)什么聲音，“是鳥(niǎo)叫聲，”我反應(yīng)了過(guò)來(lái)，聲音是從鳥(niǎo)窩傳來(lái)的`，我順手將鳥(niǎo)窩取了下來(lái)，向家走去。
回到家中，我把一點(diǎn)米泡在水中，喂給它吃，我強(qiáng)制把嘴給它搬開(kāi)，可是喂進(jìn)去它又要吐出來(lái)，我不知怎么辦才好，只能把窩放進(jìn)盒子里，把鳥(niǎo)和食物也放進(jìn)去。
第二天早晨，我起來(lái)的第一件事就是揭開(kāi)盒子看看鳥(niǎo)怎么樣了，可是里面的食物竟然一點(diǎn)也沒(méi)有少，“什么，小麻雀竟然不吃東西，兩天不吃就會(huì)餓死啊，這可怎么辦才好啊�！蔽也恢�，“對(duì)了，我可以出去捉蟲(chóng)給它吃呀!”
我拿著瓶子匆匆地向公園跑去，高興的在草叢里面踢來(lái)踢去，“怎么沒(méi)有蟲(chóng)啊”我疑惑不解�！霸瓉�(lái)是時(shí)間還沒(méi)到啊”我突然想到現(xiàn)在還沒(méi)到時(shí)間最熱的時(shí)候，蟲(chóng)子是不會(huì)出來(lái)的。
回來(lái)后，我無(wú)可奈何的又放了點(diǎn)面包進(jìn)去，關(guān)上了蓋子。
晚上，當(dāng)我再次來(lái)觀察鳥(niǎo)兒時(shí)，一切出乎我的意料，兩只小麻雀已經(jīng)坐上了天堂的最后一班車(chē)。
都是因?yàn)槲易宰髀斆�，而造成了這樣的后果，對(duì)不起，小鳥(niǎo)兒!希望大家都能引以為戒，不要再過(guò)這樣自作聰明的傻事!
聰明的選擇作文650字 篇12
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我漫步在一條小路上，忽然，在旁邊的樹(shù)上看到了一個(gè)什么東西，走進(jìn)一看，竟然是一個(gè)鳥(niǎo)窩。我不由分說(shuō)，立馬爬到了樹(shù)上，觀察起鳥(niǎo)窩的樣子，不經(jīng)意間，聽(tīng)到了一個(gè)什么聲音，“是鳥(niǎo)叫聲，”我反應(yīng)了過(guò)來(lái)，聲音是從鳥(niǎo)窩傳來(lái)的，我順手將鳥(niǎo)窩取了下來(lái)，向家走去……
回到家中，我把一點(diǎn)米泡在水中，喂給它吃，我強(qiáng)制把嘴給它搬開(kāi)，可是喂進(jìn)去它又要吐出來(lái)，我不知怎么辦才好，只能把窩放進(jìn)盒子里，把鳥(niǎo)和食物也放進(jìn)去。
第二天早晨，我起來(lái)的第一件事就是揭開(kāi)盒子看看鳥(niǎo)怎么樣了，可是……里面的'食物……竟……一點(diǎn)也沒(méi)有少，“什么，小麻雀竟然不吃東西，2天不吃就會(huì)餓死啊，這可怎么辦才好啊�！蔽也恢�，“對(duì)了，我可以出去捉蟲(chóng)給它吃呀！”
我拿著瓶子匆匆地向公園跑去，高興的在草叢里面踢來(lái)踢去，“怎么沒(méi)有蟲(chóng)啊”我疑惑不解。“原來(lái)是時(shí)間還沒(méi)到啊”我突然想到現(xiàn)在還沒(méi)到時(shí)間最熱的時(shí)候，蟲(chóng)子是不會(huì)出來(lái)的。
回來(lái)后，我無(wú)可奈何的又放了點(diǎn)面包進(jìn)去，關(guān)上了蓋子。
晚上，當(dāng)我再次來(lái)觀察情況時(shí)，一切出乎我的意料，兩只小麻雀應(yīng)經(jīng)…。。
當(dāng)夕陽(yáng)的最后一絲光線(xiàn)照射著我的時(shí)候，我悲嘆了一聲，愿鳥(niǎo)兒坐上通往天堂的最后一班列車(chē)。
原來(lái)當(dāng)萬(wàn)物之靈———人自作聰明時(shí)，一切可能走向反面，會(huì)引發(fā)不可挽回的悲劇。
聰明的選擇作文650字 篇13
小鹿的驕傲，是因?yàn)樗幸粋�(gè)跑步飛快的媽媽;小老虎的驕傲，是因?yàn)樗幸粋�(gè)威震四方的爸爸;我的驕傲，是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)聰明、靈巧的媽媽。
媽媽的聰明是我的驕傲。我記得，有一道連老師都不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，我拿了回去問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢尣坏?0分鐘就做出來(lái)了。第二天我去學(xué)校，一進(jìn)教室，就看到同學(xué)都抓耳撓腮地想這道題，我胸有成竹地闊步登上講臺(tái)，面帶笑容，給大家細(xì)細(xì)講解，帶領(lǐng)大家沖過(guò)了這道難關(guān)。同學(xué)們眉頭舒展了，異口同聲地頂我，贊我。老師來(lái)看見(jiàn)了，也不贊嘆不已。我在大家面前露了一次聰明，心里那個(gè)美呀，那個(gè)喜呀，真像是第一次在天空中飛翔一般。我在心里呼喊著：媽媽呀好媽媽?zhuān)阏媛斆?你真是我的驕傲!
媽媽的靈巧是我的驕傲。我記得那一次，老師要我們做一件工藝品。那可是我從未接觸過(guò)的，回到家里，我正在為無(wú)從下手而苦惱，媽媽看見(jiàn)了，便用她那靈巧的`手，手把手地教我，和一起做成了那件工藝品。第二天，我拿去交給老師，竟評(píng)得了全班第5名!同學(xué)們祝賀我，羨慕我。我喜滋滋的，真像吃了一大口蜜糖。我在心里呼喊著：媽媽呀我的好媽媽?zhuān)愕撵`巧真讓我感到驕傲!
媽媽?zhuān)愕穆斆饕龑?dǎo)了我，你的靈巧豐富了我的生活，你真讓我這個(gè)當(dāng)女兒的感到驕傲。
要保護(hù)生態(tài)，維護(hù)生態(tài)平衡。
聰明的選擇作文650字 篇14
往往走在路上，我們會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到被人說(shuō)“你真聰明”或是“你總愛(ài)耍小聰明”之類(lèi)的話(huà)，那么，如何區(qū)分“聰明”和“耍小聰明”呢？讓我們一起來(lái)探究看看吧！
我們常常把聰明以量化的方式測(cè)量，例如愛(ài)因斯坦的智商為180，霍金是240，兩者都是舉世聞名高智商的人；當(dāng)然，聰明也可以從日常生活瑣事中發(fā)現(xiàn)，例如；有些家庭主婦會(huì)把紙板當(dāng)成折衣板，節(jié)省了很多時(shí)間，也提高了使用的便利性；又或者，有些人會(huì)把泡泡紙和保麗龍塞入冰箱，占用了很多空余的空間，大大地節(jié)省了用電量，這些也稱(chēng)為聰明的一種體現(xiàn)。
而什么是“小聰明”呢？舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，我有一個(gè)同學(xué)，有一次他在考試時(shí)向前面?zhèn)飨鹌ぃ厦娈?huà)了一個(gè)眼睛，本意是想幫助前面同學(xué)，并且以為老師不會(huì)看到，結(jié)果卻還是被發(fā)現(xiàn)了，雖然他一直辯解，最后還是被老師嚴(yán)斥，當(dāng)然，從這次的事件中，他也領(lǐng)悟到事情的嚴(yán)重性并得到了教訓(xùn)。
生活中的真聰明就像一輪太陽(yáng)，幫你照亮著人生的康莊大道，而小聰明像一把火，雖然能短暫的照亮前方，但終究還是會(huì)熄滅的。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：天才是百分之九十九的`汗水加上百分之一的靈感，所以即使它們不能幫助你成為聰明人，我們也不要浪費(fèi)你生活中的任意靈感，我們應(yīng)該要發(fā)現(xiàn)靈感，啟發(fā)靈感，收獲聰明！
聰明的選擇作文650字 篇15
春天來(lái)了，只要天氣好，空氣中彌漫出的春天的氣息讓人情不自禁要到外面去走走，去感受春天的味道，呼氣農(nóng)村清新的空氣。帶上兒子會(huì)感到更加開(kāi)心。
大人小孩都可以不管腳上有多臟，到廣闊的田野里去踩踩松軟的泥土；可以到處去找找偶爾不知從哪里爬出來(lái)的小癩蛤��；可以去惹怒鄰居家里栓在木樁上的小狗……
幾個(gè)小朋友爭(zhēng)搶著幾根火腿腸，因?yàn)榕滤麄兂远嗔�，因此每個(gè)人只吃了一根就不允許他們?cè)俪粤��？粗Ｏ碌幕鹜饶c，他們第一個(gè)想到的就是去給栓在外面木樁上的小狗吃。第一個(gè)小朋友給它，它搖搖尾巴欣然接受了，幾口就把到手的食物給吞了下去，可能是好久沒(méi)有吃到這樣的美味，接到第二根火腿腸的時(shí)候，它還是吃的很快。到第三根的時(shí)候，它也知道自己今天不能一下子吃的太多，眼珠一轉(zhuǎn)，它用前爪刨開(kāi)跟前的土，做成一個(gè)小土坑，一開(kāi)始還以為是為了消化食物，或者是感謝小朋友賜予的美味而作出的親熱舉動(dòng)，沒(méi)想到，它居然把火腿腸放在了剛才刨開(kāi)的`小土坑里，動(dòng)作還非常麻利。圍觀的小朋友都難以置信眼前的奇跡，接二連三地把手中的火腿腸爭(zhēng)先恐后地遞給小狗，小狗分別把他們放在了自己挖好的不同的小土坑里。大家都驚呆了，看著它久久不愿離去。
要離開(kāi)鄉(xiāng)下回家的時(shí)候，還不忘去和這只聰明的小狗道個(gè)別！下次再去的會(huì)，一定還要去看看它！或許還能創(chuàng)造什么奇跡呢！
聰明的選擇作文650字 篇16
一天，小猴、小豬和小熊在討論誰(shuí)最聰明，它們誰(shuí)都不服氣，決定去找大象伯伯去評(píng)評(píng)理，它們來(lái)到大象伯伯的木材交流市場(chǎng)，大象伯伯想了想，便把它們領(lǐng)到三根高大的木頭面前，說(shuō)：“誰(shuí)最先把木頭運(yùn)到山腳下的小石橋，誰(shuí)就最聰明�！�
大象伯伯說(shuō)完，三個(gè)小動(dòng)物立刻思考起來(lái)，這三根木頭比身體強(qiáng)壯的小熊都出壯幾倍，對(duì)小豬和小猴來(lái)說(shuō)就是一個(gè)龐然大物了。
小熊心想：這么小一根木頭還能難得倒我這個(gè)舉重冠軍嗎？小熊立刻用一只手抬起木頭，徑直向山腳下的小橋邊奔去。
小豬看到小熊離去的背影，心里很是焦急，他心想我的力氣比小熊小多了，不能把木頭背在背上吧？當(dāng)它看到大象伯伯的車(chē)子那圓滾滾的輪胎時(shí)想到木頭也是圓的，便用鼻子把木頭頂下去。
小猴看見(jiàn)只剩下自己一個(gè)人了就發(fā)起愁來(lái)，可它怎么想也想不出好辦法，就在它氣急敗壞之時(shí)，看見(jiàn)旁邊有條流水淙淙的小河便想到了一個(gè)好辦法。它找來(lái)一根繩子，一頭手拿著，另一頭拴在木頭上，還請(qǐng)大象伯伯把木頭放進(jìn)水里面，不用吹灰之力就把木頭輕松的.運(yùn)到小石橋那了。小豬和小熊滿(mǎn)頭大汗地跑到小石橋邊時(shí)，看見(jiàn)小猴已經(jīng)坐在木頭上，喝著飲料，吃著點(diǎn)心等它們很久了。
這局比賽小猴贏了，驕傲的小熊再也不敢抬起它那高傲的頭。
聰明的選擇作文650字 篇17
他有著一雙水汪汪的大眼睛，別看水靈靈的，里面可裝滿(mǎn)了智慧呢。炯炯有神，讓人望而生畏。又黑又濃的粗眉毛，像化了妝一樣。嘴唇紅潤(rùn)，像一個(gè)扁蘋(píng)果。嘿！不用思考了，她就是我美麗動(dòng)人的小表妹——阿寶。
阿寶擁有三歲中最高的智商。那一天，阿寶借住我們家中，媽媽正在洗衣服，之前還特意定我們兩個(gè)不許搗亂。可是我們兩個(gè)“皮蛋”怎么會(huì)照做呢？就在媽媽走了不久后，我們兩個(gè)就開(kāi)啟了世界大戰(zhàn)——枕頭版。
我?guī)ь^領(lǐng)著小阿寶躡手躡腳地把我家的枕頭都搬了出來(lái)，便開(kāi)始你扔我，我扔你，扔的滿(mǎn)天開(kāi)始“下雪”，落得我們兩個(gè)一頭發(fā)。阿寶看見(jiàn)我可笑至極的模樣，便開(kāi)始哈哈大笑，正是這動(dòng)聽(tīng)的笑聲，惹來(lái)了野獸的'襲擊。
“野獸媽媽”聞聲趕到，看到的只有我們倆搞得一片狼藉。便又化為火山，立刻就要爆發(fā)出來(lái)似的。
幸虧小阿寶急中生智，化險(xiǎn)為夷，開(kāi)始嚎啕大哭，演的比真的還真。媽媽看了，連忙手忙腳亂，又哄又抱，不知所措。突然小阿寶給我們表演了一個(gè)戲法：孫猴子的臉——說(shuō)變就變。立刻開(kāi)始嬉皮笑臉，齜牙咧嘴，還對(duì)正在發(fā)愣的媽媽做了一個(gè)鬼臉。
媽媽懂了，小阿寶只是在騙自己啊。邊挎了挎小阿寶的鼻子，說(shuō)到：“你呀你呀，可把我嚇壞了。”你說(shuō)，小阿寶聰明嗎？我覺(jué)得，她至少要比我聰明的多呢。
聰明的選擇作文650字 篇18
有一只小刺猬無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在大森林里。他非常聰明和機(jī)智。他的兄弟姐妹非常喜歡他，他也非常自豪。
一天，刺猬的媽媽病了，不能出去摘水果。孝順的刺猬懇求媽媽讓它出去摘水果。小刺猬唱了一首歌，蹦蹦跳跳地跑出了房子。他一路上都很開(kāi)心。
但不會(huì)持續(xù)太久。在路上，我遇到了一只兇猛的老虎。老虎張開(kāi)大嘴向它吼叫。起初，刺猬很害怕，但它記得自己是個(gè)男人，不應(yīng)該向困難低頭。它突然想起了背上的刺，這是最有力的武器，可以用來(lái)刺大老虎。之后，它縮成一團(tuán)，身上覆蓋著鋒利的刺，然后滾到一邊。老虎認(rèn)為它害怕逃跑，所以他撲向它，舉起他的腳掌，踩在刺猬身上。但是我一見(jiàn)到他，那只大老虎就抓住了他的腳。哎喲，哎喲。憤怒地喊道。原來(lái)他的腳被刺猬的`刺扎了，而且在流血。刺猬抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，趕緊跑開(kāi)了。
刺猬帶著許多果實(shí)來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)旁，它抱住樹(shù)干，用盡全力搖晃蘋(píng)果樹(shù)。紅蘋(píng)果掉到了地上。刺猬左手拿著一個(gè)，右手拿著一個(gè)。地上還剩有這么多蘋(píng)果。真是浪費(fèi)！小刺猬摸了摸他的背，眉頭皺了起來(lái)，他的計(jì)謀出現(xiàn)了。哈哈！我可以把帶刺的蘋(píng)果粘在背上。結(jié)果，它蜷縮起來(lái)，變成了一個(gè)小穗球。然后它滾動(dòng)，蘋(píng)果粘在它的背上。它很滿(mǎn)意，哼了一首小曲，向家走去。
回家后，刺猬把水果分發(fā)給每個(gè)人。聽(tīng)了它的經(jīng)歷后，母親自豪地說(shuō):孩子，你真聰明！”
聰明的選擇作文650字 篇19
我的好朋友，皺皓。他不僅是我們班的體育委，還是數(shù)學(xué)，英語(yǔ)課代表呢!老師經(jīng)常夸他，說(shuō)他是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
他長(zhǎng)得十分帥氣，有一雙濃眉大眼，烏黑烏黑的頭發(fā)占滿(mǎn)了他那一顆聰明的大腦袋，加上那張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，實(shí)在是太酷了!
有一次的數(shù)學(xué)公開(kāi)課上，老師布置了一道數(shù)學(xué)題要求我們?cè)诙潭痰?0分之內(nèi)完成，從題目上看雖然很簡(jiǎn)單，但是老師卻要我們2中方法來(lái)做，這可就難了!我們?nèi)嗳硕枷氲搅?鐘很簡(jiǎn)單的方法，可是皺皓不放棄，一遍又一遍地演算，之間他右手拿著筆，左手托著腮，草稿打了一張有一張，正在我們大家還沉浸在苦思冥想時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)皺皓一拍腦袋大聲說(shuō)：“老師我會(huì)做第二鐘方法了，老師我做出來(lái)了!”這個(gè)聲音震驚了我們?nèi)嗝恳粋�(gè)同學(xué)。聽(tīng)了皺皓的講解計(jì)算第二種過(guò)程以后的方法。同學(xué)們不得不向他投去了贊賞的目光。就連聽(tīng)課的老師都向他豎起大拇指，說(shuō)“皺皓，
你真聰明�！�
皺皓不但數(shù)學(xué)成績(jī)很好，語(yǔ)文成績(jī)也出類(lèi)拔萃。記得去年的年度考核中，他連續(xù)三次以97。5的高分，獲得了全年級(jí)第一的光榮稱(chēng)號(hào)，我們?nèi)紝?duì)他刮目相看，當(dāng)然，他的外語(yǔ)成績(jī)也不例外，口語(yǔ)流利得如小河的流水“嘩啦啦……”
俗語(yǔ)說(shuō)，天才有1%的，而剩下90%。都是靠汗水得來(lái)的`，皺皓的聰明才智也不例外，也是靠勤奮努力而得來(lái)的。皺皓你真是我學(xué)習(xí)的好榜樣!
聰明的選擇作文650字 篇20
今天，我走進(jìn)教室就看見(jiàn)了黑板上的“考試”二字。我驚惶失措，心想：“今天怎么會(huì)考試？剛考了半期考試怎么又要考呀？”此時(shí)此刻，我的腦海里出現(xiàn)了浩如煙海的許許多多問(wèn)題。
“考試開(kāi)始了，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備！任何人不許偷看別人的卷子，否則取消考試資格！”老師邊說(shuō)邊開(kāi)始發(fā)卷子。
同學(xué)們翻開(kāi)卷子，一道道題展現(xiàn)在我們眼前，我們打開(kāi)鋼筆蓋，不管三七二十一，做起試卷來(lái)�！吧场场钡穆曇粼诮淌依飩鱽�(lái)傳去。第一道題為寫(xiě)出你最喜歡的五種水果的.名字，我寫(xiě)了西瓜、葡萄、菠蘿、鴨梨，就連玫瑰花也寫(xiě)了進(jìn)去。我做到了第九題，第九題叫你寫(xiě)好朋友的名字，我寫(xiě)了大劉，小劉，晁子，潘潘，宋老虎。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，對(duì)對(duì)對(duì)，一定對(duì)！”我就這樣不停地原諒自己的過(guò)錯(cuò)。
“時(shí)間到！”只聽(tīng)見(jiàn)老師的喊聲，我們無(wú)可奈何地放下了筆。“你們的分?jǐn)?shù)全是零圈圈，外面站著的五個(gè)被取消資格的五位同學(xué)獲得棒棒糖！”此時(shí)此刻，同學(xué)們個(gè)個(gè)呆若木雞，教室里鴉雀無(wú)聲。只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“你們都上了當(dāng)，你們只顧著做題，沒(méi)有看試卷上的做題要求和最后一道題嗎？”頓時(shí)，我們的眼睛轉(zhuǎn)移到了那兩個(gè)目標(biāo)，最后一道題說(shuō)你只要寫(xiě)了你的名字就不用做題了呀！
唉，看來(lái)考試的時(shí)候，一定要多讀題呀！我們吸取的教訓(xùn)是：快速讀完試卷要求后，動(dòng)手做題才不會(huì)走冤枉路。
聰明的選擇作文650字 篇21
誰(shuí)更聰明自從狐貍上了蟬的當(dāng)后，蟬就開(kāi)始驕傲自大了，連走路也一搖一擺的了，十分令人討厭。這一天，蟬出去捕食，半路上正好遇到了烏鴉，于是就對(duì)烏鴉說(shuō)：“烏鴉大姐，被狐貍捉弄的滋味不好受吧！”“那當(dāng)然了!如果狐貍還敢騙我，我一定讓他死得很難看！”烏鴉回答道。“我才不信呢!你的智商那么低，我估計(jì)下次不是你的肉沒(méi)了，而是你的命沒(méi)了！”蟬神氣十足地說(shuō)�！澳恪恪恪�，你說(shuō)我智商低，我倒要看看我們到底誰(shuí)的智商低，小東西！”烏鴉氣憤地說(shuō),“咱們比三局！”說(shuō)完,烏鴉就去把兔子找來(lái)當(dāng)裁判。“請(qǐng)將這個(gè)黃色的木偶顏色變?yōu)榫G色，速度快的`為勝。比賽開(kāi)始！”兔子裁判一聲令下，蟬與烏鴉立即都埋頭苦干起來(lái)。只見(jiàn)烏鴉拿起水粉筆沾上些藍(lán)色水粉就在木偶上涂了起來(lái)。
神奇的是被涂過(guò)的地方都變成了綠色；蟬那邊正在用消除筆把黃色抹掉，再涂上綠色。結(jié)果，蟬用了烏鴉兩倍的時(shí)間才將木偶變成綠色，理所當(dāng)然，第一局肯定是烏鴉贏了了。烏鴉明顯占了上風(fēng)�！罢�(qǐng)聽(tīng)題，這兩個(gè)瓶子里有一些水，誰(shuí)先喝完這些水，誰(shuí)就獲勝�！蓖米觿傉f(shuō)完，蟬就爭(zhēng)先恐后地找石子，可才找了幾顆石子，正準(zhǔn)備繼續(xù)找，只見(jiàn)烏鴉不慌不忙地從身后拔出一根羽毛，剪掉兩頭做成吸管，一會(huì)兒就將水吸光了。烏鴉兩局兩勝，蟬只好承認(rèn)自己的智商低于烏鴉�！膀湴潦谷寺浜�，謙虛使人進(jìn)步！”這句話(huà)很有道理。
聰明的選擇作文650字 篇22
爸爸身高一米七五看起來(lái)酷酷的。一頭烏黑的頭發(fā)常常會(huì)變形：有時(shí)分開(kāi)于兩側(cè)有時(shí)整齊但有一縷發(fā)絲露出來(lái)有時(shí)全都向后彎。濃黑的眉毛下有一對(duì)炯炯有神的大眼睛鼻子有點(diǎn)尖尖的鼻梁上架著一副金絲邊框的眼鏡顯得很博學(xué)。
爸爸不僅長(zhǎng)得帥還很聰明。他大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)識(shí)淵博。以前讀書(shū)時(shí)的成績(jī)總是名列前茅正因?yàn)槿绱宋矣胁粫?huì)的數(shù)學(xué)題總是去請(qǐng)教他。
有一次我有一道附加題不會(huì)做盡管絞盡腦汁還是想不出頭緒來(lái)。我一下子就想到了爸爸立馬沖到爸爸房間二話(huà)不說(shuō)拿給他指著那道附加題爸爸好像看出了我的心思笑著說(shuō)：“附加題又不會(huì)了吧?”“你怎么都不動(dòng)腦子呢?”爸爸又變了一個(gè)臉色。
“我都想半天了誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)動(dòng)腦子!”我無(wú)奈地回答。
“唉來(lái)看……”爸爸馬上解出這道題了我想了想驗(yàn)算了一下啊不愧是爸爸呀!完全正確!
為了刁難爸爸我把在奧數(shù)課上老師教的奧數(shù)抽出來(lái)考爸爸據(jù)說(shuō)那道奧數(shù)題是一位教授出給一些老師的`其中也包括我的奧數(shù)老師。爸爸看了看用手托住下巴深思我在一旁洋洋得意：“嘻嘻爸爸你這不會(huì)了吧!”爸爸聽(tīng)到我的竊喜聲又想了一會(huì)兒。“啪”爸爸用手拍了一下桌子“我知道了!”我被這一聲嚇了一跳我問(wèn)爸爸：“你會(huì)了?”“嗯你看我們可以這樣……”聽(tīng)完爸爸的講解我從內(nèi)心里真是佩服得五體投地!
這就是我的爸爸一個(gè)聰明的爸爸!
聰明的選擇作文650字 篇23
小鴨子們因?yàn)閰捑肓肃l(xiāng)下的生活，于是偷偷地跑出來(lái)，鴨媽媽看到了，可惜孩子們?cè)缫雅苓h(yuǎn)了。鴨媽媽沒(méi)有辦法，只好加速地跟著跑出去，與小鴨們一起離開(kāi)了鄉(xiāng)下的家。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，終于到了大城市。
哇！城市也太漂亮了吧！那么高的高樓大廈，那高高的玻璃閃了一下它們的眼。小鴨子們的眼中都閃起了金光，有的小鴨子還不由地捧起了它們那可愛(ài)的小臉蛋。鴨媽媽提醒到：“寶寶們啊，你們要跟緊我�。∧銈儎e看城市那么漂亮，其實(shí)是很危險(xiǎn)的。你們知道了嗎——？“鴨媽媽的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完�！鞍�！媽媽救我——媽媽救我——”的兩聲就把鴨媽媽嚇了一大跳，鴨媽媽猛然回頭一看，“啊——"的一聲把鴨媽媽自己都嚇到了，原來(lái)，是兩只可愛(ài)的鴨寶寶不見(jiàn)了。鴨媽媽立即隨著聲音尋找起寶寶來(lái)，還邊找邊大聲叫：“寶寶們，你們?cè)谀�？”鴨寶寶們�?tīng)了立即回答：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)覀冊(cè)谶@，我們?cè)谶@呢�！兵唻寢屃⒓赐峦剑灰�(jiàn)有兩只可愛(ài)的.鴨寶寶就要被水沖走了。于是，鴨媽媽立即用手去撈小鴨寶寶，可惜，撈也沒(méi)有撈著，鴨媽媽也差點(diǎn)掉了進(jìn)去�！皼](méi)事��！媽媽會(huì)救你們的�！兵唻寢屃⒓磁艿杰�(chē)道上拉住了一個(gè)巡警的褲子，巡警見(jiàn)鴨媽媽那慌張的樣子就知道一定是發(fā)生了什么事，耐心的聽(tīng)鴨媽媽說(shuō)，巡警知道后把鴨寶寶們撈了出來(lái)，目送它們搖搖擺擺地上路了。巡警指揮著當(dāng)時(shí)車(chē)輛暫停經(jīng)過(guò)。也就有了這么一張圖片。
我們?yōu)轼唻寢尩臋C(jī)智沿著與冷靜點(diǎn)贊！為巡警的樂(lè)于助人而鼓掌！
聰明的選擇作文650字 篇24
有一只小刺猬無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在大森林里，它非常聰明、機(jī)智，哥哥、姐姐們很喜歡它，它很自豪。
有一天，小刺猬的媽媽病了，不能出去采果子了，孝順的小刺猬懇求媽媽讓它出去采果子。小刺猬唱著歌兒，蹦蹦跳跳地出門(mén)了，一路上開(kāi)心極了。
可是好景不長(zhǎng)，在路上，遇到了一只兇猛的大老虎，老虎張開(kāi)血盆大口，對(duì)它吼叫著。剛開(kāi)始，小刺猬害怕極了，可它又想起了自己是一名男子漢，不應(yīng)向困難低頭。它靈機(jī)一動(dòng)想起自己背上的刺，那可是最厲害的武器，可以用來(lái)刺大老虎。之后，它便把自己縮成一團(tuán)，滿(mǎn)身都是尖尖的刺兒，向一邊滾去。老虎以為它害怕了想逃，便用力一撲，抬起腳掌，往刺猬身上踩去。可剛碰到，大老虎便抱著腳，“哎喲，哎喲”地叫了起來(lái)，原來(lái)它的腳被刺猬的.刺扎傷了，直流血呢。趁這機(jī)會(huì)，小刺猬趕緊滾走了。
來(lái)到果實(shí)累累的蘋(píng)果樹(shù)下，小刺猬抱住樹(shù)干，使出吃奶的勁兒，用力搖晃著大樹(shù)，紅通通的蘋(píng)果落了一地，小刺猬左手拿一個(gè)，右手拿一個(gè)，地上還剩那么多的蘋(píng)果，多浪費(fèi)��！小刺猬摸摸后背，眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。哈哈！我可以用背上的刺兒把蘋(píng)果扎上。于是，它蜷縮起身子，變成了一個(gè)小刺球，隨即一個(gè)滾，蘋(píng)果都被扎在了背上。它心滿(mǎn)意足了，哼著小曲兒，向家走去。
回到家后，小刺猬把果子分給了大家。媽媽聽(tīng)完它的經(jīng)歷后，夸道“孩子，你真聰明！”
聰明的選擇作文650字 篇25
下午放學(xué)，我和媽媽一起去外公家里吃飯。到了那里，外公給我切了一塊西瓜。我正在吃著可口的西瓜，忽然，想到了前幾天我看過(guò)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就想考考外公。于是，我就對(duì)外公說(shuō)：“外公，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你知道嗎？”外公微笑著說(shuō)：“噢，什么問(wèn)題呀，外公沒(méi)有什么不知道的，隨便問(wèn)吧�！币宦�(tīng)外公這話(huà)，我就開(kāi)始問(wèn)了起來(lái)。
“鴨子走路為什么一搖一擺？”
“馬是站著睡覺(jué)還是躺著睡？”
“小熊貓是大熊貓生的嗎？”
“老虎真的吃人嗎？”
“鴿子能看多遠(yuǎn)？”
“貓頭鷹是閉著眼睡覺(jué)還是睜著眼睡覺(jué)？”
“為什么蝙蝠用耳朵看東西？”……
我一連串問(wèn)了好多問(wèn)題，可外公總是說(shuō)：“不知道。”不管我問(wèn)什么，外公都說(shuō)‘為什么呀？你知道嗎？’每個(gè)問(wèn)題都是我問(wèn)完外公又親自告訴外公的。我一邊給外公講解，一邊想，外公怎么這么笨，什么都不知道。于是，我對(duì)外公說(shuō)：“我不問(wèn)了，你什么都不會(huì)，真笨！”誰(shuí)知，外公摸著我的頭說(shuō)：“你真聰明，比外公聰明多了�！边@時(shí)，媽媽在一旁說(shuō)：“是呀，就是因?yàn)橄鱿龆嗫磿?shū)，愛(ài)看書(shū)，才會(huì)知道這么多的.。看來(lái)，看書(shū)對(duì)你有很多好處吧�！蔽乙宦�(tīng)，媽媽說(shuō)得太對(duì)了，自從我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》后，我覺(jué)得自己知道了好多知識(shí)，以后還會(huì)看更多書(shū)的，我想，我會(huì)變得越來(lái)越聰明的。
聰明的選擇作文650字 篇26
悠悠快兩千年的歷史了，也正是中華兩千年的文明史。我國(guó)四大古典名著就像民族藝術(shù)中的一塊寶石��！這是中華人民智慧的結(jié)晶，散發(fā)著文學(xué)的魅力，構(gòu)出了一個(gè)個(gè)曲折的、驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)。
在四大名著中，《三國(guó)演義》我出奇喜歡，它是作家羅貫中先生寫(xiě)的，他塑造了許許多多鮮明的.人物形象，如心胸狹窄的周瑜、忠厚守信的魯肅，還有勇猛過(guò)人的關(guān)羽……這些人物在羅貫中筆下栩栩如生，躍然紙上，但我最敬佩的還是上知天文，下知地理的諸葛亮。
提起諸葛亮，大家一定會(huì)贊揚(yáng)他的聰明才智吧！不錯(cuò)！諸葛亮是智慧的化身。同時(shí)他的聰明、謙虛和謹(jǐn)慎的品格，也深深印在我的腦海里。
說(shuō)他“料事如神”這一點(diǎn)兒也不過(guò)分，《空城計(jì)》就是一個(gè)非常好的例子。
魏國(guó)以司馬懿領(lǐng)軍進(jìn)攻街亭，因馬謖駐守失利，司馬懿乘機(jī)帶兵殺到西城縣。諸葛亮叫藏起所有的旗，禁止人們隨便出入以及大聲說(shuō)話(huà)，卻把四面城門(mén)大開(kāi)，叫三十兵扮成百姓，掃大街。自己把鶴毛大衣一披，戴上頭巾領(lǐng)著兩童上了樓，彈琴唱曲，司馬懿見(jiàn)狀馬上退兵，諸葛亮說(shuō)：“他知道我用兵謹(jǐn)慎，如今四面城門(mén)打開(kāi)，他一定覺(jué)得里面有埋伏，所以退兵。”果然，司馬懿看到這情形不敢輕易攻城，所以西城縣得到了保存。
諸葛亮真聰明！
聰明的選擇作文650字 篇27
我是一個(gè)很聰明的孩子，比如說(shuō)：有一次，爸爸在一本書(shū)上看到一道數(shù)學(xué)題，他把我叫過(guò)來(lái)，說(shuō)到：“女兒，這道題你會(huì)嗎？”我看了看題，就說(shuō)：“會(huì)呀！我現(xiàn)在就知道答案�！卑职挚戳丝次�，驚訝地說(shuō)：“那你說(shuō)說(shuō)看�！蔽揖桶汛鸢父嬖V了他。爸爸夸我：“我的寶貝女兒，你可真聰明呀！我想了半天才想出答案來(lái)。你只看了一眼就知道答案，爸爸可真佩服你！”我得意地說(shuō)：“那你就該去一年級(jí)了。”爸爸問(wèn)：“為什么呀？”我就說(shuō)：“因?yàn)檫@道題是我們一年級(jí)學(xué)的題！”爸爸又說(shuō)：“看來(lái)我可真該去一年級(jí)了！”
還有一次，我正在看電視，我的好朋友來(lái)找我，說(shuō)：“楊藝，現(xiàn)在我們兩個(gè)來(lái)比賽做一道數(shù)學(xué)題好吧？”我說(shuō)：“行，比賽什么題？”她說(shuō)：“就這道題�！蔽艺f(shuō)：“來(lái)吧。”我一看題，就會(huì)寫(xiě)了，并且以最快的'速度寫(xiě)下答案來(lái)了。我寫(xiě)了以后，就對(duì)朋友說(shuō)：“我寫(xiě)完了”。朋友就說(shuō)：“楊藝，這么快就寫(xiě)完了呀。我還沒(méi)寫(xiě)算式呢。”我就說(shuō)：“你來(lái)看看我做的對(duì)不對(duì)？”然后，我又說(shuō)：“反正這次我肯定能贏�！迸笥岩豢�，果然對(duì)了，然后說(shuō)：“你可真聰明呀！”還有一次媽媽說(shuō)：“女兒，來(lái)媽媽給你出一道題。”我就說(shuō)：“行呀！是什么題呀？”媽媽說(shuō)：“你看一看就知道了�！蔽铱戳丝搭}，就把答案往上填，媽媽看了看，驚訝的說(shuō)：“女兒，你可真聰明呀！只用了一分鐘！”
看，這就是聰明的我！
聰明的選擇作文650字 篇28
我有一個(gè)外公，他總是手不離煙，整天在家里“吞云吐霧”，還有一些來(lái)這旅游的會(huì)以為我家著了火，有一次消防車(chē)都來(lái)了，一些認(rèn)識(shí)的人常會(huì)勸外公戒煙但是過(guò)了兩天，他又會(huì)拿出煙來(lái)抽。
讓外公戒煙的確很難，外婆都想了好幾招了，但是之前是老師的外公總會(huì)想出一些鬼點(diǎn)子，比如：有一次外公的煙和錢(qián)都收了起來(lái)，但是外婆并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)外公在褲子里揣了一包煙，還有煙錢(qián)，外婆總說(shuō)：“這老頭子，不知道抽煙有多大壞處�！�
一天晚上，我在院子里玩，突然聽(tīng)到了：“知了，知了”的'聲音，我走過(guò)去撥開(kāi)草叢一看，呀，這不是知了嗎，我看見(jiàn)這兩只知了，不禁心生一計(jì)。我把它們捉起來(lái)，把兩只知了分別裝進(jìn)兩個(gè)杯子里，用膠紙封住杯口，只留了一個(gè)小洞。
我戴上口罩，走進(jìn)外公的房間，果然，外公在“吞云吐霧”中，我趕緊捂住戴著口罩的鼻子和嘴，用手形示意外公停下來(lái)，外公把正在抽的煙熄滅，我趕緊打開(kāi)了窗，等新鮮空氣涌進(jìn)來(lái)之后，我摘下口罩，跟外公說(shuō)：“外公，給支煙我！”外公不知我要干什么，只好把煙給我，我把那根煙點(diǎn)著，然后放進(jìn)一只知了杯子的洞里，一下子，杯子里煙霧滾滾，那只有香煙的杯子里的知了漸漸地沒(méi)有了動(dòng)靜，可另一只沒(méi)有煙的杯子的那只知了，還活蹦亂跳。
外公看了這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，哈哈大笑，說(shuō)：“我就說(shuō)你想干什么呢，原來(lái)你小子是想換個(gè)法子讓外公戒煙啊，好，好，外公以后不抽煙了。”
果然，外公說(shuō)到做到，之后真的不抽煙了，媽媽夸我真聰明！
聰明的選擇作文650字 篇29
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活是一門(mén)大科學(xué)�！蔽艺J(rèn)為這十分有道理，想要了解科學(xué)，必然先要體驗(yàn)生活，體驗(yàn)生活中的科學(xué)。
有一次，我要用剪刀剪紙，一拿起剪刀，忽然發(fā)現(xiàn)剪刀的刀刃上附著一根別針。怎么回事？我的好奇心立刻被激發(fā)了出來(lái)。我拿起剪刀甩了甩，別針仍舊粘在上面，像在刀刃上生了根似的。
剪刀和別針產(chǎn)生了磁性！為了一驗(yàn)證我的想法，我拿了幾個(gè)別針和圖釘去湊近剪刀，竟然都被剪刀吸住了！這究竟是怎么一回事呢？按道理來(lái)講，剪刀和別針之類(lèi)的小東西都不是磁鐵，應(yīng)該不會(huì)相吸才對(duì)。我再次用力甩了甩剪刀，有些別針和圖釘?shù)袅讼聛?lái)，看來(lái)，這磁性不是很強(qiáng)。究竟是只有這把剪刀才會(huì)吸粘物體，還是其它的.剪刀都有這個(gè)功能呢？
我又換了一把剪刀，嘗試去吸附物體，卻一根也沒(méi)吸上來(lái)。呀，這就怪了，為什么唯獨(dú)只有這把看似普通的剪刀才有“特殊功能”呢？我心里的好奇心逐漸變成了疑惑。為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，我上網(wǎng)查電腦，了解了一些結(jié)論：一、吸附物曾被磁性物磁化，導(dǎo)致吸附。二、剪刀剪切時(shí)，進(jìn)行了摩擦，產(chǎn)生了磁性，所以才會(huì)吸附別針。結(jié)合上自己的實(shí)驗(yàn)體會(huì)，我認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是第二個(gè)結(jié)論。
仔細(xì)一觀察，科學(xué)處不在�？茖W(xué)知識(shí)讓我更聰明，讓我增度長(zhǎng)知識(shí)，豐富見(jiàn)識(shí)！
聰明的選擇作文650字 篇30
要說(shuō)我身邊的聰明人，那就是我的好朋友田嘉琪了，她的智商，真的很高。
小田是一個(gè)學(xué)習(xí)挺不錯(cuò)的學(xué)生，考試經(jīng)常在90分以上，學(xué)習(xí)積極，性格大方，算得上是一位“學(xué)霸”。不過(guò)她不僅在學(xué)校學(xué)習(xí)快，在生活中也能用一些“小聰明解決燃眉之急”。
那一天，剛下過(guò)雨，我和小田走在回家的路上，說(shuō)說(shuō)笑笑，和往常一樣開(kāi)心。我們倆互相陳述著這一上午在學(xué)校發(fā)生的趣事，一會(huì)兒又聊著家長(zhǎng)里短。走著走，前面有一個(gè)小泥坑，那里是施工區(qū)開(kāi)的一條小路，平常那里有許多施工車(chē)輛進(jìn)出，久而久之就堆了不少泥沙，而又趕上下雨，變成了個(gè)小泥坑。我們倆剛好走到那兒，來(lái)了一輛吉普車(chē)，這輛車(chē)要進(jìn)這片施工地，見(jiàn)我們倆要過(guò)去，就讓我們倆先走。見(jiàn)這情形，我和田嘉琪更加快腳步，進(jìn)前走去。就在這時(shí)，小田大叫一聲“我的筆蓋！”我回頭一看，她正在泥坑里把那根筆的`筆蓋撿起來(lái)，我問(wèn)“這怎么了？”“哎，筆蓋掉泥坑里了�！蔽覀儌z看了看對(duì)方，不知找到了什么笑點(diǎn)，一齊哈哈大笑，然后，我們開(kāi)始發(fā)愁了，那根筆不能蓋著這樣的筆蓋呀！我們倆身上都沒(méi)帶紙巾，怎么辦呢？在我還一籌莫展的時(shí)候，田嘉琪跑向了一個(gè)干凈的草叢，我立刻跑過(guò)去，看看在干嘛。這一看，我十分驚訝，田嘉琪想到了草上的水珠，正用上面的水珠去刷她的筆呢。我說(shuō)：“沒(méi)想到你還挺聰明的，智商不低呀！”“那是！”她笑著對(duì)我說(shuō)。
我身邊的聰明人可謂是“腦洞大開(kāi)，機(jī)智無(wú)比呀！”
聰明的選擇作文650字 篇31
有一天放學(xué)，我一回到家，就看見(jiàn)老爸蹺著個(gè)二郎腿，喜滋滋地在看電視，我心里想：你整天看電視，不學(xué)習(xí)，還叫我學(xué)習(xí)，氣死我了。我要考考你，讓你嘗嘗我的厲害。
第一回合開(kāi)始，“老爸！”我大聲說(shuō)。老爸說(shuō)：“干什么呀？”“我來(lái)考考你！”我狡猾地笑了一下，老爸沒(méi)笑，他不屑一顧：“你以為我什么沒(méi)見(jiàn)過(guò)！”我說(shuō)：“開(kāi)始！第一題，四加四加四加四等于什么水果？”老爸得意一笑，說(shuō)：“四四十六唄，是石榴！”我說(shuō)：“對(duì)了，第二回合開(kāi)始！《三國(guó)演義》中的三大兄弟是誰(shuí)？”他說(shuō)：“劉備、張飛、呂布。”我說(shuō)：“錯(cuò)了，沒(méi)有呂布，是關(guān)羽�！薄暗谌}，”我接著問(wèn)，“牛有幾個(gè)胃？”他說(shuō)：“一個(gè)�！蔽艺f(shuō)：“錯(cuò)了，你是蒙的吧！”他難為情一笑：“是蒙的�！蔽艺f(shuō)：“那你為什么不會(huì)？”他說(shuō)不知道。我堅(jiān)決不放過(guò)他，大吼一聲：“第三回合！決勝題，難度千顆星。有一天，小王在家里睡覺(jué)，忽然，有人的'慘叫聲傳出來(lái)，可小王知道這是幻覺(jué)，你知道為什么嗎？”他說(shuō)：“因?yàn)檫@有殺人案”。我哈哈大笑：“錯(cuò)，是因?yàn)樗猩窠?jīng)病。”媽媽也笑著說(shuō)：“你兒子書(shū)看的多，聰明著呢！你就甘拜下風(fēng)吧�！�
我說(shuō)：“當(dāng)然了，因?yàn)槲铱戳撕芏鄷?shū)嘛。老爸你要多看看書(shū)，不要成天看電視了。”
老爸一聽(tīng)，刷的一下臉紅了。
聰明的選擇作文650字 篇32
其實(shí)每個(gè)人都很聰明，但并不代表什么都會(huì)。聰明的人懂得每天努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。如果天天都在那里發(fā)呆、裝模作樣，智慧就會(huì)從你發(fā)呆的時(shí)間里偷偷地溜走。我每次放學(xué)回到家，看到爸爸都會(huì)問(wèn)他一些問(wèn)題。他都能答得出來(lái)，因?yàn)榘职置刻於寂Φ毓ぷ鳌?/p>
一個(gè)星期五，我放學(xué)回來(lái)爸爸剛好在家。我就先把作業(yè)做掉一點(diǎn)。吃過(guò)晚飯，我很無(wú)聊就和爸爸聊天。我說(shuō)：“綠豆為什么會(huì)變黃豆？”下午我們班上《科學(xué)》課時(shí)，老師讓我們種綠豆，但是我后面的兩個(gè)女孩子卻種成了“黃豆”，我當(dāng)時(shí)問(wèn)她們“老師不是讓我們種綠豆嗎？你們?cè)趺捶N黃豆呀？”她們卻說(shuō)：“我們種的是綠豆呀！你怎么講是黃豆呀？”我猶豫了！
“為什么它們長(zhǎng)的是黃色？”我心里默默地想。爸爸聽(tīng)我的講述，他說(shuō)：“你肯定是看到了綠豆長(zhǎng)出來(lái)的.小芽是黃的，所以你覺(jué)得她們種的是黃豆。綠豆剛長(zhǎng)出嫩芽就是黃色的，而經(jīng)過(guò)一定的成長(zhǎng)階段才變綠的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，半信半疑，然后我上網(wǎng)差了很多資料，嘿，果然如此，爸爸的知識(shí)確實(shí)很豐富。
聽(tīng)爸爸一個(gè)老同學(xué)說(shuō)，爸爸上小學(xué)時(shí)非常聰明，總是能幫助大家解決很多問(wèn)題，這一切都是因?yàn)樗麖男【褪切?shū)迷，答案都在書(shū)里。有同學(xué)稱(chēng)爸爸為“行走中的百科全書(shū)”。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，爸爸依舊很聰明，我想是因?yàn)椋核刻於荚谂Φ毓ぷ�。是的，只要努力去做一件事情，也�?huì)慢慢變得聰明。我以后也要向爸爸一樣聰明或者比他更聰明。
聰明的選擇作文650字 篇33
陽(yáng)光喔有個(gè)“肥肥1號(hào)”-----賈聰明。他肥肥的'大肚子像個(gè)皮球，身高“八尺”，體重？你可能不相信，199千克，IQ101，愛(ài)耍小聰明、吹牛，自封“聰明大王”。今天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，花兒在風(fēng)中飛舞，小草在風(fēng)中左搖右擺。賈聰明聽(tīng)著他那圓溜溜的將軍肚，搖著那把大破扇，大搖大擺地走進(jìn)教室，輕蔑地把全班掃視了一遍，清了清喉嚨，說(shuō)：“我要唱我的聰明歌了”。“我總是太聰明，太聰明.........”
胡聰看見(jiàn)賈聰明正在唱歌，他伸出一根手指在嘴里吮吸著，歪著頭，說(shuō)：“賈大哥，您真是個(gè)歌唱家啊！”
賈聰明聽(tīng)到贊揚(yáng)后，得意洋洋，收起那把破扇，用它拍拍胡聰?shù)念^，自夸道：“小時(shí)候，老師問(wèn)我1+1等于幾，我說(shuō)等于3，聰明吧！”“5歲時(shí)，我還發(fā)明了最省時(shí)的‘口式滅蚊機(jī)’，一口一個(gè)，蚊子都被我吃光了。””論打網(wǎng)球，李娜比不上我；論唱歌，周杰倫簡(jiǎn)直是菜鳥(niǎo)；論種麥子，袁隆平不是我對(duì)手。我厲害吧！”
這時(shí)，老師咚咚咚地走進(jìn)來(lái)，吼道：“賈-聰-明，你在干什么？”賈聰明轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，吞了一口唾沫，臉變得慘白慘白，手不停地在發(fā)抖，汗毛一根一根地立了起來(lái)，全班不約而同地屏住了呼吸，似乎都在等待將有什么大事發(fā)生。
只見(jiàn)老師非常生氣地說(shuō)：“賈聰明，下課后到辦公室等我！”
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