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【精選】回到作文400字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的回到作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
回到作文400字 篇1
曾幾何時(shí)，我們無(wú)數(shù)次的幻想，回到原點(diǎn)，回到過(guò)去，然而這一切都只能是想象。
曾經(jīng)那么討厭在學(xué)校讀書(shū)的日子，因?yàn)橐獪?zhǔn)時(shí)上課，下課回到家里要做作業(yè)，復(fù)習(xí)，一連串的考試，曾經(jīng)壓的我們喘不過(guò)氣。踏入社會(huì)才知道，曾經(jīng)被我們厭棄的日子是多么的美好。
回到原點(diǎn)，在洪水的日子里，我依然會(huì)跟大伙手牽手走過(guò)那條河，即使最后會(huì)把鞋子沖走，但是，那份純真，是現(xiàn)實(shí)社會(huì)無(wú)法再體會(huì)到的。
回到原點(diǎn)，依然還是要頂著烈日，或是冒著大雨，踩著那部破單車(chē)去學(xué)校，只為了不遲到，不被扣分。
回到原點(diǎn)，那時(shí)的我一定要好好學(xué)習(xí)，回到原點(diǎn)，我還要住在103。
踏入社會(huì)才開(kāi)始留戀曾經(jīng)在學(xué)校的時(shí)光：?jiǎn)诬?chē)的記憶，糖水的日子，自習(xí)的教室，雨天的記憶，陽(yáng)臺(tái)上追尋的`背影……處處都是溫暖的記憶；曾經(jīng)那么意氣勃發(fā)：勇敢的將夢(mèng)想擺在面前，瀟灑地去追夢(mèng)；曾經(jīng)那么急切去承諾……可是，我們還是不可遏制地長(zhǎng)大了，不可遏制地畢業(yè)了，然后不可遏制的淡忘了……再聽(tīng)那些校園離別歌曲，依舊傷感得無(wú)法入睡，想想以前的日子，曾經(jīng)的年少無(wú)知，犯過(guò)那么多不可饒恕的錯(cuò)誤。
有人說(shuō)過(guò)，“時(shí)間就像指間沙，就算再怎么緊握，最后還是會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的流逝掉”。人越是長(zhǎng)大，越會(huì)計(jì)較，社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，讓人慢慢改變，要回到原點(diǎn)，無(wú)俗無(wú)求，談何容易？
回到作文400字 篇2
暑假里有的同學(xué)瀏覽了名勝古跡，有的在海邊聽(tīng)潮戲水。而我去的地方你一定想不到——那就是三國(guó)。
回到三國(guó)，作為諸葛亮的鐵桿粉絲，我一定要幫他助劉備完成大業(yè)。盡管諸葛亮神機(jī)妙算，他一定想不到是司馬懿收復(fù)了中原。
為了改寫(xiě)歷史，我首先要做的就是火燒赤壁，曹操敗走華容道時(shí)，不能讓他從關(guān)羽手中逃走。
這一天，劉備、諸葛亮等人在商討策略，果然如書(shū)上所記載，諸葛亮派趙云、張飛和關(guān)羽埋伏在華容道的關(guān)口。我連忙上前制止，結(jié)果引起了大家的不解，因?yàn)檎l(shuí)也不相信我這個(gè)無(wú)名小卒。
我對(duì)諸葛亮說(shuō)：“我是你的粉絲，你要相信我”。
“粉絲”諸葛亮一臉疑惑地問(wèn)：“何為粉絲”。
“就是偶像”唉！瞧我越說(shuō)越亂。干脆我就說(shuō)：“據(jù)歷史記載因?yàn)殛P(guān)羽是個(gè)重情義的人，他埋伏在最后的關(guān)口，放走了曹操，給了曹操卷土重來(lái)的機(jī)會(huì)�！�
雖然大家將信將疑，但看到我說(shuō)的如此誠(chéng)懇，便采用了我的.建議。赤壁一戰(zhàn)曹操?zèng)]有逃走，慘死在華容道，魏國(guó)沒(méi)了曹操一敗涂地。
司馬懿做為魏國(guó)杰出的政治家、軍事家，沒(méi)了用武之地只用回家種地。歷史就這樣被改寫(xiě)了……
別擔(dān)心我去了三國(guó)回不來(lái)，一個(gè)暑假我就這樣手捧著《三國(guó)演義》，反反復(fù)復(fù)地看。而暑假最愉快的旅程就是不斷穿越時(shí)空，在歷史的長(zhǎng)河中和這些英雄對(duì)話(huà)。
回到作文400字 篇3
轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在是何年何月？而你又在改變著。想想現(xiàn)在的你，和過(guò)去的你，肯定有所不同。的確，青春走過(guò)的痕跡。歲月流逝的風(fēng)光！這大好時(shí)光我們?cè)哌^(guò)，曾哭過(guò)，曾笑過(guò)。那就做好現(xiàn)在，做最優(yōu)秀的自己。過(guò)去的自己不曾改變。但現(xiàn)在的自己卻還是能夠改變的！把握青春，把握命運(yùn)，愿我們一切安好！愿我們依舊初心！
過(guò)去
過(guò)去的一切都已經(jīng)是回憶。過(guò)去的一切都將成記憶。那些青春我們走過(guò)，那些青春我們來(lái)過(guò)。過(guò)去永遠(yuǎn)都只是過(guò)去。是不可能改變的事實(shí)。是不能永恒的！讓過(guò)去永遠(yuǎn)是過(guò)去。舊的不去，新的`不來(lái)。愿我們不再想從前。不再想過(guò)去，把握現(xiàn)在，把握時(shí)光。我們將會(huì)一切安好！我們將會(huì)勇往直前。因?yàn)榍胺降牡缆氛却覀�。放棄過(guò)去，才是最好！
現(xiàn)在
現(xiàn)在的美好時(shí)光依舊存在。但存在的時(shí)間卻漸漸縮短。那就讓我們把握現(xiàn)在，把握最初的夢(mèng)想。青春還在，就不說(shuō)放棄�；蛘�，就要更加努力�，F(xiàn)在，希望依舊在。來(lái)你身邊，希望你擁有陪伴我，伴我永恒。便是永遠(yuǎn)。沒(méi)有分別的那天。來(lái)我身邊，給我安全感！
多希望以后的日子里，有你的陪伴。多希望伴我的永遠(yuǎn)是你。你的陪伴，將是我的幸運(yùn)。你在就好，我就知足。只想現(xiàn)在，只想未來(lái)。希望以后的路一起走，希望陪伴彼此每一天！
你的過(guò)去我不曾參與，你的未來(lái)將是我的！愿世界溫柔相待。愿我們以后的路更加的精彩！
回到作文400字 篇4
外出的時(shí)候大家是不是最討厭刮風(fēng)？因?yàn)橐还物L(fēng)便會(huì)有各種顏色的塑料袋圍著你打轉(zhuǎn)，躲都躲不開(kāi)。路邊的許多小攤點(diǎn)前堆著用過(guò)的一次性飯盒、塑料袋、筷子，甚至還有剩飯、剩湯等，讓人捂著鼻子踮著腳尖匆匆跑過(guò)……這樣的場(chǎng)景你經(jīng)歷過(guò)嗎？
3月9日《焦作晚報(bào)》04版《人多時(shí)這里熱熱鬧鬧 人散時(shí)這里垃圾遍地》一文中報(bào)道的內(nèi)容讓人觸目驚心。這樣的景象，我們?cè)诠珗@門(mén)口、學(xué)校門(mén)口、家屬院門(mén)口都看到過(guò)。其實(shí)許多地方附近就有垃圾桶，可垃圾照樣到處都是。每次班會(huì)，老師都會(huì)教育我們，不要在校內(nèi)外隨地扔垃圾；每次學(xué)校大型活動(dòng)前，老師也會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)，請(qǐng)不要在校園內(nèi)外扔垃圾和煙頭�？墒菍�(shí)際情況呢？就拿我們學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)的賞燈大會(huì)來(lái)說(shuō)，那個(gè)高年級(jí)的`男生手里撕開(kāi)零食袋，零食進(jìn)嘴，袋子隨手扔在了地上，人一溜煙地跑了；再看那位家長(zhǎng)，點(diǎn)著一根煙，美美地吸上幾口，煙頭扔在地上用腳踩了踩，背著手若無(wú)其事地走了；還有那位老奶奶，拉著她的小孫子，用力地朝角落里吐了口痰，轉(zhuǎn)身接著賞燈去了，而垃圾桶就在他們身邊不遠(yuǎn)處！
每個(gè)人都是環(huán)境的依賴(lài)者，也是垃圾的制造者，大人是孩子們的榜樣，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從我們每個(gè)學(xué)生做起，從每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)做起！為了我們能擁有一個(gè)真正綠色的文明城市，請(qǐng)自覺(jué)帶走你的垃圾，讓垃圾重新回到垃圾桶！
回到作文400字 篇5
每個(gè)人都有一些愿望，有大有小，有多有少，有今天的也有明天的。我是一名六年級(jí)畢業(yè)班的高年級(jí)大學(xué)生了，面對(duì)山一般的作業(yè)，連珠炮般的考試，永遠(yuǎn)也上不完的主課，我好想像幼兒園的小朋友一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩��！每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，看到樓下小弟弟、小妹妹玩時(shí)，我真是羨慕嫉妒恨。
在幼兒園時(shí)我有二個(gè)鐵哥們，呂士宇和迮炎杰，他倆性格完全相反，一個(gè)超級(jí)內(nèi)向，一個(gè)極度外向，我則是個(gè)天平，表里如一，我們?nèi)齻�(gè)在一起總有說(shuō)不完的趣事，現(xiàn)在呂士宇還和我一個(gè)班，迮炎杰則遠(yuǎn)走高飛，到別處去了。
記得在幼兒園，有一次我過(guò)生日，帶了個(gè)大蛋糕，我被分到了一個(gè)大的'，因?yàn)槲沂菈坌锹铮≌l(shuí)知迮炎杰用手一抓，搶走了一大塊，我又搶了他的，搶來(lái)?yè)屓ヒ矝](méi)吃多少，這時(shí)他說(shuō)：“停，我還你�！闭f(shuō)完扔了一塊向我飛來(lái)，“啪”，我變成了個(gè)大花臉，他笑了，我也扔了他一塊，他一閃，旁邊的呂士宇中炮了，我們都笑了起來(lái)，玩著玩著，我們發(fā)現(xiàn)蛋糕全沒(méi)了，原來(lái)呂士宇把“火藥”都吃了，他倒是“漁翁得利”。
在幼兒園每天都會(huì)很早放學(xué)，只有一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，在幼兒園老師從不打人，罵人，也不讓我們寫(xiě)很多字，每天都會(huì)有老師和我們玩游戲，回家可以和父母盡情地玩，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，想吃什么就吃什么，吃成一個(gè)“球”都沒(méi)人管，一切都是自由的。
這就是我想回到幼兒園的原因。
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