我畢業(yè)了作文合集15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我畢業(yè)了作文，歡迎大家分享。

我畢業(yè)了作文1

　　六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,那些回憶也隨著時(shí)光的腳步漸漸失去光彩。

　　——題記

　　七月的星空仍舊 ，星星依然閃爍，可月亮卻有幾分不舍。

　　七月的學(xué)校，歡樂(lè)的歌聲中還藏有幾縷淡淡的憂傷。

　　七月的同學(xué)們，在告別聲中還夾雜著深深的.祝福。

　　今天，我們即將畢業(yè)，相信大家的腦海中仍舊是我們昨天在操場(chǎng)上的奔跑的身影;下課時(shí)嬉戲時(shí)的一張張笑臉;受傷時(shí)的一句句溫暖的話語(yǔ)......

　　我們馬上就要離開(kāi)這個(gè)親切而溫暖的母校了，從前的我總以為還有很久很久才要離開(kāi)母校，可時(shí)間不等人，我也馬上要離開(kāi)了。我一定要珍惜在母校的每一天，好好感受、留住每一個(gè)瞬間。珍惜每一個(gè)相處的機(jī)會(huì)。希望我能在最后的十幾天中給所有人留下一個(gè)好印象。即將畢業(yè)了，等待我們的將會(huì)是畢業(yè)考，而迎接我們的卻是一個(gè)新的學(xué)堂!

　　母校，我想對(duì)您說(shuō)我愛(ài)您，您是祖國(guó)的園丁，您培育了成千上萬(wàn)枝花朵，有多少花朵在您的勞動(dòng)下成長(zhǎng)，又有多少花朵在您的保護(hù)下風(fēng)雨無(wú)阻的成長(zhǎng)。這些年，您無(wú)怨無(wú)悔的助我們成才。在畢業(yè)之際，我向您真心的祝福。

　　同學(xué)們，老師們，讓我們笑著說(shuō)再見(jiàn)吧，因?yàn)槊魈鞂⑹且粋�(gè)新的開(kāi)始!

　　七月，我們即將畢業(yè)，讓我們帶上大家的美好祝福，飛吧!

我畢業(yè)了作文2

　　今天是一個(gè)特殊而有意義的一天。我從小小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)母校了，我和同學(xué)分開(kāi)了。

　　回想起以前與同學(xué)一起歡笑，快樂(lè)的度過(guò)了小學(xué)六年的美好時(shí)光，我就情不自禁的流下一滴滴眼淚。是啊！天下間沒(méi)有不散的宴席。現(xiàn)在我們?yōu)榱俗约旱那俺潭�分道揚(yáng)鑣，我既喜且悲。喜的是我長(zhǎng)大了，我畢業(yè)了。悲的是和同學(xué)們分開(kāi)了。有緣千里來(lái)相會(huì)，總有一天我們會(huì)再次相見(jiàn)的。想想這又不是生離死別，還有機(jī)會(huì)再次相見(jiàn)，我的心又好過(guò)了許多許多。

　　說(shuō)到這里我又想起了教育我小學(xué)六年的老師。我的老師性潭，是一位盡職盡責(zé)的好老師。她不分晝夜為我們的學(xué)業(yè)操勞著，為我們今后的學(xué)業(yè)打下良好的.基礎(chǔ)。老師經(jīng)常帶病上課，醫(yī)生囑咐她要休息，可我們的老師一而再再而三的不聽(tīng)醫(yī)生的勸告，為我們教課，最后病情越來(lái)越嚴(yán)重。可她還堅(jiān)持為大家教課，全班同學(xué)都為老師的職業(yè)精神所感動(dòng)。老師為了我們熬白了雙鬢，雙手沾滿了粉筆末。我要在這里對(duì)老師說(shuō)一聲：‘老師你辛苦了。’

　　雖然今天我畢業(yè)了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天和這些人，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

我畢業(yè)了作文3

　　我要畢業(yè)了。一想到快要畢業(yè)了，我就不知不覺(jué)地感到高興。

　　我記得，入學(xué)第一天，老師帶我們?cè)趯W(xué)校里分辨男女廁所。當(dāng)時(shí)我走錯(cuò)了，現(xiàn)在想起來(lái)還感到非常尷尬。

　　每天中午，不管是嚴(yán)冬還是酷暑，都被老師逼著看必讀書(shū)目。有一次，我在老師到來(lái)之前和同桌打牌。打得正激烈的時(shí)候，看到老師從窗戶旁邊走過(guò)，我趕緊拿起書(shū)看。老師進(jìn)來(lái)之后第一個(gè)罵的就是我，后來(lái)我才知道我把書(shū)拿反了�，F(xiàn)在想到快要畢業(yè)了，中午終于不用看書(shū)了。我興奮啊！

　　每天早上，也是每天最無(wú)聊的時(shí)候，長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)的.早讀，不讀都不行。老師站在后面，班長(zhǎng)站在前面。有一次，老師去外面接電話。他前腳剛走，班級(jí)就炸開(kāi)了鍋。我也趁機(jī)和同桌說(shuō)了幾句話。不知道怎么了，班里一下子安靜了下來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)老師站在門口。就這樣，我又被罵了。一想到我快要畢業(yè)了，終于不用早讀了，頓時(shí)就有一種被解放了的感覺(jué)。

　　現(xiàn)在一想到畢業(yè)，我還真有點(diǎn)懷念一起度過(guò)六年歲月的老師和同學(xué)。

我畢業(yè)了作文4

　　初中畢業(yè)了，兩個(gè)月后人生將開(kāi)啟新的旅程。和想處了三年的同學(xué)要分開(kāi)，猶記得當(dāng)初剛離開(kāi)家青澀的我們，轉(zhuǎn)眼間又將各奔東西。

　　初中所在的學(xué)校新所新建的學(xué)校，而我們是學(xué)校第一屆學(xué)生，人數(shù)不多，三年下來(lái)，不僅本班的同學(xué)，其實(shí)是整個(gè)年段的同學(xué)都相互熟悉了。剛離開(kāi)家住校不適應(yīng)的我，偷偷的在被子里哭泣，是你們陪我談心，度過(guò)難眠的夜晚；早上起床做早操前要打掃衛(wèi)生，大家像打仗似的整理，及時(shí)趕到操場(chǎng)時(shí)相互一笑；成績(jī)不理想時(shí)，陪著我走過(guò)一圈又一圈，不用說(shuō)些什么，就這樣陪著我。這樣的你們要和我分開(kāi)了，心里滿滿的不舍。

　　朋友啊，畢業(yè)了，我們將進(jìn)入高中，展開(kāi)新的人生和挑戰(zhàn)。你會(huì)遇到新的'志同道合的朋友，但是希望你記得成功、難過(guò)的時(shí)候還有我和你一起分享、分擔(dān)。我們可以在假日的時(shí)候相約出去，找個(gè)安靜的地方，可以分享彼此的新生活，也可以安靜的坐著，因?yàn)橛斜舜嗽谏磉�，心里充滿幸福的感覺(jué)。

　　記得那個(gè)時(shí)候，我們經(jīng)常繞著學(xué)校散步，聽(tīng)周華健的“有沒(méi)有這樣一首歌可以讓你想起我”。他唱到：我現(xiàn)在唱的這首歌，若是讓你想起了我，涌上來(lái)的若是寂寞，我想知道為什么。我希望你聽(tīng)到這首歌，涌上來(lái)的是幸福

我畢業(yè)了作文5

　　似乎在彈指一瞬間，我們從一個(gè)個(gè)稚嫩的兒童，蛻變成一個(gè)個(gè)懂事的青年。現(xiàn)在，我們馬上就要面臨小升初考試，突然覺(jué)得“鴨梨”好大、好大。而且我們馬上就要與朝夕相處的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，哎~如果畢業(yè)可以吃掉，那我一定要把畢業(yè)吃光光，可是，這是不可能的，想到這，心里頓時(shí)涌起深深的不舍……

　　首先，我要對(duì)我的“死黨們”說(shuō)，也許我們之前鬧過(guò)不愉快，也因此動(dòng)過(guò)手，當(dāng)每次都是你先主動(dòng)找我道歉，在這里，我要和你說(shuō)一聲“對(duì)不起”，說(shuō)這句話時(shí)因?yàn)椋�也許畢業(yè)后，我們會(huì)天各一方，想說(shuō)這句話時(shí)都不能說(shuō)了；也許畢業(yè)后，我們就會(huì)以陌生人的身份見(jiàn)面……想到這里，我就好心酸，好心酸。是呀，曾經(jīng)親密的好友，以后卻誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，誰(shuí)能不難過(guò)，誰(shuí)能不心酸呀！

　　還有，我更舍不得教了我們六年的.老師。雖然您曾經(jīng)批評(píng)過(guò)我，責(zé)罵過(guò)我，但我知道，如果沒(méi)有您的這些責(zé)罵、批評(píng)我不可能會(huì)意識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤，和缺點(diǎn)，在這里，我想說(shuō)“老師，謝謝您”。

　　最后，我祝各位同學(xué)在今后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步、一帆風(fēng)順；祝我敬愛(ài)的老師身體健康，工作順利；最后，祝我自己考上理想的中學(xué)，結(jié)識(shí)到更多的好朋友！

我畢業(yè)了作文6

　　我們同學(xué)聚會(huì)時(shí)候，我們都哭了，畢竟是六年的小學(xué)生活，如此深厚的感情；平時(shí)很沒(méi)有良心的男孩們也哭了，什么都沒(méi)說(shuō)，只有哭聲一片。

　　那天并沒(méi)有邀請(qǐng)老師，因?yàn)椴幌肜蠋熆匆?jiàn)我們著窩囊樣，眼睛紅的像兔子，更有人的嗓子也嘶啞了。

　　小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍。

　　再也不像想說(shuō)什么了，對(duì)我們的母校有依戀，有不舍。依稀記得那時(shí)候教室門前的桃花開(kāi)了，很艷很艷，我們一個(gè)一個(gè)急著要去照相；過(guò)了好久啊，桃子結(jié)個(gè)一個(gè)又一個(gè)未成熟的淡綠色小果，我們伸手去摘，然后看了看便丟了，我也后悔莫及呀。我得多久才能再次看到呀？

　　畢業(yè)啦，我們都沒(méi)事情做了，還再讀書(shū)的時(shí)候，至少我們還可以成群結(jié)伴得玩，跑，嬉鬧；我想起了我的.兩位老師，她們總是出好多好多的作業(yè)給我們，手些酸了至少也是快樂(lè)的；無(wú)法克制的不舍，以后的日子里，再也無(wú)法常�？吹侥莻�(gè)總是寫(xiě)滿作業(yè)題的黑板了。

　　哎呀，我的小學(xué)六年生活，有酸甜苦辣，無(wú)不令人懷念！

我畢業(yè)了作文7

　　我上6年級(jí)了，現(xiàn)在已經(jīng)是將近畢業(yè)的時(shí)候。心中有興奮，但也有不舍！畢竟這是上了6年的學(xué)校，里面回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)；聚含著我的學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；凝聚我們的辛勤汗水；有著我們6年來(lái)的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合能讓我舍得嗎？校園的每一個(gè)角落，每一個(gè)教室都有著我們6（2）班的歡樂(lè)回憶。呵呵。

　　舍不得的不僅是同學(xué)，還有親愛(ài)的老師！如果不是親愛(ài)的老師的'辛勤教誨，我們班也不會(huì)連續(xù)兩年3門冠軍，如果不是親愛(ài)的老師似老媽那么煩人，我們的壞毛病能改掉嗎？如果不是親愛(ài)的老師細(xì)心觀察，我們不會(huì)的東西能發(fā)現(xiàn)嗎？？好多疑惑�。∮H愛(ài)的老師等我大學(xué)畢業(yè)有了一番成就，我就會(huì)回到母校，和您說(shuō)一聲：親愛(ài)的老師，我沒(méi)有辜負(fù)你的期望，我成功了！我會(huì)為了您那欣慰的笑容，而奮斗！親愛(ài)的老師為我說(shuō)一聲加油吧！

　　走出小學(xué)布滿回憶的大門，初中那等著我們?nèi)ヌ剿鞯拇箝T為我們打開(kāi)。親愛(ài)的老師我們將要離別，可能10年后您記不得我了，可我會(huì)記著您永遠(yuǎn)。

我畢業(yè)了作文8

　　那一刻，我畢業(yè)了，可是卻高興不出來(lái)。

　　這三年的喜怒哀樂(lè)，都將掩埋在這青春年華中，隨風(fēng)而飄離。鋼琴聲還很華麗，音符在鋼琴鍵上跳動(dòng)著，像是在述說(shuō)著我們的過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)一樣，但當(dāng)鋼琴聲落下最后的尾音的那一刻我卻沒(méi)有哭，我知道現(xiàn)在還沒(méi)有結(jié)束。

　　那一刻我沒(méi)有哭，我們沒(méi)有哭，日子中的沉默，只有我們知道這幾年的收獲；那一刻我沒(méi)有哭，我們都沒(méi)有哭，因?yàn)槲覀儽舜俗８�，彼此牽手，彼此擁抱；那一刻我們的世界里都有了屬于我們自己的光芒。那一刻，那一刻還是不斷的繼續(xù)著，在初中三年學(xué)會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這三年我們擁有過(guò)的快樂(lè)，始終如一。有那么一瞬間，我們一起歡笑過(guò)，一起歌唱過(guò)，一起哭泣過(guò)。曾經(jīng)有人說(shuō)：沒(méi)有什么能超越青春帶給你我的`感動(dòng)與震撼，沒(méi)有人能比我更了解你曾經(jīng)歷過(guò)的歡樂(lè)與淚水。沒(méi)有誰(shuí)能像我一樣能夠如此清晰地銘刻下，關(guān)于你和青春的一切，打開(kāi)記憶的封印，這就是我們的校園時(shí)光。是的，最美的記憶在校園，最清晰地聲音只在校園，所以那一刻我們沒(méi)有哭，而是在歡笑，在高聲述說(shuō)著那個(gè)曾經(jīng)。

　　那一刻，我畢業(yè)了。那一刻很甜蜜，很幸福，那一刻更多的是舍不得。

我畢業(yè)了作文9

　　步履匆匆，踏過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。彈指一揮間，六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬已成過(guò)去。

　　六年里，老師的愛(ài)如春風(fēng)化雨，讓我們從懵懂無(wú)知的孩子變成風(fēng)度翩翩的少年。這六年，我們的步履踏實(shí)又匆忙，而當(dāng)這一切落下帷幕，我才發(fā)現(xiàn)，我們走得辛苦而快樂(lè)，過(guò)得充實(shí)而美麗，我們?cè)�流過(guò)眼淚，也曾大聲歡笑，我們雖踏著荊棘，卻嗅著萬(wàn)里花香。每個(gè)人幾乎酸甜苦辣樣樣嘗過(guò)，喜怒哀樂(lè)樣樣扛過(guò)，可六年的味道究竟怎樣？也只有我們自己知道。

　　母校的每一個(gè)角落都有我難以忘懷的記憶：校門口的.那棵大松樹(shù)已經(jīng)多了六圈年輪吧，花壇中的花也曾六次花開(kāi)花謝，操場(chǎng)上也有我們奔跑的身影。我們今天的成功，離不開(kāi)默默為我們奉獻(xiàn)的老師，楊老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，每一次的批評(píng)都為我們敲響警鐘；桑老師慈祥和藹，每一次的教導(dǎo)都讓我們?yōu)橹畡?dòng)容……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將是我人生路上一筆寶貴的財(cái)富。

　　一張畢業(yè)照，定格了我們每個(gè)人留下的微笑，許多年以后，也許我們的母校會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，但不變的是悠悠的師生情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)……

我畢業(yè)了作文10

　　今天是一個(gè)特殊而有意義的一天。我從小小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)母校了，我和同學(xué)分開(kāi)了。

　　回想起以前與同學(xué)一起歡笑，快樂(lè)的度過(guò)了六年的美好時(shí)光，我就情不自禁的流下一滴滴眼淚。是啊！天下間沒(méi)有不散的宴席。現(xiàn)在我們?yōu)榱俗约旱那俺潭�分道揚(yáng)鑣，我既喜且悲。喜的是我長(zhǎng)大了，我畢業(yè)了。悲的是和同學(xué)們分開(kāi)了。有緣千里來(lái)相會(huì)，總有一天我們會(huì)再次相見(jiàn)的。想想這又不是生離死別，還有機(jī)會(huì)再次相見(jiàn)，我的心又好過(guò)了許多許多。

　　說(shuō)到這里我又想起了教育我六年的`班級(jí)老師。我的班級(jí)老師性潭，是一位盡職盡責(zé)的好班級(jí)老師。她不分晝夜為我們的學(xué)業(yè)操勞著，為我們今后的學(xué)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。班級(jí)老師經(jīng)常帶病上課，醫(yī)生囑咐她要休息，可我們的班級(jí)老師一而再再而三的不聽(tīng)醫(yī)生的勸告，為我們教課，最后病情越來(lái)越嚴(yán)重�？伤�還堅(jiān)持為大家教課，全班同學(xué)都為班級(jí)老師的職業(yè)精神所感動(dòng)。班級(jí)老師為了我們熬白了雙鬢，雙手沾滿了粉筆末。我要在這里對(duì)班級(jí)老師說(shuō)一聲：‘班級(jí)老師你辛苦了�！�

　　雖然今天我畢業(yè)了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天和這些人，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

我畢業(yè)了作文11

　　六年的小學(xué)生活是多么的精彩啊！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)哈哈嘻嘻的笑聲。因?yàn)槲覀兊睦蠋熥钕矚g向我們拋笑彈了。圖書(shū)館內(nèi)，架子上的書(shū)本仿佛在向我們揮手，邀請(qǐng)我沉浸在知識(shí)的海洋中。這里沒(méi)有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。

　　如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬(wàn)分的不舍�。⌒�園里的`一草一木都是我熟悉不過(guò)的，校園里的每一個(gè)角落都有我做過(guò)的痕跡，這里充滿了我的回憶。

　　一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入了我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫(xiě)作；今日我在這兒成長(zhǎng)；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。

　　離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰(shuí)也躲不過(guò)。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)，昂首向前邁進(jìn)。

　　謝謝您，母校。今天，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭(zhēng)上游，創(chuàng)造勝利。

我畢業(yè)了作文12

　　小學(xué)六年的小學(xué)生活豐富多彩，如同五味瓶？酸。甜。苦。辣。咸都有。在這小學(xué)六年里我學(xué)會(huì)了謙讓，我學(xué)會(huì)了互助，我學(xué)會(huì)了追求并擁有了理想。

　　小學(xué)六年朝夕相處的同學(xué)我難以忘記，是他們伴我走過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在我傷心時(shí)他們幫我分擔(dān)痛苦，在我困難時(shí)他們給予關(guān)懷，我如何放下這份小學(xué)六年的友誼。

　　畢業(yè)了我是失落還是開(kāi)心，誰(shuí)又可以說(shuō)的清楚。

　　我又可以認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)了。

　　小學(xué)六年朝夕相處的同學(xué)在今日就要分別

　　小學(xué)六年里我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲一起分痛苦與喜悅，一起……

　　茶話會(huì)上我們一起放聲大哭，一起展望未來(lái)，一起回憶過(guò)去。

　　如今只能望著同學(xué)錄傻傻發(fā)呆，獨(dú)自一人傻傻回憶。眼淚慢慢侵濕了那段美好的回憶。

　　體育課上那張張笑臉，考場(chǎng)上那自信的笑容，春游時(shí)那甜美的'笑聲。早已清楚的烙在我心中，無(wú)法逝去。

　　在素質(zhì)教育基地，早上我們一起嘗試各種游戲，晚上我們一起觀看星星與月亮的杰作

　　如今只能回憶。

我畢業(yè)了作文13

　　快要畢業(yè)了，老師讓我們寫(xiě)校園留給我們的印象，這也是在告訴我們我要離開(kāi)學(xué)校了！

　　六年了，我們?cè)谶@個(gè)美麗的校園已經(jīng)六年了，每天２４個(gè)小時(shí)幾乎是全在校園里度過(guò)，學(xué)校里的萬(wàn)物都是那么的熟悉，我是多么不想離開(kāi)這個(gè)可愛(ài)的學(xué)校，可是爸爸媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)我的爸爸媽媽，我希望我不要讓他們失望，考到好中學(xué)！雖然我們不太喜歡這個(gè)學(xué)校，不太喜歡那個(gè)嚴(yán)厲的大隊(duì)輔導(dǎo)員，不太喜歡那個(gè)打人打的很痛的體育老師，不喜歡那個(gè)天天教訓(xùn)人的校長(zhǎng)，可是我們愛(ài)這個(gè)學(xué)校，學(xué)校讓我們受到教育，受到鍛煉，給了我們一切，學(xué)校做的任何一件事都是為了我們。

　　快要畢業(yè)了，學(xué)校增加了單元測(cè)驗(yàn)，學(xué)習(xí)抓的更緊了，我們都在努力的'學(xué)習(xí)，每當(dāng)看到那綠色的樹(shù)，熟悉的老師，熟悉的同學(xué)們，讓我更傷心了！

　　六月，那是我們離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，將永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)！

我畢業(yè)了作文14

　　走出校園的一刻，我意識(shí)到，我的小學(xué)生活被畫(huà)上了句號(hào)。小學(xué)是五彩斑斕的，那六年里，有太多太多的美好回憶。有時(shí)會(huì)出丑，成了大家的笑柄;有時(shí)給大家?guī)��?lái)了歡笑……這六年里，有我兒時(shí)的純真;有大多太多美好的影子。可是，即將就要告別親愛(ài)的母校，還真想念那教鞭打在手上重重的一下!

　　六年，老師教給我們太多的`文化;同學(xué)帶給我們無(wú)盡的歡笑。好想念那時(shí)候。如今，我已經(jīng)是一名初中生了。再也不可以象以前那樣讓父母操心，讓老師太費(fèi)心了。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我的期望!

　　加油吧!

　　王焱。相信自己，一定可以的!

　　沖!

　　名師點(diǎn)評(píng)：作者回憶了自己的小學(xué)生活，并表達(dá)了自己要努力學(xué)習(xí)的決心。“在也不可以向以前那樣讓父母操心，讓老師太費(fèi)心了。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我的期望!

　　加油吧!

　　王焱。相信自己，一定可以的!

　　沖!

　　”文章結(jié)束的部分寫(xiě)得很有激情，寫(xiě)出了自己的決心，要注意“在也”應(yīng)為“再也”，“向以前”應(yīng)為“像以前”。“有很多美好的影子太多太多”這句改為“有太多太多美好的影子”會(huì)更加通順一些。初中生了，小作者要繼續(xù)努力呀，相信自己。

我畢業(yè)了作文15

　　今天是一個(gè)特別而有意義的日子。我小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了母校，我和同學(xué)分開(kāi)了。

　　回到之前的同學(xué)一起歡笑，快樂(lè)地度過(guò)六年的美好時(shí)光，我不禁流下了眼淚滴。是！沒(méi)有跨不散的宴席�，F(xiàn)在，我們分手為自己的.未來(lái)如何，我既高興又難過(guò)。喜的是我長(zhǎng)大了，我畢業(yè)了�？杀�的是和同學(xué)分開(kāi)。小地方，有一天我們會(huì)再見(jiàn)面的。覺(jué)得這不是生離死別，以及再次見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，我的心臟比很多很多更好。

　　說(shuō)到自己這里我又想起了社會(huì)教育我六年的老師。我的老師性潭，是一位學(xué)生盡職盡責(zé)的好老師。她不分晝夜為我們的學(xué)業(yè)操勞著，為我們中國(guó)今后的學(xué)業(yè)發(fā)展打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。老師可以經(jīng)常使用帶病上課，醫(yī)生囑咐她要休息，可我們的老師一而再再而三的不聽(tīng)醫(yī)生的勸告，為我們進(jìn)行教課，最后根據(jù)病情已經(jīng)越來(lái)越受到嚴(yán)重�？伤�還沒(méi)有堅(jiān)持為大家教課，全班其他同學(xué)這些都為企業(yè)老師的職業(yè)道德精神所感動(dòng)。老師就是為了提高我們熬白了雙鬢，雙手沾滿了粉筆末。我要在學(xué)習(xí)這里對(duì)老師說(shuō)一聲：‘老師你辛苦了。’

　　雖然今天我畢業(yè)了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天和這些人，永遠(yuǎn)。

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