【精選】我的生活小學(xué)作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的生活小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我的生活小學(xué)作文 篇1
我們的幸福生活來(lái)之不易，它是用無(wú)數(shù)人的生命所換來(lái)的。
當(dāng)年，他們奮不顧身的抵抗日本人，如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們今天的幸福生活，如：林則徐，他帶領(lǐng)人們銷毀了許多鴉*，不讓人們受苦受難。還有嘎子，他消滅了許多日本人，救出了許多老百姓。但是最后還是英勇?tīng)奚�，他這種舍己為人的精神，感動(dòng)了人們。因此，嘎子這個(gè)名字一直銘刻在人們心中。
還有王二小，一天，他出去放牛，碰上了日本人，日本人問(wèn)他村子的去路，王二小知道他們想占領(lǐng)村子，他笑著說(shuō)：“就在前面”敵人跟著王二小到了村子，這時(shí)敵人發(fā)現(xiàn)這不是一個(gè)村子，而是八路軍的營(yíng)地，他們把王二小推到石頭上摔死了，八路軍舉起槍向日本人沖去，只聽(tīng)“砰”的一聲，日本人倒在了血泊中，他這種大無(wú)畏的.精神，感動(dòng)了所有人。
我們的幸福是來(lái)之不易的，所以我們要珍惜眼前的幸福生活，不要讓它浪費(fèi)了。
我的生活小學(xué)作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，有玩捉迷藏、看書(shū)、彈琴……其中我印象最深的是在課間和小伙伴一起玩老鷹捉小雞的游戲。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們像兔子一樣跑出教室，我和同學(xué)們準(zhǔn)備玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲開(kāi)始了，郭進(jìn)鈺當(dāng)兇惡的老鷹，王振宇當(dāng)溫柔的'雞媽媽，我們當(dāng)可愛(ài)的小雞，我們?cè)诤竺媾懦梢恍校灰?jiàn)老鷹瞪著眼，張著大嘴，扇著翅膀，好像幾百年沒(méi)吃飯一樣，惡狠狠地盯著我們左撲又撲。 雞媽媽展開(kāi)豐滿的羽毛，保護(hù)著我們，我們?cè)诤竺嬉哺蠖阌议W。突然老鷹趁雞媽媽不注意，把后面一只小雞捉住了，成了老鷹的美食，在旁邊觀看的同學(xué)不時(shí)發(fā)出陣陣的歡笑聲。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們依依不舍地跑回教室�？傊液芨吲d。
我的生活小學(xué)作文 篇3
暑假，我和爸爸媽媽自駕去了美麗的青海湖，去看金黃的油菜花、清清的湖水、綠色的草原。
經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于到達(dá)了目的地―――青海湖。在車上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)前面水天相接的地方出現(xiàn)了一條寬寬的特別漂亮的海藍(lán)色的帶子。一下車，我就被眼前的壯麗景觀驚呆了，只見(jiàn)白去飄浮在湛藍(lán)湛藍(lán)的`天空中，那蔚藍(lán)的天空在白云上面，就保鮮像鏡子里的青海湖，水天連成了一片，讓人分不清哪里是天、哪里是湖。湖邊大片金燦燦的油菜花隨風(fēng)搖擺，好似千萬(wàn)個(gè)婀娜多姿的舞者。走近觀賞，油菜花的花香頓時(shí)撲鼻而來(lái)，沁人心脾，令人神清氣爽。青海湖的草原和別的草原不同，那草原一碧千里，而且還長(zhǎng)在丘陵上，好神奇呀！青海湖連著碧綠的“丘陵草原”可真美！草原上有許多牛群和羊群，它們有的在吃草，有的臥在草地上悠閑的欣賞著湖中的美景。
這時(shí)，一位藏族大哥哥牽著一匹全身棕色，耳朵又大又尖，眼睛炯炯有神，四蹄有力，非常強(qiáng)壯的馬向我們走來(lái)：“你們想不想騎馬？”我非常想騎風(fēng)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我騎一次吧！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧，注意安全！”我上了馬之后，藏族大哥哥坐在我后面，拍了一下馬屁股說(shuō)了一聲：“駕！”馬飛快的跑了起來(lái)。突然馬兒一跌，我沒(méi)抓緊，掉了下去，頓時(shí)我的膝蓋疼了起。藏族大哥哥急忙把馬拉住，過(guò)來(lái)看我有沒(méi)有受傷，經(jīng)過(guò)檢查，我只是腿青了一塊，膝蓋擦破點(diǎn)皮，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！
我見(jiàn)到了，見(jiàn)過(guò)了，這世間少有的美景，這水天相接的青海湖，這金燦燦黃澄澄的油茶花，這綠油漬嫩生生的草原，這瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。我喜歡青海湖，更喜歡這世間罕見(jiàn)的美景。
我的生活小學(xué)作文 篇4
放暑假了，爸爸終于答應(yīng)給我買了一輛自行車，我高興極了！
一回到家，我興奮地跑到自行車上，結(jié)果，摔了個(gè)四腳朝天，爸爸說(shuō)，要認(rèn)真學(xué)。后來(lái)，我慢慢地學(xué)會(huì)了騎自行車，可是我只能向前騎，不會(huì)轉(zhuǎn)彎，爸爸看到了就扶著我騎，可我還是學(xué)不會(huì)，我有點(diǎn)想放棄了，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)，不要灰心，只有不放棄的人，才能把事做好，聽(tīng)了爸爸的'話我才認(rèn)真起來(lái)，結(jié)果我真的學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎。后來(lái)，我越騎越厲害了，于是我有個(gè)想法，想去參加自行車大賽，爸爸同意了，并給我報(bào)了名。比賽的那一天，我心奮極了！開(kāi)始比賽了，我?jiàn)^力地騎著自行車，剛開(kāi)始我是第四名，當(dāng)爸爸在旁邊鼓舞我，喊著：加油加油！我使出全力，飛快地騎著，追上了前面的人，結(jié)果，我拿了第一名，我開(kāi)心極了！
經(jīng)歷了這件事，我知道了做事只有不放棄，才能成功。
我的生活小學(xué)作文 篇5
幾年過(guò)去了，波浪明亮而消退，泡沫聚集而消散。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了。我已經(jīng)嘗遍了六年的酸甜苦辣。我們即將離開(kāi)我們敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)和豐富多彩的小學(xué)生活，進(jìn)入一所新的學(xué)校學(xué)習(xí)。在這里，我想和校園里的一切說(shuō)再見(jiàn)。
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師，你就像春雨，讓我品嘗甘露，茁壯成長(zhǎng)。你就像一支蠟燭，照亮了我們，但你正在變老。你就像一個(gè)不知名的園丁，培育我們的幼苗是我們成長(zhǎng)為一棵大樹(shù)的不屈不撓的精神。老師，再次向您告別。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們，我們?cè)?jīng)一起走回家。我們?cè)?jīng)一起回顧生活。我們?cè)?jīng)一起睡在草地上，仰望藍(lán)天。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)不要忘記你和我。
再見(jiàn)，我的.校園生活；再見(jiàn)，校園里的大樹(shù)；再見(jiàn)，校園生活中的一切
我的生活小學(xué)作文 篇6
這個(gè)暑假是我們最后一個(gè)暑假，所以我們要好好記錄每一個(gè)有趣的事。
在這個(gè)暑假里，我想了很多事，和上了很多課，我想我們畢業(yè)之后，會(huì)不會(huì)有人想我們；數(shù)學(xué)課和英文課，是我最開(kāi)心的課，因?yàn)橛幸蝗嚎蓯?ài)的朋友，會(huì)講笑話。雖然每次功課很多，不過(guò)我還是會(huì)很開(kāi)心的寫完。
另外最特別的暑假作業(yè)，全是空白的本子，我想了一個(gè)點(diǎn)子，把它變成鯨魚(yú)，里面還有許多紀(jì)錄，這個(gè)暑假作業(yè)讓我深刻留下回憶。
在學(xué)校的日子比在家的日子還多，所以會(huì)想念同學(xué)，這個(gè)暑假是我過(guò)的最無(wú)聊的暑假；我陪同學(xué)去彈鋼琴，我創(chuàng)了一首歌，雖然怪怪的`，不過(guò)還真好玩。
這個(gè)暑假是我最高興的暑假，有喜，怒，哀，樂(lè)，許多好玩的趣事，講也講不完，最后不要忘記這一段美好的回憶。
我的生活小學(xué)作文 篇7
我們大家的課余生活都豐富多彩：有的同學(xué)課余喜歡滑活力板，有的喜歡滑旱冰，也有的`喜歡打籃球。下面讓我來(lái)介紹一下我的課余生活吧。
每天下午放學(xué)后，我和爸爸都會(huì)來(lái)到操場(chǎng)上打乒乓球，媽媽說(shuō)，打乒乓球可以鍛煉自己的靈活性，還可以鍛煉眼睛，保護(hù)視力。我從上一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)打乒乓球，到現(xiàn)在已經(jīng)練習(xí)了快3年了。在這期 間，我學(xué)會(huì)了怎樣發(fā)球、怎樣接球、怎樣扣球，其中我最拿手的是擦邊球和旋球。和別人打球的時(shí)候，他們都使出他們的必殺技，而我仔細(xì)觀察，所以無(wú)論什么球我都能接住，直到對(duì)方體力撐不住敗下 陣來(lái)。
除了打球，周末我還參加了國(guó)畫(huà)班學(xué)習(xí)。二年級(jí)我學(xué)兒童畫(huà)，從今年暑假，我開(kāi)始學(xué)國(guó)畫(huà)。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)國(guó)畫(huà)是用毛筆畫(huà)的，用的紙是宣紙，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)比兒童畫(huà)漂亮多了，我特別喜歡。我畫(huà)的最拿 手的是《小貓吃魚(yú)》、《荔枝》、《紅果》，還有《新鮮的蔬菜》。我打算周末繼續(xù)學(xué)習(xí)，我要學(xué)怎樣畫(huà)鳥(niǎo)。因?yàn)槲蚁矚g小鳥(niǎo)，如果畫(huà)好了，鳥(niǎo)就顯得很神氣。爸爸說(shuō)畫(huà)國(guó)畫(huà)能夠鍛煉一個(gè)人的耐性，我 感覺(jué)畫(huà)畫(huà)太有趣了。
當(dāng)然，課余時(shí)間我有時(shí)候還看看電視、讀讀書(shū)、幫父母干點(diǎn)家務(wù)，更多的是寫寫作業(yè)。
我的課余生活過(guò)的真有趣！
我的生活小學(xué)作文 篇8
別了，我的小學(xué)生活時(shí)過(guò)境遷，如今，我們將面臨分別，離開(kāi)我們朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)我們形影不離的好朋友，心中總會(huì)有一絲傷感，一絲惆悵。面臨人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們要邁出這艱難的一步，面臨我們的，將會(huì)是新的挑戰(zhàn)。天下沒(méi)有不散的宴席，既有相遇，必有分別，心中的留戀與不舍，都讓我們無(wú)法忘懷這同一間教室里坐著的每一個(gè)人，但是，相信自己，六年一眨眼就過(guò)去了，卻又好似很長(zhǎng)，因?yàn)樵谶@六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。
在3年級(jí)的時(shí)候，我的作文并不好，并且是一塌糊涂，每次寫作文，我都是在網(wǎng)上查，然后再抄。有一天，老師對(duì)我說(shuō)：“作文你可以自己寫啊，為什么一定要抄呢?”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我不……不知道怎么寫。”老師和藹地說(shuō)：“你多讀作文，多積累一些好詞好句，就可以寫出優(yōu)秀的作文了�！蔽艺f(shuō)：“老師，我知道了，謝謝你的教導(dǎo)，我想我知道了�！�4年級(jí)一開(kāi)學(xué)，老師就對(duì)我說(shuō)：“你的`作文寫的比原來(lái)好多了，以后要多讀，多寫，多練，寫作會(huì)更上一層樓的!”
還有一次，我和好朋友們玩一個(gè)有趣的游戲，不過(guò)要先找一個(gè)抓的，就由“石頭剪刀布”來(lái)決定誰(shuí)抓。
每次玩，都是我抓。我生氣了，轉(zhuǎn)頭就走。她說(shuō)：“是自己輸了，就要愿賭服輸，難道你連這一點(diǎn)玩笑就開(kāi)不起嗎?”“是啊是啊，愿賭服輸嘛!”她們都說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，“走，接著玩!”她說(shuō)：“這次我抓吧!總是你抓也不好玩!”她們說(shuō)：“不如，我們輪流抓吧!同意的舉手!”所有人都舉起了手!我們不約而同的笑了!“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們進(jìn)了教室……
我的小學(xué)生活啊，你是豐富五彩的，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的……
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