記第一次作文600字4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的記第一次作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記第一次作文600字 篇1

　　星期六，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，媽媽帶著我和弟弟和干娘還有干娘的幾個(gè)朋友一同前往瓶窯的魚(yú)佬大生態(tài)農(nóng)莊，感受第一次摘葡萄的樂(lè)趣。

　　進(jìn)入葡萄采摘園，要經(jīng)過(guò)一條葡萄長(zhǎng)廊，抬頭向上看，頭頂上全是水晶般葡萄，好像這是葡萄的`天堂，葡萄的王國(guó)。一串串掛在那里好惹人喜歡！真是讓人垂涎欲滴！

　　那里有許許多多葡萄，如：夏黑、紅玫瑰、奶油葡萄、美人指等等，這些專(zhuān)業(yè)的學(xué)名還是我從農(nóng)民伯伯那里聽(tīng)到的，要不我只會(huì)叫他們的顏色后面加“葡萄”兩個(gè)字，如“綠葡萄”、“紅葡萄”、“黑葡萄”。

　　那里的種植大棚很大，不只是種葡萄，還有大冬瓜，火龍果，西紅柿，不過(guò)，那些都還沒(méi)熟透。在葡萄大棚里，雖然有大棚來(lái)遮擋陽(yáng)光，但是卻比外面還悶熱，萬(wàn)幸的是，腳手不會(huì)像摘草莓一樣，被葉子搓的癢癢的。農(nóng)民伯伯還剪了一小串葡萄給我們吃，真可謂超級(jí)新鮮哦！

　　因?yàn)榈搅松鷳B(tài)農(nóng)莊那里就有免費(fèi)試吃，所以我們可以先品嘗一下，覺(jué)得哪個(gè)品種好吃，再去葡萄大棚里面找自己覺(jué)得好吃的葡萄，摘下來(lái)，帶回家給家人吃。我們比較喜歡吃的是紅玫瑰葡萄和奶油葡萄，所以，我們各選了幾串，農(nóng)民伯伯就用一個(gè)泡沫袋把我們選中的葡萄套起來(lái)，然后再剪下來(lái)讓我們帶走。

　　那里面的葡萄有大有小，有紅有綠，有生有熟，不僅品種多，顏色也多。從遠(yuǎn)處看，好像是擠了許多種顏料的調(diào)色盤(pán)一樣，五彩繽紛。如果我們家也能有這樣一架葡萄就好了！

　　摘葡萄雖然很熱很累，但還是挺有趣的，希望下次還能再來(lái)摘這又大又甜的葡萄！

記第一次作文600字 篇2

　　人生中有許多難忘的第一次，這些五彩繽紛的第一次像一幅幅美麗的畫(huà)卷，深深地印在了我的心里。驀然回首，我們從這些畫(huà)卷里看見(jiàn)了自己成長(zhǎng)的影子。而我卻看到了一個(gè)堅(jiān)定的信念：“我能做到�！�

　　那時(shí)我才二年級(jí)，學(xué)校要組織同學(xué)們進(jìn)行演講比賽。在班級(jí)的選拔中，我成為了演講的人選。在被選中之后，我的心頭飄來(lái)一絲竊喜。除了高興之外，還有一種念頭盤(pán)據(jù)在我的心里：“這是我第一次去參加演講比賽，好緊張�。　�

　　接下來(lái)的日子便是老師在課余時(shí)間給我的'訓(xùn)練。雖說(shuō)老師給我講的演講藥店我早已爛熟于心，但是隨著比賽日期一天天的臨近，在我心中的緊張感也越來(lái)越強(qiáng)。

　　比賽終于到來(lái)了。有幾名同學(xué)陪我到二樓的會(huì)議室參加比賽。比賽開(kāi)始了。我靜靜地坐在自己的位置上，但是我的手掌心上全都是汗。我一邊托著腮，一邊眉頭緊鎖，努力回想著演講的要點(diǎn)，生怕自己一緊張，忘了。該我上臺(tái)了。我的心忐忑不安地上躥下跳，走到講臺(tái)上。在觸碰到話(huà)筒的一瞬間，我聽(tīng)到了，在我內(nèi)心深處，有一個(gè)聲音在大聲呼喚著：“我能做到！”這在我的心中逐漸成為了一種信念，鼓勵(lì)我完成我的演講。慢慢地，我沉浸在了演講當(dāng)中，對(duì)臺(tái)下的觀眾不再像之前那樣緊張，動(dòng)作和表情也愈加完美了。直到演講結(jié)束，臺(tái)下響起熱烈的掌聲時(shí)，我才清醒過(guò)來(lái)。原來(lái)，我真的做到了！

　　這次比賽至今也有四年了，我已記不清當(dāng)時(shí)得了什么名次，但我得到了一個(gè)無(wú)比珍貴的信念：“我能做到！”這個(gè)信念在這四年里激勵(lì)我完成了第一次樂(lè)團(tuán)表演，第一次薩克斯等級(jí)考試，第一次勇敢地向外國(guó)朋友們大膽地說(shuō)一聲“你好”。我相信，保持這個(gè)信念，我將走向人生的巔峰。

記第一次作文600字 篇3

　　星期四上午第三節(jié)課，我們四年級(jí)一班開(kāi)了一次辯論會(huì)。

　　這次辯論會(huì)的主題是開(kāi)卷是否有益。正方觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益，反方觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。因?yàn)槭堑谝淮无q論會(huì)，大家都很興奮，我們一、二小隊(duì)是反方，三、四小隊(duì)是正方。一場(chǎng)大戰(zhàn)即將開(kāi)始，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。

　　叮鈴鈴！上課鈴響了，張老師大步走上講臺(tái)。教室里“嗡嗡”的說(shuō)話(huà)聲戛然而止。張老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，這次辯論會(huì)，我們來(lái)討論開(kāi)卷是否有益，辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲。

　　正方開(kāi)始辯論，他們有條不紊地說(shuō)出了看書(shū)的好處，列舉了許多讀書(shū)的名言，講述了一個(gè)個(gè)讀書(shū)人的成就，有理有據(jù)，張老師不住地點(diǎn)頭稱(chēng)是。對(duì)手真強(qiáng)大！我不免在心里泛起了一絲緊張與不安。但是，在強(qiáng)敵的猛攻下，我們反方也不甘示弱。我們仔細(xì)找出對(duì)手發(fā)言中的漏洞，用一個(gè)個(gè)道理否定對(duì)手的觀點(diǎn)，一遍又一遍地強(qiáng)調(diào)“開(kāi)卷有益，但開(kāi)了不好的`卷也能有益嗎？”這一觀點(diǎn)，也贏得了老師的稱(chēng)贊。我也主動(dòng)起來(lái)發(fā)言，理直氣壯地反駁正方提出的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，流暢地表明了自己“仔細(xì)開(kāi)卷才能‘下筆如有神’”的觀點(diǎn)。這個(gè)觀點(diǎn)很快被推翻了，我也不得不為對(duì)方的辯手稱(chēng)贊。

　　就這樣，大家你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)論得不可開(kāi)交。我的心也調(diào)皮地蹦蹦跳跳，七上八下。快下課了，張老師拍了拍手，示意我們安靜。她朗聲說(shuō)道：“我看，同學(xué)們辯兩節(jié)課都辯不完了，好多同學(xué)還有一大堆材料呢！這次辯論會(huì)雙方打平。雖然‘開(kāi)卷有益’，但是一定要開(kāi)好的卷，這樣才會(huì)從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)！”。在一片喝彩聲和掌聲中，辯論會(huì)結(jié)束了。

　　這場(chǎng)辯論會(huì)使我受益匪淺，我也要像冰心所說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”，在書(shū)的海洋中暢游無(wú)阻！

記第一次作文600字 篇4

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。

　　然而，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)間;應(yīng)對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責(zé)……

　　當(dāng)我靜下來(lái)時(shí)，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原先自我是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便立刻動(dòng)筆寫(xiě)，如果一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我此刻沉痛萬(wàn)分。還有，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí)，到此刻一回想起來(lái)，才覺(jué)得自我是多么的可笑、多么的無(wú)知!

　　“如果說(shuō)，自我平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話(huà)，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?此刻的職責(zé)只能推回自我身上，預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習(xí)的.一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自我的學(xué)習(xí)大打折扣了。知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把超多的學(xué)習(xí)資料灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此，我們必須要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。

　　從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí)，如果只會(huì)一味地去找理由的話(huà)，或把錯(cuò)的職責(zé)推到別人身上的話(huà)，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一向錯(cuò)下去。如果該每一天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每一天該學(xué)、該記的欠賬的話(huà)，便會(huì)更難取得好成績(jī)。要做到務(wù)必每一天的知識(shí)積累，每一天復(fù)習(xí)，而且要做到專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)才行。

　　學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試!

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