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有關(guān)大自然的作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的大自然的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然的作文 篇1
春天來(lái)了，我和媽媽走進(jìn)大自然。
一片片的杏花林，杏花已經(jīng)盛開(kāi)，有粉色的、有潔白的，點(diǎn)綴在枝頭，真是美極了！我看見(jiàn)一片杏花林中有三五成群的鴨子，有褐色的、有灰色的，有的鴨子搖搖擺擺在找食吃，有的悠閑自在地曬太陽(yáng)。另一片杏花林中有幾只雄雞在林中追逐，不時(shí)地鳴叫。
不遠(yuǎn)處的田野里黃色的`油菜花紛紛舞動(dòng)，看著眼前的景色，我不禁想起“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”這句詩(shī)。
春天的大自然多么美好，我愛(ài)大自然。
大自然的作文 篇2
大自然里蘊(yùn)藏了許多奧秘、許多知識(shí)、讓我們一起到大自然里面去遨游吧，大自然讀后感。
《大自然未解之謎》分別介紹了奇特的沙漠、瀑布與河流、湖泊、珊瑚島、海洋、化石林;也揭示了世界各地的怪坡，我們可以在這本書(shū)中了解到沙漠綠洲、死亡之海、太平洋的成因、孔雀開(kāi)屏、南極等等。它以簡(jiǎn)潔的`語(yǔ)言，詳細(xì)地講述發(fā)生在自然界里的奇聞異事和餓未解之謎。
離奇的天然“錄放機(jī)”。是講述一些地質(zhì)隊(duì)員，他們晚上露宿在一個(gè)開(kāi)闊地帶，當(dāng)他們走進(jìn)帳篷里休息時(shí)，就聽(tīng)到外面殺聲震天，刀劍碰擊聲和戰(zhàn)馬嘶鳴聲。第二天，發(fā)生了同樣的事情，地質(zhì)隊(duì)員拿著手電筒四處尋找，結(jié)果什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。后來(lái)，地質(zhì)隊(duì)員在資料中發(fā)現(xiàn)，以前這里曾經(jīng)是個(gè)古戰(zhàn)常
提到下雨，你們會(huì)想雨有什么稀奇呢?可書(shū)里介紹的這雨可真不是一般的雨，這種雨叫“魚(yú)雨”。就是在下雨時(shí)，天上同時(shí)也掉下來(lái)上千條的魚(yú)。還有“銀幣雨”、“青蛙雨”……而這些“雨”，原來(lái)都是龍卷風(fēng)在作怪。
讀完這本書(shū)，我從中感受到大自然的神奇和偉大。我想光讀這本書(shū)是不夠的，因?yàn)闀?shū)中介紹的現(xiàn)象只是大自然中的冰山一角。所以我們要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，將來(lái)才能探索更多的自然奧秘!
大自然的作文 篇3
敬愛(ài)的大自然先生：
您好！
您知道嗎？在我的心目中，您就是天之驕子，您是我的夢(mèng)中情人，我愛(ài)你，我想去看看你，我想與你交朋友，我想生活在你那迷人的世界里！
可是，作為初四的學(xué)生，天天在題海里作戰(zhàn)，天天過(guò)著兩點(diǎn)一線的學(xué)生生活，很久沒(méi)有與您親近了，只為了能考上那理想中的高中。忙中偷閑的我，正是因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)文書(shū)的陪伴，才讓我與您結(jié)下了不解之緣，才讓我每天在緊張的間隙里精神煥發(fā)。
每每翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，品讀著詩(shī)苑里的唐詩(shī)宋詞，我的腦海里總是會(huì)閃現(xiàn)出你那五彩繽紛的迷人景色，回味著詩(shī)詞的字里行間流露出的對(duì)你的喜愛(ài)之情。在歐陽(yáng)修的筆下，我了解到了醉翁亭，悟出了“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的哲理；在酈道元的.筆下，我知道了那水流湍急卻又四季不同的三峽；在柳宗元的筆下，我見(jiàn)識(shí)到了不可久居卻又神奇秀麗的小石潭……
當(dāng)我讀到杜甫寫(xiě)下的“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”，我為你的氣勢(shì)磅礴與神奇秀麗點(diǎn)個(gè)贊。雖然我從沒(méi)有去過(guò)泰山，但是我卻能想象出那山南山北陽(yáng)光被割斷的氣勢(shì)，那一覽眾山小的宏偉景象。我該怎樣努力才能爬上人生的頂峰，只能與你為伍，生活在你那大海一般的寬廣的胸懷里。
當(dāng)我讀到陶淵明寫(xiě)下的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，我為你的秀美的南山，更為陶淵明的悠閑點(diǎn)個(gè)贊。雖然我從沒(méi)有去過(guò)南山，但是我卻能想象出采菊時(shí)，南山那秀麗的形象映入眼簾的驚喜，那遠(yuǎn)離了世俗喧囂的喜悅。我該怎樣做才能忘記那功名利祿，只能與你為伍，生活在你那神仙一般的寬容的胸襟里。
當(dāng)我讀到蘇軾寫(xiě)下的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，我為你那西湖的神韻點(diǎn)個(gè)贊。雖然我沒(méi)去過(guò)江南看西湖，但是我卻能想象那清澈的湖水上，一朵蓮花濯清漣而不妖的靜態(tài)美，一種心曠神怡的景象。我該怎么辦才能成為亭亭凈植，做潔身自好的君子，只能與你為伴，用你那清純的處世哲學(xué)來(lái)彌補(bǔ)我內(nèi)心的虧空。
大自然，你的一切，是那么美好，又是那么地令人向往，令人著迷�？墒牵缃竦牟菰�、湖泊、山脈、一切仿佛已被一座座拔地而起的城市占領(lǐng)，哪里還能領(lǐng)會(huì)到您那美麗的景象？哪里還能尋覓到您的足跡？我好想您�。�
也許，總有一天，我會(huì)找到一個(gè)真正的遠(yuǎn)離人間煙火的地方。在那里，我將與你共度時(shí)光。即使沒(méi)有長(zhǎng)頸鹿那樣長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，我也要把你的美景盡收眼底；即使沒(méi)有大象那樣長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，我也想貪婪的嗅著那花草的芬芳。大自然，請(qǐng)你等著我，我會(huì)找到你，和你共度時(shí)光！
大自然的作文 篇4
小孩的腳步 是歡悅的；白領(lǐng)的腳步聲是勞累而又沉重的；老人的腳步聲是輕松而又自在的；大自然的腳步聲是動(dòng)聽(tīng)而又變化無(wú)常的。
在一天夜里，我做了一次奇異的游歷。我去尋找了大自然的腳步聲，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)大自然的腳步聲是美妙而又動(dòng)聽(tīng)的`。
來(lái)，快來(lái)聽(tīng)啊！小溪正在唱歌呢！“叮咚，叮叮咚”多動(dòng)聽(tīng)啊原來(lái)小溪的腳步聲是這樣歡快而自由的�！昂艉簟憋L(fēng)刮來(lái)了。但風(fēng)大媽卻在飛舞著，她那婀娜的舞姿多么美啊，原來(lái)風(fēng)的腳步聲是美妙而又優(yōu)雅的。遠(yuǎn)處，忽然傳來(lái)一聲聲的朗讀。一看哦，原來(lái)是雨妹妹和草弟弟在對(duì)詩(shī)呢！原來(lái)，雨妹妹和草弟弟的腳步聲是健康向上的。
遠(yuǎn)處，飄來(lái)一陣清香的味道。順著香味我走了過(guò)去，�。∫豢丛瓉�(lái)是小花正在散發(fā)自己的魅力呢！旁邊樹(shù)葉都快要被他迷死了，笑話還很津津樂(lè)道呢！原來(lái)小花的腳步聲是清香而又帶有幸福的。
后來(lái)，我去了最勤勞的小蜜蜂的家里。他們正在工作呢！一下到這采采花蜜，一下又到哪兒采。直到夕陽(yáng)親吻著西山時(shí)，小蜜蜂才回家，小蜜蜂的腳步聲原來(lái)是繁忙而又勞累的。
忽然，一個(gè)聲音把我從睡夢(mèng)中給叫起來(lái)。原來(lái)我是做了一個(gè)夢(mèng)��！雖然是夢(mèng)，但大自然的腳步聲就是美妙而又動(dòng)聽(tīng)��！那天晚上做的游歷使我難以忘卻，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
腳步，在我們生活中隨處可見(jiàn)。主要在于我們是否真的有細(xì)心觀察，只要觀察了，就可以發(fā)現(xiàn)腳步是容易發(fā)現(xiàn)的。你只要用心去感受，就能感受到大自然的腳步。
大自然的作文 篇5
啊!突然，在一天夜里，嘩啦啦嘩啦啦～下起了大雨，樹(shù)爺爺搖擺著身軀，正享受著沐浴。
啊!不好!樹(shù)爺爺一不小心把腰扭了!這一幕讓剛路過(guò)的雷電寶寶看見(jiàn)了，它可淘氣了!看樹(shù)爺爺一不注意，就往它腰上劈去，哦! 天哪! 樹(shù)爺爺危險(xiǎn)!我簡(jiǎn)直不敢看了!
啊!這是樹(shù)爺爺?shù)慕新�，最后我還是忍不住看了一眼，天哪天哪!樹(shù)爺爺閉上了眼睛，難道……
啊!嚇的樹(shù)爺爺又叫了起來(lái)。咦?這到底是怎么回事?
哦!原來(lái)是雷電媽媽?zhuān)瑏?lái)找小寶寶了。幸好雷電媽媽來(lái)的及時(shí)不然樹(shù)爺爺可要慘了!
為了彌補(bǔ)剛才的過(guò)失，雷電媽媽連忙道歉。并叫她的好姐妹，云朵姐姐為樹(shù)爺爺按摩，樹(shù)爺爺高興的.哈哈大笑。
不過(guò)只是這樣，是不是太無(wú)聊啦?
樹(shù)爺爺看看，雷電閃過(guò)的光亮、暗沉夜光……說(shuō)道:“這么好的氣氛，我們何不辦場(chǎng)演唱會(huì)呢?”呵呵!沒(méi)想到早已年過(guò)花甲的樹(shù)爺爺，還童心未了啊!
聲音響亮的喇叭花當(dāng)起了伴奏，身段優(yōu)美的花兒當(dāng)起了舞伴，可有了花兒怎能沒(méi)有小草呢!它們可是最佳舞伴呢!
可又好像少了什么?大家熙熙攘攘的討論起來(lái)，樹(shù)爺爺高聲叫道：“是少了主唱!”對(duì)哦!可是主唱又是誰(shuí)?大家又熙熙攘攘的討論了起來(lái)，樹(shù)爺爺再次高聲叫道：“我不就是嗎?”話音剛落就響起了一片笑聲。不過(guò)最后主唱還是歸大樹(shù)爺爺莫屬。
樹(shù)爺爺看看貓頭鷹說(shuō)道：“其他小動(dòng)物怎么都沒(méi)來(lái)啊!”貓頭鷹說(shuō)道：“它們幾個(gè)小懶蟲(chóng)一定睡著了，要不就是太遠(yuǎn)了�！睒�(shù)爺爺說(shuō)：“唉~太可惜了。不過(guò)我們也不要耽擱時(shí)間了，現(xiàn)在我宣布：演唱會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”立刻小石子們鼓起掌來(lái)。
雷電大叔調(diào)好燈光，演員進(jìn)場(chǎng)，表演開(kāi)始：伴奏!大樹(shù)爺爺不唱不知道，一唱嚇一跳。沒(méi)想到他還是一個(gè)男高音啊!花兒和小草還真是最佳舞伴啊!看來(lái)跳舞還真不能少了他倆啊!
小石頭們鼓起了掌，演唱會(huì)很快就結(jié)束了，雨也停了，大家都依依不舍得回家了。森林里靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。
大自然的作文 篇6
大自然中的事物無(wú)奇不有，而我就是大自然中的一員——風(fēng)。在大自然界中，風(fēng)是一抹無(wú)形的色彩，有和煦的春風(fēng)，有溫暖的夏風(fēng)，有清爽的秋風(fēng)，有凜冽的冬風(fēng)。而且風(fēng)還是自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的象征。我愿化作一陣風(fēng)，來(lái)感受大自然的美，吹拂著世界的每一個(gè)角落。
春天，溫柔的我將花粉吹向遠(yuǎn)方，所到之處，就會(huì)誕生新的希望。我輕柔地?fù)崦』ǘ�，輕輕地說(shuō)著悄悄話，讓它們爭(zhēng)相開(kāi)放，比比誰(shuí)才是最美的花朵。調(diào)皮的我?guī)е肋吇被ǖ那宸�，輕輕的吹拂著路人的面頰與發(fā)鬢，吹拂著人們的胸膛，溫柔地慰撫，告訴人們，春天來(lái)了！
夏天，生氣的我鼓著腮幫子將烏云吹向久旱的地方，讓久旱的地方享受露水的芬芳�？蓯�(ài)的我將云朵吹向遮蔽住太陽(yáng)的地方，使酷暑下的人們得到暫時(shí)的清涼。夜晚，淘氣的我搖晃著窗邊的大樹(shù)，給睡眠中的人們送去清涼。
秋天，涼爽的我吹落了樹(shù)葉，吹黃了小草，吹謝了花朵，也吹熟了園子里果實(shí)和農(nóng)田里的莊稼。頑皮的我跟高高聳立的風(fēng)車(chē)嬉戲著，把電力源源不斷的送向遠(yuǎn)方，給人們送去希望。
冬天，倔將的.我嗚嗚的吹著號(hào)角，把大地變成灰茫茫的，我大聲的告訴人們，冬天來(lái)了！搗蛋的我舞弄玩耍著，把紛飛的雪花卷起來(lái)吹向人們。樂(lè)于助人的我把雪白的大被子輕輕地給農(nóng)田蓋上，讓它們?cè)诙旌煤玫乃挥X(jué)。
看，變成風(fēng)的感覺(jué)，好棒；親近大自然的感覺(jué)，真美好！
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