精華想象未來的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的精華想象未來的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

精華想象未來的作文1

　　今天感覺很不尋常，我翻翻日歷，天啊，竟然是20xx年10月13日！

　　“你好，主人！”突然一個機器人出現(xiàn)在我的眼前，“我是你的保姆—裴裴。你發(fā)生了車禍，失去了記憶！”

　　聽了裴裴的一番話，我驚呆了，不禁四處張望起來。屋里竟是一些稀奇、陌生的玩意，不知道有什么用處。好不容易，我才看見了一件熟悉的東西—電視機！我連忙跑過去，想打開看看。咦，按鈕怎么不見了呀？“主人，你想看電視嗎？只要對著電視機說一聲‘開’就可以了！”哦，原來是聲控的啊！

　　咕咕……肚子一陣亂叫。“裴裴，我餓了！”我邊說邊坐到飯桌前面。砰砰砰·····一陣巨大的`響聲過后，眼前突然擺滿了我喜歡吃的菜。我望著從廚房里走出來的裴裴，目瞪口呆。裴裴撲味一聲笑了：“主人，我知道你想問什么，但是我要告訴你，機器人做事總是這么快的！”

　　吃過飯后，裴裴給我介紹了屋子里的先進設施，有聲控無鍵盤電腦、神奇的臺燈、可以千變?nèi)f化的桌子·····一切真是太神奇了！

　　1。讀了小作者對自己未來生活的設想，我們仿佛進入了科幻電影，好神奇的世界啊！小作者用自己豐富的想象，不僅寫出了優(yōu)秀的作文，還帶我們到她的神奇世界走了一圈。

　　2。文章充分利用了高科技的手段為自己的生活服務，看來要想實現(xiàn)這個美麗的夢想還要我們好好學習科學文化知識啊！

精華想象未來的作文2

　　今天，蔣老師講到了《海底世界》這一課，全班同學可開心了，因為我們可以去海底探險了。

　　蔣老師按了一下紅色按鈕，教室立刻變成了飛機。“空姐”房欣冉和王瑾熱情地給我們發(fā)了一些小玩具。臨時廚師焦雨樂在給大家做點心。焦廚師好不容易才把五十八份水果沙拉和可樂做好了。同學們剛吃了一口，就叫起來：“焦廚師，你怎么又把鹽當成糖？好難吃啊！”空姐王瑾和房欣冉連忙說：“不好意思，他下一次不會再犯這樣的小差錯了�！�

　　“��！海洋！大家快看呀！”徐嘉琪興奮地叫起來。蔣老師又按了一個綠色的按鈕，飛機就變成了一個可愛的大魚形狀的潛水艇，潛入了海底。

　　這時，葛健大聲地喊起來：“哇！那是我最愛吃的海魚呀！”哈哈哈……同學們笑起來。在海底，我看見了閃閃發(fā)光像果凍一樣的水母，看見了碩大無比的.藍鯨，看見了長長的五顏六色的海蛇，看見了可愛的娃娃魚……

　　然后，同學們穿上潛水服，在海底快樂地嬉戲著。王雨辰坐在海龜?shù)谋成贤�，殷韻在和章魚拔河。再看看王毅，他在拔海帶呢。他一邊拔一邊流口水，非�？尚Α�

　　吃完午飯，同學們回到自己的房間，房間不僅漂亮，而且床邊還有“定夢器”呢。你想夢到什么，只要告訴它，把他戴在手上，你就會夢到什么。葉鵬飛夢到自己在跳蹦蹦床，我夢到足跡成為了一名畫家。

　　我們在海底游玩了三天，才回到了學校，我們又在期待下一次神秘而又難忘的旅行。

精華想象未來的作文3

　　我的鉛筆不是經(jīng)常壞了不能繼續(xù)用，就是被人偷了，所以我夢想發(fā)明一款永遠不會壞也永遠不會丟的高科技鉛筆。

　　我發(fā)明的鉛筆是這樣的：它非常輕，它的身上有紅綠兩個按鈕。紅按鈕是用來幫助我聽課學習的。如果老師講哪個地方的重點，鉛筆就會自動錄音，錄音的時候，即使環(huán)境嘈雜它也不會錄進雜音，可以選擇性地錄老師講的重點的地方。課后作業(yè)，如果你有做不到的題目，就可以按下紅按鈕再聽講復習，十分方便。這個按鈕還有別的功能轉換呢，比如語、數(shù)、英的直播等等。綠按鈕是用來讓鉛筆變“形”的`，只要你在鉛筆的電子屏幕上寫出你想要的東西，鉛筆就會變成你所寫的東西，是不是特別神奇？

　　你是否擔心被人欺負？是否擔心上學和放學走到危險的地方？是否擔心忘帶東西？是否擔心鉛筆被偷？是否擔心筆芯會斷？只要有了這支鉛筆，你的一切擔憂都是杞人憂天。當你被別人欺負的時候，它會自動拍攝發(fā)畫面送給家長或老師。你上學和放學時，它會在電子屏幕上顯示一公里范圍內(nèi)的危險地方。如果忘帶了東西，他會備份出你忘帶的東西。當它被別人偷走時，它會散發(fā)出一種味道，一種只有你聞得到的味道，讓你立馬找到它。你的筆芯如果斷了，它就會自動再伸出一個筆芯。

　　這樣的鉛筆，你是不是也渴望擁有呢？

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