【精品】五年級(jí)作文集合7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候，媽媽總在睡前給我念故事�？墒牵３５剿X(jué)得困了時(shí)，就把一整頁(yè)密密麻麻的故事濃縮成一句或者兩句。我十分不高興，
從那以后，我開(kāi)始讀一些注音讀物，如果在沒(méi)有注音的讀物里，我遇到了不懂的字，我就會(huì)讀它的一半或者它的形近字。此時(shí)我明白了讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神的'意思了。有一次，我覺(jué)得一個(gè)叫玫瑰小姐的故事很好聽(tīng)，就讀給媽媽聽(tīng)，我讀起來(lái)：什么鬼小姐。從前，我剛讀完題目，媽媽就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。古人云：讀書(shū)，能使人避惡；讀書(shū)，能使人友善；讀書(shū)，能使人聰慧；讀書(shū)，能使人高尚。是書(shū)教你辨別善惡，教你弘揚(yáng)正義。讀一本好書(shū)，如品一杯好茶，余香長(zhǎng)久。書(shū)是知識(shí)的源泉，是甜美的甘露，是誘人的玉液讀書(shū)即使學(xué)習(xí)，又是享受。
我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)，讓我擁有智慧人生。書(shū)給我最好的禮物是：知識(shí)。它增加了我的智慧，豐富了我的大腦，還增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
五年級(jí)作文 篇2
端午節(jié)要到了，人們都要包粽子吃，因?yàn)檫@是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，是為了紀(jì)念民族英雄屈原的。
我也想學(xué)包粽子，便讓母親教我。于是母親準(zhǔn)備好洗干凈的粽子葉，泡好的糯米、紅棗，我和母親開(kāi)始包粽子。母親拿了兩片粽子葉疊在一起，卷了一個(gè)三角形的小桶，然后，把糯米放進(jìn)去填滿(mǎn)一半，放了一粒紅棗，再放滿(mǎn)糯米，把上面的粽子葉往下一蓋，用粽子葉纏一纏，拿繩子綁起來(lái)，粽子就包好了。
“哈！這么容易，”我說(shuō)�！癗O、NO、NO”母親要著頭說(shuō)：“事情可不像你想的那么簡(jiǎn)單，你還是自己試試吧！”“好的”我答道。于是我也拿了兩片粽子葉像母親那樣卷，真是看著容易做著難，我的手不知往哪彎，母親看著直想笑，又給我做了幾次示范，我總于卷成了小桶，可小桶是圓筒形的，沒(méi)法裝米呀！一次、兩次、三次……總于卷好了，可葉子也快卷爛了，我放進(jìn)去了糯米和紅棗，在母親的`幫助下綁好了繩子。我仔細(xì)的看著我包的粽子，三角形、扁扁的，哎呀！還有一個(gè)角好像漏了，不過(guò)這也是我的第一個(gè)作品呀。有了這次的經(jīng)驗(yàn)，我試著又包了幾個(gè)都成功了。
端午節(jié)吃著自己包的粽子，心里真美呀！
五年級(jí)作文 篇3
曇花在我們生活中雖然不會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)。但曇花要是開(kāi)放了，那才是白年一遇呢！
曇花的花瓣像潔白如雪的玉鐲一樣美麗，它的花心好像被渲染上一些粉色，它的花瓣有很多層，越往外花瓣越大，它們就像手拉手的一群小人�；ò曛泻孟癜粋�(gè)可愛(ài)的“小精靈”。每當(dāng)花開(kāi)時(shí)可愛(ài)的“小精靈”就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。曇花與別的花長(zhǎng)在一起，別的花五顏六色，多姿多彩，而曇花卻十分肅靜，不與別的花爭(zhēng)寵。它不像別的花開(kāi)過(guò)一次就會(huì)凋謝，它獻(xiàn)出自己的生命只為把最美麗的一面展現(xiàn)給人類(lèi)。每當(dāng)曇花開(kāi)放的時(shí)候，真是艷麗無(wú)比，像一個(gè)身穿白色衣裳的仙女正在翩翩起舞，蜜蜂，蝴蝶也圍著它起舞。
每次看到曇花，我就會(huì)想起跟曇花一樣品質(zhì)的人——老師。在家中父母保護(hù)著我們，在學(xué)校，老師把我們當(dāng)作自己的孩子，所以我們十分敬愛(ài)老師。記得有一次，天上下著蒙蒙的`細(xì)雨，可下著下著，卻變成了傾盆大雨，我放學(xué)后發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶傘，我只好在樓底下等家人來(lái)接我，一分鐘，兩分鐘……過(guò)了很久，爸媽還是沒(méi)有來(lái)接我。學(xué)校里空蕩蕩的，此時(shí)的我比較害怕，這時(shí)從我的身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：“你怎么還不回去呀？是不是沒(méi)有帶傘呢？”這是仿佛黑暗中出現(xiàn)了一盞明燈，我回頭定睛一看，發(fā)現(xiàn)是老師。我小聲的回答：“嗯”，“那我送你到你父母那去吧！”走著走著，我發(fā)現(xiàn)老師的衣角濕了，仔細(xì)一看傘是偏向我的這邊的，此時(shí)我的心里十分的感動(dòng)，又帶有一絲絲愧疚。我對(duì)老師說(shuō)：“”老師您淋到雨了。”而老師卻笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事。”簡(jiǎn)單的兩個(gè)字一直印在我的心里，一直感動(dòng)著我。是啊！老師就像曇花一樣，無(wú)私的把青春奉獻(xiàn)給學(xué)子們。
曇花不僅漂亮，它還有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我們的老師有著曇花一樣品質(zhì)，所以我想對(duì)老師說(shuō)：“我愛(ài)你！”。
五年級(jí)作文 篇4
到過(guò)峨嵋山的游客，一定忘不了山上那逗人喜愛(ài)、活潑機(jī)靈的獼猴吧。
在峨嵋山上，有好多野獼猴，它們往往結(jié)伙成群，多則上百只，少則幾十只。在它們當(dāng)中，有兇猛強(qiáng)壯的公猴、老猴；有溫柔順從的母猴；有既可愛(ài)又可憐、膽小怕事的小猴。它們都長(zhǎng)著一身灰毛，有著一個(gè)紅屁股，樣子不算美，但不使人討厭。
初到峨嵋山，獼猴給你的第一個(gè)印象是可愛(ài)。你看它們：坐著、躺著、跑著、吃東西時(shí)的姿勢(shì)多么像人啊！加上那個(gè)圓圓的腦袋，那雙調(diào)皮的眼睛，那對(duì)大招風(fēng)耳、那條短尾巴，真是天生的迷人。特別是你攤開(kāi)手，在手心上放下一丁點(diǎn)食物，送到它身邊。它開(kāi)頭會(huì)看了又看，肩膀一動(dòng)一動(dòng)地，身體也坐不穩(wěn)。到了最后，它急了，飛快地用那只長(zhǎng)滿(mǎn)毛的小爪一抓，食物就到了它嘴里了。這時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得手心被細(xì)毛輕輕一碰，一癢，情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。難怪老外也高興地手舞足蹈，嘴里直叫：OK，OK。
在峨嵋山獼猴中，那些滿(mǎn)嘴尖牙的大獼猴不但可愛(ài)，也很可怕。記得我們一家初到峨嵋山游玩，剛爬上九十九道拐，就聽(tīng)到一陣陣獾一般的叫聲，向從山上下來(lái)的游客一打聽(tīng)，知道是獼猴群在叫。一位阿姨對(duì)我們說(shuō)：上面的猴子太多了，太可怕了，你們四個(gè)人恐怕過(guò)不了關(guān)！后來(lái)，我們硬是等到有了一大群人，才一起走上山。天�。∧切┐蠛镒幼诼放�，比我這一米四幾的個(gè)頭也矮不了多少。我們從小路上過(guò)，要貼著它們的身子走。我努力冷靜下來(lái)，學(xué)著大人的樣：把手?jǐn)傞_(kāi)，表示身上沒(méi)有食物可供它們食用。不知道為什么，一只大獼猴張牙舞爪地向我前面的一位年輕阿姨撲去，背包被抓開(kāi)了，糖果落了出來(lái)。那阿姨尖叫一聲，再看，那只大獼猴還在她腳上抓了一下，即刻起了好幾道紅印子。那只大猴一邊吃糖果，一邊還對(duì)著阿姨吐氣，那樣子好像在說(shuō)：你要是張嘴再叫，我還給你一下。我走在后面，被嚇得心驚肉跳，連大氣也不敢喘。這時(shí)，游客中不知誰(shuí)忽然叫了一句：滑桿來(lái)了！我嚇得差一點(diǎn)叫出來(lái)，媽呀！這時(shí)候還敢和獼猴斗嘴。我正想著，卻見(jiàn)猴群忽然驚了，由那只搶糖果的大猴帶隊(duì)，一齊跳下山崖叢林中去了。這下，游客們高興地叫了起來(lái)。那位叫滑桿來(lái)了的叔叔很有經(jīng)驗(yàn)地對(duì)大伙說(shuō)，猴群最怕峨嵋山下扛滑桿的人打它們，只要聽(tīng)到抬滑桿的響聲或是聽(tīng)到滑桿來(lái)了的.吆吼，它們就會(huì)風(fēng)一樣馬上跑散。嗐，真想不到這些頑猴也有怕頭哩！登山的游人都笑了，笑獼猴的乖巧、欺軟怕硬，也笑在頑猴面前，大家手腳無(wú)措的滑稽窘態(tài)。
當(dāng)然，登峨嵋山見(jiàn)到的遠(yuǎn)不只有猴子。比起那連綿不斷的山峰，那叢叢的樹(shù)林，猴子太渺小，然而，正是這幾乎不值一提的猴子，給峨嵋山增添了無(wú)窮的生趣。
五年級(jí)作文 篇5
夏姑娘到了，我們也迎來(lái)了歡樂(lè)的暑假。蝴蝶伴著暑假，扇動(dòng)起它們美麗的翅膀。望著窗外的蝴蝶，我不禁想抓一只來(lái)養(yǎng)。我一把抓起網(wǎng)兜，拿起一個(gè)透明的小瓶子，來(lái)到廣場(chǎng)上抓蝴蝶。只見(jiàn)幾只雪白的蝴蝶在草叢中上下翻飛，翩翩起舞。這時(shí)，一只金燦燦的大蝴蝶從我面前飛過(guò)，扇動(dòng)的翅膀帶來(lái)陣陣花香，我的目光被它吸引住了。我拿起網(wǎng)兜，朝著蝴蝶撲了過(guò)去，那蝴蝶看著網(wǎng)朝它撲來(lái)，似乎也明白我的.意思，一轉(zhuǎn)彎，溜走了，還不忘繞著我飛一圈，那分明是在說(shuō)：“看，抓不到我！”我愣愣地看著它飛遠(yuǎn)。
我吸取了之前的教訓(xùn)，不再那么莽撞，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)拿起網(wǎng)兜對(duì)準(zhǔn)一只白蝴蝶，輕輕一撈，立馬蓋在地上。我蹲下身，只見(jiàn)這只白蝴蝶在網(wǎng)兜里不停地掙扎。我開(kāi)心得跳了起來(lái)，可腳一不小心踢開(kāi)了網(wǎng)兜�！鞍�，我的蝴蝶……”
我望著空空的瓶子，有些心灰意冷。但是，我又想：我剛才不是已經(jīng)抓到了嗎？我離成功就只差那么一小步了，我只要再努力一下，就成功了，加油，一定可以的。我重新拿起網(wǎng)兜，對(duì)準(zhǔn)一只飛舞的花蝴蝶，輕輕兜住了它。我這次并沒(méi)有歡呼，而是鎮(zhèn)靜地將蝴蝶輕輕放入了瓶中。
望著瓶中飛舞的蝴蝶，我開(kāi)心地笑了！
五年級(jí)作文 篇6
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則故事，一位哲人問(wèn)一個(gè)孩子：你知道當(dāng)秋天來(lái)臨，黃黃的葉子落下，葉子的正面是朝向廣闊的天空還是面朝深沉的沃土？孩子冥思苦想道：不知道。于是這位哲人摸了摸孩子的頭，對(duì)他說(shuō)：朝向大地，因?yàn)榇蟮厥撬哪赣H，他愛(ài)他的母親如此深沉。
是的，母愛(ài)是深沉的，是自由的，是無(wú)羈無(wú)絆的。母愛(ài)以其廣闊穿越時(shí)空的的阻隔，就是因?yàn)槟笎?ài)，我們的生活充滿(mǎn)了希望與光彩，充實(shí)與美滿(mǎn)。深沉的'母愛(ài)你是如此的令人回味無(wú)窮，這就是母愛(ài)的力量，深沉而偉大，廣闊而無(wú)邊無(wú)際。
窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，輕輕地把卷簾舒展，呵！你把我?guī)У搅四赣H的梳妝臺(tái)，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有煩惱，只是嘴角輕輕地一點(diǎn)靈動(dòng)，我靜靜地母愛(ài)，傾瀉在了空氣中。天空在咆哮，大地在呼喊，我的母親，我愛(ài)你深沉。輕輕地送我去劍橋，輕輕帶我回想，輕輕地激蕩在天空，輕輕攜白云一起回到夢(mèng)的故鄉(xiāng)，就這樣輕輕地回到您的身邊，陪伴您左右，陪伴您永久永久，決不離您遠(yuǎn)去，決不離您遠(yuǎn)去，決不！決不！
弗洛伊德真?zhèn)ゴ�，�?chuàng)造出如此的理論與靈動(dòng)，你不要憂(yōu)郁，不要悲傷，生活給予了我們?nèi)绱硕嗟纳茞好莱�，永不言敗，決不放棄，永不說(shuō)再見(jiàn)，你是我的，我是你們的。感謝的人許多，感謝上帝，感謝上蒼，感謝天空，感謝大地，賦予我的靈動(dòng)，賦予我的感性，賦予我的恒久，神女應(yīng)無(wú)恙，當(dāng)驚世界殊，好大一個(gè)世界，好多的朋友，同一片藍(lán)天下，同一片土地上，就因?yàn)槿绱�，才�?ài)您愛(ài)得深沉。
五年級(jí)作文 篇7
“寶貝，你看我?guī)裁椿貋?lái)了？”媽媽用考驗(yàn)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)，“芒果、蘋(píng)果、橘子……”“等等，這些都不是，這是益爾健，懶人減肥，你看嘛媽媽這么胖，不減肥你想要個(gè)胖媽呀”媽媽慢慢的說(shuō)�！芭�！是這樣呀！”……
它來(lái)了，此時(shí)它竟然想說(shuō)話(huà)了，我就把這舞臺(tái)交給它吧！我叫益爾健，就在昨天，我被店主從黑暗的的庫(kù)房里跑出來(lái)。慢慢的我來(lái)到了新主人的'家里，哇！這 家真大呀，我真的是桃花運(yùn)到頭了。主人把我慢慢的從紙箱里拿出，我出世了，不過(guò)我還不完全，因?yàn)槲疫�差頭、肩膀這是就要主人來(lái)幫我了。可這位主人還不會(huì)安 裝我，這是向主人發(fā)話(huà)了：“這個(gè)應(yīng)該裝在這里，那個(gè)裝在這……”小主人說(shuō)對(duì)了，大主人偏偏不信小主人，可大主人想到了一個(gè)好方法，看DVD。
大主人慢慢的打開(kāi)電腦，打開(kāi)主機(jī)的DVD放盤(pán)的地方，一看，我自到了，便在說(shuō)明書(shū)中 找到釘子，和用具，漸漸的，我便有了手和肩膀，我開(kāi)心極了，因?yàn)槲铱煲L(zhǎng)大了，長(zhǎng)成大人了……
我組裝好了。大主人迫不及待的做了上來(lái)，至于小主人呢就是記時(shí)間，記十分鐘，小主人開(kāi)始計(jì)時(shí)了，而大主人偏偏就偷懶，非要小主人提示才會(huì)用我。十分鐘過(guò)去了，大主人累得氣喘吁吁 。
在今天，小主人叫大主人開(kāi)始用我，可誰(shuí)知不用我了，我的東西就是要天天用，這樣不到一個(gè)月就會(huì)減下來(lái)，你聽(tīng)，她倆又在吵架了，真討厭呀！不用我，那買(mǎi)我干什么呀！我十分的抱怨。
這就是我家的益爾健，你喜歡嗎？
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