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          六年級小學生作文

          時間:2023-04-23 09:39:56 六年級作文 我要投稿

          【精華】六年級小學生作文集合九篇

            在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的六年級小學生作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【精華】六年級小學生作文集合九篇

          六年級小學生作文 篇1

            親愛的同學們、老師們大家好,今天我要演講的題目是[祖國在我心中]。我們的祖國歷經(jīng)磨難才終于創(chuàng)造了一片天。

            當年,八國聯(lián)軍侵略我們中國,百姓活在水深火熱之中,中國母親痛苦不已,祖國就像是一頭被‘枷鎖’困住的雄獅,無法動彈。祖國的路到底身在何方?民族的希望究竟身在何方?一個個中國兒女挺身而出。紅軍爬雪山,走草地;狼牙五壯士奮勇向前;劉胡蘭寧死不屈的號叫……終于東方雄獅從黑暗中站起來,中華兒女的'夢想得以實現(xiàn),中國再也不用受任何人的控制。

            今天是祖國母親的六十歲生日,是我們中國強大的第六十年,我們祖國母親養(yǎng)育了多少偉大的人,錢學森就是其中一個。錢學森是在美國有名的科學家,他在美國,金錢、地位、權(quán)利他都有了。當他聽到新中國成立的消息,立馬在美國飛機場定了機票,誰只美國政府拘留了他,他不甘心,仍然想要回國,美國拘留了他,拘留了五年,才把它放回來,錢學森在輪船上熱淚盈眶說,他終于回到祖國了。我們的祖國母親她養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)該好好讀書來回報他。讓我們把這段悲慘的歷史銘記在心,去創(chuàng)造跟美好的未來,讓祖國更加富饒,更加光輝。

          六年級小學生作文 篇2

            我的家鄉(xiāng)在黃巖,黃巖有許多景點,布袋山就是其中之一。星期六上午,媽媽帶我去游布袋山。

            一走進布袋山,環(huán)境綠樹蔥郁,怪石嶙峋,似乎是人間仙境。一塊塊怪石有的像一只聽話的小狗,有的像一只鱷魚,還有的像一頭正在吃食的豬。一股股清泉順流而下,水中的小魚小蝦正在悠閑的享受大自然的饋贈。巖壁上長滿了青苔和野草,好像巖壁就是它們的.家。我繼續(xù)往里走, 一條裂縫擋住了我的去路。裂縫中隱約閃出一絲絲亮光。走出了裂縫后,一條長長的跨河木橋呈現(xiàn)在我的眼前。它宛如一條長龍,把兩岸連接起來。告別了木橋后,我見到了從山上飛瀉而下的小瀑布,一看到這個景象,我不禁想起一句詩:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。

            呼吸著山水叢林中的新鮮空氣,花了兩三個小時的時間,游玩了布袋山。雖然累,但心情卻異常舒暢。

          六年級小學生作文 篇3

            我的“煩惱”很多,比如:媽媽總是覺得我很胖,總是逼著我吃蔬菜,讓我吃不到好吃的美食。我不能天天玩電腦,只有周末才能在媽媽的“恩準”下玩短短的一小時。這些都是我的煩惱,我為“煩惱”而苦惱……

            我總是看著鏡子對自己說,我又發(fā)胖了,每次看到好吃的'美食誘惑時,我又控制不住了,可吃完后,在我發(fā)胖時又 痛苦了,我就想:如果我又能吃許多想吃的,又不會發(fā)胖,那就真的太爽了?赡挠胁粍诙@的“好事”呢?我就是為了“好吃與發(fā)胖”之間而“煩惱”;每當我在網(wǎng)上沖浪的時候,玩的正爽的時候就被媽媽叫下來寫作業(yè)的時候,一下錯那么多題,埋頭訂正的時候,我就想:如果能高興地玩,成績也不會掉下去就好了,可是天下怎會有如此好事呢?

            為了我的“煩惱”,我思考了很久,所以我明白了,怎么能一邊吃又不發(fā)胖呢,其實這很簡單,就是,看見好吃的,少吃一點,多吃了也沒關(guān)系,多鍛煉,把體內(nèi)的脂肪消耗掉。這樣吃好吃的又不會發(fā)胖了,多好呢!想出了解決辦法,太棒了!可我又“陷進”了另一個苦惱當中,怎么能又不耽誤成績又能每天玩電腦呢?我也想出了點子。只要我在寫的時候認真寫,遇到不會的問老師或者問同學。這樣就能保證正確率,家長也不用一題題的查了。多方便!

            其實煩惱就好比人生中的“攔路虎”,只有靜下心來,想辦法解決“攔路虎”。才能從根本上解決“煩惱”。有問題就解決,“煩惱”就沒有了。

          六年級小學生作文 篇4

            提起老虎,大家一定會心里發(fā)怵,可是我對老虎卻有著特殊的感情。

            在我家的玻璃柜里,就放著一件泥塑上釉的精致工藝品:“森林之王”——虎。這件工藝品把猛虎上山的雄姿愬得維妙維肖。它高達1尺,寬3寸,它的周圍還有許多奇妙的小工藝品,可我卻獨獨喜歡它。

            你看,一只昂首仰視的猛虎,奔騰在一塊崢嶸嶙峋的山形巖石上。猛虎的整個身驅(qū)是土黃色的,它身上的黑色花紋給它添上了美麗的色彩,下面的巖石是有白色和綠色配成的',襯著上面土黃色的虎聲,色彩是那么鮮明和諧,給人以高雅的藝術(shù)享受。

            猛虎的頭部有兩三寸長,額上有一個黑色的“王”字,這個“王”字不動聲色的表明了:它既是百獸之王,又是森林的主宰。它的耳朵,向后豎著,雖然很小,但很有力量,仿佛正聽著山中的動靜。它的雙眼怒視前方,虎視眈眈。它張開了血盆大口,大吼一聲,仿佛威震山林,群樹顫抖。你們看了一定會望而生畏,可我卻為它威風凜凜的樣子伸出大拇指。

            我贊美老虎,因為虎是森林之王。它沒有呼風喚雨的本領(lǐng),卻不懼風霜雨雪,它是生靈中的強者,什么動物對它都聞風而逃。它有一種任何困難和對手都不屑一顧的性格,我喜歡這種性格。我們青少年不都應(yīng)該有股“虎勁”嗎?

          六年級小學生作文 篇5

            小可的爸爸發(fā)明了一支“時空穿梭筆”。

            暑假期間,小可帶著時空穿梭筆來到唐朝,進了一家小酒館,看到一個醉醺醺的人正被怒氣沖天的店主攔住要酒錢。

            “你再不給錢,我可要報官了!”“慢!”店主一看,來人竟是一身著“怪異”的女子。

            “我把這個給你,把人放了!”她拿出一面鏡子,放在桌上。店主看到這面鏡子光潔平滑,比自家的'銅鏡不知好上幾倍,隨即眼放金光,點頭如搗蒜般毫不猶豫地答應(yīng)了。

            “謝謝女俠。在下李白,敢問女俠芳名?”“我叫馬小可,你就是大詩人李白?”“女俠認得在下?詩人這個稱呼在下可擔當不起。”“我是來自25世紀的未來人,你在我們那里可出名了!”“25世紀是什么?”李白疑惑不解地問!安徽f了,反正你也聽不懂!我給你一部時光手機,有事打我電話!”“手機?”“就是現(xiàn)代人的通訊工具。時間不早了,bye—bye !”“bye—bye?”正在李白疑惑只時,小可一按時光穿梭筆,回到了現(xiàn)在。

            小可還在做作業(yè),手機響了起來。小可一看,來電顯示為李白,便把電話接起來,里面?zhèn)鱽砝畎椎穆曇簦骸榜R女俠,我又寫了幾首詩!薄昂冒。?guī)湍隳萌コ霭,可以得稿費。”“什么是稿費?”“就是錢!晚上我把時空飛船開到洞庭湖邊,只有你看得見。到時候你就可以來這兒了!”

            晚上,李白來到洞庭湖邊縱身一躍進了飛船。

            到了現(xiàn)代,大家聽說大詩人李白來了(雖不知是真是假)都興奮得不得了。有一名導演,見李白是個大詩人,又仙風道骨,竟邀請李白擔任他一部新劇的男主角!因為李白的加入,這部戲竟一炮而紅!

            現(xiàn)在,曾經(jīng)的大詩人,成了這時的大明星!

          六年級小學生作文 篇6

            光陰似箭,日月如梭。一晃,6年的小學生活就這樣過去了。雖然,種種事情已經(jīng)過去了,但是,這些種種事情我是永遠忘不了的,始終歷歷在目。

            回憶這6年的小學生活,其實我就像一片小小的綠葉在河流上漂流,只是我到了一個中點,要流下下一個站罷了。

            我只要想起我和同學與老師共度的快樂時光,我就像哭。因為他們事唯一能讓我高興起來的人,雖然我離開了他們還可以有電腦來陪伴我,但是,這是不一樣的,因為電腦只是能讓你任爾擺布罷了,而同學們和老師呢,他們不但會令你開心,而且你要是有心里話也可以找他們說。

            在有一次,我和我們班的林仲平同學吵架的時候,因為他一不小心弄壞了我的扇子,我就隨口的說了他一句,結(jié)果,他就走過來罵了我一下,而且還打了我一下,當時我沒反手。因為我在心里想“我們是同學啊,不能因為一點小事就打起來,吵起來,并且我們也即將要分開了,要共用離開這個可愛的母校了!碑斘易唛_的時候,而他卻和我沒完了,走過來打了我一下,我就把他給推開了。然后走開了。當我回來的時候。就看見有人在議論我說:“怪了,林錦華本來是一個沖動的人,從來不會讓別人打的',而今天人怎么會這樣?難道是林錦華怕他了?不可能啊!贝蠹揖妥哌^來問我,我就回答說:“我怎么可能怕他呢?畢竟現(xiàn)在也快畢業(yè)了吧,多一件事,不如好一件事,如果我和他一起打了起來,有什么好處嗎?反而是激怒了我們之間的友誼,讓我們到最后也不可能和好。”大家聽了都瞬間安靜了,不一會兒,這些話傳到了于銓的耳里。于銓經(jīng)過了一會兒的思考,結(jié)果,他就走過來,說:“林錦華,對不起,剛才我不應(yīng)該那樣對你,是我不好,你可以原諒我嗎?”當時,我驚訝了,心想“于銓是從來不向人道歉的啊。怎么會這樣呢?”我立刻回答說“當然,當然可以!弊詈笪覀冞是成為了好朋友。

            親愛的老師同學們,即使我離開了你們,我也是、會常常想著你們的。

            再見了,我敬愛的老師。再見了,與我共度6年的同學們。再見了,我永遠會記住你們的。

            在這6年里,是你們讓我感到了從來沒有過的充實。是你們讓我從中懂得了去體諒別人;是你們讓我懂得了怎樣去關(guān)心他人;是你們讓我懂得學習。是你們,是你們,是你們讓我懂得了這一切一切。我遠遠不會忘記——我難忘的小學生活。

          六年級小學生作文 篇7

            “把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們的夢,不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功……”每當我想起這首《真心英雄》的時候我總會想起我在假期學游泳的事情。

            那個時候,我我特別想學游泳。所以我總是纏著媽媽給我報游泳班,在我的強烈要求下媽媽終于給我報了一個游泳班

            從上第一節(jié)課的時候我就后悔了!因為從第一天開始教練就讓我們下水,還不讓我們上岸休息。讓我們一個勁兒的在冰涼的水里練憋氣和喚氣。可把我們累壞了,眼看著到點了。我們一上岸趕緊穿衣服。突然,我發(fā)現(xiàn)我的嘴唇變成紫色的了!

            到了第二天,我不想去了。但是媽媽不讓,并對我說:“蓉兒,你們教練說你很出色!”我一聽就高興了,于是我又去了。我有好幾次都堅持不下來了,可是,又都被媽媽勸了回來。

            有一次媽媽跟我說:“你不是天天唱:‘陽光總在風雨后,請相信有彩虹……’嗎?你怎么也堅持不下來了?堅持就是勝利嘛!加油吧!蓉蓉,媽媽支持你!”每當我堅持不限來的時候就會想起這句話。

            終于功夫不負有心人,在結(jié)業(yè)考試的時候爸爸媽媽進來看了我的學習成果。我也順利地通過了考試獲得了進入勝利者才能進入的“勝利之池”我們在里面開心的'玩耍。

            的確,陽光和彩虹燦爛的光芒總會在風雨后出現(xiàn)。這就像我們一樣,每一次成功和收獲的背后是付出了多少汗水和心血才能換來的呀!“陽光總在風雨后,請相信有彩虹……”

          六年級小學生作文 篇8

            桃源洞是一個游山玩水的好地方!

            那里的溪水清澈見底,可以拿來當鏡子照。那里的水很甜,用手輕輕舀起一點,放在嘴里,甜甜的,就像吃了糖一樣!我們小朋友可以在溪水里開心地玩耍,建大壩是我們最喜歡的游戲,看著溪水在我們建的大壩里停留,感覺自己就是一個工程師。

            那里的山雖然不是很高,但是樹木非常茂密,走在林間的小道上,基本曬不到太陽。在路上,我們也可以看到許許多多不知名的昆蟲,它們成群結(jié)隊地圍在我們身邊,好像在歡迎我們這些遠道而來的`客人呢!

            那里的空氣也很清新,早晨一起來,伸伸懶腰,長長的吸一口氣,感覺舒服極了!

            那里更是一個避暑的天堂。夏天的時候,根本不用開風扇或者空調(diào),一陣風吹來,比吹了空調(diào)還涼快!

            聽了我的介紹,你們是不是心動了呢?

          六年級小學生作文 篇9

            在我的記憶中,有不少同學陪伴過我,開導過我,幫助過我……現(xiàn)在我說說陳曉瑩同學幫助我這件事,來表達我對她的感激。

            有一次,我遇到一道難題,左思右想,怎么也解不開,急得直撓頭。這時,我的好同學——陳曉瑩來了。她問我:“周睿婧,你有哪道題不會呀?”我說:“28×29這道題我不會算!薄班福瓉硎沁@道題,我會,我來教你吧!”“謝謝你!”曉瑩說:“28×29,先乘個位的數(shù),再乘十位上的`數(shù)。” 曉瑩看了看我,然后演算了一邊給我看,又說:“還可以這樣算呢,把29看成30,先算28×30,再減去28,這樣算速度更快!你來試一試吧!蔽荫R上算了算,果真不錯!我說:“謝謝你,曉瑩,這道題是你教會我的,你真好!”曉瑩說:“不用謝,讓我們再研究其它算法,看看哪種方法更好,好嗎?”我拼命地點頭。

            常常有同學幫助,陪伴,開導,我覺得真開心!

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