我的理想作文400字「精選」
每一個(gè)人都擁有理想，都會為了理想努力，下面是小編整理的作文，歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!
篇一：
理想是航行中的風(fēng)向標(biāo);理想是高山上的雪蓮;理想是風(fēng)浪中的小船;載著我駛想勝利的彼岸。
每個(gè)人都有自己的理想。有的想當(dāng)人類靈魂的工程師——教師;有的想當(dāng)探索宇宙奧秘的使者——科學(xué)家;而我的理想?yún)s是當(dāng)一名品德極為高尚的護(hù)士。
這個(gè)理想緣于我的一次醫(yī)病經(jīng)歷，記得我五歲那年得了重感冒，媽媽帶我去醫(yī)院看病，也許是小孩子的天性吧?我向來都對醫(yī)院有一種說不出的恐懼感。醫(yī)生先幫我量體溫，我害怕的躲在媽媽的懷里，量好了，醫(yī)生對媽媽說：“她發(fā)燒的厲害，39度，需要打“點(diǎn)滴”。由于我從沒打過“點(diǎn)滴”，以為會很疼，就在醫(yī)院里鬧了起來。一位護(hù)士姐姐拿著“點(diǎn)滴”走進(jìn)打針室，我看見她正朝我走來，我知道那就是幫我打“點(diǎn)滴”的姐姐，我嚇的往媽媽身后躲，被媽媽揪了出來，我怯生生的走到椅子邊。護(hù)士姐姐把我抱上椅子，溫和的對我說：“小妹妹，不要怕，要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，要給其他的小朋友做榜樣哦”!聽了護(hù)士姐姐的話后，我有了勇氣，主動把小手伸了出去，護(hù)士姐姐一邊安慰我，一邊進(jìn)行著她的工作，不知不覺中“針”已經(jīng)插入我的小手了。我這才明白，原來打針不痛。這一切讓我深深的愛上了這一職業(yè)。
這是一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，我深深的知道，要想實(shí)現(xiàn)心中的理想，就必須要從小做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，要擁有博愛的胸懷。我堅(jiān)信，只要有決心和毅力，我的“白衣天使夢”一定能實(shí)現(xiàn)。
篇二：
我長大以后，想當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明更多為人類造福的機(jī)器。我最想的“四大發(fā)明”是——“百變車、“四次元口袋”、“思想機(jī)器人”和“戰(zhàn)士丸”。
“百變車”，大家聽到這個(gè)名字可能會感到很驚奇，車就是車，怎么還百變呢?不瞞大家說，我所設(shè)計(jì)的這臺車還真能百變�，F(xiàn)在，當(dāng)人們想去某個(gè)地方時(shí)，說不定會坐汽車、再坐火車、最后坐飛機(jī)才能到，不過如果換了乘坐我發(fā)明的“百變車”就不用那么麻煩了。首先我們按原樣當(dāng)汽車坐，在鐵路上對準(zhǔn)車子的方向盤說“變火車”，車子立馬從后面伸長幾段，變成一列堂堂正正的火車。不用說，只要要求他變飛機(jī)，它也會馬上變成一架名符其實(shí)的飛機(jī)的。
這種車同時(shí)還很環(huán)保，它不用油來帶動，而是吸收空氣中的能量來帶動發(fā)動機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)。而且被吸收的空氣排出來的氣體要先經(jīng)過“空氣凈化保護(hù)層”，這個(gè)保護(hù)層和紙差不多厚，但要比紙硬好幾倍，不干凈的含有有害物質(zhì)的氣體經(jīng)過它，就變得非常新鮮了。因?yàn)樗苓^濾掉氣體中的有害物質(zhì)，能在瞬間將被污染的空氣完完全全地凈化，自然“百變車”排出的就是非常新鮮的空氣了。
這個(gè)“百變車”倒底好不好，不用我說，大家來評評吧!至于“其它三大發(fā)明”，功能也是非常顯著的，只是今天由于時(shí)間的關(guān)系，我就不一一介紹了。
篇三：
老師，像一位辛勤的園丁培育著祖國的花朵，以自己淵博的知識為學(xué)生的未來點(diǎn)亮一盞明燈。而我，被我敬愛的老師們所感染，被他們的無私所感動。我的理想，就是成為一名優(yōu)秀的人民教師。
老師的教育，關(guān)系著學(xué)生們的未來，而老師的行為，也深深影響著學(xué)生們。我，作為一個(gè)六年級的小學(xué)生，一直都把老師當(dāng)作我指明前路的燈塔、一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。而且更是老師那顆無私奉獻(xiàn)的心讓我毫不猶豫的選擇教師為我未來的職業(yè)。老師對同學(xué)們的教育、與他們的交流只有短短的幾節(jié)課，但是，老師們卻要花上一倍乃至更長的時(shí)間備課，讓同學(xué)們能更深入與全面的學(xué)習(xí)到知識。而且除了教書育人，學(xué)生們的思想品德，老師也要花上心思去關(guān)心與引導(dǎo)，為學(xué)生們的身心健康成長嘔心瀝血。想到老師們的辛苦，我也曾想放棄這個(gè)理想，但是想到多少老師為學(xué)生真心付出、傾盡心血，全身投入到教育工作中，在平凡的崗位上，為國家、為社會培育出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀杰出的人才，我便不由被這份工作的意義所震撼。記得我很小的時(shí)候，我便立志成為一名像學(xué)生的朋友一樣的老師，既師既友的大朋友，并用心去跟學(xué)生交流、用心去教育學(xué)生，希望學(xué)生能在我身邊感受到的是朋友間天真的友誼，但卻不缺老師與學(xué)生之間的情誼。
要成為一名優(yōu)秀的教師，我就必須得努力，要以豐富淵博的知識教育學(xué)生，更要以一顆愛心感染學(xué)生。所以，我在任何時(shí)刻都應(yīng)銘記我的理想，為此目標(biāo)而努力奮斗!
篇四：
如果有人問我我敬佩誰，我會說老師;如果有人問我我喜歡誰，我會說老師;如果有人問我我的理想是什么，我也會說當(dāng)老師。
我為什么要當(dāng)老師呢?因?yàn)槔蠋熓莻�(gè)神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己;老師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn);老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人不是老師培養(yǎng)出來的?他們的袖口上有永遠(yuǎn)也不掉的粉筆灰;嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的好詞佳句，手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角;眼里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的'一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。
我敬佩老師，所以以后要做一名優(yōu)秀的老師，讓那些孩子們成為祖國的棟梁，成為祖國的驕傲!可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要放棄。
篇五：
從前有人這樣問過我：“你的理想是什么?”當(dāng)時(shí)這話如同驚天一棒，打的我暈頭轉(zhuǎn)向：“是啊，我的理想是什么呢?是吃喝，或玩樂?”似乎都不是，對于那時(shí)幼小的我來說，或許理想是那么遙遠(yuǎn)，那么的遙不可及……
人生得有一個(gè)目標(biāo)，每個(gè)人都會向著它的頂點(diǎn)前進(jìn)，這就好似那虛渺的理想，是那么遙遠(yuǎn)。長大了一點(diǎn)的我，不再那么幼稚了。那時(shí)的我也熱衷于寫作，一心只想當(dāng)一個(gè)靠一支小小的，不起眼的筆創(chuàng)造整個(gè)世界的人，那樣的成功或許會讓那時(shí)的我的虛榮心感到更大的滿足吧!but那N個(gè)字就已經(jīng)讓我只得望洋興嘆了!
或許那樣的職業(yè)不適合我吧，但至少我曾經(jīng)是擁有過的，正如別人說的：“重要的不在于結(jié)果，而在于追求理想的過程。”以前的我不是十分理解這句話，可現(xiàn)在我卻知道了，所謂吃一虧，長一智，我遠(yuǎn)離了這個(gè)職業(yè)，但它還是讓我懂得了一個(gè)道理。
如此這般，我有踏上了一條嶄新的道路，在這血與火的比拼下，我仍然是落荒而逃……
或許這些都不是最適合我的吧，我也只能在游蕩中找到經(jīng)驗(yàn)，好在找到適合自己的理想之時(shí)爆發(fā)出來，用經(jīng)驗(yàn)來鋪路…… 在這些事情中，我總結(jié)出了一個(gè)道理：“與其與一個(gè)不適合自己的事物抗?fàn)�，還不如找到自己有天賦的，再盡力掩蓋那滄海一粟般的缺點(diǎn)。”我想，這句話，或許你們以后會明白的……
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