- 美麗的校園四年級作文 推薦度:
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精選美麗的校園四年級作文集錦6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的美麗的校園四年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
美麗的校園四年級作文 篇1
我們的校園既美麗可愛,又充滿生機(jī)活力。
生機(jī)勃勃的春天來了,嫩綠的小草,悄悄的鉆出了大地,伸了伸懶腰,好像在說:“春姑娘來了,春天真好!”校園的東方是幾只大老虎,好像在說:“誰要欺負(fù)我們的小朋友,我就吃了誰!”西方是一個個花壇,花壇上百花盛開,爭奇斗艷。引來了蜜蜂和蝴蝶,蝴蝶和花朵在跳舞哩!
五彩繽紛的夏天到了,花團(tuán)錦簇,一棵棵高大挺拔的松樹,像一個威武的士兵,守護(hù)著我們的校園,永不放棄。
秋天是黃色的校園,菊花競相開放,好像在比美大賽,紅的似火,黃的似金,粉的似霞,白的似雪,它們跳著美妙的舞,令人著迷。
冬天是白色的校園,天下飄下一朵朵雪白的`雪花,越下越大,蓋下了一條雪白的毛毯,雪人那架勢好像還想去守衛(wèi)邊疆。
我們的校園充滿歡樂,希望,活力,我愛我們的校園!
美麗的校園四年級作文 篇2
在深圳的福田區(qū)座落著一個美麗的學(xué)校,那就是我就讀的美麗的荔園小學(xué)。
一走進(jìn)校園的大門,就可以看見一個碩大美麗整潔的綠色大操場,那里是我們的“童樂天地”!每當(dāng)放學(xué)或課間時,同學(xué)們就會像小鳥一樣,快樂的飛翔在操場的每個角落。
操場的旁邊一棵特別巨大的百年榕樹,它的根深深的扎進(jìn)泥土里,腰圍足有兩三米,樹冠挺拔的散開,像一把美麗的綠色巨傘,這里是同學(xué)們?nèi)宄扇、四五成堆嬉戲、歇息、玩耍、讀書、寫字、聊天的地方,它給校園增添了幾分姿色!形成了一道風(fēng)景!
我們荔園小學(xué)還是一座環(huán)保綠化的.美麗校園。里面種植了許多花草樹木,一到春天,到處可見美麗的花容,可愛的小草,挺拔的樹木,校園里到處都散發(fā)著芳香。小鳥們嘰嘰喳喳地叫個不停,仿佛贊美學(xué)校這美麗的春天。
在操場的正前方就是我們美麗的教學(xué)樓了!教學(xué)樓共有六層,每層有六個教室,全校共有36個教學(xué)辦,大家齊匯在這里讀書、學(xué)習(xí),紡織自己童年的夢!
學(xué)校的副樓里有許多的專課教室。如:電腦室、圖書室、閱覽室、象棋室、美術(shù)室、音樂室等等,我最喜歡的是圖書館的閱覽室,這里是知識的海洋,我在這里可以度過快樂的童年!
啊,我美麗的校園,你是一座知識花園,當(dāng)你走進(jìn)它的時候,就會被它的美麗所吸引,我愛我的校園!
美麗的校園四年級作文 篇3
我的校園是崇文小學(xué),這里風(fēng)景如畫,景色十分優(yōu)美。
一走進(jìn)學(xué)校,展現(xiàn)在我們面前的是兩側(cè)的教學(xué)樓,教學(xué)樓的墻壁上,有著許多圖畫:有著一座小房子,房子里有著許許多多的花草樹木,有著一個小朋友在草地,快樂地踢足球。她的眼睛盯著我們,好像她想跟我們玩似的,鼻子藏著自個兒的臉袋里,嘴巴裂開了,好像很高興似的。、走廊里有著一些無名小草,她們的枝條好像一個女孩子的'頭發(fā)垂了下來。
科技園里的花草樹木,可真是數(shù)不計數(shù)。它們有的莊嚴(yán)的屹立在那里,像以為哨兵站在那里放哨一樣,有的樹葉非常之多,而又茂盛,真像一位戴著軍帽上戰(zhàn)場的軍人。
我們最好玩的地方就是那美麗的——操場,操場上體育器材是必不可少的。有著驚險的爬梯,有著好玩的雙桿和單杠,還有著一排排嶄新的籃球架。
這就是我們的校園,一座美麗舒適的校園。
美麗的校園四年級作文 篇4
我的學(xué)校位于蘭州市城關(guān)區(qū)立德巷1號,叫水車園小學(xué)。我認(rèn)為我們的學(xué)校是最美麗的,她雖然沒有風(fēng)景如畫、設(shè)計精巧的園林式校園,也沒有設(shè)備先進(jìn)的寬闊操場,更沒有其他學(xué)校那樣高大雄偉、裝修華麗的教學(xué)樓,但是簡樸、整潔、緊湊的她卻處處顯露出濃濃的文化氣息,深深地吸引著我,感染著我。
穿過一條幽深、典雅、古樸的小巷,就來到了我們的學(xué)校。走進(jìn)大門,靠左手邊的墻上整齊的排列著很多獎牌,在這每一塊的獎牌后面都凝結(jié)著歷年來多少師生的心血!在右手邊的傳達(dá)室旁邊有兩座水車,它們整天吱吱溜溜的轉(zhuǎn)著,好像在向我們訴說著古老的水車文化。墻壁上赫然寫著八個大字“黃河品質(zhì) 水車情懷”這就是我們學(xué)校的文化精髓。
再往前走幾步,就來到了操場上。在這里,學(xué)校的概貌就盡收眼底了。操場被我們打掃得干干凈凈的,這里可是我們的樂園。操場的西面、北面和東北角的墻面上有我們的文化藝術(shù)長廊,展示著同學(xué)們精美的作品,有作文、繪畫、攝影、手工等等。
操場的南面是教學(xué)樓,我們?nèi)K械陌嗉壓徒處熮k公室都在這個樓里。我們每個班都有各自不同特色的班級文化,每個班都有一個寓意深刻、極富內(nèi)涵的名字。譬如,我們班的名字就叫“小水滴”班,它預(yù)示著我們每個人都是一滴小水滴,逐漸匯集成一股清澈的溪流,在老師帶領(lǐng)下,快樂地奔向知識的海洋。它同時也預(yù)示著我們是一個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、快樂的班集體。另外,我校在每個年級開展讀書月活動,每個班都設(shè)有圖書角。這些書大多是我們從家里拿來的`自己最喜愛的書,供大家互相借閱。我們就像一葉小船兒一樣暢游在書的海洋里,享受著書的氣息。這也是我們學(xué)校的特色文化之一,如果各位朋友有興趣就到每個班級去走一走,感受一下吧!真是“要知廬山真面目,就請我校走一回!”
操場的東面是逸夫綜合樓,那里有計算機(jī)教室、書法室、體操室等,這里可是我們快樂的“第二課堂”。在這里我們不僅學(xué)習(xí)了各種知識和技能,而且極大豐富了我們的課余生活。
這就是我美麗的校園----水車園小學(xué)。我喜歡她,更愛它蘊(yùn)含的特色文化,還有那些任勞任怨地傳承著黃河文明的老師們!
美麗的校園四年級作文 篇5
我們的校園非常美麗。
一進(jìn)入大門,首先你就會看到幾塊圍著圈的石凳子,里面有一棵高大的樹木。同學(xué)們經(jīng)常坐在石凳上畫畫、寫字、成了同學(xué)們的好幫手。石凳旁邊,種著幾株杜鵑花。鮮紅鮮紅的,真美麗!石凳旁邊還有一雕像,是我們衣領(lǐng)上的標(biāo)志,金光閃閃的,非常耀眼。
最美的就是榕樹廊那邊了!它在我們校園的西側(cè)。一走進(jìn)榕樹廊,清新的`空氣迎面撲來,讓人感到十分舒暢。同學(xué)們在這打羽毛球、跳橡皮筋、跑步、跳繩,成了同學(xué)們的樂園。兩旁的榕樹一絲不茍地守衛(wèi)著大操場,給操場抵擋風(fēng)雨泥沙。它勇敢地抵擋風(fēng)沙,為我們學(xué)校作出許許多的貢獻(xiàn)!
操場對面就是我們的教學(xué)樓嘍!教室外面種了一些花,樓層分為四層。當(dāng)一些花從四樓、三樓、二樓的地方落下來,許多同學(xué)覺得自己在大禮堂里,便迫不及待地接花。各種顏色的的花落到地上時,就像給大地鋪上了不同顏色的地毯,美麗極了!
我真喜歡我美麗的校園!
美麗的校園四年級作文 篇6
“這是你們學(xué)校嗎?”特意來接我的姐姐,終于還是被眼前的景象給驚呆了。
站在校門口,高高的墻柱上嵌著褐紅色的面磚,“冉家坪完小”五個金黃色的正楷字在陽光的照射下熠熠生輝,銀白色的電動門,電子屏幕上一行紅顏色的字在閃動:“冉家坪完小歡迎您”。學(xué)校點綴著春日的景象,最入眼的是校門口的一段20來米的圍墻,整個墻身貼滿了黃底黑色的瓷磚,“弟子規(guī)”的內(nèi)容清晰可見,濃濃的校園文化氣息彌撒在春天的田野,瞧,二位身著古代服飾的長者,專注著墻上的荷葉,也凝視著每天進(jìn)進(jìn)出出的學(xué)生們。
走進(jìn)校園,最顯眼的是二棟建筑:一棟是二層白色的教學(xué)樓,另一棟是粉黃色的學(xué)生食堂。它們呈“7”字形,“7”字形之間是草坪連著的,中間開闊的空曠處就是我們的運動場,教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動場一目了然而又渾然一體。
教學(xué)樓前有一條長長的花壇,花壇里長著茂盛的`玉蘭樹,那墨綠的樹葉,潔白的玉蘭花開得正艷;那低矮的是蘭草,郁郁蔥蔥,也散發(fā)著淡淡的花香,教室里傳出來孩子們瑯瑯的讀書聲,多么迷人。
花壇前面是運動場,160米的環(huán)形跑道正處于學(xué)校的中心位置,是孩子們健康成長的天堂,環(huán)形跑道環(huán)抱著籃球場,環(huán)形跑道兩邊是沙池,云梯、單杠、雙杠……腳踩云梯上青云,俯瞰校園滿院歡:環(huán)形跑道上一群學(xué)生精神抖擻;籃球場上兩隊龍騰虎躍;單雙杠邊兒童精神百倍;那一個個嬌小的身影,那一幅幅不甘示弱的鏡頭……汗水、淚水;笑聲、歡呼聲;多么生動的場面,多么動人的情景。西面圍墻上12個白底紅字“陽關(guān)體育運動,伴我健康成長”不僅印證了我們的成長,更是見證了我們的快樂!
環(huán)形跑道南邊的圍墻邊是一排四季常青的樟樹,粗壯的樹干,茂密的枝葉,要是在夏天,同學(xué)們正好在樹下遮陰、乘涼、躲雨。還可以做各種各樣的游戲呢!要是你累了,站在樹底下,或是在草坪里歇息,那就欣賞圍墻上的字畫、圖案吧,什么也不用做,什么也不用去想,就那么輕輕的,那么恬恬的。此時,你一定是多么的愜意,又那么的恬然。
美,在校園;風(fēng)景,就在我們的身邊!
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