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關(guān)于找到自己的作文六篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼恼业阶约旱淖魑6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
找到自己的作文 篇1
我相信很多人都在公共汽車上給人讓過座,可我沒有讓過,不是不想讓,而是沒有勇氣讓。
有一次,我乘公共汽車去醫(yī)院,途中一位老人上了車,他邁著兩條顫抖的腿,站到我的座位旁,他手緊握扶桿,滿是皺紋的臉,顯得很累。一個念頭從我的心底涌了上
來,給他讓個坐吧!他年老體衰,站一會兒就會精疲力盡的,可我怎么也沒這個勇氣站起來,我在猶豫之時,終點站一步步逼近了,可我還是沒有勇氣站起來,終于老人下車了,我感到臉兒火辣辣的,不敢抬頭看車廂里的人。
我參加這次夏令營,結(jié)識了許多朋友,第一天開飯時,對面的同學離菜很遠,我很想幫她們打湯夾菜,可是我還是沒有勇氣。在競選班長中,因為同學的信任,我當上了副班長。當天晚上,我怎么也睡不著,我想,既然當了副班長,就應該幫助同學,和睦相處,要改掉想做好事又沒有勇氣去做的毛病,我決心從明天開始,鼓起勇氣幫助同學。第二天早餐時,我暗自觀察同學,看見一位同學吃完了飯,想要喝湯,而湯離她較遠,離我很近,我伸出手拿過她的碗,說道:“我來幫你打吧!”她笑著說:“謝謝!”我第一次被人謝,第一次迎接別人燦爛的笑容,心里暖洋洋的,我從未這樣輕松,這樣舒暢過,我第一次感到幫助別人會這樣快樂,也第一次找到了真正的'自我.....
我們一排教官名叫索朗羅布,一個19歲的藏族年青小伙,他只比我大4歲,聊天中,我們問他的名字為什么以“索”字開頭,是不是索取美好的事物?他堅定地回答:“不,我決不會索取,我只懂得奉獻!迸砰L的一句話,深深震撼了我,我相信,去履行助人為樂,奉獻他人,見義勇為,就應該慷慨而為,勇往直前。去實踐美好的愿望,不能再猶猶豫豫,扭扭捏捏。在以后的日子里,不能再有什么羞澀可言,在別人需要時,我會竭盡全力地去幫,在祖國需要時,我會不顧一切,甚至獻出生命,這才是真正的自我。
找到自己的作文 篇2
我曾看過這樣一個報道:一個女孩,她覺得自己成績又差,長的又不漂亮,沒有人喜歡和她一塊兒玩耍。她認為自己生活在這個世界上,無疑是一種罪過——沒有人喜歡她,沒有人需要她。于是,她選擇了死。可她已不曾知道,她的父母為此都淚流成河,抱頭痛哭。這個女兒,對他們來說,是何等重要呀!同學們也十分傷心,他們失去的不僅是一個同學,還是一個朋友,更是一份歡聲笑語。
其實,每一個人在生活中都有他存在的必中都有他存在的必要和生活的空間,他有不同的角色,在不同的人面前他都是不可缺少的一部分。他能來到這個世界上,也是因為這個社會需要他,世界需要他。好像有一句話這樣說:“兒童是早上7、8點的太陽,老人卻是快落山的太陽。但是要知道7、8點的太陽雖能照亮祖國的大地,但快落山的太陽(夕陽)也能照亮半邊天,它們的美麗與柔和,照樣令人向往,令人贊揚。
每個人都有他們不同的位置,不同的崗位。他們在此都發(fā)揮著不同的作用,也都為社會、為祖國、為集體做出了貢獻。為祖國的繁榮,貢獻出了一份力量。人生難免有失敗,在失敗中,不要自卑,想一想自己也是非常重要的。
有一句歌詞是這樣寫的:因為有我,所以你快樂。每個人身上都有不同的閃光點。正因為這種種的好,給人歡聲笑語,給人以快樂的`感覺。
你因我而快樂,我的存在當然是相當重要的,也是不可缺少的,不可失去的。
找到自己的作文 篇3
生命短暫猶如露珠消散,成長之期也不見得會長過曇花一現(xiàn),人生苦短,就不該傷春悲秋。所以成長是需要遺忘的,這并不代表要在挫折面前展示一個人的懦弱,而是心智成熟的另一種體現(xiàn)。
逃避現(xiàn)實的人總喜歡把人生的不如意推給命運的捉弄和現(xiàn)實的欺瞞,其實他們真的了解自己嗎?他們不曾懂得:一個人至少要擁有一個夢想,才能為自己找到堅強的理由,若心靈失去了棲息之所,天涯何處不斷腸?
如果說太陽從升起時就開始逐漸西沉,那么一個生命從誕生起就已經(jīng)開始衰老從而逐漸走向死亡。成長,恰如一段回歸的旅程,由年少的懵懂到找尋到靈魂的歸宿,這一段并不浪漫的過程,就是成長。
生命短暫猶如露珠消散,成長之期也不見得會長過曇花一現(xiàn),人生苦短,就不該傷春悲秋。所以成長是需要遺忘的,這并不代表要在挫折面前展示一個人的`懦弱,而是心智成熟的另一種體現(xiàn)。
在成長之路鮮花盛放時,忘掉你的驕傲吧!
記得在學業(yè)之初,我的苦惱常常來源于各種新奇特的問題,常常左顧右盼,摸不著頭緒。漸漸地,我在文字的洪流中找到了屬于自己的一方天地,云淡風輕,歲月崆峒,每一刻都充滿了詩意。但我仍舊苦惱,因為隨著思緒的復雜使我常常忘記一些最簡單的道理,不得不說,這源自于心里的驕傲。當一個人充滿著求知欲時,他的生活是燦爛而光明的。但當一個人為現(xiàn)狀而滿足時,他的快樂也就到此為止了。奧丁用自己的右眼交換了智慧之泉,獲得了無上智慧,但他活得快樂了嗎?沒有!智慧壓得他喘不過氣來,直到現(xiàn)在,他都再沒有笑過。對于大多數(shù)的年輕人來說,驕傲是自信的一種表現(xiàn),但自信過了頭,就是自戕。
所以,成長是需要遺忘的,忘掉你過分的驕傲,找回原本的謙虛與赤誠;忘掉逐漸迷失的自我,尋芳夜闌人靜時的美夢。
成長路上,且行且念且珍重;
成長路上,且嘆且語且成歌。
成長路上,且吟且道且彈唱;
成長路上,且笑且淚且長情。
忘掉你過分的驕傲吧!使自己變得沉穩(wěn)而堅強,憂郁而自信,淡雅而高尚。其實夢就在前途不遠處。若你敢于放下,你就一定敢于成功!
找到自己的作文 篇4
如果想要飛翔,一雙有力的翅膀會讓你扶搖直上,而一身光滑的鱗片只會讓你失去浮力的依托,如果想要潛水,一對寬大的腳會讓你暢游無阻,而一身厚重的羽毛只會平添前進的阻力。
每個人都有屬于自己的舞臺,不必一味苛求自己,更無須強迫自己實現(xiàn)“力不能及”的夢,只要找片合適的舞臺,誰都能炫出精彩的人生。
每個人都必須找準自己的舞臺,他寒窗苦讀,一朝為官,一心想同心中那些朝中一代名臣一樣,既得事于明君又得教于百姓,可是朝廷的黑暗,大臣們的追名逐利卻讓他漸漸發(fā)現(xiàn)自己怎么也融不進去,與其在朝堂這片池水中掙扎,還不如尋找合適自己的棲息之地,于是他選擇了潮州這片土地,他終于實現(xiàn)了自己的人生價值,他俯首甘為孺子牛,他心系萬民,他修水利、理田地,在這片愛民之土上,他炫出個“一片江山盡姓韓”的千古美名,他就是我們的古人韓愈。
他苦鉆日語,終得個大學畢業(yè)的文憑,一心想成為人們都向往的高薪白領(lǐng),可是一次又一次的碰壁,甚至被人欺騙的經(jīng)歷讓他漸漸發(fā)現(xiàn)無論他如何去迎合這個社會,這個社會也不曾給他施展才華的機會,與其在高薪這片池水中煎熬,還不如另尋個可以讓自己自由奔馳的`天地,于是他選擇了打開那個心愛的魔法盒,用魔術(shù)去點燃這個社會的殘酷與冷漠,他精彩的表演終獲得眾人的贊許,在這片魔法天地里,他也舞動著屬于他的奇跡,他就是當今**世界的魔術(shù)大師劉謙。
不管是韓愈還是劉謙,他們都正確的選擇了自己的舞臺,那么,在這文化漸被人淡忘的時代,我們自己的舞臺又在哪里呢?我也曾迷失,為我即將面臨是否繼續(xù)學習的問題而惴惴不安,為我以后的未知前途迷失,我是應該效仿他們的選擇,選擇他們眼中的花花世界,還是應該堅定自己的夢想,為自己的以后搭建一個最適合自己表演的舞臺?其實答案簡單而又意味深長;做自己,找到屬于自己的舞臺,這樣才能實現(xiàn)自己的夢想。
找到自己的舞臺,站在自己的舞臺跳舞,用眼光、用智慧舞出適合自己的舞姿,擁有一個大的舞臺,才能跳出讓人驚嘆的舞姿。
找到自己的作文 篇5
天空,逐漸變暗,泛黃。正如那一張張發(fā)黃的舊照片般,記錄著我們之間的點點滴滴。
陽光,由刺目的白,變?yōu)榘档狞S。
曾經(jīng),我們兩人形影不離,天天黏在一起?墒,某天,班級里來了一位轉(zhuǎn)校生。原本與我同桌的你,被調(diào)去與她同桌。雖然我們還是每天在一起,但,我發(fā)覺,你離我,越來越遠。離她,越來越近。
天際的'那抹微黃,又轉(zhuǎn)變?yōu)榱说统恋拈佟?/p>
每日放學,我們,由原本的同路,轉(zhuǎn)變?yōu)楫惵。背靠背相馳而走。我們之間的距離,越來,越遠。
漸漸的,紅色,吞噬了天空,仿佛一只泣血的鳳凰般,燃燒著自己,僅剩的生命。
那是在她轉(zhuǎn)班后的某天,你因為某件事情,心情不好。一個下午,你都沒有笑過。放學時,在樓梯口,你靠在我的肩上,抽泣。你說,如果她在該有多好。我說,反正她們班已經(jīng)下課,那我去叫她來陪你。你說,不用麻煩她了啦。
找到自己的作文 篇6
越來越多的人在說我是個平凡人,我怎么努力都不會成為一個偉人,那并不是因為你天資不聰慧,也不是因為你不夠努力,而是你并沒有選對一條屬于自己的通向成功的道路。
1879年,一個小生命誕生于德國的一個小城內(nèi),看著他靈動的樣子,父母便給他起了一個很有希望的名字--阿爾伯特·愛因斯坦,父母將全部的希望都寄予在了他的身上。但是,愛因斯坦讓他的父母失望了,別人的孩子都已經(jīng)開始說話了,三歲的愛因斯坦還在牙牙學語,比他小兩歲的妹妹都已經(jīng)開始和大人交談,而他說的話還前言不搭后語,他的父母開始懷疑他的智商是否有問題。直到他十歲時,父母才送他去上學,他不愿與別人交談,在學校經(jīng)常受到來自同學的嘲笑,學校的所有指令都是軍事化,因為愛因斯坦的反應遲鈍,他經(jīng)常受到老師的訓斥,有的老師甚至還罵他是個笨東西,什么課程都跟不上。他的各科成績都很糟糕,他在手工課上做了個用兩個木塊做的凳子受到了同學們的無限嘲諷。校長說他"一個干什么都不會有所作為的淘氣笨小孩。
漸漸地,他跌跌撞撞的考上了一所慕尼黑的中學,他漸漸喜歡上了數(shù)學課以及物理課,他討厭那些脫離實際以及生活的課,孤獨的'他在理化的世界中找到了無限的快樂,找到了精神上的寄托,他認識了牛頓,笛卡爾,瓦特,阿基米德等人物,他擁有了一個廣闊的世界。他參加初中的畢業(yè)考試,遺憾的是,他的外文不及格,他又重讀了中學,最后憑借他的努力考上了蘇黎士工業(yè)大學,他整天待在實驗室里,教授及很多同學都認為他不務正業(yè)。他畢業(yè)后正值經(jīng)濟危機爆發(fā)時,趕上了二戰(zhàn)時期,又因為他是猶太人血統(tǒng),他沒有工作,只靠給別人補課掙錢,在這段時期,他在家潛心研讀,發(fā)表了舉世聞名的《相對論》,一舉成名,他成為一個數(shù)學、物理學界的絕世天才。
每個人都有自己擅長的一面,努力是重要的,但在漫漫生命長河中找到屬于自己的一塊領(lǐng)地也是非常必要的。正如愛因斯坦酷愛數(shù)學以及物理一樣,每個人都應該找到屬于自己的那顆明星,在那里放射出耀眼的光芒!
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