同桌的作文匯編四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的同桌的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌叫左金儒，大概是3年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候我們就成了非常友好的同桌了。

　　他有一雙亮麗的眼睛，烏黑的頭發(fā)，櫻桃嘴看起好看極了！他很愛(ài)學(xué)習(xí)上課別看他不舉手，其實(shí)聽(tīng)得可認(rèn)真敏次考試做作業(yè)都很好。他也是我的開(kāi)心果每次我不開(kāi)心時(shí)他都會(huì)又搞怪的聲音，語(yǔ)言逗得我哈哈大笑。

　　他可是我的.小老師每次我有題不會(huì)時(shí)他都會(huì)給我說(shuō)道理。他是我的小老師也是大家的開(kāi)心果！

同桌的作文 篇2

　　和邱超凡做同桌的第一天，我就給他取了一個(gè)綽號(hào)：“呆邱”。他長(zhǎng)得是瞇瞇眼，笑起來(lái)眼睛就變成了一條縫。而他最喜歡笑，同學(xué)嘲笑他時(shí)，他笑了；老師表?yè)P(yáng)他，他笑了講一個(gè)笑話，他笑了連老師批評(píng)他，他也還是笑，笑中還帶了一點(diǎn)傻。他總時(shí)會(huì)做出什么動(dòng)作，使全班哄堂大笑。他的經(jīng)典動(dòng)作，就是左手托著下巴，咧著嘴，露出他那潔白的牙齒，用右手輕輕刮著牙齒，瞇著眼睛，擺出一副側(cè)耳細(xì)聽(tīng)的架勢(shì)。也許，著實(shí)我給他取“呆邱”的原因之一吧。

　　邱超凡不僅樣子呆，而且在學(xué)習(xí)上也有點(diǎn)反應(yīng)遲鈍。不是我夸張，這對(duì)他已經(jīng)是一種安慰了。他的成績(jī)總是全班倒數(shù)第一，偶爾考一次九十分已經(jīng)高興得不得了。有一次，作業(yè)本上出了一道題：寫(xiě)出40以內(nèi)6的倍數(shù)。邱超凡因?yàn)闆](méi)有理解題目的意思。就在作業(yè)本上寫(xiě)出了40以內(nèi)6的因數(shù)：1、2、3、6。當(dāng)老師批改后發(fā)下來(lái)的時(shí)候，他還覺(jué)得自己是對(duì)的，問(wèn)我哪兒錯(cuò)了。當(dāng)上課時(shí)老師講解后，他才服氣地“喔”了幾聲。雖然“呆邱”現(xiàn)在的成績(jī)還補(bǔ)怎么理想，但我能幫助他，和他一起進(jìn)步。

　　“呆邱”看上去傻里傻氣，但他也有屬于自己的閃光點(diǎn)。在他傻傻的模樣里透露著一種誠(chéng)實(shí)，一種堅(jiān)強(qiáng)，一種上進(jìn)�！按羟瘛睆膩�(lái)補(bǔ)撒謊，當(dāng)他說(shuō)話時(shí)的那種堅(jiān)定的語(yǔ)氣，傳達(dá)給我的是一種信任。“呆邱”能在老師的批評(píng)下還帶著想傾聽(tīng)訓(xùn)斥的笑容，并不是每一都做得到的.�！按羟瘛钡某煽�(jī)一直沒(méi)有大幅度的提高，但這并不是“呆邱”所要的，他也很努力，有時(shí)還會(huì)提前完成同步練。

　　其實(shí)，“呆邱”不呆，他只是想用笑來(lái)代替所有的表情，去給大家講述一個(gè)邱超凡。我很自豪地告訴你們，這就是我的同桌。

同桌的作文 篇3

　　我的同桌是一位小男孩，小眼睛，高鼻梁架著一幅眼鏡顯得頗有博士風(fēng)采。有點(diǎn)翹的嘴唇顯示著"雄雞的高傲"。遠(yuǎn)看斯斯文文，真是俊俏可愛(ài)，很受老師的`喜愛(ài)。

　　我的同桌說(shuō)著一口流利的普通話，但是語(yǔ)調(diào)舉止有點(diǎn)“娘娘腔”，像小姑娘似的。 他的脾氣真是令我“佩服”。我在課外說(shuō)他"娘娘腔"，想逗他一把時(shí)，一般的男生都會(huì)反咬我一口，說(shuō)我是“母老虎”。他不但沒(méi)說(shuō)我，還沒(méi)有理我，只是干瞪我一眼，哇噻！他不會(huì)一直忍氣吞聲吧？我繼續(xù)說(shuō)他的致命弱點(diǎn)，想試試的忍耐程度，結(jié)果他還是外甥打燈籠——照舊。

　　他看起來(lái)有點(diǎn)“壯”的樣子，實(shí)在好笑，還自認(rèn)為體育很厲害。但事實(shí)勝于雄辯，有一次，在體育課上“男女”戰(zhàn)役（跑步比賽）中，前半段“女軍”明顯 落后很多，但到了后半段，“男軍”的致命弱示——張翼（我同桌）和王學(xué)誠(chéng)出現(xiàn)了，那奔跑速度不說(shuō)，真像“老牛拉破車(chē)，”“女軍”輕而易舉地取得了勝利。“有這兩個(gè)書(shū)呆子男軍還想奪冠？”“就是嘛�！痹S多女生都在背地里暗自發(fā)喜。

　　這就是我的同桌，很懂得與人為善，始終保持和同學(xué)們和睦相處，從不與人為敵。就是被別人有意推倒也只是拍拍身上的灰塵，從不反擊。我敢肯定在他體內(nèi)一定有一種不怕別人說(shuō)自己懦弱的勇敢！

同桌的作文 篇4

　　她，一雙彎彎的眉毛，一張櫻桃似的小嘴，英語(yǔ)說(shuō)得非常好，總是喜歡穿一些顏色鮮艷的衣服，讓人看起來(lái)覺(jué)得她天真爛漫，純真無(wú)邪——注意，我強(qiáng)調(diào)起來(lái)的是：“看起來(lái)”！殊不知，這天真爛漫的表面下隱藏的可是火爆的脾氣和讓人捉摸不透的`“變臉術(shù)”。

　　你不信？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　一次，我們正在全神貫注的寫(xiě)作業(yè)，我不小心碰了一下她的手臂，她的本子上立刻出現(xiàn)了一個(gè)“小尾巴”，我感覺(jué)大事不妙，因?yàn)橹灰呀?jīng)是第N次了。所以我就打算用《孫子兵法》里的“走為上計(jì)”！果然，她怒目圓睜，那小小的櫻桃嘴里迸出幾個(gè)字?“你干什么？”河?xùn)|犯下般的聲音讓全教室的同學(xué)為之一“震”。說(shuō)罷，她伸出手來(lái)，防止我“逃跑”。我趕緊放棄，繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)�？蛇�沒(méi)到30秒，她又把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我以為她要“反攻”，連忙放防守，可她居然笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)?“借個(gè)橡皮擦用用！”表情變化之快，令人瞠目結(jié)舌！

　　雖然她令我退避三舍，可她的“變臉術(shù)”也有讓我佩服的時(shí)候。記得表演英語(yǔ)小品時(shí)，他演了好幾個(gè)童話劇中的人物?惡毒的巫婆、善良可愛(ài)的白雪公主…一轉(zhuǎn)過(guò)身子，她的臉就“變”了，把劇中人物演得惟妙惟肖，成了我們學(xué)校英語(yǔ)口語(yǔ)和“變臉”一絕。

　　對(duì)了，還沒(méi)告訴你她叫什么名字呢，她叫…呀，不好她正虎視眈眈地看著我呢，看來(lái)是不讓我說(shuō)出她的名字，對(duì)不起，我要撤了，因?yàn)樗�一�?jīng)發(fā)現(xiàn)了我的這篇作文，救命啊，老天爺！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！

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