【必備】美麗作文八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的美麗作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

美麗作文 篇1

　　七月，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火。這是一個(gè)夏日的午后，火辣辣的太陽(yáng)照著大地，希望之星小隊(duì)的八位隊(duì)員冒著酷暑，興致勃勃地來(lái)到了杭州市城區(qū)河道陳列館，了解杭州市城區(qū)河道治理的相關(guān)知識(shí)，探索杭州各個(gè)河道的奧秘。

　　走進(jìn)河道陳列館，一幅幅圖片介紹了杭州城區(qū)河道從古到今的變遷。西溪河、古城河、余杭塘河、貼沙河……這些河道照片的鮮明對(duì)比，讓我們感受了杭州城區(qū)河道舊貌換新顏的巨大變化，讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)了自己的家鄉(xiāng)，也深刻地體會(huì)到了原來(lái)杭城那臟、亂、差的河道變得如今那樣的清澈和秀美。

　　在二樓展廳，那一幅幅惟妙惟肖的立體圖片逼真極了。一條條河道經(jīng)過(guò)精心整治，正在慢慢地恢復(fù)往昔的清澈透明，小魚小蝦也隨處可見(jiàn)。你看，原來(lái)那條漂浮著許多垃圾，又黑又臟的貼沙河已不存在啦！

　　�。‖F(xiàn)在的河道和以前真是天差地別，為了合理開(kāi)發(fā)和整治河道管理，打造我們杭州生活品質(zhì)之城，改善人民生活居住的`環(huán)境，讓杭州河道美麗起來(lái)，工人叔叔們付出了辛勤的勞動(dòng)和汗水，才有現(xiàn)在煥然一新的城市面貌。

　　接著，希望之星小隊(duì)又來(lái)到了附近了貼沙河，參觀整治后的河道。路上，大家歡聲笑語(yǔ)，討論著美麗的貼沙河，知了在樹間不停地叫著，好像在對(duì)我們的到來(lái)致以熱烈的歡迎。

　　我們沿著城墻邊的小道一路走，河兩岸的楊柳樹挺著腰，綠色的大辮子隨風(fēng)舞動(dòng)，小鳥、蝴蝶在水面、河岸上自由自在地飛翔。我們很自豪生活在現(xiàn)代，作為環(huán)保小少年，我們更應(yīng)該從自己做起，呼吁大家保護(hù)我們的水環(huán)境，保護(hù)我們的水資源，美化我們的家園。

美麗作文 篇2

　　摸著黑起來(lái)，借助路燈的力量走一步，再走一步，直到一片漆黑的地方。風(fēng)在咆哮著，仿佛是在考驗(yàn)我；黑暗籠罩著我，但愿不會(huì)持續(xù)太久。我放平了心態(tài)，整頓了思緒，向著黑色的目標(biāo)前進(jìn)，與以往不同，出的汗有冷有熱，弄得心情也忽冷忽熱的，但總算爬到山頂了。

　　清晨的第一縷陽(yáng)光正在向我招手，太陽(yáng)卻遲遲不肯出來(lái)，等得不耐煩時(shí)，它卻悄悄地探出了個(gè)頭，紅通通的，新出爐的陽(yáng)光，讓我如此美麗。

　　陰霾，籠罩著大地；烏云，吞噬了天空；不是發(fā)霧就是下雨，太陽(yáng)，你在哪里？心中，默默地安慰自己，沒(méi)關(guān)系，明日就能見(jiàn)到太陽(yáng)了，可是，明日復(fù)明日，明日何其多！拍拍熱乎乎的腦袋，跺跺沉重又冰冷的腳，向窗外望去——烏云依然是天空的`主角，我不再抱任何希望，它卻在我放棄希望重新給我希望。

　　中午的陽(yáng)光總是那么火熱，咦，哪來(lái)的陽(yáng)光？我立刻把注意力集中到窗外——太陽(yáng)出來(lái)了，而且和以往一樣的溫暖！中午的陽(yáng)光，第一次讓我如此美麗！

　　順著城市的音樂(lè)，懷著閑適的心情，沒(méi)有目的地，像是一葉隨波逐流的小舟，乘著心中的波浪。

　　等到西邊的太陽(yáng)快要落山時(shí)，我才停下來(lái)，駐足凝望著夕陽(yáng)的斜暉映照著半邊天，染紅了山的美麗景色，我戀戀不舍地騎著腳踏車，悠悠地踏上回家之路，慢悠悠的陽(yáng)光，讓我如此美麗。

　　心中像是有一個(gè)太陽(yáng)，每當(dāng)外界的陽(yáng)光透射進(jìn)來(lái)，就會(huì)與它產(chǎn)生共鳴，震撼我的心靈，沸騰我的熱血。

　　陽(yáng)光，人類永遠(yuǎn)的伙伴啊，答應(yīng)我一個(gè)小小的請(qǐng)求：不要離開(kāi)我，好嗎？因?yàn)槲蚁Ｍ�伴隨著你和我的美麗，能永遠(yuǎn)地保存下去。

美麗作文 篇3

　　最近，我們班展開(kāi)“圖書漂流”活動(dòng)，這是一個(gè)像游戲一般的閱讀行動(dòng)，她使圖書重新得到了新生命。圖書漂流到底是什么呢？同學(xué)們將自己閱讀過(guò)或不再閱讀的書，通過(guò)登記貼上標(biāo)簽送到我們班的漂流區(qū)，無(wú)償?shù)靥峁┙o其他的同學(xué)們閱讀，閱讀完后將書重新投放，等待下一個(gè)閱讀的人，讓其繼續(xù)漂流。

　　漂流架上都整齊地?cái)[放著同學(xué)的書本，和同學(xué)們共同享受書的價(jià)值。其中有《來(lái)吧孩子》、《窗邊的小豆豆》、《爬上豆蔓看自己》等成了同學(xué)們的最愛(ài)，這都是一些同學(xué)為了和大家分享而帶來(lái)的，他們?cè)敢馀c大家分享?yè)碛泻脮�的快�?lè)。一個(gè)人捐出一本好書，可以讓我們?nèi)�班同學(xué)都看到這本書，何樂(lè)而不為呢？

　　圖書漂流不僅在于閱讀一本書，更重要的'是分享快樂(lè)。通過(guò)圖書漂流活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們廣泛閱讀，去享受學(xué)習(xí)、閱讀的快樂(lè)。同學(xué)們互換圖書，一本本好書，讓同學(xué)們大飽眼福，愛(ài)不釋手，培養(yǎng)了濃厚的讀書興趣。讓大家分享圖書，也分享感悟，分享著快樂(lè)。

　　在“圖書漂流”的過(guò)程中，所有同學(xué)都感受到了這其中的公德與信任，圖書的主人給予了別的同學(xué)極大信任，別的同學(xué)也感受到了被信任的喜悅。同時(shí)培養(yǎng)了我們的好品質(zhì)，實(shí)在是太棒了！

　　是啊，知識(shí)因傳播而美麗。我們既體驗(yàn)到了活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，也體驗(yàn)到了誠(chéng)信的價(jià)值,更積淀到了豐厚的文化底蘊(yùn)。圖書漂流活動(dòng)使我們揣懷著那一份閱讀的快樂(lè)，通過(guò)手中圖書的傳遞，孕育著那一份希望，我真希望圖書漂流活動(dòng)永遠(yuǎn)漫延下去。

美麗作文 篇4

　　跟隨著和風(fēng)的身影，我發(fā)現(xiàn)了蒲公英的簡(jiǎn)單美；跟隨著碧波的足跡，我發(fā)現(xiàn)了荷花的清純美；跟隨著雪花的舞步，我發(fā)現(xiàn)了梅花的堅(jiān)毅美。踏著成長(zhǎng)的腳步，我慢慢地發(fā)現(xiàn)原來(lái)淚花也美麗。

　　淚，古往今來(lái)，它代表著軟弱與膽小，它也總是承載著傷心、悲痛出現(xiàn)在各種場(chǎng)合。

　　以前我也這樣認(rèn)為，淚是沒(méi)出息、懦弱的代表�？墒菨u漸的對(duì)于淚花有了不一樣的感覺(jué)。

　　九歲那年，我和好朋友兩個(gè)人，為了采集到更漂亮的花，拎著花籃跑到山上。一到山上，滿山鮮艷的花朵將我倆吸引。我們這兒采一朵，哪兒折一株，高興極了，終于采滿一籃，我兩準(zhǔn)備回家�？墒牵�突然發(fā)現(xiàn)我們走到了一個(gè)陌生的地方，回家的路也不知在何處。

　　看到這陌生的一切，害怕與恐懼涌上心頭，我們很著急，好想放聲大哭，可是渴望回家的心情不容得我們浪費(fèi)時(shí)間。我倆憑借著殘缺的回憶小心翼翼地尋找回家的路。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)不懈努力，我們終于在太陽(yáng)落山前走下了山，終于看到了回家的路。我們兩高興地手舞足蹈。突然好朋友放聲大哭，我知道，她很高興、很開(kāi)心，經(jīng)過(guò)自己的努力，她從發(fā)陌生的環(huán)境里找到了回家的路。眼淚沾濕她的.衣襟，淚花傾灑在她的臉頰，將那洋溢在臉龐的歡樂(lè)無(wú)限放大。我第一次感受到那碩大的金豆豆不在那般沉重，它滿載著喜悅，安撫了我倆恐懼的心，是啊，淚花也美麗。

　　我已漸漸長(zhǎng)大，對(duì)于父母之愛(ài)也有了更深的體會(huì)，每每提及，內(nèi)心波濤洶涌，那"驚濤駭浪'總是宛若脫韁的野馬，奪眶而出，如萬(wàn)丈瀑布，一瀉千里。有人曾說(shuō)，那是脆弱�？晌也贿@樣認(rèn)為，那晶瑩的淚花，是愛(ài)的特殊表達(dá)式。它是最美麗、最珍貴的，那千言萬(wàn)語(yǔ)只凝聚成閃閃的淚花。它沒(méi)有酸澀與害羞，有的只是那份純樸與真實(shí)。

　　淚花，它沒(méi)有沁人心脾的芳香，沒(méi)有嬌艷的身軀，但它是可愛(ài)的，用心體會(huì)，你也能發(fā)現(xiàn)原來(lái)淚花也美麗。

美麗作文 篇5

　　伴隨著搖曳的春風(fēng)，沐浴著柔和的春光，我漫步在美麗的同州湖畔。湖水清澈透明，好似一塊藍(lán)汪汪的水晶。湖的兩岸整齊地植滿了綠色的植物，在春風(fēng)吹拂下，開(kāi)滿了紅的、粉的、白的、紫色的花，猶如一座美麗的大花園。彎彎曲曲的鵝卵石小路上，不時(shí)地有散步的人群走過(guò),人們的臉上洋溢著幸福的笑容。遠(yuǎn)處，一幢幢高樓拔地而起，一排排路燈燈火輝煌，照亮了清潔、美麗、安詳?shù)拇罄蟆?/p>

　　行駛在鄉(xiāng)村的大道上，道路寬闊、平坦整潔。各家各戶的院落整齊的排列著，院門前空闊的地方都用白色的柵欄圍著，圈成了一片片的花圃，花園中的各色鮮花競(jìng)相開(kāi)放，迎接著路人的到來(lái)。迎面而來(lái)的花香氣息使人陶醉，久久不愿離開(kāi)。放眼四周，道路兩邊的墻上，涂寫著一些文明標(biāo)語(yǔ),有的還刻畫著一幅幅大荔人的中國(guó)夢(mèng)想和大荔古人孝順父母的經(jīng)典故事。這些標(biāo)語(yǔ)、夢(mèng)想、故事、環(huán)境的變化都是大荔的變化之處，大荔變的越來(lái)越美，越來(lái)越可愛(ài)了。

　　近年來(lái)，我縣美麗鄉(xiāng)村、文明縣城創(chuàng)建工作受到縣委縣政府重視，以及各部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的積極配合，社會(huì)各界參與、有序順利推進(jìn),使得大荔發(fā)生了翻天覆地的變化�？吹窖矍埃�不由得回想過(guò)去，無(wú)論是城市還是鄉(xiāng)村，道路坑坑洼洼，塵土飛揚(yáng)，下雨天更是泥濘不堪，交通極不便利。街道上垃圾隨處可見(jiàn)，各色紙袋隨風(fēng)亂舞，空氣中彌漫著污濁的氣息，人們走過(guò)都是捂著口鼻，皺著眉頭。街上的行人都是行色匆匆，為生活而忙碌著。街道上也沒(méi)有豐富多彩的標(biāo)語(yǔ)，更談不上文化的.氣息。

　　今昔對(duì)比，出現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)萬(wàn)象更新的大荔。大荔的變化離不開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有這個(gè)鞠躬盡瘁為人民服務(wù)的組織，大荔又怎會(huì)邁開(kāi)步伐，向前進(jìn)步呢？放眼未來(lái)，大荔還有更廣闊的美好發(fā)展前景，和諧美好,繁榮富強(qiáng)的大荔已不再是憧憬和向往。我堅(jiān)信：我們的大荔，我們的祖國(guó)一定會(huì)蒸蒸日上,繁榮富強(qiáng)。

美麗作文 篇6

　　痛苦如同一杯苦茶，入口雖冷澀，余味卻悠長(zhǎng)。平凡的人總是嫌其味苦而逃之夭夭。偉大的人對(duì)痛苦之茶的品嘗趨于情非得已，但終究能逆風(fēng)前行，不為痛苦所累，反而因苦難成就了自我。

　　古往今來(lái)的杰出人物幾乎都與痛苦有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，如我們熟知的司馬遷�！妒酚洝肥俏覈�(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，它記述了上至黃帝﹑下至漢武帝元狩年間共3000多年的歷史。如此巨作，竟是司馬遷遭受宮刑后嘔心瀝血﹑先后歷時(shí)十八年撰寫而成！世人難以想象，司馬遷在遭受這般恥辱的酷刑后仍能秉承先父之遺志，堅(jiān)持著書。若是一般人，恐怕早就悲痛欲絕﹑心如死灰，然而道出“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也”的人怎會(huì)與塵俗結(jié)伴﹑輕言放棄？在這樣偉大的人格面前，泰然處之反而是常態(tài)。

　　司馬遷的精神令人贊嘆，史鐵生的意志也使人動(dòng)容。在史鐵生二十歲那年，他患了嚴(yán)重的腿疾，注定后半生都將在輪椅上度過(guò)，之后又因癱瘓引發(fā)了尿毒癥等一系列并發(fā)癥。風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，雙腿的殘疾對(duì)于人生剛剛起航的少年無(wú)疑是毀滅性的打擊。少年敏感脆弱的心因此變得狂躁﹑悲慟，但最終一切歸于平靜。史鐵生以文字作為心靈的突破口，細(xì)細(xì)言說(shuō)對(duì)生命獨(dú)特的思考與感悟。他的作品救贖了自己，也寬慰了所有在困境中苦苦掙扎的人。

　　生命的殘缺因痛苦的磨礪而完整，心靈的無(wú)依因痛苦的演繹而充實(shí)。杜甫之所以成為一代詩(shī)圣，正是因?yàn)樗�有一顆憂國(guó)憂民的心。面對(duì)貴族的驕奢和百姓的貧苦，他悲嘆道“朱門酒肉臭，路有凍死骨”；面對(duì)風(fēng)雨飄搖中的國(guó)家，他愁不勝愁，以致“白頭搔更短，渾欲不勝簪”；面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)肆虐后的曲江江畔，他發(fā)出“江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠”這樣沉痛的慨嘆。早年的仕途不順使他初次感受世事的`艱難，中年至晚年的貶謫與漂泊生活使他飽嘗人世的風(fēng)霜。滿腔的愛(ài)國(guó)熱情和對(duì)百姓凄苦生活的憐憫使這位歷盡滄桑的詩(shī)人不得不以手代口言表深情，最終成就了被后世贊賞崇敬的一代詩(shī)圣。

　　人生在世，痛苦如影隨形�；蚴怯H朋天人永別之痛，或是黍離之悲，我們總不可避免地陷入這樣或那樣的感情深淵。對(duì)外界有感知能力的生物都有趨利避害的一面，人自然也不例外。因此我們追求快樂(lè)，逃離痛苦。這本沒(méi)有錯(cuò)，但痛苦卻是無(wú)法避免的。生命的不圓滿，首先在于其本身的不圓滿。只要為人，都會(huì)經(jīng)歷生﹑老﹑病﹑死，這有如月的陰﹑晴﹑圓﹑缺，均是自然之理。遺憾的是，大多數(shù)人都對(duì)此畏懼躲避，無(wú)法坦然以對(duì)，更無(wú)法笑對(duì)外界剪不斷﹑理還亂的紛擾了。但我相信信念決定境遇，眼淚能灌溉出嬌艷的花朵，痛苦也能孕育出甜美的果實(shí)。

　　在人生的航行中，痛苦是致命的暗礁，也是助行的暗流。一味地躲避只會(huì)加深對(duì)它的恐懼和無(wú)力之感，我們應(yīng)迎難而上，戰(zhàn)勝痛苦﹑超越痛苦。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，痛苦背后是一個(gè)更為明媚宏闊的世界……

美麗作文 篇7

　　“美”可以分為心靈美和外表美，兩者相比，我認(rèn)為前者是最重要的，讀書可以使我們從中獲取知識(shí)，還可以豐富我們的內(nèi)心世界。

　　從小時(shí)候媽媽給我講的故事開(kāi)始，我就知道有“書”這個(gè)東西了，長(zhǎng)大一點(diǎn)了，我自己可以看書了，媽媽就讓我從淺顯的書看起，書籍陪伴著我的生活，使我成長(zhǎng)。

　　上了小學(xué)，我就愛(ài)上了書，我努力地吮吸著書中的營(yíng)養(yǎng)，漸漸地，我知道了一大批名人，像冰心、魯迅、矛盾、巴金、郭沫若、雨果、列夫托爾斯泰、巴爾扎克等等，他們的.著作是那樣地讓我癡迷，我被書“征服”了。就在我與書親密“交往”的過(guò)程中，我得到了幾位朋友的建議，他們指導(dǎo)我將課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，將讀書與寫作結(jié)合起來(lái)，這不僅使我豐富了知識(shí)，還開(kāi)闊了眼界，而且大大提高了我的閱讀和寫作能力。我知道，我的進(jìn)步，我的快樂(lè)，全是書籍給我?guī)��?lái)的。讀書原來(lái)真的是一件幸福的事！

　　讀書陪伴我成長(zhǎng)，讀書讓我如此美麗。媽媽總是對(duì)我說(shuō)；“你要學(xué)習(xí)書里人物的品格”。之后，我每次讀書的時(shí)候，都會(huì)認(rèn)真地分析人物的品格，我的心靈一天天的成長(zhǎng)起來(lái)。

　　記得有一次，我放學(xué)和媽媽回家，坐在出租車的后排座位上的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑色的挎包，我想；這是誰(shuí)的呢?失主發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了會(huì)不會(huì)著急呢？我是交給媽媽還是司機(jī)叔叔呢？慢慢的，我心中的天平倒向了司機(jī)叔叔，然后，我就把包遞給了司機(jī)叔叔，讓他還給失主。下車后，媽媽夸我：“你真是一個(gè)拾金不昧的好孩子”！我笑了笑，就和媽媽回家了。

　　在書上我學(xué)到的品格有很多，比如：誠(chéng)實(shí)守信、拾金不昧、按時(shí)歸還等等。讀書讓我的心靈如此純凈，讀書讓我的視野如此開(kāi)闊，讀書讓我如此美麗!

美麗作文 篇8

　　蛹憧憬著花間翩躚的夢(mèng)想，花朵癡想著果實(shí)累累的盛況，水滴向往著云兒夢(mèng)幻飄逸的瀟灑。于是蝶對(duì)蛹說(shuō)，要渴望飛，就要舍棄繭的溫暖；果對(duì)花說(shuō)，要樂(lè)于結(jié)果，就要舍棄花的燦爛；云對(duì)水說(shuō)，要化為云朵，就要舍棄水的清澈。

　　——題記

　　破繭成蝶

　　輕輕撫摸光滑的繭，這的確是一個(gè)溫暖的巢。

　　狂風(fēng)襲來(lái)，它保護(hù)你不被風(fēng)吹走；暴雨瀉下，它又成了一個(gè)安全的屏障。正是有了繭，才讓你免于遭狂風(fēng)暴雨的洗禮，放棄繭，等于舍棄安逸的生活。可你毫不猶豫，無(wú)所眷戀，為了一睹春的芳容，你毅然選擇了舍棄。

　　陽(yáng)光注視著這一切：你舍棄了繭的溫暖，舍蛹成蝶。殘繭帶著記憶褪去，花間的舞蹈是斑斕的.新生，勇于舍棄是永恒的美麗�；ㄩg的蝶兒，真美。

　　棄花結(jié)果

　　春意眷眷，花在枝頭盛開(kāi)。

　　美麗燦爛的你，盡情享受春光明媚，可你并不快樂(lè)，你夢(mèng)著果實(shí)的成熟，想著生命的延續(xù)，不愿無(wú)所事事地蜷在枝頭，于是，你選擇了舍棄。風(fēng)吹來(lái)，你揮手告別枝頭，不猶豫，零落成泥。

　　舍棄了花的明艷，換回了果實(shí)的成熟，棄花結(jié)果，于是生命便長(zhǎng)了。枝頭的果兒，真美。

　　拋水為云

　　拒絕了大地的邀請(qǐng)，謝絕了大海的挽留，避開(kāi)了森林的呼喚，水的夢(mèng)，是空中的云。

　　你不愿做河流中的水滴，庸庸碌碌；更不愿做大海中的狂瀾，洶涌翻騰；你只想做空中的云，夢(mèng)幻漂移，去裝點(diǎn)單調(diào)的藍(lán)天。于是，你選擇了舍棄。舍棄了水的清澈，舍棄了水的靈動(dòng)，拋水為云，于是生命有了新的價(jià)值�？罩械脑苾海�真美。

　　舍棄了繭的溫暖，有了蝶的蹁躚；舍棄了花的燦爛，有了果實(shí)的飽滿；舍棄了水的清澈，有了云的瀟灑。也許這就如鳳鳥的浴火重生，即為涅槃。

　　這便是舍棄的美，我相信，舍棄即美，美在舍棄......

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