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精選游戲作文匯總9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的游戲作文9篇，希望對大家有所幫助。
游戲作文 篇1
今天上活動課，老師一進教室，就宣布了一個好消息：“這節(jié)活動課我們玩‘押韻游戲’，好嗎？”我們一聽到這個消息，有的同學(xué)一蹦三尺高，有的不太開心，還有的老師說自己的事，我們做自己的事。
老師說完了有關(guān)押韻的知識，游戲便開始了。老師在黑板上寫了“我去麥當勞”之后，我們就陷入了一片沉思中，過了一會后，我們班的“機靈鬼”李立恒就三步作兩步的上去了，寫下了“我要去坐牢”這句話，害的同學(xué)們笑的前仰后附的，而李立恒去做個鬼臉就下來了，有了帶頭的這個同學(xué)，我們的'膽子就大了，一下子黑板上逼滿了人，寫下了許多話，有“走過外婆橋”“繞過臟水槽”“我的大臭腳”“吃得飽又飽”……我們一看到這些搞笑的句子，笑的更大聲了，響破云霄。
這節(jié)活動課，讓我們學(xué)到了新知識，有得到了快樂，真是一舉兩得��！
游戲作文 篇2
“哈哈哈哈……”一陣陣歡快而又清脆的笑聲從教室里傳出來，他們在干什么呢？怎么笑得那么高興呢？讓我們推門進入他們的教室，看個究竟吧！
哇！同學(xué)們個個生龍活虎，興致勃勃。老師在講臺上宣布：“今天，我們來玩一個游戲，名叫‘傳球比賽’。球，你們猜一下是什么球？用什么傳呢？”同學(xué)們有的說是籃球，有的說是足球，有的說是羽毛球，個個都說的眉飛色舞。老師說：“你們說的都不對，我們要用勺子傳乒乓球。規(guī)則很簡單：就是用勺子傳乒乓球，不可以掉落，不可以碰到桌子，勺子也不可以碰到。如果這樣碰到，你們就要重新從頭開始傳了。”
老師把我們分成了兩組，我是第二組里的成員。
游戲開始了，第一組飛快地傳著，“呀！不好，球掉了�！钡谝唤M的第二個同學(xué)將球拾起來，只好重新傳球了。同學(xué)們個個都屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，第二組快要到我了，我前面的'同學(xué)迫不及待地接過了球，等他接過球，“呀！球在打轉(zhuǎn)。不好，完蛋了，掉了！”我們只好傳球了。同學(xué)們并沒有氣餒，也沒有垂頭喪氣、心灰意冷，反而又緊緊地等第二回合傳球了。
到了我了，我雙眼緊盯兵乓球，心想：不可以掉，千萬不可以掉，一掉我們又要從頭開始了。我旁邊的人對我說：“快、準、狠，加油！”我信心加倍，用勺子一頂，再一放，乒乓球穩(wěn)穩(wěn)地落在勺子里。最后，我們第二組獲勝了。同學(xué)們歡呼雀躍，一蹦三尺高。
通過這次的“接球比賽”。我明白了：做一件事不要一心求快，要慢慢的，一點點地把它做好。目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定可以取得成功，獲得勝利。
老師點評：開頭充滿懸念，引人入勝。比賽過程，緊張刺激。比賽完畢，總結(jié)深刻。
游戲作文 篇3
今天，萬里無云，我們在午間的時候去操場玩“老鷹捉小雞”這個游戲。我當兇猛而機智的“老鷹”，周貝貝當溫柔而偉大的“母雞”，其他的人就是活潑可愛的“小雞”啦。
游戲開始了，一只只“小雞”都緊緊的抱在一起，跟在“母雞”后面，形成一條“長蛇陣”。兇猛的“老鷹”撲扇著翅膀伸出利爪，一會兒沖向東，一會兒撲向西……過了一會兒，這些“小雞”躲得暈頭轉(zhuǎn)向，可勇敢的“母雞”一點兒也不覺得累。“老鷹”沖到東，“母雞”就攔到東，“老鷹”撲到西，“母雞”就擋到西。第一輪交鋒結(jié)束了，“母雞”依然神定氣閑，“小雞們”都在哈哈大笑，可憐的“老鷹”連一只“小雞”也沒有捉到。第二輪進攻開始了。我跑來跑去，心里在盤算怎樣才能捉到“小雞”。忽然，我做了一個假動作，其實是準備向右進攻的，可“母雞”似乎早已有預(yù)料，直接向右攔，而我怕“母雞”看穿（洞悉）了自己的'盤算，就見機順勢向左進攻，“母雞”方知攔錯了地方，中了我的圈套，我順利地跑到了“母雞”背后，“小雞們”見“母雞”攔錯了地方，驚慌失措地四處逃散，其中一只“小雞”腳步慢了些，就被我捉住了，“它”變成了“老鷹”的盤中餐，其余的“小雞”都氣喘噓噓垂頭喪氣地癱坐在地上。
叮零零，下午上課的鈴聲響了，我們玩得滿頭大汗，才依依不舍地跑進教室，“老鷹捉小雞”這個游戲?qū)嵲谑翘腥ち恕?/p>
游戲作文 篇4
今天，吳老師在品社課上給我們做了一個有趣游戲，叫“金雞獨立”。
上品社課了，吳老師正津津有味地講著課時，突然看到下一題是一個游戲，就對我們說：“好，下面我們來做著一個有趣的游戲，叫金雞獨立�！蓖瑢W(xué)們聽了個個摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子。吳老師請了兩組同學(xué)，一組男生，一組女生，令我印象最深的是女生組�！爸熘椋�，張美，秦雅涵�！崩蠋熣埩怂奈慌瑢W(xué)。比賽開始了，上面的同學(xué)臉上清楚的`掛著兩個字“緊張”�？上旅娴耐瑢W(xué)就熱鬧啦！有的人喊：“袁泉站住啦，別到啦！”有的人叫到：“朱珠，，別到了，站好，站好！”過了一會，袁泉敗下陣來，另外三個女強人仍然站立不動，兩分鐘過去了，她們?nèi)匀徽玖⒉粍�，這時，吳老師說：“在數(shù)十秒，哦！”“10，9，8，……1，0！時間到�！蓖瑢W(xué)們喊道。可三個女強人一個都沒到，“耶！”獲勝的同學(xué)高興極了，一蹦三尺高呢！
怎么樣，我們的游戲有趣吧，哈哈，下次你也可以來玩的，呵呵！
游戲作文 篇5
今天我們上完數(shù)學(xué)課，老師布置了一個作業(yè)，叫我們回家用手抓一把豆子，然后數(shù)數(shù)統(tǒng)計一下看誰抓的豆子多，數(shù)量寫在書上。
晚上我寫完作業(yè)，就在黃豆袋子里抓了一把豆子出來，放在地上數(shù)數(shù)，我心中有一個疑問，是一個一個的`數(shù)，還是兩個兩個的數(shù)，還是五個五個的數(shù)，還是十個十個的數(shù)呢？我選擇的是兩個兩個的一起數(shù)，我覺得這種方式挺好的。我數(shù)完了統(tǒng)計了一下，共有197粒豆子。
游戲作文 篇6
“20xx年美羊羊在火星上睡覺。”真是太不可思議了！你想知道我們在干什么嗎？那就跟我來看看吧！
首先，老師先把我們分成四組，第一組寫時間，第二組寫人物，第三組寫地點，第四組寫做什么，我寫人物，我旁邊的杭蕊一直在用筆敲桌子，似乎想把答案給敲出來，嘴里還一邊說：“寫什么呀？”經(jīng)過了一會兒，老師把我們寫的收了上去，老師讓我選，選完了，老師讓我讀是：“5千年前，火山巨龍在WC上吃草�！贝蠹衣犃耍脊笮ζ饋�，看來火山巨龍餓壞了腦子，有肉不吃，改吃草了，還到廁所里去吃。老師讓崔安琪讀下一組：“20xx年1月8日，射手星龍在游泳池里放屁�！边@也太奇怪了吧，在游泳池里放屁，別人還怎么游泳��？（此處可以加寫同學(xué)們議論紛紛的場面，讓同學(xué)們參與進來，讓習(xí)作充滿快樂氣氛。）看來這些不相關(guān)的.詞語放在一起，連起來還真有點意思。
這個游戲真是太好玩了。
評語：總體還好！還需加入同學(xué)們七嘴八舌的場面。
游戲作文 篇7
大富翁是個游戲名稱，是我們四三班自己發(fā)明的。里面有董事長、經(jīng)理和職員，先有董事長辦公司，接著招聘經(jīng)理、職員，然后布置任務(wù)下面人做，做得好的可以升職等等。我們班大多數(shù)人都在玩。也有很多人要加入我們的`會員。也許我們的游戲挺有意思的，老師知道了不僅沒有制止，意想不到的是他也加入我們的游戲，成為大富翁的會員。
星期四那天，老師在黑板上寫了五個字“大富翁"會員，接著老師說“我發(fā)現(xiàn)我們班都在玩”大富翁“的游戲我覺著好極了，它不僅提高我們的平衡能力，還可以提高我們的動手能力，活躍我們的大腦等。
老師問是誰發(fā)明的”大富翁“大家一起指向張丹舟，老師夸她聰明，問她老師能不能加入會員，我們一聽大吃一驚，老師也要加入，太意外了，同時也感到很高興，我很感謝老師和我們手牽手做游戲。
游戲作文 篇8
星期一中午，我們吃好中飯，我跟同學(xué)們說：“我們到操場上去玩老鷹捉小雞的游戲吧。”同學(xué)們聽了很高興，我們一起來到了操場上。經(jīng)過“剪刀石頭布”由我當老鷹，小紅做雞媽媽。接著我們就開 始了游戲。我飛快地向后面的小雞們跑去，雞媽媽拼命地攔著我，保護她的孩子。小雞們也緊緊地跟著雞媽媽，我一直也沒抓到一只小雞。我靈機一動，向右邊飛快地跑去，在他們不注意的`時候，馬上 掉頭向左跑，在最后一只小雞還沒注意的時候一把抓住了她。哈哈，我這只老鷹終于可以不餓肚子了。今天我們玩得真開心，這真是一個有趣的游戲阿！
游戲作文 篇9
我想寫些東西、
緬懷一下不堪回首的往事、
祭奠一下將要發(fā)生或者正在發(fā)生的悲劇、
不明白自己是不是天生的悲劇制造者、
喜歡整天整天的泡在悲劇中、
沒心沒肺地笑、
就好像現(xiàn)在、
一個人、
掛著微笑觀賞著眼前掠過的一幕幕不堪的畫面、
好吧、
也許、
我還是個天生的悲劇意淫者、
眼下的我沒心沒肺的笑著又掏心掏肺的哭著、
畫面定格在那個像匣子一樣的黑夜、
我看見自己、
在那個狹隘的四方格里手舞足蹈、
沒心沒肺的笑掏心掏肺的哭、
曾經(jīng)掛在嘴邊的追求早被時光拋棄、
曾經(jīng)畫在墻上的人早被時光沖淡、
曾經(jīng)編織的少女情懷的夢早被時光抹掉、
曾經(jīng)幻想的未來、
曾經(jīng)幻想的在未來回憶曾經(jīng)的心情、
竟然也全都消失不見了、
我想要緬懷的都沒有了、
找不回來了、
到最后，身邊的所有一波接一波的被時光的洪流沖走、
到最后，我還是沒能抓住曾經(jīng)想抓住的如今遺忘了的遺落在那個時代的縫隙的東西、
到最后，我追隨著時光的腳步，瘋狂地拾撿他遺落在馬路上的'片段，麻木的接受他遞送過來的施舍、
到最后，所有的一切都換了、
到最后，也就沒有最后了、
到最后，新的開始開始了、
為了不讓悲劇重演，我開始寫日記、
寫那些已經(jīng)發(fā)生的，正在發(fā)生的，甚至將要發(fā)生的一切、
寫著寫著，不再想回望、
寫著寫著，時光仿佛被自己逆轉(zhuǎn)了、
我喜歡這種感覺、
自己設(shè)定故事的開始，不顧一切的尋找它的結(jié)果、
然而，我卻從未找到過一個結(jié)局、
最后，我得出一個結(jié)論：
沒有結(jié)束，只有另一種形式的開始、
當我感覺差不多快到底的時候，我翻開日記本、
想要記錄點什么卻發(fā)現(xiàn)自己不喜歡回望了、
因此就什么都沒有了、
設(shè)定好的開始和結(jié)果一致、
沒有小說里描繪的那種心被針扎的感覺、
我的眼淚滴下來，遺落在地上、
在日記本上寫下一行字：
我是個徹底的失敗者。
繼續(xù)新的開始，繼續(xù)意淫一幕幕的悲劇、
于是，我得出了一個結(jié)論：
我不是一個適合演悲劇的演員。
到最后，我設(shè)定的轟轟烈烈的戲碼被演變的平淡無奇、
到最后，我也還是離不開世俗兩個字、
于是，我又得出了一個結(jié)論：
我不是天生的悲劇制造者。我是個悲哀的被時光游戲的動物。并且將一直一直被他游戲下去。
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