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以珍惜為題的作文（通用30篇）
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的以珍惜為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以珍惜為題的作文 篇1
人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。
時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它�！皶r間是構(gòu)成一個人生命的材料�！泵總�人的生命是有限的，同樣，屬于一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的`人正因為抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時間，在他們眼里時間是漫長和無謂的， 而當他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!
古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時間的流速真另人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會;花謝了，有再開的時候;燕子去了，有再回來的時刻;然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復(fù)活，挽救的機會了。正如“花有再開日，人無再少年”。時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去;天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。
“未來”“現(xiàn)在”“過去”是時間的步伐：“未來”，猶豫地接近;“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失;“過去”，永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無限的長河里，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時間吧，它是生命中最可貴的東西。
以珍惜為題的作文 篇2
水是生命之泉，沒有水，我們就生存不下去。水的重要性就跟空氣一樣，沒有空氣我們就無法呼吸。而沒有水，我們也是無法生存下去。
全球已經(jīng)敲起了“水”的警鐘，全球都在缺水。有些地方的水源較充足，但有大部分的地方都是嚴重缺水。中國的水資源也是嚴重缺失。小時候我總以為水龍頭的水是流個不停的，但看電視新聞又看到哪個地方在鬧干旱。去海邊玩的時候，我又很天真的以為海水是可以飲用的。于是我又問媽媽：“誰說缺水的，你看這里很多水耶�！爆F(xiàn)在不要說種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎?大江、大河、大湖、大海不是還有那么多嗎?怎么會缺水呢?
今天不節(jié)水，明天無淚流，雖然節(jié)水已經(jīng)成為絕大數(shù)人的共識，但又有幾個人能夠真正做的到?而浪費水的.現(xiàn)象仍不少。如果人類在讓水白白的浪費掉，真的會應(yīng)了那句話，“人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚�！�
水，孕育和維持著地球上的全部生命。如果沒有水，人類社會就無法存在。在我國很多地區(qū)和城市都出現(xiàn)了不用程度的水荒。節(jié)約用水，保護有顯得生命之源，如果不珍惜水資源，最后一滴水將是自己眼淚。節(jié)水行動從我做起，永不止步!
以珍惜為題的作文 篇3
記得一次洗澡，一只飛蟲不停地在我旁邊飛來飛去，我拿水龍噴頭往它身上噴，它便迅速掉落到地上。它拼命的用腳蹬地面，可地面實在太滑了，起不來。但它并沒有因此而放棄生命，而是想盡一切辦法掙脫，回到它那小小的世界里。不動了一會兒，又用一股新的勁頭蹬起來，可是不成功，最后，它死在了地板上。這讓我看到小飛蟲對生命的強烈的`希望。
一寸光陰一寸金，這句話誰都知道。但是，還是有些人不趁現(xiàn)在好好學習，欠作業(yè)、逃課，難道他們不是在浪費時間、浪費生命?有句名言說得好：浪費時間等于慢性自殺。這種人必將成為社會的垃圾。勤勞者能叫時間留下串串果實，懶惰者時間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。
時間是組成生命的材料，我們何不珍惜時間，珍惜生命呢?貝多芬在雙目失明的情況下創(chuàng)造出一部部生命交響曲，張海迪胸以下全部癱瘓，但她仍然自學不止，翻譯了許多部著作，學習針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療;奧斯特洛夫斯基雙眼失明腿癱瘓但仍然創(chuàng)造出一部聞名全球的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》等。他們身殘志不殘，為我們樹立了光輝的榜樣，他們是珍惜生命的典范。他們的名字將永捶不朽，將穿越時空。我們要善待生命，不要整天無所事事，今天的是等明天做，明天的事等后天。珍惜生命就要珍惜今天。請珍惜生命和時間吧!
以珍惜為題的作文 篇4
我們現(xiàn)在的生活來之不易。人生最重要的東西是什么?是錢?是自由?是快樂?在我看來，這只不過是生活中的一部分。要說全部，那還得算是時間。
珍惜時間，爭分奪秒地吸取老師所教的知識，爭分奪秒的做好每一個筆記，爭分奪秒……與時間賽跑，為的是我人生沖刺的第一個轉(zhuǎn)折點。如果我上課聽少了一點知識，那么就失去一次學習的機會;如果不做好每一個筆記，那么就會少積累一點知識，如果……時間啊，別走那么快，讓我好好地把握好每分每秒，時間啊，我多想你能停留一會，讓我抓緊時間為我人生的`第一個轉(zhuǎn)折點做好準備。
珍惜了時間，才有“十年磨一劍”的韌性，有了“十年磨一劍”的苦功，何愁沒有“鋒刃誰與試”的那一天!我要與你賽跑，這六年的小學歷程是一次百米的賽跑，我已跑了六分之五，還剩下六分之一的沖刺跑道，我一定要傾盡自己的精力，在最后的沖刺結(jié)束后迎來“金榜題名”。
珍惜時間是為了我人生第一個轉(zhuǎn)折點，如果不珍惜時間，何來的美好生活?我們不能感嘆昨天，要展望未來。為了把握好時間，為了美好的生活，我們要好好學習，我們要以先烈給我們創(chuàng)下的美好生活鞏固好原先的基礎(chǔ)!
以珍惜為題的作文 篇5
喜歡和愛是近義詞么?不過，喜歡一朵花會把它摘下來，愛一朵花卻會為它澆水。
——題記
愛是什么?愛可以是瑪格麗特為了不影響阿爾芒而選擇的孤獨終老，愛也可以是妲己的“一心為紂王”卻是使他一步步墮入深淵，愛，可以成就一個人，也可以毀滅一個人，同樣是愛，卻有著完全不同的意義，最令我贊賞的，是前者的愛，那是一種無私的愛，博大的愛，那是珍愛。
何謂珍愛?珍愛就像春日里的陽光，淙淙的溪水，看似不留痕跡，卻那卻那么真實的交融在我們的生活里，就像茶花女瑪格麗特，那么深深的愛著阿爾芒，到最后卻依然選擇放棄，與其長相廝守的在一起，不如選擇就此放手，與其處處留下愛與痛的.痕跡，不如獨自承起無邊的?牛?喟??蝗縵嗤??旮窶鎏兀?米約旱姆絞劍?滸?乓環(huán)蒞?椋?滸?拋約喊?娜?hellip;…
傳說相濡以沫，不如相忘于江湖，那便是珍愛吧，宛若清風走過只掀起漣漪，宛若細水無聲只留下情意，不必山盟海誓，不必刻骨銘心，若愛，千萬不要修改他的行程，若愛，請化作一縷清風細雨。
珍愛是一種奉獻吧，就讓我們站在人生的岔路口中，看著我們愛的人越走越遠，流著淚也要祝福，再難過也要微笑，為愛撐起一片明朗的天空。
以珍惜為題的作文 篇6
我珍惜人生的每一次相聚，即使離別，也把它當作是為了重逢時更加歡喜。這是我對離別的感悟，但我不喜歡離別，離別，我會用眼淚畫逗號，無論有沒有重逢，有沒有再聚，我都不愿為離別畫句號。
人的一生少不了悲歡離合，我也不能例外。坐在六年級五班這明亮的教室里，和同學們一起聽老師講課；下課了，與同學們一起嬉鬧，雖然已是寒冬，但能和同學們在一起，心里還是暖暖的天下無不散之宴席，眼前的一切即將失去。
回想起四年級剛剛分到五班的'情景。說實話，那時我并不喜歡這個班，吵著嚷著要調(diào)班。而今，我卻愛上了這個班，深愛著每一位老師和同學。運動場上，記錄著我們的團隊精神；一次次比賽，驗證了我們對集體的熱愛；校園的每一個角落，都留下了我們的足跡。
時間匆匆，一晃，兩年多過去了 ，我們已是六年級的學生，這意味著即將分別。每次一想到離別，就覺得心里空蕩蕩的我舍不得五班這個集體，舍不得教導(dǎo)我的老師，也舍不得和我共處了兩年多的同學們。
畢竟有緣，我們共聚了近三個春秋，即將分別————為了彼此的夢想。我們明白，即將離別，一別，難再相逢。所以，我要珍惜從現(xiàn)在開始和同學們共處的一分一秒，與他們攜手走過小學最后的一段！
以珍惜為題的作文 篇7
又是一個風和日麗的下午，無聊之余，用筆在本子上寫著10，20，30……心中不禁感嘆寫的真快啊！
是的，真快��！時針在鐘表上不一會兒又轉(zhuǎn)動了一圈，日歷不一會兒又翻開了新的一章，衣柜里不一會兒又增添了一件棉襖。時光老人走的可真快��！心中不禁有一種著急與憤怒！人過了三十就踏入了中年，一周過了星期三就快放假了，這時間過了3就全變得那么快，那么迅速。這又何嘗不是呢？
昨日還覺得我是一個對世界充滿好奇的幼童，今日便已經(jīng)是初三的學生了！初一初二的我在知情的情況下浪費了一大把一大把的青春時光。這時光走的令人痛惜！啊現(xiàn)在，只想用初三的時光彌補曾經(jīng)的'遺恨！初三全意味著初中的即將結(jié)束。意味著你又將面對一個嶄新的生活。怕的是畢業(yè)后的我們該是多么的懷戀初中的生活��！懷戀彼此不熟到熟悉的過程，懷戀曾經(jīng)一起流過的笑和淚，懷戀上課之時，班主任突然從后門冒出嚇壞了一大堆可愛的同學……
畢業(yè)后的我們將各奔東西，見面機會甚少，再也不會有五十五個人聚在教室嘻嘻哈哈的打鬧了。害怕以后的懷戀，以后的后悔，因此，趁這一年的時光去珍惜所有的一切，去給自己的青春時光添一筆絢麗的色彩，去給自己留下一筆寶貴的財富。
以珍惜為題的作文 篇8
小時候，我不懂珍惜，對什么東西都如此;甚至對于父母的愛也毫不珍惜。我總認為，父母不理解我，把我管得太嚴，一點自由也沒有。我常常想：要是父母不在家多好呀!自己可以想玩就玩，想干什么就干什么。
機會終于來了，父母要到南方去打工。我一聽到這個消息，就高興得跳了起來，心里喊道：“我自由了!”
父母走了，我也正兒八經(jīng)地自由了幾天，但慢慢地就開始覺得孤獨起來。
早上起來，再也沒有那可口的飯菜，再也沒有人叮囑這個那個，作業(yè)做沒做也沒人過問，考好了，沒人和我分享勝利的喜悅;考差了，也沒人鼓勵我、安慰我。星期天，玩膩了，我看電視、睡覺消磨時光，過得一點也不充實。漸漸地我開始懷念起父母在身邊的那些日子，也漸漸懂得了“珍惜”這個詞的含義。
父母一去就是三年，最使我掛念的是父母打給我的電話，我只有從那一句句話中，才感到溫暖。
父母回來了，我的觀念也徹底改變了。雖然他們還像以前那樣管我，但我一點也不煩，我只覺得幸福和溫暖。
一位哲學家說過：“人，只珍惜失去的東西，擁有的卻不懂得珍惜�！�
我懂得了珍惜，我一定要好好珍惜父母對我的.愛。同時，我也會把這一份愛回報給我的父母。
以珍惜為題的作文 篇9
愛的世界，沒有誰對不起誰，只有誰不懂得珍惜誰？當我把這份愛毫無保留的交給你的時候，我根本沒有任何的要求，只希望你能同樣地對待，希望你能永遠陪在我身邊，因為我的眼里只有你，一切看來都是那么的平凡，那么的不起眼，你會不會記得我的存在，當夜深人靜的時候我才發(fā)現(xiàn)，我最想念的人其實還是你，這輩子我最愛的永遠是你。
一個人一生可以愛上很多人的.，等你獲得真正屬于你的幸福之后，你就會明白以前的傷痛其實是一種財富，它讓你學會更好地去把握和珍惜你愛的人，有些緣份是永遠不會有好的結(jié)果的，愛一個人不一定要擁有，但擁有一個人就一定要好好去愛她（他），緣是天意，份在人為，一段情，寧愿短暫，還是精彩的，還是先去問他（她）會不會有將來，一份愛如果消失的太快你可不可以當它是命運的安排，時間過了，愛情淡了，相愛的人也就散了……
我們的際遇有如流星般短暫，只在霎間迸射出耀眼的光芒！
認識你是一種緣，也是命運安排，所以注定了糾纏一生！
假如……來生不再是場夢，幸福不再是精彩的回憶，我愿陪你來生來世，感動今生已無法改變的你！
以珍惜為題的作文 篇10
小時候，一直都是奶奶給我梳頭，可我總嫌她梳得慢，梳得不好看。在那一段時間，爸媽工作忙，一直是奶奶照顧我，也就總要給我梳頭，因此我一直不喜歡奶奶。
后來，父母的工作單位離家近了，奶奶也就無需再照顧我，回老家去了。我原以為終于不用讓奶奶給我梳頭了，想反正自己也大了，干脆學著自己梳吧�？僧斦娴拈_始自己梳頭后，我便有些后悔了：自己雖然梳得快，可等梳完一看，總是不是這里有一縷沒梳進去，就是那邊翹了起來，總要反反復(fù)復(fù)扎了又扎，費了好大勁才梳好。
我忽然想起奶奶給我梳頭發(fā)時的情景：奶奶給我梳頭時，雖然慢，卻梳得很細致，每一根發(fā)絲，仿佛都能感到那溫暖與舒適;她雖然梳得不怎么漂亮，卻梳得十分認真，緩緩地，還有些微微的顫抖。這些細致入微的地方，因為平時習慣了反而淡忘了，而當真的不再體會得到時，這種感受卻又是那么清晰，那么強烈。
終于有一次，我來到奶奶家，無論如何也要讓她給我梳頭。由于太長時間沒有梳，奶奶的.動作似乎有些生硬，手也抖得更厲害了，甚至有時會拿不住梳子……然而這一次，我一句話也沒有說，只是靜靜地坐著，因為現(xiàn)在我懂得了懂得去珍惜這份平凡而深刻的愛了。
以珍惜為題的作文 篇11
在我的字典里，有許多令人發(fā)笑的故事，又有一些讓人潸然淚下的瞬間。記憶一頁一頁地翻過去，我還是忘不了“我和小狗”的故事。
小狗，黑白相間的`皮毛，肉乎乎的身體；短短的尾巴，忠誠的眼神。沒錯，它就是“肉絲”。
雖然“肉絲”離開我已經(jīng)一個多月了，但是我還是經(jīng)�；貞浳液退嫠５狞c點滴滴。記憶猶新，傷心欲絕��！我知道也許“肉絲”根本沒有記憶，早已忘得一干二凈，可我還是記得清清楚楚！
那次我在打籃球，“肉絲”來找我了。他在我的腳邊徘徊不肯走，當時我癡迷于籃球，哪有閑工夫理他，便用力地踢了他一腳，想讓他回去。不知是不夠疼還是他不想走，繼續(xù)蹭在我腿邊，不肯離開。我也不管了，只管自己投球。一跳在落地的一瞬間，“肉絲”被我踩了，它大叫一聲，悲痛欲絕地離開了。我頭也不回地說：“活該”！
還有一次，我給“肉絲”洗澡。它一直亂跑亂跳，我怒了，一把抓起他，用力地往下一扔，那一次，他也尖叫了一聲，嗷嗷地哭得好傷心。
如今“肉絲”已經(jīng)不在我身邊了，我才知道失去后的心痛！我真該珍惜，珍惜他在時一起的時光。我總結(jié)出了一個道理：自己喜歡的東西猶如口香糖，有味時，你不去嚼；沒味時，才懂得珍惜，可惜，已經(jīng)晚了！
以珍惜為題的作文 篇12
沒有一個人能青春永駐，沒有一棵樹能萬古長青，所以我們要珍惜現(xiàn)在。珍惜不是一句空洞的口號，它需要在平日里時時刻刻嚴格要求自己。
珍惜，必須要珍惜每一分鐘，老師曾經(jīng)教導(dǎo)我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話的意思讓我明白了珍惜時間。金錢能買到許多東西，但它不能買來美好的`時光。時間，是人們生命中的匆匆過客，在我們不知不覺中悄然流逝，不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時間已經(jīng)所剩無幾。古人曾用“少壯不努力，老大徒傷悲”的經(jīng)典詩句來勸誡我們珍惜時間。
珍惜，不只是珍惜時間，也要珍惜農(nóng)民伯伯的辛勤勞動。從小爸爸媽媽就用古詩教育我們“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@使我們從小就明白農(nóng)民伯伯是多么的不容易。曾經(jīng)有一次我吃飯掉了好多飯渣，媽媽耐心的給我講糧食的生產(chǎn)過程，播種、澆水、施肥、除草、收割等哪一個環(huán)節(jié)都凝聚了農(nóng)民伯伯辛勤的汗水�，F(xiàn)在每次想起來，我都會覺得農(nóng)民伯伯真?zhèn)ゴ蟆?/p>
珍惜，還有許許多多的東西需要我們?nèi)フ湎�，珍惜友誼、珍惜愛、珍惜人、珍惜資源。
珍惜我們所熟悉的一切吧，讓生命因為珍惜綻放出奪目的光彩！
以珍惜為題的作文 篇13
珍惜是一種美德，珍惜是生活的一顆明珠，珍惜更是不可或缺的財富！身邊的一切都值得我們珍惜。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，誰知道我們現(xiàn)在的糧食從何而來，不過我知道肯定有一人，那就是農(nóng)民，是什么可以讓每年秋天大豐收，是農(nóng)民，是農(nóng)民的汗水和艱辛，所以我們要珍惜糧食。
“水是生命之源”，水，是我們身體最重要的一部分，可我卻看到了種種不珍惜水的現(xiàn)象：洗完手不關(guān)水龍頭；把不想喝的水倒掉；用水嬉戲打鬧……現(xiàn)在有許多國家面臨著水資源缺乏的問題，在我國也有許多地區(qū)喝不上水，可我們這些喝了上水的.人卻不好好珍惜，這是不尊重生命，我們一定要好好愛惜水資源。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，朋友是我們遠在異鄉(xiāng)的靠山，有句話是這么說的：在家靠父母，出門靠朋友。由此可見朋友有多么重要。他是你心情低落時的樹洞，把自己的時間留給你傾訴。酒桌上稱兄道弟，那都不是朋友，只有懂你一個眼神，一句話的才是朋友，我們要珍惜友誼。
“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們一定要珍惜眼前，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，每天“只爭朝夕”！
以珍惜為題的作文 篇14
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。人生中最重要的東西是什么？時間。沒有時間你哪來的生命？所以，我們要珍惜時間。
我們正是青少年，要學會珍惜時間。不可以浪費時間，浪費時間相當于浪費生命。
有一次，我的.作業(yè)早早地完成了，去找我的鄰居王慶玩，我邀請他與我出去玩，我誠懇地問他，他卻在玩手機，我問了好幾遍，他都不回答。過了好一會兒，他才說：“我忙著呢！別妨礙我，要玩你自己玩去。”我頓時火冒三丈，狼狽地回家了。
到了下午，我再去找他玩，他還在玩手機。他不耐煩地說：“你煩不煩啊？去去去，哪兒涼快哪去！”我雷霆大發(fā)，吼了一聲：“玩你的手機去吧！浪費時間的笨蛋！”把時間用在玩手機的人，能做成什么？
在日常生活中，我們要重視每一分每一秒。無聊的時候，應(yīng)該多看一些課外書，不要浪費光陰。有的人不珍惜時間，大把大把地浪費，直到快要死時才領(lǐng)悟到時間的重要。
我相信，我們只要珍惜時間，就不會感到無聊。珍惜時間，使我們的生活更加充實、愉悅。所以，請大家珍惜時間。
以珍惜為題的作文 篇15
一位智者讓他的學生在一片金黃的麥田中找出其中最大的一串麥穗帶給他。學生們很快便走進麥田尋找麥穗，過了許久，他們垂頭喪氣地走了回來，帶出的麥穗都不是特別大的。當智者問他們原因時，他們都說：“每看到一個大的，我認為還有更大的在前面，便錯過了，結(jié)果就只找到了這個比剛才還小的�！边@不正是失去才懂得珍惜嗎？
同樣在19世紀70年代，美國運動熱潮掀起，許多供鞋商都看到這次機會。當時鞋霸阿迪達斯決策人達勒斯認為還有更大的機遇出現(xiàn)，一直觀望。耐克公司便抓住這千載難逢的機會，一躍成為鞋上的霸主。不言而喻，阿迪達斯是多么后悔沒有珍惜把握住那次機會。
難道失去才能懂得珍惜嗎？不是的，耐克公司正是珍惜、把握住機會，推出運動鞋，做強了自己的品牌。人無優(yōu)劣之分，好學生之所以好是因為他懂得珍惜學習的機會，反過來，不懂得珍惜學習機會的人，怎么會學好呢？
如何才能避免失去，唯一是要懂得珍惜，懂得生活中的.不易。機會是由小機會匯成的，懂得人生時光易逝，珍惜有意義的一切。失去才會換來成功，而不是因失去才倍加珍惜。
以珍惜為題的作文 篇16
指針靜靜地跳動，風吹動地上的落葉，校園邊上那朵美麗至極的花，你到哪兒去了？
記得童年時光，滿大街亂跑，隨便拉了個伙伴，走，去玩！每天都很快樂。赤腳在太陽照射得很暖和的大地上飛奔、嬉戲，讓汗水盡情肆意流淌。累了，躺在草坪上，臥看滿天的云兒，閉上眼，感受大自然的氣息！
可是，就在這短短十幾年中，那個既真實又夢幻的故事早已不存在了！為何？那就是讓日歷盡情翻動的時間。
電視機前的父母為何臉上多了皺紋，無所不能的父親為何變得容易疲憊，他們的臉上為什么多了滄桑的感覺，為什么他們的笑聲讓我感到恐懼慌張。
夢啊！趕快醒來吧！我真的不想閉著眼睛接受折磨了！快拂去我臉上遮掩的.布，讓我看看這明亮美好的世界。
可，這一切都是徒勞！
夢不會醒，它想讓你在這個喧囂恐怖的世界里生活。它，想讓你在這個令你恐懼的世界里變得五彩斑斕！
仔細想想吧！媽媽對你的鼓勵是否讓你感到幸福，老師對你的教導(dǎo)是否讓你感到幸福，朋友對你的關(guān)心是否讓你感到幸福！
那你為何不珍惜眼前的這一秒。不要在乎前一秒的過錯，不要期待下一秒的美好，在這珍惜你現(xiàn)在度過的這一秒，細細品味！
以珍惜為題的作文 篇17
人們的一生總是在向往著美麗的遠方，未來總是讓人神往。如果我們不想讓人生一事無成，則需要讓我們學會珍惜。你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。劉墉的這句話告訴我們，只有學會珍惜，才能給生命帶來方向，帶來前進的動力。
古之有立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。蘇軾的這句話告訴我們，只有學會珍惜，才能成就大事，才能在自己短暫的一生中有所成就。歷史的長河滾滾向前，那些學會珍惜，永不放棄的人，才會永遠被歷史銘記。
成功的人生不可能離開珍惜。只有學會珍惜，才能朝著目標奔跑。有了珍惜，就不會在人生的道路上迷失自我。見義勇為英雄謝海華，學會珍惜，相信，是那一刻的決定。相濡以沫，是半生的深情。平凡的兩個人，在命運面前卻非凡地勇猛。最長情的告白已勝卻人間無數(shù)。心里甜，命就不苦，愛若在，廝守就是幸福。他之所以有如此的'成就，正是因為他學會珍惜，他懂得珍惜，并為此而不惜代價，不斷挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝困難。
如何正確對待珍惜這件事，對每個人來說，都是一個不同的理解。學會珍惜，才可能產(chǎn)生動力，啟動強大的推進器。鐵面法官阿布列林是的，我們要學會珍惜，才能掌控自己的命運。愿我們著眼未來，學會珍惜。
以珍惜為題的作文 篇18
在我們每個人的身邊。都會有許許多多自己不太留意的人。是么？
但是，你有想過嗎？在這群人當中，或許有一些是在默默幫助你，默默的關(guān)心你和愛護你的嗎？
也因為每天我們都會看見許多不同的人。每天看見一些不同的事物。所以可能會讓你忽略了很多。
忽略很多在關(guān)心你的人。忽略許多你該去關(guān)心的人。忽略許多你該留戀的事物。許許多多。
所以，我覺得我們應(yīng)該去關(guān)心，愛護，幫助．身邊的每一個人．即使是只有一面之緣的人。只要別人有需要幫助。我們就應(yīng)該伸出援助之手。去溫暖我們身邊的每一個人。因為也或許就因為你幫了別人一個小小的忙。別人就可以在你失意的時候也幫助你。也可能別人會忘記你。但這個并不重要。因為。幫助了別人，也就足夠了。多幫助一些人。也會讓你更懂得做人的樂趣。你就可以活得更加的`開心了。
所以，當別人有需要幫助時。你不要想著幫了別人就是想要別人的報答。你只要向著你這是在幫助一個你需要幫助和關(guān)心的人而已。用真心去對待自己身邊的每一個人。用真心去愛護，關(guān)心。自己身邊的每一個人。那樣。你的生活將會更加的精彩。更加的開心......
以珍惜為題的作文 篇19
如果說生命是一生中最寶貴的東西，因為生命對于每個人來說都只有一次。
那正所謂人故有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。為國家、為科學而死是光榮的，為小事、為義氣而死是毫無意義的。
以前我就聽過這樣一個故事：在一個燈火輝煌的夜晚，街上十分熱鬧，人們?nèi)齼蓛傻毓渲峙孕涡紊纳痰�。這時，一個少年從六樓不顧一切往下跳�？諝忸D時凝固了，人們停了下來，所有的目光都停留在他的身上，少年的心跳停止了。他的嘴已經(jīng)不能唱起好聽的歌，他的手和腳已經(jīng)不能跳起優(yōu)美的舞蹈了。原本快樂應(yīng)屬于他的，他的死僅僅只因為同學沒評他當班長。他為什么這么看輕生命？為什么會因為這一點點的挫折就失去寶貴的`生命呢？
相反，黃繼光烈士用自已的胸口堵住了敵人的槍眼，為身邊的戰(zhàn)友打開了一條通往勝利的道路，為祖國獻出了寶貴的生命。他也去世了，但他死得光榮，死得偉大，他的死重于泰山。
兩個人都死了，但一個死得毫無意義，留給人們的只有搖頭嘆息；一個死得轟轟烈烈，卻讓千千萬萬的后人敬仰懷念。
同學們，熱愛生命，珍惜生命吧！
以珍惜為題的作文 篇20
我們現(xiàn)在的生活來之不易。人生最重要的東西是什么？是錢？是自由？是快樂？在我看來，這只不過是生活中的一部分。要說全部，那還得算是時間。
珍惜時間，爭分奪秒地吸取老師所教的知識，爭分奪秒的做好每一個筆記，爭分奪秒……與時間賽跑，為的是我人生沖刺的第一個轉(zhuǎn)折點。如果我上課聽少了一點知識，那么就失去一次學習的機會；如果不做好每一個筆記，那么就會少積累一點知識，如果……時間啊，別走那么快，讓我好好地把握好每分每秒，時間啊，我多想你能停留一會，讓我抓緊時間為我人生的第一個轉(zhuǎn)折點做好準備。
珍惜了時間，才有“十年磨一劍”的韌性，有了“十年磨一劍”的`苦功，何愁沒有“鋒刃誰與試”的那一天！我要與你賽跑，這六年的小學歷程是一次百米的賽跑，我已跑了六分之五，還剩下六分之一的沖刺跑道，我一定要傾盡自己的精力，在最后的沖刺結(jié)束后迎來“金榜題名”。
珍惜時間是為了我人生第一個轉(zhuǎn)折點，如果不珍惜時間，何來的美好生活？我們不能感嘆昨天，要展望未來。為了把握好時間，為了美好的生活，我們要好好學習，我們要以先烈給我們創(chuàng)下的美好生活鞏固好原先的基礎(chǔ)！
以珍惜為題的作文 篇21
莎士比亞說：“放棄時間的人，時間也會放棄他。”所以，對時間的慷慨，就等于慢性自殺。因此，我們要珍惜時間，利用時間，做時間的'主人。
我在一本書上看見過這樣一個故事。有只青蛙夸下�？�，說他一定要在三年之內(nèi)成為一名學者，于是大雁就送青蛙幾本書，說只要認真地讀完它，就可成為一名成功的學者了。青蛙一開始堅持天天看書，可是不到幾個月，他就堅持不住了，他想：今個兒累了，不看了。春天的景色真美啊，這樣，春天推夏天，夏天推秋天，秋天推冬天，日復(fù)一日，年復(fù)一年，三年一晃就過去了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。大雁來看青蛙，看他是否成了學者，可大雁問青蛙時，青蛙紅著臉說，再過三年，它一定能成為學者，可是它還是一直沒讀，直到死去。從這個故事，我想到我自己，不浪費時間要從小做起，李大釗不是說：“要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)�痛快嗎？”
記得三四年級的時候，我每星期五和周末總是尋找各種理由玩，到了星期天晚上，才開始趕作業(yè)，草草完成，作業(yè)的質(zhì)量總是不高，常常被老師批評。我這樣做和青蛙的行為又有什么兩樣呢？因此，造成考試時題目不會做，考試成績不理想，這都是我平時做作業(yè)馬虎、潦草、不認真的結(jié)果，使我成績直線下降。
我要告訴大家，時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量，千萬不能浪費時間。
以珍惜為題的作文 篇22
如果我主動重新回去聯(lián)系他，他大概也會如獲珍寶一樣珍惜我們好不容易可以回去的感情吧，畢竟能夠重新回去，大概是他想都想不到的，但是我想我們都很想回去吧，誰都不想失去一個好朋友？
至少我是這么想的，至少我覺得我們兩個人沒有必要鬧僵，沒有必要成為陌生人，沒有必要從曾經(jīng)那么好的朋友變成最后的一個，不能直接面對面談話的陌生人。
你說曾經(jīng)是給彼此帶去快樂的，那么重要的.一對朋友，但后來兩個人卻要彼此折磨，明知道彼此是分別不了彼此的受，無法接受兩個人的分離的生物法，接受自己往后余生沒有對方存在的日子的，但卻兩個人都相互折磨，都拉不下臉去挽回那一段關(guān)系。
多么可惜啊，其實有些時候面子真的不重要吧，這一生那么多，其實縱觀來看的話，是真很短的，你回憶起來都是那些能夠帶給你快樂的人，能夠留住他的話，為何不要去挽留住呢？其實也沒有什么面子可言的，畢竟如果兩個人都在乎的話，他不會在意你的面子了，他只會在意它，往后余生是否還有你的參與？
所以找個好一點的時機，找個我有耐心，有時間可以跟他好好談?wù)劦臅r機，找個他也比較閑的時間，等我變得更好一點，等我的病情開始向非常好的方面去發(fā)展的時候就去找他吧，至少要讓他知道我是好好的，我依舊能夠過的很好，不要讓他看到頹廢的自己。所以這段時間一定要積極向上哦。
以珍惜為題的作文 篇23
時代進步的越來越快，那些歷史的古跡便離我們越來越遠了。有誰在這個時候為那些漸漸消失的東西感到傷悲呢?或許有，只是少之又少。
是否還記得，那些高樓大廈的前身，是大街小巷，是記載著我們一點一滴的成長，充滿了我們許多美好回憶的巢穴啊。我們曾在那里與小伙伴們追逐打鬧;我們曾在那里與外公外婆一起輕唱童謠;我們曾在那里與鄰家姐姐一起復(fù)習功課。那時的我們，無憂無慮，天真無邪，沒有感染一絲塵世喧囂;那時的我們調(diào)皮搗蛋，古靈精怪，卻未曾想過勾心斗角。那時的生活，多好。有一天，大街小巷消失了，取而代之的，是一層又一層的高樓大廈，一條又一條的高速公路。我們失去的，不只是大街小巷，還有童年里那些美好的回憶啊!有沒有發(fā)現(xiàn)，這世間的人情味越來越淡了。有時候與你擦肩而過的陌生人，或許就與你住在同一個小區(qū)，同一棟樓，同一層，甚至可能就是你的鄰居�？墒�，你們卻不認得彼此。曾經(jīng)住在老胡同里時，那條街，那條巷，有幾個我們不認識?如今呢?呵呵，恐怕認識的沒幾個吧。
我們失去的，太多了，已經(jīng)沒有任何挽回的`能力。我們能做的，只有珍惜現(xiàn)在，珍惜你身旁的所有，因為如果有一天，你身旁的也消失了，你會突然覺得你已經(jīng)什么都沒有了。就算后悔也晚了。
以珍惜為題的作文 篇24
珍惜時間吧！不要給自己留下遺憾。簡單的一句卻用說不盡的含義。不管我在何方，耳邊總會想起父母的話語。“珍惜現(xiàn)在的一切吧，等失去時再后悔就晚了�！蔽覀冃枰湎У臇|西數(shù)不勝數(shù)，但有一樣是我們怎么也無法去制止他的，他就是——時間。
時間，它看不見也摸不著，但每天他都在我們身邊，它不說話也不吃飯，但我們的生活卻因他而進步。因為它，我們有了伙伴，人生的道路上，你我不再孤單，因為它，我們有了幸福，歡樂的笑臉將成為我們新的起點，但有時也是因為它，使我們的親人都相繼死去，使我們悲痛不已。為此，有人說：“珍惜它，還不如珍惜一條蟲子，最起碼，蟲子是不會害人的�！钡也贿@么認為，如果沒有它，我們是怎么降生在這個世界的呢？上帝是不會一心偏愛我們?nèi)祟惖�。與其在這個世界上白白浪費一次活的機會，我們?yōu)槭裁床焕眠@僅有的時光，做一些偉大而又有意義的事呢？也許，時間是不等人的“劫匪”，但正是因為有了這些“劫匪”的出現(xiàn)，世界上也出了許多對付它的“戰(zhàn)士”。
時間是不等人的'高速列車，如果錯過了這一班，難道你還會傻傻的等它再回來嗎？不。我們可以做一些比等車更有意義的事，不要錯過每一分每一秒，要用這點時間來充實自己的生活。相信將來的你，一定會感激現(xiàn)在珍惜時間的自己。
以珍惜為題的作文 篇25
我喜歡湖水，那仿佛是你清澈的眼睛；我喜歡雨傘，那仿佛是你擋雨的鼓勵；我喜歡梅花，那仿佛是你不懈的堅強；我喜歡回憶，因為我忘不了你。珍藏美麗。
我喜歡靜靜地望著你，呆呆地，默默地，望著你。無論世界如何得喧囂，我總是靜靜地望著你；無論風景如何的美麗，我依然靜靜地望著你；無論你如何的打扮，我始終慢慢地咀嚼著你的美麗。珍藏美麗。
他的成績非常優(yōu)越，但這反而成了我們的共同愛好。曾經(jīng)，每天下課我就和他談?wù)摂?shù)學問題，每次都是忘記了時間。中午，在學校里總喜歡打打鬧鬧，說說笑笑，她仿佛成了我生活中的調(diào)味劑，把生活生活調(diào)得有滋有味。漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了她，喜歡上她清澈的眼睛，喜歡上她擋雨的鼓勵，喜歡上她不懈的堅強。她也覺得我有點不對勁，就慢慢疏遠我了，原來一路順風的'小船，就此因為風浪，翻了，我也不知道是否會浮起？珍藏美麗。
我深知該失去的終究會失去，不是我的就不是我的，恐怕只有失去了，才會去珍惜吧，在我的腦海里深處依然有你的影子，有我們的記憶。珍藏美麗。
我仍喜歡湖水，幻想是你清澈的眼睛；我仍喜歡雨傘，幻想是你擋雨的鼓勵；我仍喜歡梅花，幻想是你不懈的堅強；我仍喜歡你，幻想曾經(jīng)的點點滴滴。珍藏美麗。
以珍惜為題的作文 篇26
人啊總是對得不到的倍加珍惜，對輕而易舉獲得的東西不屑一顧，等某一天突然恍然大悟，卻已來不及。人生的遺憾如此而來，追悔莫及。所以才應(yīng)該在所擁有的時候珍惜。
記得珍惜怎么大自然賞賜給我們的東西。不要讓清澈的`河水再反不出倒影，湛藍的天空煙云成集。一草一木，一花一葉，一蹄一鳴，一山一水，一土一樹，令人有無限的遐想。自然的風光如此美好，因為伸手可以觸碰，所以人們不去理會狂風肆意的反抗了，泥土干裂的皮膚。珍惜自然吧！
記得珍惜身邊的人。車來車過，人來人往，人們一生會擦肩而過許多人，一面之交的數(shù)也數(shù)不過來，或許在某個時間段你我情投意合，然后轉(zhuǎn)瞬即逝。所以 相見即是緣分，身邊的人你不知道什么時候突然間就會在你的生活里消失，之后再無音訊。珍惜那個出門囑咐你帶傘的人，珍惜那隨手為你開門的人，珍惜那你遇到的每一個人。
記得珍惜大好時光。人生如逆旅，我亦是行人。時光件件，可有多少是揮霍著前行，又有多少回過頭的悔恨。光陰似箭，日月如梭，時間悄悄的溜走。請珍惜每一聲與老師的問候，請珍惜每一次在操場上汗水淋漓，請珍惜每一次與朋友的推心置腹，請珍惜每一次落筆的輕松。
人生是一場游戲，不過沒有存檔和讀檔的功能。若有遺憾，只能前行。我們所做的只是不讓遺憾越來越多，所以，記得珍惜。
以珍惜為題的作文 篇27
時間似流水，“嘀嗒”而過，轉(zhuǎn)瞬即逝。六年來，我學會了很多，在不斷懂事中成長。我忘不了那年夏天，那次春游，使我學會了珍惜。
驕陽似火，小屋里的我臥在窗邊，腦海里是一個個畫面。那是我在“夏游會”的第二天，那第一天的畫面仍在眼前。
這是個窮苦的村莊，村里的人都很樸實。一向不喜歡農(nóng)村的我有點嫌棄。這兒很臟，太陽也很毒辣，幾棵結(jié)滿果子的樹隨意生長在路邊，小孩在玩弄，皮膚很黑，露出燦爛的臉。
吃飯了，泡爛的菜根子，發(fā)黑的土豆，油滑的'桌椅，真的十分難以下咽。
我隨意扒了兩口米飯便倒了，難免引起幾些人的閑話，我翻了個白眼，你吃得下呀？
這樣的飯菜對我們這些城里娃自然是難以下咽，我當然知道農(nóng)村條件不好，但心理反應(yīng)讓我嗅不了那個味。
“你們真不會珍惜，我們這兒不好，你來干嘛？”是一個男孩，小小的。旁邊的人制止了他，也許小孩說真話吧，我覺得也是。
夜晚了，我細心地看了看這個村莊，好像覺得不大，周圍一片昏暗，可影影綽綽里，我看到了爸爸媽媽勞累的身影，這也許許就是父輩們生活的地方，父輩們的父輩生活的可能會更加艱辛……
老師為什么帶我們“夏游會”？僅僅為了放松心情？確實，我們應(yīng)該在珍惜中長大。
接下來的幾個夜晚，我習慣了這種生活，辛苦的勞作，讓我刻骨銘心，一絲一毫當辛苦而得，做人就是要學會珍惜。
以珍惜為題的作文 篇28
每個人都有一個幸福的籃子，里面裝著各種各樣幸福的珍珠，有大有小，不過，它們每一個都值得珍惜。
熙來攘往的街道上，一個小女孩牽著一個氫氣球，右邊是她的媽媽，正開心地笑著。小女孩蹦蹦跳跳，時間仿佛停止流動，樹葉把陽光修剪得很斑駁，微風不燥，陽光正好，我正微笑。把這回憶裝進心里，并且輕輕拂去珍珠上的灰塵。
綠樹成蔭的森林里，幾個活潑的少年正在遠足。他們呼吸著潔凈的空氣，他們彼此深深的相信，并肩同行的背影，被小河潺潺的聲音襯托得恰到好處，一起的歡聲笑語，鳥鳴也為他們伴奏。時光穿過森林深處，帶走了也帶來了一些美好的東西。我微笑著，吹散了這一幸福珍珠上的灰塵。
美好靜謐的夜晚，被子里的'溫度剛剛好，手邊的牛奶還有溫度，燈光不刺眼。這本書沒有緊張的情節(jié)，沒有華麗的辭藻，像風鈴，像小河，靜靜地、靜靜地敘述著它的故事。隨意翻開一篇，輕輕蓋好被子，拿著牛奶，開頭的故事就這樣流淌出來。被子是暖的，書籍是靜的，牛奶是甜的，我是幸福的。我微笑著，擦去這一幸福珍珠上的灰塵。
身邊有很多東西值得我們珍惜，像時間，可它太快了，沒等我們好好珍惜，它就跑遠了。幸福也值得我們珍惜，它不像時間那么快，她像一個少女，微笑著在路邊或遠方等著你，等你去擁抱她。
珍惜吧，總有一天你會想起她，也會像我一樣，微笑著，收起滿滿的幸福籃子。
以珍惜為題的作文 篇29
時間是我們?nèi)松械拇掖疫^客，常常在我們快樂玩耍時悄然逝去，不留下一絲一毫的痕跡。在時間慢慢逝去后，我們才會發(fā)現(xiàn)，有很多事情都被我們推到明天做了�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎�！笔前�，人生又有多少個明天可以等待呢？
名人之所以會成功，不僅僅因為他們勤奮，更重要的是他們懂得珍惜和利用時間。魯迅說過：“哪有什么天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在了工作上�！�
“燕子去了，有再來的'時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這是朱自清寫的《匆匆》中的一段，當我讀到這篇散文時，我可以感受到時間在我身旁飛逝著。時間是珍貴的，自古以來，有所作為的人無一不珍惜時間。東漢末年的董遇雖然生在戰(zhàn)亂時代，靠打柴為生，但他巧用時間，成為了遠近聞名的大學者。有人問他：“你成功的秘訣是什么？”他回答：“我利用‘三余’讀書，三余指的是冬天，晚上和天氣不好的時候。冬天沒有多少活可以干，是一年中的空余時間。晚上，漆黑一片，不好干活，是一天中的空余時間。天氣不好，不能干活，這是白天中的空余時間。”
學會珍惜吧！學會珍惜時間，才能讓你在有限的生命里，創(chuàng)造自己無限的價值！
以珍惜為題的作文 篇30
今天管老師嚴肅地問我們：“你們是否感到很幸福，有什么值得去珍惜呢？”我們聽了老師的話，很茫然，也很疑惑，不解地問老師“我們的生活有什么幸福？生活很平常��！沒有什么值得珍惜的�！崩蠋熣J真地回答：“今天的課老師和你們一起搞個活動，讓你們真正認識到什么叫做幸福�！�
今天的活動很簡單，可它的意義卻是重大的，給我留下了深刻的印象，受到的`教育是終身難忘的。
第一個活動是讓一個同學只用一只手就打開瓶蓋，同學們都認為很容易，紛紛舉手上臺嘗試。一個同學上去了，用一只手開了半天也沒開下來，就搖搖頭，下去了。另一個同學想了半天，用胳膊夾住瓶子，皺著眉頭，好不容易才把瓶蓋擰下來。同學們都感到困惑，為什么平常那么容易辦到的事，今天為什么就這么困難？
第二個活動是讓同學蒙上眼睛，從后面走到前面，在黑包里在里找到管老師的手機，那個同學像瞎子摸象一樣摸黑包，可是他就是找不到，老師拿下了圍巾，讓他再找，他一下子就找到了。
兩個活動終于結(jié)束了，管老師開始總結(jié)了，我們都是健全的人，根本體會不到殘疾人的痛苦，他們有的雙目失明，永遠生活在黑暗中，大千世界的美妙，他們永遠看不到；有的雙耳失聰，永遠生活在無聲的世界，美妙的旋律仿佛與他們無關(guān)。他們值得我們?nèi)リP(guān)愛，去幫助。我們頓悟了，我們是那么的幸福，沒有憂慮，也不會懂得理解殘疾人的痛苦。
這是一堂簡單的課，可給我的意義確是非常的深，我永遠記住了它。
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