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實(shí)用的四年級勝似親人作文匯總8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的四年級勝似親人作文8篇，歡迎大家分享。
四年級勝似親人作文 篇1
愛是明媚的陽光，給人以溫暖。愛是盛開的鮮花，給人以芳香。有一個(gè)壯族的小女孩和一位苗族的老奶奶之間就有一個(gè)感人的故事。
老奶奶的女兒去城里打工了，老伴去世。她常常一個(gè)人孤單的待在家里。老奶奶手腳不靈便，走起路來一瘸一拐的。村里有一位善良勤快的女孩，叫夏青。她一有時(shí)間就幫老奶奶做家務(wù)。
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的'上午，夏青從溫暖的被窩里爬了出來。她悄悄地坐進(jìn)了老奶奶的房間，見老奶奶還沒起床，就走到了院子里，發(fā)現(xiàn)地上有些臟衣服，就拿了一個(gè)木盆子，坐在凳子上，洗起了衣服。
“嚓嚓”有節(jié)奏的聲音把老奶奶給吵醒了，她便走了出來。眼前的一幕讓她感動(dòng)的不知所措。夏青晾好衣服了。老奶奶走了過來，看見夏青凍得紅通通的手。一把將夏青攬入懷里，用那粗糙的手不停地?fù)崦那嗟哪槪袆?dòng)的說：“謝謝！謝謝！”夏青害羞的說：“幫您做事我感到很高興�！�
人間處處有真愛，真愛時(shí)時(shí)暖人心。
四年級勝似親人作文 篇2
村里有個(gè)王奶奶，是我們村的苗族人。今年80多歲了，滿臉的皺紋，銀白的頭發(fā)，腿腳很不靈便，出門做事常拄著一根拐杖。兒子和女兒常年在外地干活，家里的活全靠王奶奶處理。村里有個(gè)小女孩名叫小玉，有空的時(shí)候常到她家挑水洗衣做飯。
今天是星期天，陽光明媚。小玉一早就到王奶奶家去探望她，她對王奶奶問寒問暖。小玉左瞧瞧右看看，看看王奶奶有什么需要做的。她看到王奶奶昨天換下的衣服還沒來得及洗，床上的被單也有此臟了。就趕忙拆下被單，系上圍裙，把被單和臟衣服放進(jìn)桶中，來到水井旁，打好水。并開始洗衣服了。沾上水的被單太重了，她就一塊一塊地刷，刷完了，小玉搓不動(dòng)，她就用小木棒不停地敲打，小水珠濺在臉上在清晨的陽光照射下閃耀著晶瑩的亮光。那敲打聲多有節(jié)奏啊，就像在演奏一曲優(yōu)美的勞動(dòng)樂章。過了一會(huì)兒，那衣服、被單就被小玉洗得干干凈凈。小玉把被單拿到竹桿上去晾，金色的陽光照在被單上那五彩的畫上顯得更鮮艷了。
這時(shí)，王奶奶拄著拐杖從院子里走出來，連聲說：“小玉，經(jīng)常這樣讓您幫我干活，我真有些過意不去�！毙∮衤牭酵跄棠痰脑�，趕忙說：“王奶奶，快回屋去，別出來吹風(fēng)，您的感冒不是還沒有完全好嗎？”王奶奶邁著小步，一步一搖地來到小玉的`身旁，用那雙瘦小而又粗糙的手緊緊地抱著小玉的頭，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉貼在小玉那紅撲撲的小臉蛋上，激動(dòng)地說：“玉兒啊，多好地孩子！”玉兒微微一笑，低著頭，顯得有些害羞，一雙柔嫩的小手不停地在圍裙上擦拭，說：“王奶奶，看您把我夸的，這都是我們應(yīng)該做的。您的親人都去為國家做貢獻(xiàn)了，我們?yōu)槟鲞@點(diǎn)算得了什么？”王奶奶的眼眶濕潤了。用那顫抖的聲音激動(dòng)地說：“真是我的好孫女呀！”
這時(shí)，院子旁邊大樹上的幾只小鳥也嘰嘰喳喳地落在屋頂上，它們看著眼前的這一切，叫得更歡了，好像在為她們祝賀，為她們歌唱。
四年級勝似親人作文 篇3
一天早上，王麗寫完了作業(yè)，閑著沒事干，便想起了媽媽平時(shí)老是叮囑王麗：“王麗，樓下苗族張奶奶腿腳不方便，你有時(shí)間多去看看她，幫她做點(diǎn)家務(wù)事吧！”王麗想：“正好作業(yè)寫完了，我去看看張奶奶，幫張奶奶做點(diǎn)事�！�
王麗來到張奶奶家門口，發(fā)現(xiàn)門是開著的，就喊了幾聲，可是沒人答應(yīng)�！斑�！張奶奶怎么不答應(yīng)呢？”王麗見沒人回答，就進(jìn)了奶奶家查看�！芭叮瓉韽埬棠滩辉诩�。”王麗往廚房里看了看，“咦！張奶奶原來做飯用的又臟又破的煤爐不見了，換上了干凈，快捷的.煤氣灶，一定是樓里的叔叔們搬來的�！彼匝宰哉Z地說。王麗又往桌子上瞧了瞧，“哇，桌子上擺了好多菜呀，一定是樓里的阿姨們買來的�！蓖觖愡M(jìn)了臥室瞄了瞄，發(fā)現(xiàn)床單臟了，就從河里打了一盆涼水，把床單放進(jìn)盆里搓洗。
嚓，嚓，嚓，王麗洗得可認(rèn)真了，可有力了。張奶奶拄著拐杖回來了，走進(jìn)屋里，看見了一雙凍得紅通通的小手正在洗自己的床單。張奶奶的淚水滴在王麗身上，王麗洗得太認(rèn)真了，都沒有發(fā)現(xiàn)張奶奶站在身后。
王麗把床單洗完了，搭在木架上。張奶奶把拐杖放下，一把把王麗抱進(jìn)了懷里，把王麗那雙凍的通紅的小手放進(jìn)了自己的衣服里暖著，用手輕輕拍著王麗蘋果似的小臉蛋，說“傻孩子，凍壞了吧！奶奶給你暖暖，你比我的親孫女還要好，真是太謝謝你了。”
四年級勝似親人作文 篇4
有這樣一個(gè)村子—所有的人家都是苗族的，只有新搬來的小麗一家是漢族的。
小麗家的鄰居是一位八十幾歲高齡的老奶奶，這位老奶奶家的經(jīng)濟(jì)狀況不成問題，但是家里只有她一個(gè)人，因?yàn)槔夏棠痰?女兒在外地打工很久才回來一次，而老奶奶的丈夫是軍人，已經(jīng)在戰(zhàn)場上犧牲了。老奶奶已經(jīng)上了年紀(jì)，手腳也不靈活了，想要自己做點(diǎn)什么出門買點(diǎn)東西也很不方便了，但是小麗一家人都很熱心腸，每次都會(huì)幫助老奶奶。
小麗每次做完作業(yè)都回去老奶奶家里幫忙做點(diǎn)力所能及的事情，由于小麗年紀(jì)還太小，只能幫老奶奶洗洗碗擦擦桌子。不過隨著時(shí)間的流逝，小麗也慢慢長大了，現(xiàn)在能幫老奶奶做很多事情了，能打掃整個(gè)屋子了，也能出門幫忙買東西了。
小麗的媽媽也不例外，當(dāng)然也是個(gè)熱心腸的，會(huì)時(shí)常做些好吃的給老奶奶送去，看到奶奶的衣服破了，會(huì)馬上跑到街上買新衣服送給老奶奶。
又一次，小麗做完作業(yè)，突然想起了老奶奶家的被子該換下來洗洗了，她就馬上背上竹簍拿上臉盆，悄悄的跑去老奶奶家里把被子拿出去洗了。正在小麗晾被子的時(shí)候，老奶奶從屋里慢慢地走了出來，笑瞇瞇的摸著小麗的頭說：“好孩子，真懂事啊，一定累壞了吧！”“沒關(guān)系，幫您洗衣服是我應(yīng)該做的呀，以后我還會(huì)幫您做更多更多的事情呢！”小麗不好意思的回答到。老奶奶這時(shí)把手中的拐杖放在一旁，雙手捧著小麗的臉，小麗不好意思的把沾滿水的雙手往衣服上擦了擦，然后也輕輕地抱住了老奶奶。
她們不是親人，但勝似親人��！
四年級勝似親人作文 篇5
在一個(gè)不知名的小村莊里，住著一位年邁的苗族老奶奶。她的.老伴很早就去世了，她一手帶大的兒女都到其他地方去工作了，常年不回家，只剩下她一個(gè)人住著，非常孤單。隔壁的鄰居家小姑娘巧巧卻經(jīng)常來陪她。
有一年冬天，這個(gè)小村莊異常的寒冷，，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。老奶奶穿上了最厚的衣服還瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，準(zhǔn)備去河邊打水的巧巧看見了，就送給老奶奶了幾件厚衣服。正當(dāng)巧巧把衣服送進(jìn)老奶奶家里時(shí)，發(fā)現(xiàn)老奶奶還有一大堆衣服還沒有洗呢！巧巧就想：老奶奶這么年邁了，要不我?guī)退匆幌乱路�！于是，巧巧就讓老奶奶先睡下，自己卻仔細(xì)地幫老奶奶洗起了衣服。老奶奶睡醒之后，發(fā)現(xiàn)門外有洗衣服的聲音，就拄著拐仗，顫巍巍地走了出來。她看見巧巧正在吃力地洗著她的衣服，手已凍得通紅，卻還不怨其煩地洗著。老奶奶看著看著，眼角邊就濕潤了，心疼地對巧巧說：“好孩子，你真乖巧。你真的是比我親人還親��！”
巧巧手拽著裙邊，害羞地說：“這是我應(yīng)該做的。”
老奶奶聽了，笑著抱住了巧巧。
這一天，巧巧回家后，在日記本上寫下了這么一句話——幫助別人是快樂的！
四年級勝似親人作文 篇6
我的老家，有一個(gè)70幾歲的老奶奶，是苗族人。大家都叫她張奶奶。張奶奶有3個(gè)子女，都外出打工去了，平日里沒人來照顧她。家里的活自然都落在了她身上。不過還好，有一個(gè)叫九兒的漢族女孩經(jīng)常來幫張奶奶干一些家務(wù)活。
每天起床，透過窗戶，你就可以看見一個(gè)大約十幾歲的小姑娘在河邊洗衣服，那就是九兒。這不，今天九兒有空，一早便來到了張奶奶家。張奶奶還沒起來，于是九兒找來了張奶奶昨天換下來的臟衣服，再拿上臟被單，找來一件圍裙系上。打上一桶水，坐在凳子上洗起來，洗著洗著，九兒衣服上的袖子掛了下來，九兒折了幾下然后挽上去。衣服都洗好了，要開始洗被單了，可是被單實(shí)在太重了，九兒拖鞋挽褲，走進(jìn)盆中，用腳有節(jié)奏地踩著。聲音傳到了房間來，驚醒了張奶奶。張奶奶戴好頭巾，穿好衣服，拄著木頭做的`舊拐杖來到堂屋來。當(dāng)她看到眼前的一切時(shí)，眼睛頓時(shí)濕潤了。九兒干的很專心，沒有發(fā)現(xiàn)張奶奶來了。一會(huì)兒被單洗好了，九兒把它嗮在竹竿上，回過頭來，看見了張奶奶，九兒開心的走到張奶奶身邊，說：“張奶奶，我把衣服、被單都洗好了，你傍晚要記得收呦！”張奶奶感動(dòng)的不知說什么好，她一把把九兒摟進(jìn)懷里，她的臉緊貼著九兒的臉，粗糙的手不停地?fù)崦艃杭t彤彤的臉蛋，說：'謝謝你，九兒！多好的孩子啊！你就像我的親孫女！”九兒有點(diǎn)不好意思，說：“沒事，張奶奶，這都是我應(yīng)該做的，叔叔阿姨常年在外，您一個(gè)人多不方便呀！我們雖然不是親人，但勝似親人�！�
如今，張奶奶走了，村子也沒了，但這些美好的回憶仍然留在我的腦海里。
四年級勝似親人作文 篇7
在一個(gè)偏僻的小村莊里有幾十戶人家，大多數(shù)都是苗族人，只有一戶人家是漢族的。其中有一位年邁的老奶奶，今年已經(jīng)八十歲了，但身體還是那么硬朗。她的兒女都去城里打工賺錢去了，其中有個(gè)兒子在縣城教書，所以家里就只剩下她自己一個(gè)人了。幾十年了，家里的門檻兒都是她孤身一人踏進(jìn)踏出的。這位老奶奶的鄰居有一個(gè)女兒叫田田，她每天都幫助老奶奶干活。作為鄰居，田田每次放學(xué)后都得去看望老奶奶，并且?guī)退鲆恍┘覄?wù)活。每次媽媽從菜場回來的時(shí)候，田田總得把蔬菜分一些給老奶奶，她一直都把老奶奶當(dāng)成最親的家人。
一個(gè)陽光明媚的星期天下午，田田吃過午飯，做完作業(yè)，又來幫老奶奶干活了。她剛想進(jìn)去，看見老奶奶一個(gè)人拄著拐杖，手里還拖著一盆沉甸甸的衣服。突然，老奶奶拿著拐杖又回屋里休息了。這時(shí)，小女孩才走進(jìn)老奶奶家，發(fā)現(xiàn)地上有一盆衣服，于是她把一盆沉甸甸的衣服一件一件放進(jìn)籮筐里，然后背到溪邊。她想：呀，這些衣服可真沉。老奶奶年紀(jì)這么大了，洗衣服多累呀！可我年紀(jì)輕，有的是力氣。田田來到小溪邊，溪水發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好像一首輕快的音樂，讓人陶醉在其中。田田把長長的.圍裙系在自己細(xì)小的腰上，把背在身上的籮筐放在草叢中。她蹲下身子，先拿出衣服，把衣服放進(jìn)水里浸濕，再把肥皂均勻的擦在衣服上，然后放在洗衣板上使勁的捶打、刷，看見非常臟的地方，她還要用手使勁兒地搓洗，直到衣服上的污漬被搓洗干凈為止。寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)早已經(jīng)把田田的手凍僵了，但她也不管。接著，她把衣服放在水里來回地漂洗。最后把洗干凈的衣服擰干�！班赅赅辍薄班ооА钡穆曇羰顾�(xì)細(xì)的汗珠滲滿了額頭，她也不擦，嗶嗶嗶的溪水濺濕了她的布鞋，她也不把鞋子脫下來，只一心為老奶奶干活。
田田把衣服洗好了，拿到屋里，把它搭在衣架上。田田的手被溪水浸濕了，所以手不停地搓著圍裙。
就在田田把一條剛洗完的被子晾在衣架上的時(shí)候，老奶奶顫顫巍巍地從屋里出來了，她把拐杖放在一邊，抬起手，用袖子擦了擦裝滿淚水的眼角，一把將田田摟在了懷里，輕輕地?fù)崦锾锇啄奂t潤的臉蛋，又愛撫地拍了拍她烏黑光亮的秀發(fā)。老奶奶的眼角又有些濕潤了，她把滿是皺紋的臉緊緊地貼著田田白嫩紅潤的臉蛋，感激地說：“田田，你真是個(gè)好孩子！你這樣幫助我，照顧著我，真比我的女兒還要親吶！我該怎么謝你呢？”老奶奶低下了頭，忽然又抬了起來，“孩子，總讓你忙著為我操心，奶奶真過意不去！謝謝你！”田田不好意思地低下了頭，嘴巴抿著，說：“奶奶，您說到哪里去了，幫你做點(diǎn)事是應(yīng)該的。以后我還要幫您做更多的事呢！”聽了田田說的話，老奶奶臉上的皺紋一下子舒展開來了，像一朵盛開的菊花。田田的臉頰飛起了紅云，洋溢著快樂的笑意。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。村子里的人看了，贊嘆道：“這可真是不是親人卻勝似親人呀！”也有的人感動(dòng)地留下了眼淚：“多么感人，多么美好的畫面呀！”田田的舉動(dòng)博得了大家的贊揚(yáng)。
四年級勝似親人作文 篇8
這一件事發(fā)生在一座山里的舊屋子里。
這個(gè)村子，有一位漢族的小女孩叫麗麗。她的鄰居是一位86歲的苗族老奶奶。有一天，麗麗放學(xué)回家準(zhǔn)備做作業(yè)�；氐郊议T口一聽，老奶奶家傳來一陣沙沙的'聲音。她走過去一看，原來老奶奶在家洗衣服。麗麗馬上對老奶奶說：“老奶奶，您太辛苦了，如果您要做家務(wù)的時(shí)候，就叫我?guī)湍霭桑∧�是休息一下吧！您休息完，我就會(huì)洗完衣服的了�！闭f完，麗麗走過來把老奶奶的臟衣服洗得干干凈凈。
過了一會(huì)，麗麗把洗好的衣服拿到太陽下曬。老奶奶一看，高興地對著麗麗說：“麗麗你真乖，真是一個(gè)懂事的孩子�！庇谑墙宣慃愡^來，一把抱著她，把臉緊緊地貼著她說：“好孩子啊，你對我這么好，我都不知道怎么感謝你�！丙慃惣t著臉說：“不用謝了，這是我應(yīng)該做的�！本瓦@樣，每逢放學(xué)之后，麗麗都會(huì)去老奶奶家?guī)椭黾覄?wù)。老奶奶常常對人豎起大拇指說：“麗麗比我的親人還要親�！�
作文評語：麗麗幫助老奶奶洗衣服的畫面確實(shí)可以說的上是“不是親人勝似親人”。文中的麗麗是個(gè)樂于助人的好孩子，文中為了突出這一中心，選取的事例描寫欠生動(dòng)，顯得過于平淡。
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