實用的青春的作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的青春的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
酷；猶如盛開的鮮花，艷；猶如清晨的鳥鳴，脆。這就是青春。它比任何東西都要美麗，多姿多彩。但卻非常的脆弱，經(jīng)不起風吹雨打。青春，是有喜有悲的……
比海水更咸的是什么？那就是臉上滑落的淚珠，就是青春的象征。十二年的春秋，眨眼就要過了。而向我走來的，是可愛的青春年華。面對學(xué)習(xí)的壓力、老師、家長的種種期望，我早已忘記了青春少女能做的事。每天就只知道學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)……在初中生活開始的第一場英語測試里，我的`成績不太理想。可是我不敢哭，因為我覺得，我已經(jīng)長大了，不再是那個扎著兩條小辮子的黃毛丫頭。因此，我一直忍著、忍著，強迫自已露出笑臉……。
青春到底是什么？我的心像快要裂開的痛，我想哭，我想大聲地哭，可是不行，自尊心不停地告訴我，你己經(jīng)長大了，不能再哭泣……。我不明白，為何那么多老人都想返老還童？那么多中年婦女都想重新得到青春？青春，真讓人煩惱。回到了家里，我不敢把分數(shù)告訴家人，怕他們生氣，也怕他們傷心。奇怪？我什么時候會這么在意別人的想法？難道這是青春在作怪？“嘭！”我把門關(guān)上，把自己鎖在房間里，面對著四面墻，我一直在想以前的事。記得在我很小的時候，媽媽成天說我像個男孩，一點都不文靜，這下可好啦，青春己經(jīng)把我“變”成了一個標準的女孩，會為一點小事而煩惱，會因一點兒挫折而含淚，變得多愁善感……想著想著，不知道怎么的，一顆淚珠流了下來，隨著我的臉，到下巴，到脖子……我真想回到從前，回到那不知天高地厚的時光。青春，真讓人憂愁。
“嗚……哇……”我再也忍不住淚水，大聲的哭了出來。聽到我的哭聲，媽媽跑了過來，問我發(fā)生了什么事？可是我卻一句話也說不出來，我的哭聲漸漸地淹沒了媽媽的話。我從來沒想過，我會為了成績而哭泣，以前我哭，都是因為想要的東西得不到，或者受到批評。想不到今天的我變了這么多，是不是因為青春把傷心都引了過來？青春，真讓人傷心。
忽然，我感覺到周圍凝固的空氣消失了，換來的是一陣陣溫暖。原來是媽媽抱著我，我好像進入一個美麗的世界，忘記了煩惱，忘記了憂愁，也忘記了悲傷。
噢！原來青春是有悲有喜的，是多滋味的。
青春的作文 篇2
青春沒有回程票，正值青春的我們是最美麗的。
——題記
“巍巍浮邱山下，清清桃花江畔，匯集優(yōu)秀少年，在這里茁壯成長······”帶有幾分陌生的旋律在耳邊縈繞著，這時，我便知道，我已經(jīng)成為一個真正的中學(xué)生，我不再是那個依偎在父母懷中的小孩，因為我長大了；我不再是那個任聽父母安排的小孩，因為我自立了；我不再是那個一遇困難就哭的小孩，因為我變得更堅強了······
歲月匆匆走過，轉(zhuǎn)眼間，我已是一個初二的學(xué)生，回憶我的初一生活，一切都是那么的美好，有幾分苦澀，卻也不失一些甜美，讓我在記憶的世界里流連忘返。
回憶我的老師，語文老師和愛可親，在課堂上也從不吝嗇她溫柔可掬的微笑，數(shù)學(xué)老師嚴厲卻慈祥，同時作為班主任的她一直無微不至的關(guān)心著我們班的每一位同學(xué)，英語老師似我們的`大朋友，開開玩笑，仿佛沒有隔閡�！ぁぁぁぁぁ�
老師，總是無微不至的關(guān)愛著我們，或許他們的方式不大相似，目的去永遠一致，我們對他們的回報便是有一個好的成績。
回憶我的同學(xué)，我喜歡交朋友；喜歡和同學(xué)打成一片；喜歡把自己的煩心事訴說給他們聽；喜歡把快樂變成大家的。
以前，幼時的我們太天真有太無知，在交友的時候總會有些選擇，于是便形成了那時只交成績好的有這種想法，我從來不贊同這種想法，成績好不代表人好；成績爛不代表人也爛，因此我的交友原則便是“待人真誠”。
于是，懷著一種對每位同學(xué)的好奇，我開始在班上交友，收獲真不小，我認識了老潘，她成績不好，卻是寢室里不可少的笑星；我認識了彬仔，他成績不好，卻性格開朗，幽默風趣；我認識了袁玲，她成績不好，卻愿意傾聽我所有的煩惱，而且守口如瓶；我認識了張嵐清，她成績好，人漂亮，性格也還好；我認識了琳玉姐，她是一班之長，以前的她樂于助人，可同學(xué)們都說，現(xiàn)在的她變了，我認識了······有了朋友，快樂也如影隨形，他們的幽默，使我每天都嘻嘻哈哈；他們的關(guān)心，使我感受到友誼的力量。······
步入初中，我們帶來了美好的憧憬，我們的夢想要靠行動去實現(xiàn)，不入初中，我們散發(fā)著青春的活力，感染著身邊的每一個人，青春多么可貴，青春多么美好，是青春使我們在初中的舞臺上翩翩起舞，是青春使我們在校園留下美好的回憶。
讓我們?yōu)楝F(xiàn)在的自己加油！讓我們?yōu)楝F(xiàn)在的自己奮斗，讓我們擁有一個不悔的青春吧！
青春萬歲，青春的我們，Comeon！
青春的作文 篇3
一位青年落榜后十分灰心，心中一片黯淡。煩悶之際不由走到一座廟宇里。住持見他垂頭喪氣，問了緣由后，便指著樹下的斑斑駁駁說：“年輕人，這是什么？”年輕人說：“暗影唄！”住持說：“錯了，那是陽光！”
青年頓悟，又鍥而不舍地努力起來，終于金榜題名，如愿以償。
其實，生活雖多苦難，但只要心懷陽光，就可以戰(zhàn)勝它，并汲取寶貴的人生經(jīng)驗。
心懷陽光，要有自信。
毛主席曾說：“自信人生二百年，會當水擊三千里�！笨梢娮孕攀嵌嗝粗匾�。演講時的自信讓我克服膽怯，從容表達，贏得大家的真摯鼓勵；練習(xí)騎車時的自信讓我一次次摔倒又爬起，臉上竟還掛著微笑！正是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡淖孕牛删土嗽娤衫畎�，正是“會換雕弓如滿月，西北望，射天狼”的自信，成就了一代文豪蘇軾。只要相信自己，萬事皆有可能。
心懷陽光，要不放棄希望。
在《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目中，20字小詩《苔》被鄉(xiāng)村老師梁俊和山里孩子小梁在舞臺上重新演繹，讓億萬中國人為之感動。梁俊教師就是想通過這首詩告訴這群山里的孩子：“我們即使擁有的不是最多，但依然可以像牡丹花一樣綻放，我們不要小看了自己�！绷嚎±蠋熃o了孩子們希望的種子，讓他們茁壯成長，我們又有什么理由輕易放棄希望呢？對未來，我們要像梁俊老師他們一樣，抱有最大的希望。
心懷陽光，要樂觀堅強。
世界著名男高音歌手波切利幼年時很喜歡踢足球，在一次足球賽中他不小心被球擊中了面部，由弱視變?yōu)槿�。小波切利一度陷入絕望的深淵，他痛苦地喊叫：“這么美的'世界，我再也看不見了。這一生，我除了在黑暗中無聲無息地度過，還能做什么？”母親一次次地勸慰都無濟于事，一向少言寡語的父親附在他耳邊和他說了一句悄悄話：“孩子，這個世界屬于每一個人。你雖然看不見世界，但你至少可以做一件事，那就是讓這個世界看見你�！蹦赣H沒有聽清楚丈夫說的話，但她驚訝地發(fā)現(xiàn)，小波切利的淚水戛然而止。從此，他刻苦努力，練習(xí)發(fā)音與吹拉彈唱，終于他考入了比薩大學(xué)，有了自己的一第一場演唱會。失去了眼神的交流，他只能用心來打動聽眾�！拔蚁Ｍ犓娜四芎臀乙粯�，體會到我第一次發(fā)現(xiàn)這首曲子的激動與欣喜。”的確，觀眾們每次都被這低緩、柔和、有著金屬般質(zhì)感的男高音所深深吸引、打動。就是這樂觀堅強的精神，使波切利戰(zhàn)勝了病魔，重獲光明與希望。
生活紛繁，苦難難免，讓我們帶一片陽光上路，揚起風帆，讓沉重的黑夜遠離我們，讓噴薄的朝陽為我們的起航祝福，迎風破浪，勇往直前！
青春的作文 篇4
只管走過去，不必逗留著去采了花朵來保存，因為一路上，花朵自會繼續(xù)開放的。
——泰戈爾
高爾基曾說過：“有很多人是用青春的幸福作成功代價的�！蹦敲慈艘惠呑又灰贸銮啻壕湍軌驌Q回回報嗎？毫無疑問，這是錯誤的。如果每個人都拿出青春就可以成功的話，那么世界上的成功人士豈不是要泛濫成災(zāi)了？
青春耐人尋味。
而我認為。青春，也許代表著年輕，代表著可以沖刺和拼搏的時候。但是......有時它代表的卻是遺憾是后悔是痛苦和傷心�？赡苊總�人到晚年的時候都會質(zhì)問自己：“為何我那么無能？為什么當初就不能好好的拼一次？”如果每個人只是質(zhì)問一下自己就能挽回逝去的青春以及當初所做的'事的話，憑此就可以寫時光倒流論了！而我也只能說這是懦弱，像這樣的人一輩子只能夠生活在自己的后悔和遺憾中。但是這類人為什么就不敢再年輕一回，再一次沖刺和拼搏一回？其實原因很簡單，那就是他害怕了，他害怕失敗，他害怕別人的嘲笑。
誰說年老也就是代表著無力、代表著無所事事呢？沒聽過蘇軾的“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”？沒感受過《江城子密州出獵》中“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”的豪放情懷？
名人曼德拉，從小就追求正義和理想。他是南非第一位黑人總統(tǒng)，他同南非種族隔離制度進行了幾十年不屈不撓的斗爭，贏得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人說，曼德拉已經(jīng)成為一個時代的象征。曼德拉的反抗精神、對正義和理想的追求在童年時期就已初露端倪。曼德拉出生在一個小村莊，9歲那年父親就去世了。從小曼德拉就經(jīng)常目睹當?shù)卮笄蹰L在解決部落爭端過程中被白人政府的法律所約束，他逐漸萌發(fā)了尋求正義和平等的理想。年紀更大一些后，他多次領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)抗議學(xué)校的白人法規(guī)，甚至因領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運動而被除名。在一次次的“斗爭”中，曼德拉逐漸立下志愿：要為南非的每一個黑人尋求真正的公正。而青春賦予了他權(quán)力、力量......
只要能對得起自己，對得起自己在年輕時曾經(jīng)做過的努力，即使拼輸了，輸了個徹徹底底，那也是值得的！也許到了老年，也就不會這么遺憾和后悔。
正如《鋼鐵是怎樣煉成的》：人最寶貴的東西是生命。生命對人來說只有一次。因此,人的一生應(yīng)當這樣度過:當一個人回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在他臨死的時候,能夠說,我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
生命短暫，青春亦是如此。那么，就讓我們把青春點燃，讓我們在生命的光輪里不會覺得人生黑暗、迷茫，不會留下青春的悔恨與遺憾！
請?zhí)ど锨啻旱恼鞒?.....
青春的作文 篇5
有人說，青春是年輕，蓄勢成長；還有人說，青春是選擇，矛盾困惑；有人說，青春是能量，自由奔放。但是，青春究竟是什么，青春的道路該怎么走，沒人能和我說出具體答案。
迎面走來了生物老師，我問：“老師，什么是青春？”
“青春就像一彎月牙，是人生命中的重要時期。在這一時期，你們的身體開始發(fā)育，器官逐漸得到完善。而如果我們不能再青春期補充好營養(yǎng)，那我們的身體就不能正常發(fā)育�！�
原來，青春需要營養(yǎng)，青春之路需要各種各種有益的營養(yǎng)才能成長。
我謝過老師，轉(zhuǎn)身離去，尋找下一個答案。
辦公室里，我看見了政治老師，我問：“老師，您知道什么是青春？”
“青春就像鼓起刺的刺猬，。在青春期，你們會出現(xiàn)叛逆的心理，脾氣也會變得暴躁，想要擺脫父母的束縛，過自由的生活，但遇到困難時，你們又會想要得到父母的幫助。你們會更加在意自己的外表，渴望得到異性的關(guān)注，但又不敢表現(xiàn)自己。這就是青春�！�
原來，青春如此矛盾，青春的道路似乎路口重重，該怎樣選擇呢？
我謝過老師，決定繼續(xù)尋找答案。
操場上，我碰見了體育老師，我問：“老師，您知道什么是青春嗎？”
“青春就是精力充沛，像天上的'太陽，整天不知疲倦地奔跑。你們在操場上跑著跳著，卻不會感到特別累，又能在短時間內(nèi)恢復(fù)。在進行戶外運動這不用擔心這個那個的傷害，因為你們的柔韌性很強，不會有很大的拉傷�！�
原來，青春是能量，似乎不計成本，可以盡情釋放。但是，青春的道路該如何釋放能量才會更加精彩呢？
我依然沒有頭緒，心里的疑惑反而更深了。
我腦子里裝著滿滿的疑惑回到了家，見到媽媽我忙問：“媽媽，你覺得什么是青春？”
“青春�。俊眿寢岊H為驚訝�！拔矣X得，青春就像花一樣美麗無比，只要你珍惜，她就會開得無比美麗�！�
原來，青春是珍惜。青春路的沿途開滿鮮花，也需要你用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去珍惜——這條路才是美的。
我茅塞頓開——
我們?nèi)U寢忘食，努力地讀書，因為青春是成長，青春的道路上積淀著雄起的營養(yǎng)；我們揮灑汗水，自由奔跑，因為青春是活力，青春的道路上涌動著自信的力量；我們激情飛揚，勇于擔當，因為青春是理想，青春的道路上彰顯著無悔的志向。然而，這每一點，每一滴，都需要我們?nèi)フ湎А?/p>
珍惜著，走好青春每一步……
青春的作文 篇6
在長長的一生里，為什么歡樂總是乍現(xiàn)就凋落？走的最記得總是最美的時光。
——席慕容
時間，總是不覺間流逝，匆匆的來去，微笑的美好，哭泣的感傷似水般流去。一天早晨，陽光還未綻放出其美妙，我已背上了書包。忽然，一劑愁緒劃過了我的腦海。霎那間，我想起了令我改變、令我的生活改變的那個奇妙的字眼：成長。
成長會讓一切猝不及防。如今，我似乎已站在青春的門檻前，留戀著純真的童年時期。少年的青春與成熟漸漸霸占了我的心。記得在許久前，我還是一個能為了一個布娃娃兒鬧翻天的小家伙，那是我的世界并沒被測試、作業(yè)占據(jù)，只有童話里的灰姑娘和藍精靈陪我從朝到夕，直到夢鄉(xiāng)。那些純真的記憶就如一個在陽光下的絢麗的泡泡，令人忘卻了塵埃，可是秋風乍起，它就消失了。
我并不為青春的到來而惋惜昨日的天真，而是為自己能經(jīng)歷這一段可令黃發(fā)時猶有樂事的美好歲月而感到滿足。成人把這一美好的成長與蛻變的歲月叫做花季。不錯的，如果人生是一本書，那么擁有青春的日子就是書中最華麗的彩頁；如果人生是一臺戲，那么擁有青春的日子便是戲中最精彩的片段；如果人生是一次從江升到死亡的特別旅行，那么擁有青春，我們便可以看到沿途最迷人的景觀。
在這段時間里，我學(xué)到了成人若有若無的沉默與憂郁，我可以學(xué)著去主觀地規(guī)劃自己的前路，我也可以學(xué)著愛用獨特的見解與審美觀去開待所有的事情，這難道不值得慶賀嗎？飛舞的蜻蜓啊，下即使你們的節(jié)日，傲霜而立的紅梅啊，冬天則是你們的盛會。而我，這段美好的人生經(jīng)歷，則是我人生最華麗的篇章。畢竟，生命的成長是一個不尋常的過程，其中的酸甜苦辣都得細細品味，才能覺出一種永恒的.滋味。
曾經(jīng)，對席慕容的那番話生表贊同。如今的我認為，那最美最真的時刻在人生中雖急來急去，可那最美的有哪只有一次。只要用真心去品味生活，用汗水去創(chuàng)造人生，童真、青春、愛情、親情、友情不都是永久的嗎？如果，沒有花季的存在，長大便只在那一瞬間，就在那一刻后，天真爛漫的孩童變成了思想深邃的成人，對童話故事沒有了絲毫的眷戀，那人生不是失去了應(yīng)有的光彩了嗎？讓我們熱愛成長，珍愛青春！從雛鳥到雄鷹，需要歷練，從蛹到蝶，亦要蛻變。我為成長而自豪，為青春而喝彩！
青春的作文 篇7
沐浴在清晨陽光的那一抹金色里，細細品味這段屬于我們的時光——青春。青春，是一個不同尋常的匣子，充滿了各種各樣美好的味道。
青春，棉花糖般純真。扯下一朵如白云般無瑕的棉花糖，輕輕放入口中，那甜絲絲的感覺沁人心脾。青春就如同這棉花糖般甜蜜純凈。朝氣蓬勃的我們是那樣單純。單純地奮斗，單純地努力。不一定會做出功績，但享受過程的'美好，是人生的甜美。青春的我們，世俗玷污不了那雙純真的眼睛，放眼望去，一片美麗。
青春，碳酸汽水般飛揚。我們所喜愛的飲料大多是那花花綠綠的碳酸汽水，酸酸甜甜。青春也正如這些汽水，激情四濺，活力四射。青春的我們抑制不住那顆年輕有力的心，總愛激動，愛自由。也許曾幻想像三毛一樣漂泊在江湖，像俠客一樣仗劍天下。青春，總有那么絲灑脫，敢愛就愛，敢恨就恨，無所顧忌。青春的我們就像一只只雛鷹，振翅高飛，也許只有我們敢說：“我們要丈量天的高度！”
青春，薄荷般清涼。薄荷是涼涼的，略帶些苦澀。青春有甜美，有激情，也有清涼與苦澀。青春是一本復(fù)雜的書籍，它忠實地記錄了童稚到成熟的蛻變。它是微苦的——那些挫折，那些矛盾——我們也正是這樣一點一點成長起來的。頭腦的豐富，心智的磨礪，讓我們逐漸接觸社會，走出童年，擁抱人生。
看著天邊那輪紅日漸漸高升，哦，青春是什么？是純真，是甜蜜，是飛揚，是清亮，是苦澀……這是屬于我們的青春味道！
青春的作文 篇8
于是停下疲倦匆忙的腳步，擦凈氤氳朦朧的記憶，環(huán)顧四周，審視我青春的腳步。
向前進！愛拼才會贏！
20xx年暑假如曇花，美麗卻短暫。向前走，走進初三教室，如同走進了煉獄，在這里需要堅韌。再向前走，就走向中考。
向前進的腳步我不會停，那是青春的腳步。
向后退！——不怕你不愛我！
“風得意馬蹄疾”，孟郊金榜題名有狂喜，“楓漁火對愁眠”，名落孫山也痛悲�？磥�，古人考試有成也常有敗，今日學(xué)子迎考也該“一顆紅心，兩種準備”�？紝W(xué)亦如“逆水行舟，不進則退”。退即落第，落第即敗，敗而不餒。我平常站在高中校外復(fù)讀班的窗外，看著那一群二十來歲，理想悠悠再回首的同胞們。復(fù)雜的表情詮釋著更加復(fù)雜的心情。課間的時候，教室里仍是滿滿的，呼出的`熱氣凝聚在窗上，順著玻璃蜿蜒而下，像淚水�！安慌履悴粣畚�，
只要我不放棄拼搏，不怕你不愛我，我相信高校的大門是多么廣闊�！�
立正！向左看——我的眼里只有你！
“云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。”樓梯，走廊，向左轉(zhuǎn)，教室門口，再向左轉(zhuǎn)，我的座位。放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)走了，我還在做題，微覺身邊有人，抬起頭，向左看，是班主任，滿臉微笑，洋溢著關(guān)愛，他是來督促我回家的，收拾書包，直奔校門左邊，跨上了爸爸天天接送我的摩托車。
進門和媽媽打招呼，淡淡的。坐在書桌前打開燈，左手邊是一杯牛奶，熱氣縈縈繞繞，握著杯子，溫暖縷縷，心中卻是無言。
立正！向左看！齊步走！走向那份愛，那是青春的腳步。
立正！向右看——牽掛你的人是我！
記得當時年紀小，愛唱歌我愛笑。課外活動她來找我，遞給我筆記本就走了，本子上是她我抄的文言知識，翻開時飄落一張字條，寫有兩個字：參商。這是二十八星宿中的兩顆星，它不能同時在天空出現(xiàn)。
我呆了，她與我從小就特好，上初二的時候她因病休，就比我低了一級。她的班只要我向右就能看見，可我早已不能向右邊的窗外看了，因為黑板和老師在左邊。
晚上她打來電話：“你不要再向右看了，調(diào)位了，我坐到后面去了。你，要好好學(xué)習(xí)�！比缓笫青洁降拿σ�。
話筒滑落。以后，右邊就只有窗，只有墻，不見人了么？右邊就再也看不到那份牽掛了么？
立正！向右看！齊步走！走到一個人也堅強的時候，那是青春的腳步。
我知道，我的前面是中考，后路已封鎖，左邊是關(guān)愛，右邊有期待。這就是初三，這就是青春的腳步。
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