實(shí)用的學(xué)習(xí)作文合集八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)作文 篇1
我告訴你們我們405班有一個(gè)學(xué)習(xí)王呢!你們想知道是誰嗎那好我就告訴你們“周婧”你們知道我為什么說周婧是我們405班的學(xué)習(xí)天才嗎，那請(qǐng)看下面。
周婧她個(gè)子跟我差不多，眼睛不大也不小剛剛好�？墒撬煽�(jī)可好著呢!我們班上有一些同學(xué)都非常敬佩她。她呀，語、數(shù)、英，還有其他個(gè)個(gè)方面都很不錯(cuò)。是我們同學(xué)之間的'好榜樣，也是老師認(rèn)選的小助手啊!
你們可要知道周婧她一直在學(xué)習(xí)上都是名列前茅，很少下90分呀。就拿上一次來說吧，又一次我有一道數(shù)學(xué)題目不會(huì)寫，我左想想、右想想還是想象不出來，就連老是來叫我，我都想不出來。我果然就像老師所說的那樣理解能力太差了，可是那一道題目有很多同學(xué)都做不出來，不過在老師幫助之下同學(xué)都輕而易舉的做出來了。周婧既沒有向老師請(qǐng)教，也沒有問同學(xué)就自己做出來了而且給老師改都是對(duì)的，還給周婧打了一顆五角星，而我卻在那里左思右想多虧周婧教了我，還跟我說不管以后有多少難題都不能向這一道難題低頭。
看這就是我們405班的學(xué)習(xí)王——周婧。羨慕吧!
學(xué)習(xí)作文 篇2
每一個(gè)未來都是對(duì)過去生活的檢驗(yàn)，每一個(gè)現(xiàn)在都將成為不可逆轉(zhuǎn)的過去。——小野的《自律力》，這句話一直讓我受益匪淺。
我以前自律力不足，拖延癥嚴(yán)重。最明顯的表現(xiàn)就是作業(yè)任務(wù)總是拖沓，很多事情等到最后一天才去完成，這樣拖沓也影響了我的睡眠質(zhì)量，從而導(dǎo)致上學(xué)容易遲到、課上注意力不集中、辦事效率低下、整天不在狀態(tài)針對(duì)這種況我也想過改善調(diào)整，可每次都因?yàn)樽约憾椴蛔愀娼K。
這個(gè)問題團(tuán)擾了我很久，直到一次寒假。寒假開始時(shí)，我和往常一樣做了計(jì)劃表后就不管了，剛開始逐能兢兢業(yè)業(yè)完成，后期抱著玩一二天沒關(guān)系，大不了明天再補(bǔ)的想法消遙玩樂。哪知道碰上家里停電，我開始百無聊賴，一邊急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)一邊又無可奈何。
做了很久思照斗爭(zhēng)后，我還是決定拿起書讀，可能是在停電的環(huán)境下我竟覺得這書越看越有趣味，忍不住想在書上寫下些零散的心得體會(huì)。不知不覺中，一本書已讀完，我卻還覺得不夠，開始寫起被我遺忘多時(shí)的作業(yè)，回過頭來才發(fā)現(xiàn)積累的作業(yè)已全部完成。中指上的繭微微抽痛，卻抵不過我此刻的心潮澎湃，我像全身被凈化后迫不及待飛出囚籠的輕盈小鳥一般自由輕松，真切體會(huì)到了如釋負(fù)重的'快樂。后來我明白，梁?jiǎn)⒊壬摹蹲羁嗯c最樂》中那種盡到責(zé)任后輕松愉快、海闊天空、心安理得，心上一塊石頭落了地的快樂就是這樣。
自那之后我終于開始自律，這種苦樂循環(huán)的人間趣味令我著迷。有自律的好習(xí)慣，我的成績(jī)也開始穩(wěn)步提升，再也沒有出現(xiàn)過整天渾渾噩噩的狀態(tài)。也終于明白：學(xué)習(xí)依靠自律，自律成就學(xué)習(xí)。
根據(jù)《自律力》中提到的概念，過去、現(xiàn)在和未來其實(shí)本質(zhì)上是一樣的，每一個(gè)現(xiàn)在都是過去的未來，每一個(gè)未來都會(huì)成為現(xiàn)在。因此，只有自律的把握好生命中的每一個(gè)時(shí)刻，才能真正無愧過去，珍惜現(xiàn)在，不懼未來。
學(xué)習(xí)作文 篇3
在你看不到的那些細(xì)小的角落里，也許發(fā)生著不為人知的故事。
但是那些故事里蘊(yùn)藏著的美好，你不是當(dāng)事人也不會(huì)知道。
當(dāng)你看到那些別人的難處的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活不僅僅是為難你一個(gè)人。生活的`壓力無處不在，但是每個(gè)人都應(yīng)該有勇氣去直接面對(duì)。
我們可以理解在這樣的環(huán)境當(dāng)中，大家都能夠看得到，那就興是一種怎樣的思想，作為主導(dǎo)來控制你的生活，控制你的精神。
我記得那個(gè)時(shí)候老師給我們講課的時(shí)候經(jīng)常說你的精神面貌決定了你的未來，決定你的態(tài)度，這些東西當(dāng)時(shí)很相信，甚至有些后怕，可是后來才知道，原來這些什么都沒有什么太大的道理，只不過是有一些片面的因素存在于里面。
現(xiàn)在有的時(shí)候就感覺高中的老師有些像神婆，總是動(dòng)不動(dòng)就拿自己的生活經(jīng)驗(yàn)來嚇唬你，但是實(shí)際上他們也是剛大學(xué)畢業(yè)或者研究生畢業(yè)就去考教師資格證當(dāng)老師啦，她們也沒有多少生活經(jīng)驗(yàn)。
所以在大學(xué)里的時(shí)候也是一樣，他們并沒有什么真的東西可以交給你，他們只是問你引一條路，然后告訴你這個(gè)社會(huì)的現(xiàn)狀，其余的東西都要靠你自己去摸索，去學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文 篇4
今日大家來到浩仁，聽聞此次是去研學(xué)。
我姥姥就住在浩仁，我但是常常去那玩的，對(duì)那邊我可較為了解的。
離開了沒多久就到了浩仁村。一路上的園林景觀使我們贊嘆不已，柳綠花紅、花香鳥語。我，自然是小導(dǎo)游員，給邊上的同學(xué)們解讀了一路。
到了浩仁會(huì)堂，但見一位老先生到了演講臺(tái)上，原先他便是此次演講人滕祖父。滕祖父是浩仁村的退居二線老師，還曾當(dāng)過大家瑯琊中小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)呢！
最先，是吳校領(lǐng)導(dǎo)和村支書一個(gè)“雙堂雙進(jìn)”主題活動(dòng)品德教育產(chǎn)業(yè)基地的揭牌儀式。隨后是滕教師讓我們干了專題講座。
浩仁村本名不叫浩仁村叫“皓塍”，之后由于發(fā)覺群眾老和村西鬧糾紛案件，才改為“浩仁”村，說也怪異，村內(nèi)的作風(fēng)居然漸漸地變好啦，糾紛案件也少了。
滕教師還說，浩仁有三好，分別是山好、水好、自然環(huán)境好。自然環(huán)境大家早已眼界過去了，村內(nèi)綠草如茵，路面干凈整潔，小溪流水，亭下小魚玩耍。山好，浩仁到處都是高山峻嶺，山頂?shù)哪静�、竹子，給群眾們產(chǎn)生很多獲益。水好，大巖水利樞紐的水全是浩仁的水，又清又甜，促使這兒的甜瓜、萵筍尤其爽口知名。在這兒日常生活的.每一個(gè)人都很快樂，而且心里都是有一個(gè)字“仁”。浩仁村還有一個(gè)柳塘，由于這一魚塘邊上全是垂柳，因此 才叫柳塘。那邊風(fēng)景秀麗，是全村人最喜歡好玩的地方。
我懂得了，實(shí)際上此次研學(xué)的目地，便是使我們把浩仁村的“仁”精神實(shí)質(zhì)傳送給后代，讓大量的村莊越來越像浩仁村一樣漂亮、和睦、仁德。
學(xué)習(xí)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，我上四年級(jí)了，心里非常高興！
新的開始，新的想法，新的教室，新的課本，還有敬愛的新班主任，�。∥叶嗝春玫拈_始啊，你們說:“我能不開嗎?”
經(jīng)過這兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得四年級(jí)的知識(shí)非常難，沒有我想象的那么輕松，每天我除了正常的.學(xué)習(xí)之外，還要上英語補(bǔ)習(xí)班，還要每天練鋼琴，我覺得我都忙得快透不過氣了，可是自己靜靜想想，那一門功課都很重要，所以我要跟加努力、勤奮的學(xué)習(xí)、學(xué)好，這樣才能對(duì)的得起爸爸媽媽老師和我自己。
我在心里暗暗的給自己打氣，加油，加油吧！有句話我很喜歡：天才是勤奮創(chuàng)造的。
學(xué)習(xí)作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼的功夫，兩個(gè)月的暑假就這么結(jié)束了，要開學(xué)了。
在暑假期間，我總結(jié)了很多。像貪玩的習(xí)慣我應(yīng)該改一改。每次一看到窗外的朋友們?cè)谕嫠�，我的手腳就不聽使喚了，迫不及待地想加入到他們的.游戲中。還有，我只要在家里，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽把手機(jī)放在桌子上，就忍不住想玩。那種渴望簡(jiǎn)直是常人無法想象的，一玩起來就根本停不下來了。即使用喇叭大聲地在我耳邊大喊，我也聽不見。唯一的方法就是把手機(jī)拿走才行。
我喜歡數(shù)學(xué)，語文不行，偏科。在上語文課或英語課，我一點(diǎn)興趣也沒有�？墒巧蠑�(shù)學(xué)課則剛好相反。我的學(xué)習(xí)成績(jī)始終提不上去，這學(xué)期我會(huì)好好努力，英語偏的太嚴(yán)重了，要多背一下英語單詞、句子才行，可是我一看到英語就想睡，我一定會(huì)努力克服的。
在這新的一學(xué)期里，我們又升了一個(gè)年級(jí)，在這個(gè)學(xué)期里我會(huì)比上學(xué)期做得更加出色。
學(xué)習(xí)作文 篇7
我叫#今年10歲，家人均為農(nóng)民。本來家中有五口人，年邁多病不得不靠藥來維持生命的爺爺、奶奶；常年身體有疾不能外出打工掙錢的父親，用一已之力承擔(dān)家庭重?fù)?dān)；任勞任怨的母親和年幼無知卻讓全家人操心的我。但是，不知是什么原因，媽媽外出已經(jīng)三年沒有回家了。我問爸爸、爺爺、奶奶，“媽媽哪里去了？”他們都支支吾吾，說“媽媽打工去了�！笨晌蚁氩幻靼祝骸斑^年了，別的小朋友的爸爸、媽媽都回家了，可我的媽媽怎么就不回來呢？”我可真想她�。�
我們一家人的收入僅靠種幾畝地來維持，生活水平只能算得上溫飽，卻還得擠出一部分錢為爺爺、奶奶買藥，然而，為了供養(yǎng)我上學(xué)，讓我有一個(gè)好的出路，家人不得不省吃儉用，爺爺、奶奶甚至還打算停止吃藥！這些年來，他們過的可真苦��！
俗話說：“窮人的孩子早當(dāng)家�！鄙蠈W(xué)后，我便逐漸養(yǎng)成了自強(qiáng)的習(xí)慣。看到同學(xué)們丟棄的廢紙、廢鉛筆，廢橡皮之類的`東西我都撿過來自己用，不能用的我便收集起來并一齊賣掉賺些生活費(fèi)也算是減輕了家人的負(fù)擔(dān)，拾一些廢紙，揀一些塑料瓶都是我的必備任務(wù)。沒有零花錢，我不能奢望能吃零食。每天每頓飯我都會(huì)吃一些非常便宜又能填飽肚子的飯。我希望能減輕一些家庭負(fù)擔(dān)。
盡管家里窮，就連我個(gè)子小，同學(xué)們也取笑我說是餓不長(zhǎng)的。但在學(xué)習(xí)上，我可努力了。我從來不遲到、早退，更不會(huì)缺一節(jié)課。我總是坐在教室第一排，認(rèn)真地聽老師講課，做筆記。每次我的考試成績(jī)總是排在班上前列。我總是想：“我一定要學(xué)出個(gè)樣來，讓爸爸高興，讓媽媽開心，她就會(huì)回到我身邊的！”
學(xué)習(xí)作文 篇8
快考試了，我們六年級(jí)的學(xué)習(xí)抓的更緊了，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)壓的我得喘不過來氣。
這不，上課鈴還沒打響，數(shù)學(xué)老師就拿著課本進(jìn)教室了，同學(xué)們喘著粗氣陸續(xù)炮到座位上，接著一道道數(shù)學(xué)題就出現(xiàn)在黑板上。老師下命令了；‘‘同學(xué)們拿出課本把黑板上的題做做。同學(xué)們眼睛盯著黑板，看題、頭思考，誰也不會(huì)再去做其他事情，一個(gè)個(gè)同學(xué)就像一個(gè)個(gè)被控制的機(jī)器人，不停地‘‘工作’’。好不容易熬到了下課，老師又說；‘‘同學(xué)們我在用一分鐘的時(shí)間把這幾道題解完，在下課�！瑢W(xué)們都紛紛抱怨。雖然我們的人在教室里，但心卻不在教室里，老師講著講著就沒完沒了，直到上課鈴聲打響，連上側(cè)所的時(shí)間都沒有，數(shù)學(xué)老師才離開教師。我們就像在監(jiān)獄里受刑的犯人，不停的受著折磨。糊里糊涂又上40分鐘。老師也不放過我們，不停的給我們留作業(yè)；18課的詞一個(gè)寫兩遍，把第四單元的卷子做完，明天早上課文沒背完的繼續(xù)背�！f完便走了。唉，今天的任務(wù)沒完成的明天的任務(wù)又來了。我連聲嘆氣。
雖說學(xué)習(xí)很苦，但也不是沒有樂。
我從數(shù)學(xué)課中，懂得了一個(gè)個(gè)計(jì)算公式，學(xué)會(huì)了一道道解題方法。我從語文課中學(xué)愛。我同情賣火柴的小女孩，我關(guān)心小凡卡的`命運(yùn)，我敬佩居里夫人淡泊名利的精神。我從學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多道理增長(zhǎng)了知識(shí)。
俗話說；苦盡甘來。沒有付出，哪有收獲，古往今來，哪一個(gè)有成就的人不是付出了辛勤的汗水，才獲取成功的我們。
【學(xué)習(xí)作文】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí) 作文02-18
學(xué)習(xí)的作文06-12
學(xué)習(xí)的作文06-21
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃作文及學(xué)習(xí)計(jì)劃02-10
學(xué)習(xí)感悟作文03-24
作文：快樂學(xué)習(xí)02-18
學(xué)習(xí)的作文范文02-18
學(xué)習(xí)真好精選作文02-18
學(xué)習(xí)的智慧作文04-09