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【熱門】抒情的作文匯總五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的抒情的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情的作文 篇1
春天到了，荷花池里的荷葉像碧綠的大圓盤從水里伸出來。小青蛙也從睡了一個(gè)冬天的水池里蹦出來，把荷葉當(dāng)成了蹦蹦床，在上面左蹦右跳；小魚游到荷葉底下，把它當(dāng)成了遮陽傘，荷葉挨挨擠擠的，密不透風(fēng)，我真擔(dān)心小魚在底下喘不過氣來。從遠(yuǎn)處看，荷葉想是一片綠色的海洋，風(fēng)兒走了過來，好像是來看荷葉的，它牽著荷葉的手，在水面跳著歡快的舞蹈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是綠色的海洋泛起了綠色的浪花。
盛夏到了，荷葉盛開了。它的花瓣像一個(gè)個(gè)豎起的彩虹船，向外伸展，露出了黃色的小蓮蓬，不知道的以為是小蜜蜂把家搬到了荷花上。蓮蓬的穴里住著一個(gè)個(gè)蓮子。有的荷花還是花骨朵，就是不讓你看見它的笑容，有的`荷花是半開的，像一個(gè)淘氣的小姑娘，又想看看外面的景色，又不想讓人看見它的笑容，好像在和大自然捉迷藏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。
風(fēng)兒領(lǐng)著烏云伯伯來看荷花，烏云伯伯一看，驚訝地說：“��！太漂亮了。”烏云伯伯領(lǐng)來的其他烏云聽見烏云伯伯這么一說，也都爭先恐后地看荷花，它們擠呀擠，全都擠出了汗水來，汗水變成了雨滴滴落在池塘里，荷花像個(gè)芭蕾舞演員在水上表演，雨滴打在荷葉上，噼里啪啦，好像在為荷花的精彩表演鼓掌呢。
天放晴了，荷葉上有了晶瑩剔透的水珠，有的水珠害怕掉落到水池里去找水媽媽；有的則被從水里跳出來的青蛙彈進(jìn)了水里，和水媽媽團(tuán)聚；還有的則驚訝的臉都被拉長了。
我喜歡荷花池，我更喜歡的是荷花那種出淤泥而不染的精神。
抒情的作文 篇2
我喜歡大自然的各種聲響，風(fēng)聲、雨聲、小鳥的鳴叫聲……但是，我最喜歡的聲音是那悠揚(yáng)的笛聲。
起初，我并沒有太在意這笛聲是從哪里傳來的，因?yàn)檫@笛聲也不甚好聽，可漸漸地，我覺得這笛聲變得優(yōu)美、動(dòng)聽起來，我開始注意這笛聲了。
一天中午，我因?yàn)樯瞵嵤潞蛬寢屢庖姴缓隙l(fā)生了爭吵，我把自己關(guān)在屋里生悶氣。忽然，那悠揚(yáng)的笛聲又響起來了，漸漸地，我聽著聽著，不由自主地站起身，趴在窗臺(tái)上，尋找這聲音的來源。終于，我發(fā)現(xiàn)了，是她——一個(gè)十一二歲的小女孩，梳著長長的馬尾辮，手握橫笛，側(cè)著腦袋，專心致志的吹著，這悠揚(yáng)的笛聲就是從她那里發(fā)出的。她靜靜的吹著，我默默的聽著，那悠揚(yáng)的笛聲，似小鳥和鳴，是山泉叮咚，音調(diào)是那么和諧，音色是那么優(yōu)美，此時(shí)，我認(rèn)為這是我聽到的最美的音樂，那柔和的`笛聲，使我完全沉浸其中。在這寂靜的中午，好像世界上只剩下了我們兩個(gè)人，不，還有一只小鳥，偶爾“啾啾”的叫上兩聲，漸漸地，它不再叫了，好像也覺得自己的叫聲和這笛聲相比是多么嘶啞難聽，它也沉浸在這優(yōu)美的笛聲中了。我聽著，忘卻了一切，忘卻了自我，我的煩惱也被拋到九霄云外去了。
現(xiàn)在想起著悠揚(yáng)的笛聲，還有余音繞梁的感覺。這是最令我難忘的最優(yōu)美的聲音，也是我最喜歡的聲音。
抒情的作文 篇3
當(dāng)我們摔倒時(shí)，總是會(huì)急于奔向母親寵溺的懷抱，卻會(huì)被父親堅(jiān)毅的目光所灼傷。相較于母親直接而熱情的關(guān)愛，父親的愛像涓涓細(xì)流在某一瞬直擊我們的內(nèi)心，之后便是陡然成長。
對(duì)于父親的描寫比比皆是，從強(qiáng)大、果斷到孱弱、專斷，隨著我們長大的軌跡，他們卻走向衰老和失落，誰能在璀璨與光芒之后對(duì)平淡安之如飴？誰又能理解他們的落寞？
我們抬起頭，追逐著，追逐著父親那高大的`臂膀，那是年少時(shí)對(duì)權(quán)力與能力的全部想象。我們倔強(qiáng)的抵抗父親的嚴(yán)苛，急切的盼望長高，像他一樣高，好像這身高能宣告我們“奪”回了自己的尊嚴(yán)。沉默與倔強(qiáng)的父與子，時(shí)間會(huì)告訴他們：原來我誤解了愛的表達(dá)。
當(dāng)我們成為父母時(shí)，再也不用和父親比肩，卻會(huì)懊惱時(shí)光在心中的英雄身上所劃下的痕跡。相較于自己所偏執(zhí)的“尊嚴(yán)”，寧愿回到那個(gè)追隨父親背影的小小年紀(jì)，面前的身軀，撐起了少年所幻想的天空。
長大的孩子，才會(huì)明白，多少個(gè)成長的節(jié)點(diǎn)都是因?yàn)楦赣H的點(diǎn)化，無論是溫柔的還是嚴(yán)厲的，我們都在那個(gè)節(jié)點(diǎn)之后猛然明白了許多。
光陰啊，愿你對(duì)我的父親溫柔些，他對(duì)你如此的虔誠。我要輕輕的，輕輕的，撫摸那些白發(fā)、皺紋與微微彎下的腰，一如當(dāng)初他笨拙托起他的小天使。
如果時(shí)光能夠倒流，相信愛與被愛會(huì)變得均衡，趁一切都還來得及，你的英雄，他的天使。
抒情的作文 篇4
前幾日，天氣暖和得很，仿佛有一種春意綿綿的味兒。可是沒過幾日，天氣突變，氣溫驟降，天空灰蒙蒙、陰沉沉的。夜晚，風(fēng)漸漸地小了，可是下起了滿天飛舞的雪花，那景色美麗極了。
“瑞雪兆豐年�！比藗兏吲d地看著鵝毛般的大雪。
為了早點(diǎn)領(lǐng)略到壯觀的雪景，一大早，我沒來得及洗臉，就懷著急切的心情小跑到陽臺(tái)。啊，多美啊，我好像是走進(jìn)了一個(gè)粉妝玉砌的世界！
空中是隨風(fēng)飄蕩亂舞的雪花，就像是一個(gè)個(gè)小精靈把天空織成了一面白色的大網(wǎng)，地上像是鋪上了一張柔軟而雪白的地毯，街上的車輛開過，仿佛成了陷在鹽堆里的小甲蟲。天地一色，蒼蒼茫茫，好像是只有白色。
我背上書包，大步向外走去，來到馬路上，沒有一個(gè)人打傘，好像是人們都感受著雪的寒冷、晶瑩。路上的行人有的.打雪仗，有的鏟雪，還有的觀景……
一片片雪花落到我的頭上、臉上，沾在睫毛上，冰爽爽的，它們悄悄地鋪到地上，房子上，好像是怕驚醒人們的好夢似的。
那如棉絮一般的雪花，整整下了一天一夜。雪后初晴，陽光普照著大地，那白色的世界成了一個(gè)銀色的世界！
太陽公公真是心急，不讓我們多看一會(huì)兒雪景。
我看著地上白白的雪，不禁默默地沉思：做人也不是這樣嗎？要像是雪一樣的純潔、美麗，在人生道路上清清白白地做人。
抒情的作文 篇5
青春的味道，令人捉摸不透。青春的味道五味俱全，是軟軟的棉花糖的甜；是櫻桃的酸；是汗水的苦澀；是芥末的辣……青春因這五味的“果子”而更加多姿多彩！
青春的味道是苦的。買入教師，沉重的書包里堆滿著數(shù)不清的書籍。把自己放到座位上，翻開課本，一句句文字都是分?jǐn)?shù)，在自己眼前飄渺不定，總想抓住，急如星火，卻總是抓不到。撇開所有的雜念，埋頭苦干，汗珠一滴滴的落入課本，和文字融為一體，似乎并未看到，只是想讓課本上的分?jǐn)?shù)成為自己的“囊中之物”。筆換來一個(gè)又一個(gè)，紙寫掉了一張又一張，可手并未停下，只為能在三年之后沖刺中招，奔向自己理想的學(xué)校。到了食堂，匆匆往嘴里扒入幾口飯，風(fēng)風(fēng)火火地又奔入教室，只是想讓那一個(gè)個(gè)文字，一道道試題流入腦海，為我所用。一滴滴汗水流入眼眶，蒙住雙眼，但我絕不會(huì)輕易放棄。青春就是在苦澀的汗水是不言放棄，激情飛揚(yáng)！
青春是澀的：成績單握在自己的手中，不近人意的分?jǐn)?shù)闖入眼底，淚水不爭氣的'嘩嘩而落，近日的努力因自己的失誤而毀于一旦，站在那里，心里似乎有一塊石頭沉重的壓著，讓人喘不過氣。面臨著的不僅是失敗的痛苦，更多的是同學(xué)們的嘲笑，老師的斥責(zé)和父母的懲罰帶來的心理陰影。凝眸窗外，喃喃道：我還能行嗎？但有相信，天空總會(huì)有晴空萬里的那一天！青春雖然是苦的，但苦盡甘來！
青春的味道是甜的：在不懈的努力下，大紅的喜報(bào)終于向我走來，同學(xué)們的羨慕，老師的賀喜，父母的獎(jiǎng)勵(lì)在我的目中淡然而過，只是在心中默默的說：沒有過不了的橋！太陽總會(huì)對(duì)我微笑的！微笑又回到了我的臉上，我會(huì)更加快樂和自信。青春就是這樣的，失敗過后只要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，奮起直追，那么青春總會(huì)是甜甜的。
生活因多味的青春而五彩斑斕；人生因青春的味道而回味無窮。多味的青春，活力的青春，帶領(lǐng)我在人生途中一路進(jìn)取，一路歡歌！
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