精選我們的生活充滿陽(yáng)光作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我們的生活充滿陽(yáng)光作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 篇1
春草破土，大雁北歸，陽(yáng)光灑滿春天的每個(gè)角落，溫暖孤獨(dú)的心靈；荷花含苞，樹(shù)木蔥郁，陽(yáng)光繪出一幅七彩圖畫(huà)，溫暖落魂的心靈；楓葉泛紅，涼風(fēng)習(xí)習(xí)陽(yáng)光帶給萬(wàn)物光明的希望，溫暖挫敗的心靈。我們的生活充滿陽(yáng)光。
萬(wàn)紫千紅總是春
“又是一年春好處”，萬(wàn)物迸發(fā)出蓬勃的生機(jī)，春風(fēng)這把剪刀早已把柳條修得細(xì)長(zhǎng)嫩綠。屋子里，陽(yáng)臺(tái)上，我和母親促膝而坐，在春天明媚的日光中愉快地聊天。
“哈哈！是嗎？真有意思！”母親凝神傾聽(tīng)著我講的'校園趣事，時(shí)不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲�！澳闱�，那邊河岸上的花，這么早就開(kāi)了呢！”母親突然望著遠(yuǎn)處說(shuō)，我的目光隨即也被那朵花吸引，挪不開(kāi)眼球。“是的呢，春姑娘今年調(diào)皮了，早早的就從屋里跑出來(lái)嬉戲了。”我也情不自禁的笑了起來(lái)，母親沐浴在流動(dòng)的陽(yáng)光中，似乎也與這春光融為一體，使這個(gè)周末不孤獨(dú)。母親愛(ài)的這縷陽(yáng)光，溫暖了我孤獨(dú)的心靈。
小荷才露尖尖角
當(dāng)樹(shù)葉逐漸由嫩綠變?yōu)樯罹G，當(dāng)蟬兒又在枝頭高鳴時(shí)，夏天就悄然蒞臨了，我又借著這個(gè)暑假回了老家，也撫慰一下我這被友誼拋棄后的落魄的心靈。
剛到老家，兒時(shí)的玩伴小玉就欣喜地迎上來(lái)說(shuō)：“老朋友，又見(jiàn)面了�！钡捎趧偨�(jīng)歷一段失敗了的友誼，我有些畏懼，并沒(méi)有熱情回應(yīng)她，只淡淡地說(shuō)了一問(wèn)：“多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)了，還算朋友嗎？”小玉驚詫地愣了愣，便又微笑地說(shuō)：“走，我家荷塘正開(kāi)花呢，去看看吧！”
“哇！好美�。 币坏胶商�，我就被那美景震撼了�？茨且欢涠浜诺暮苫�，白里透著粉如嬰兒般嬌俏可愛(ài)�！白迂�，友誼是不在乎時(shí)間的長(zhǎng)短，它需要的是我們雙方彼此的尊重、信任與關(guān)愛(ài)。”小玉柔柔地說(shuō)道，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。陽(yáng)光灑滿荷塘，小玉的微笑又為陽(yáng)光增添了一縷光彩，溫暖了我曾經(jīng)落魄的心靈。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚
楓葉泛紅，秋風(fēng)陣陣，萬(wàn)物枯敗凋零。
那天，烏云滾滾，秋風(fēng)蕭瑟。陰暗的天，似乎預(yù)示著有不祥的事要發(fā)生，果然，當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校，看到成績(jī)單時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己又一次失敗了。
老師把我叫到辦公室，我站在老師面前，迎入眼簾的是辦公室后面那片美麗的楓林�！皼](méi)關(guān)系，這次失敗不算什么，你是有能力的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，老師相信你，下次定能成功！”老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我寬心了許多。而不知何時(shí)天上烏云已散盡，天高云淡，陽(yáng)光照射在火紅的楓葉上，發(fā)出五彩的光芒。
無(wú)論春天、夏天、還是秋天，陽(yáng)光無(wú)處不在。這陽(yáng)光是親情，是友愛(ài)，是鼓勵(lì)，是希望，使我們的未來(lái)之路一片光明。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 篇2
青春是人生中最靚麗的一道風(fēng)景線，青春是劃過(guò)天宇匆匆而去的流星。它的激情、勇氣和智慧給我們的生活帶來(lái)縷縷陽(yáng)光。
教室里
下課了，班長(zhǎng)走到講臺(tái)前講起話來(lái)：“同學(xué)們，請(qǐng)安靜，現(xiàn)在宣布一個(gè)消息：期末考試時(shí)間提前了，現(xiàn)距離考試時(shí)間還有兩周，請(qǐng)大家抓緊復(fù)習(xí)。”話音剛落，有人大喜，有人大悲�！疤袅�，這下寒假可以提前了！”“好什么呀？題還有好多沒(méi)有背，這學(xué)校，真是的，沒(méi)事提前考試時(shí)間干什么呀？……”一陣議論后，大家都像變了個(gè)人，穿梭于課桌之間虛心求教，一分一秒也不浪費(fèi)，以前的恩怨早已煙消云散，男女生同學(xué)現(xiàn)在是同仇敵愾，互相合作，共同進(jìn)步，班里已形成“抗考民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”，“博士”級(jí)學(xué)生更是供不應(yīng)求，我只覺(jué)得自己的心靈之窗一點(diǎn)點(diǎn)被打開(kāi)，擁抱著陽(yáng)光。
球場(chǎng)上
“解散！”隨著一聲短促有力的口號(hào)，男同學(xué)們向箭一樣沖向籃球架，一個(gè)個(gè)生龍活虎，連蹦跳地追趕著球。那時(shí)對(duì)方的`一個(gè)小個(gè)子球員拿到了球，跑到球架前就要投，我急忙跑上前去，一招“蓋帽”把球擋了下來(lái)，把球奪到了手，可是落地沒(méi)有落穩(wěn)，一下把腳扭傷了。大家紛紛圍了過(guò)來(lái)，連忙
詢問(wèn)：“沒(méi)事吧？還能站起來(lái)嗎？”“好像站不起來(lái)，腳扭了�！蔽彝纯嗟鼗卮��！拔襾�(lái)扶你回教室�！眳沃衣匕盐曳龅浇淌�，途中還對(duì)我說(shuō)：“唉！不就是對(duì)方進(jìn)個(gè)球嗎？你怎么這么拼命？以后一定多加小心才是�！睆乃恼Z(yǔ)氣中我沒(méi)聽(tīng)出絲毫的不滿，反而透露出更多的關(guān)懷。今天的陽(yáng)光并不明媚，可我卻感到一縷縷燦爛的陽(yáng)光直射入我的心底。
校門(mén)口
上午第3 節(jié)課時(shí)，同學(xué)們涌到了窗前向外面望。天陰沉沉的，云層比早晨要低得多，幾道閃電劃破天空，撕碎了烏云，又傳來(lái)了幾聲沉悶的雷聲。唉!要下雨了，我可沒(méi)帶雨具，我家離學(xué)校有10分鐘的路程，這下要成“落湯雞”了！我心想。
“鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……”放學(xué)了，雨還在下著，并且越下越大，走在擁擠的人群中，我緊握著有事時(shí)備用的錢(qián)，想打車(chē)躲過(guò)大雨的“洗禮”。我把帽子戴上，飛快地跑向密集的車(chē)群中，尋覓著合適我的車(chē)子，可是，竹籃打水——一場(chǎng)空，除了包車(chē)，沒(méi)有一輛空車(chē)，公交車(chē)也剛走。正在我不知如何是好的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師騎著單車(chē)到了我身邊：“怎么了，是不是沒(méi)帶雨具？車(chē)也沒(méi)有了？來(lái)，你撐著我的傘快回家吧！我有自行車(chē)，能快些到家，快走吧！”“不行，數(shù)學(xué)老師，我不能要您的傘。”數(shù)學(xué)老師一把將傘塞到我的手里，騎著車(chē)走了。我的心中有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感激。陽(yáng)光穿透了烏云，射入了我心里，好溫暖啊。
青春是擦身而過(guò)的嫣然一笑，青春是滔滔激流中的奮力一搏，我駕著青春之舟攜上老師的愛(ài)、同學(xué)的關(guān)懷駛向充滿陽(yáng)光的彼岸……
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 篇3
清晨，輕輕推開(kāi)窗戶，一縷縷陽(yáng)光金燦燦地灑遍小屋，歡快而又明朗；窗外，繁花似錦，綠草如茵，萬(wàn)物在和煦的陽(yáng)光下滋長(zhǎng)。這，是自然的陽(yáng)光。
騎車(chē)穿過(guò)人群，一聲聲關(guān)切的問(wèn)候似陽(yáng)光溫暖的陽(yáng)光。這，是人與人之間和善的陽(yáng)光。
步入學(xué)校，同學(xué)們一個(gè)個(gè)友善的微笑傳達(dá)著友好的信息。這，是純真友誼的陽(yáng)光。
傍晚，背著書(shū)包回到家中，爸爸媽媽端上精心準(zhǔn)備的熱騰騰的“營(yíng)養(yǎng)大餐”，我們將可口的菜肴送入口中。這，是真摯的親情的陽(yáng)光。
我們用雙眼捕捉生活中完美的陽(yáng)光，但有些人卻會(huì)用心靈找尋陽(yáng)光的溫暖與期望。
他，叫楊光，但他卻從未真正見(jiàn)過(guò)燦爛的陽(yáng)光。因?yàn)樗忍煨砸暳Φ拖拢瑤捉��？墒牵瑥乃哪樕衔覀冇肋h(yuǎn)找不到憂傷和沮喪。他不屈服于命運(yùn)的不公，從小就自我學(xué)著將耳朵貼近收音機(jī)，用完好的聽(tīng)力感受聲音的魅力。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他將眾多名家的聲音變?yōu)樽晕液碇械囊舴�。你若要他模仿某位相聲大師的片段，他便能逼真的再現(xiàn)出來(lái)。假如不在現(xiàn)場(chǎng)，你也許真以為某位大師來(lái)到了呢！這，便是堅(jiān)強(qiáng)的.楊光，他用自我的心靈找尋人生的美妙，從此忘記了自我的缺陷。
明媚的日子里有陽(yáng)光，黑夜的籠罩下，我們依然能夠感受到陽(yáng)光的溫暖。
我們的生活充滿陽(yáng)光！有時(shí)候，一聲問(wèn)候、一句囑托、一個(gè)微笑都會(huì)讓我們感受到陽(yáng)光的存在。這陽(yáng)光，是友愛(ài)，是親情，是堅(jiān)強(qiáng)，是期望，是它使我們的未來(lái)之路一片光明！
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 篇4
歲月如流水，一轉(zhuǎn)眼就到初二了。這一路上有艱辛，有歡歌，有激情與熱血，還有陽(yáng)光。
學(xué)無(wú)止境
又是一次考試過(guò)后，當(dāng)老師把一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的名字及成績(jī)報(bào)出來(lái)時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，只有老師嚴(yán)厲的聲音回蕩在教室里，又重重地撞擊在所有人的心頭：“你們這次怎么了？全年級(jí)沒(méi)有比你們更差的……”我們望著試卷上鮮紅的可憐的分?jǐn)?shù)，一個(gè)個(gè)羞愧得深深埋下了頭，恨不得狠狠抽自己幾個(gè)耳光，都怪我們太驕傲了，這次才敗得如此慘！真是“驕傲使人退步”�。�
突然，一束陽(yáng)光穿過(guò)窗外的梧桐枝，照在我們的試卷上，也仿佛照在我們的心靈上：學(xué)無(wú)止境，不管考好與否，都得腳踏實(shí)地，繼續(xù)奮斗！
其樂(lè)融融
又到了大食會(huì)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上都掛滿了掩飾不住的興奮。你看，有的狼吞虎咽，有的細(xì)嚼慢咽，還有的用石頭剪刀布的方式來(lái)吃……在大家這么熱情地玩和吃時(shí)，有一個(gè)同學(xué)靜靜地坐在自己的座位上寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)然，哪怕是最孤獨(dú)的人也依舊不會(huì)有人忘記他，瞧，同學(xué)們端來(lái)了他最喜歡的魚(yú)蛋和哈密瓜。此時(shí)，歡笑聲更濃了。陽(yáng)光靜靜地看著這一切，溫暖著每一個(gè)人。
奮力拼搏
一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行，我們班的'實(shí)力項(xiàng)目——男子4*100米，主力隊(duì)員卻受傷不能參加了，但這并不會(huì)讓我們失去信心，同學(xué)們踴躍報(bào)名頂替他上場(chǎng)。瞧，比賽開(kāi)始了，雖然我們的替補(bǔ)隊(duì)員沒(méi)其他班的選手快，但我們的啦啦隊(duì)是最強(qiáng)的，在同學(xué)們震耳欲聾的加油聲中，他漸漸趕上來(lái)了，追上了，反超了！我們班又拿到了第一名！同學(xué)們激動(dòng)得緊緊抱在一起，然后把他高高地舉起來(lái)，仿佛得了世界冠軍似的。太陽(yáng)從云層探出頭來(lái)，金色光芒灑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，大家心里無(wú)比溫暖。
我們的生活緊張忙碌而不乏激情，我們的生活充滿向往，充滿陽(yáng)光。
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