【精品】朋友的作文合集6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的朋友的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

朋友的作文 篇1

　　我的朋友作文350字

　　我有一個好朋友，她叫祁慧琳。

　　她有一個烏黑亮麗的頭發(fā)，長著一雙水靈靈的眼睛，最吸引眼球的就是那小小的鼻子了！十分惹人喜愛。

　　她是一個樂于助人的好班長。有一次上體育課，我在跑步的時候不小心摔了一跤，手磨破了。這時，祁慧琳走過來看了看我的手說：不要緊吧？我含著眼淚說：沒關(guān)系的�？墒俏覍嶋H上是非常痛的！祁慧琳看出了我的`心思，便對我說：別強忍著，痛就說出來。走，我們?nèi)ダ蠋熮k公室擦點藥！于是，祁慧琳扶著我去了老師的辦公室。

　　我在辦公室擦好了藥，開心地對祁慧琳說：謝謝你！不客氣，這是我應(yīng)該做的！她也十分高興。

　　經(jīng)過這一次事例，我認識到祁慧琳樂于助人的精神，我們一定要向她學(xué)習(xí)！

朋友的作文 篇2

　　在這個不斷變化的世界里，有一種神奇的東西，它可以教你知識；可以在你寂寞的時候陪伴你；而且還可以和你做一對親密無間的摯友。那這是什么東西呀？這就是書。

　　偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”，但是有時候，書更像是一位知心朋友。因為，書能百變。當(dāng)你傷心的時候，它會安慰你受傷的心靈，讓你從痛苦中擺脫出來；當(dāng)你驕傲自滿的時候，它會用名言警句來提醒你，不要沾沾自喜；當(dāng)你遇到困難的`時候，它會鼓勵你，讓你自己去克服它。難道這樣也不算朋友嗎？

　　我從小就喜歡與書為友。每每到了周末，我都會去書店看望“好朋友們”。因為和它們聊天是件快樂的事。有時，我還會把幾本“好朋友”帶回家，和它們共享快樂。

　　說起我最好的朋友，那么《意林?小小姐》就可以榮登第一名的寶座了。在最初的時候，我覺得那些少兒雜志都不好看，但我真正接觸《意林?小小姐》的時候，我才發(fā)現(xiàn)，在不知不覺中，我迷上了它，迷上了與它做朋友。在此以后，我每天都要和他說話，聽它講故事。

　　書和誰都是朋友，只要肯讀，書就是你的朋友！

朋友的作文 篇3

　　我在作文輔導(dǎo)班上交了一個“豬朋友”——劉雯杰。

　　為什么叫他“豬朋友”呢?是因為他生肖屬豬，長得又十分的憨態(tài)可掬，活像一只小豬仔。圓溜溜的大腦袋上，長著一對又大又肥的招風(fēng)耳，一雙不大不小的眼睛下，有著一張黑里透紅的小臉蛋，一張淡紅淡紅的小嘴巴總是笑個不停。三個小饅頭堆成的“蒜頭鼻”上，鑲嵌著兩個“深不見底”的大鼻孔。圓鼓鼓的大肚皮，走起路來讓人看著都很費勁。

　　有一次課間休息，班上的一位“搞笑男”提議，大家閑著沒事，不如一起學(xué)豬叫，看誰學(xué)得最像。同學(xué)們一個個都爭先恐后的地“哼哼”起來，教室里各種怪叫聲此起彼伏，頓時成了“動物世界”，好不熱鬧!唯有一個人——劉雯杰，等到大家都“哼哼”完之后，他站起身，卷起衣袖，大聲說：“你們學(xué)的都不像，聽我的!”話音剛落，我的“豬朋友”先深吸一口氣，鼓起兩個小腮幫，然后半蹲下身子，站好馬步，從鼻孔里發(fā)出低沉而有韻律的豬哼聲，嘴里還同時發(fā)出吧唧吧唧聲，像極了一頭大肥豬正津津有味地進食。霎那間，教室里寂靜萬分，連掉落一根針都能聽得見，大家被我的“豬朋友”的表演驚呆了。等回過神來，同學(xué)們不約而同地鼓起掌來，為“豬朋友”的表演喝彩。

　　人們經(jīng)常用“笨”這個詞來形容豬，但劉雯杰這只“小豬”并不笨，反而讓人覺得很可愛，特別讓我喜愛之處是他的開朗大方。記得有一天中午，因沒來得及吃午飯，我急匆匆趕到作文輔導(dǎo)班上課�？吹轿覜]精打采的.樣子，劉雯杰立刻湊上前來，關(guān)切地問我怎么了?在得知我沒吃午飯后，他毫不猶豫地從書包里拿出他平時最愛吃的雞排給我分享，讓我感動不已!這是多么讓人心愛的“小豬”啊!

　　許多人都討厭豬身上發(fā)出的臭味，而我卻討厭我的“豬朋友”自帶光環(huán)的“優(yōu)越自大”感。

　　這只“小豬”喜歡給別人取綽號，我最討厭他的這個“壞習(xí)慣”了。

　　聽，他又在叫我“陳妖怪”!

　　這只小豬真是讓人又愛又恨!

朋友的作文 篇4

　　我有一個好朋友。他叫高尚義。他有一頭黑發(fā)，長眉毛下有一雙大眼睛，高高的鼻梁下有一張健談的小嘴，能講出很多知識，讓我們佩服他。我們都稱他為“小神童”。你覺得他帥嗎？

　　有一次，老師說今天要考試。每個人都把書放在桌子上，拿出鉛筆和橡皮做試題。在等老師發(fā)試卷的時候，突然發(fā)現(xiàn)找不到鉛筆了。我像熱鍋上的螞蟻，急得滿頭大汗，低頭看著桌椅，心想：現(xiàn)在要是有筆就好了！這時，高尚義見我著急，輕聲問我：“怎么了？”我焦急地回答：“我找不到我的鉛筆了，我想我忘了在家�！备呱辛x急忙翻出鉛筆盒，遞給我他最喜歡的'鉛筆，輕聲說：“你放心，我借給你。”說話的時候把鉛筆遞給我。我一看，立刻笑著說：“謝謝。”“不客氣！小事一樁。”就這樣，我和高中一起做卷子。

　　還有一次，我去上體育課。老師讓學(xué)生們跑。我心想：我是班里跑得最快的。沒人能打敗我。為什么

　　可能輸呢？跑步開始了，我大步流星，沖向第一，可是，我突然摔跤了，膝蓋跌破了，劃出了血印子，腳上很痛很痛。高上一看見了，立即停下了腳步，扶著我，去幫我敷藥。我心里十分感激。

　　我也有幫助高上一的時候。記得有一次，高上一提著重重的一袋牛奶吃力地走過來。我見狀，立即去幫助他。高上一連忙說：“謝謝你�！蔽倚Σ[瞇地說：“我本來就是班上大個子，體力活由我來干。同學(xué)間就應(yīng)該互相幫助�！�

　　就這樣，我和高上一就成了一對形影不離的好朋友。他就是一個活潑開朗、樂于助人的小男孩。你喜歡他嗎？

朋友的作文 篇5

　　胡心宇是我的好朋友，她是個樂于助人的人。

　　有一次，老師讓我們做《語文課堂作業(yè)本》。我有一題不會做，怎么想也想不出，就走到胡心宇身邊想請教她�？墒撬�還在做作業(yè)，我不好意思打擾她，正打算回座位。忽然，她好像發(fā)現(xiàn)我了，說：“陳宜蕾，你是不是有什么事找我？”

　　我說：“我想問你一個問題�！�

　　她說：“問吧！”

　　“這一題怎么做？”

　　她看了看題目，然后認真地教我，她講得非常仔細、認真。怕我聽不懂，她又拿出本子畫著，然后問我：“會了嗎？”我點了點頭。她一直把我教會了，才做自己的作業(yè)，我打心眼里感動。

　　每次我不會做的'數(shù)學(xué)、語文題，她都會認真地教我，像個小老師。

　　我以后一定要向我的好朋友多學(xué)習(xí)，做個樂于助人的人，別人不會的題目，我也要像小老師那樣教他們。我想，胡心宇已經(jīng)是我的好榜樣了。

朋友的作文 篇6

　　今天約了好朋友去福利院看孩子。在公交車上，突然想到福利院的孩子是孤兒！他們沒有親人，沒有親人的照顧，當(dāng)然也沒有人去買好吃的。于是我馬上叫爸爸停下來，在路邊的店里買一些我最喜歡的'香蕉和蘋果。我想他們應(yīng)該也喜歡吃。

　　一路上，我一直在想如何讓福利院的孩子們開心。我很快就到了福利院。福利院很大，很干凈。我一進大門，我們就看到幾個孩子在操場上打籃球。雖然他們身體殘疾，但他們的心臟總是健康的，他們生活樂觀。他們太可愛了！福利院有很多房間，里面有各種各樣的殘疾人。有的不會說話，有的不會走路，有的看不到光。他們太可憐了。我選擇了一個房間和里面的孩子交朋友。房間里躺著一些殘疾兒童。他們不能走路。我們把帶來的水果給他們，孩子們拿著水果吃的很漂亮，一邊吃一邊和我一起笑！當(dāng)我看到他們時，我想到了我自己。作為健康的人，我們是幸福的，所以我們應(yīng)該幫助他們，讓他們幸福地生活。我想告訴身邊的同學(xué)，有空的時候去看看他們，給他們一份愛！

　　最后，我們和孩子們合影留念。我和孩子們說了再見，但心里還是覺得有點舍不得。我想我明年會再去拜訪他們。

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