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下棋的啟示作文9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的下棋的啟示作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
下棋的啟示作文 篇1
在我記憶的美好畫面中，許多事都已經(jīng)淡忘。然而有一件事，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
有一次周末的下午，我想和老爸下一盤圍棋，但老爸是菜鳥，不會下。于是我手把手地去教，花了半個多小時。老爸終于知道怎么下了。接下來，父子二人開戰(zhàn)了！我執(zhí)黑棋，老爸執(zhí)白子。我對老爸輕蔑地笑了笑。心里想：我都圍棋六級了，老爸這個徒弟才剛學會，我一定要殺他個落花流水！我得意地落下第一顆棋子，老爸也不甘示弱。咦，奇怪，為什么老爸也挺厲害。不過，也不可能是我的對手！下著下著，老爸的速度漸漸慢了下來。我每下完一顆子，他都要思考半天，猶豫不決，看著棋盤盯好久才落一顆子。我想：老爸是困獸猶斗還是要絕地反擊呢？因為這盤我快要贏了�？粗习置碱^緊鎖，我心中一樂：老爸輸定了！
突然，老爸下了一顆白子，把黑子的.一塊防區(qū)給突破消滅了。從而漸漸轉(zhuǎn)敗為勝，我無力抵抗。我不敢相信，第一次下棋的老爸竟然這么厲害，我以失敗告終！
輸了棋，我有點悶悶不樂，老爸語重心長地說：“沒事，下次努力。以后不要驕傲，不要掉以輕心，要認真對待每一件事！”從那以后，我學會了謙虛和認真。
下棋的啟示作文 篇2
我從四歲多開始學圍棋，我的夢想是打上三段。
在我六歲時，我準備去打二段，可是我聽到張老師說過比賽規(guī)則時，我大吃一驚：“九盤棋要贏五盤，這不可能！”可是我還是硬著頭皮去了。我想：“估計這次我的運氣會好一些�！笨墒恰叭怂悴蝗缣焖恪�。開始一連三局都輸了。我想：“還是回家吧！”但又一想：“不行，我一定要堅持到底！”接下來的`一盤我先提前到賽場，趁著我的對手沒有來，趕緊跑到當時位居第一的張永豪哥哥那里，開始學一些比賽經(jīng)驗�！岸ｂ忊�！”鈴聲響了，我回到自己的位置，準備開始下棋，經(jīng)過長時間的戰(zhàn)斗，我們倆斗智斗勇，最后以我的勝利告終。到后來，老師為我加油，父母為我吶喊，我連贏四盤，終于以不輸一盤的局勢殺到了最后一盤，也就是說，最后一盤我贏晉級，輸就只能“掃地出門”。最后與那位對手對決，她非常厲害，跟我玩起來“聲東擊西”，可是我也不甘示弱，認真地與她周旋起來，最后還是我勝利了。
“世上無難事，只要肯攀登�！蔽艺J為，堅持往往會勝利，半途而廢會失敗，我們大家干任何事都應(yīng)該堅持到底。
下棋的啟示作文 篇3
昨天晚上，我和朋友楊昊昀在家里下圍棋。
我們的圍棋汪老師因為有事，所以請來了王老師給我們上課，他的級別是7段。汪老師說：“你先跟王老師下一盤，看看現(xiàn)在的棋藝怎么樣�！蔽揖拖雀趵蠋熛乱槐P。下到一半時，楊昊昀來了。我和老師又繼續(xù)下。下了一會兒，我發(fā)現(xiàn)我的一塊大的'棋被老師被吃掉了，可是老師還是表揚我說：“看來你的棋藝還不錯嘛，還要加油哦！”“我明白了�！蔽艺f。然后我們就收棋，重下一盤。老師說：“這次讓九子�！�。又下到中盤時，然后我們又收棋，分析，老師們就跟家長談話，我們就玩。上課結(jié)束，老師就要走了，我們說：“老師再見�！�
我的感受是：王老師上課挺好的，我還要繼續(xù)努力。
下棋的啟示作文 篇4
體育課活動課上，老師讓我們下象棋。我拿著象棋，四周尋找強勁的對手，正巧廖成康也在物色對手，于是，我對他說：“來來來，咱么倆來殺一盤�！�
我們很快就擺好了陣形，準備決殺一場。我的“炮”首當其沖，架到了中心，想借“兵”搭橋襲擊敵方的“卒”。廖成康見狀，也不甘示弱，上馬護駕，使我的“炮”動彈不得。我一計不成，又生一計，上“車”直沖他的.老巢，將他站守前方的五個“卒”殺了個片甲不留。廖成康不愧為戰(zhàn)場老將，不慌不忙，沉著應(yīng)戰(zhàn)。趁我一不留神，先后將我的“炮”和“馬”給殺了。接著他又乘勝追擊，上“車”把我的“兵”給吃了兩個。我氣得眉毛都豎起來了，連忙搬出“車”來， “炮”“車”連番轟炸，才報了此仇�？粗纬煽当晃掖虻霉�(jié)節(jié)敗退，只有防守而無進攻之力，我得意忘形，急功近利，竟然一時疏忽，將“炮”架到了對方“象”的領(lǐng)地，結(jié)果被廖成康早早埋伏在那里的“象”給吞了，唉，真是樂極生悲�！安恍�，此仇不報非君子！”我想也沒想，連忙上“車”吃了那可惡的“象”，卻沒想到“螳螂捕蟬，黃雀在后”，廖成康飛“馬”奔來，將我的“車”中踏在了腳下。真是“一失足成千古恨”。這 “炮” “車”一沒，面對廖成康強大的進攻，我很快寡不敵眾，敗下陣來。最后，廖成康飛“車”上“馬”，大喊一聲：“將軍！”我只得乖乖束手就擒。
雖然，這件事過去了很久，但是給我的教訓卻是很大的。它使我懂得了：一個人在任何時候都不能驕傲自滿，因為自滿會使人十事九空。
下棋的啟示作文 篇5
我喜歡下棋，尤其喜歡下跳棋。接下來，我就給大家講講我下跳棋的一次經(jīng)歷。
那是一個星期六，我閑著沒事，就邀奶奶一起下跳棋。我們倆你走一步，我走一步，都精心計算著，力爭為自己的棋子搭一座通暢便捷的“橋梁”，好快速登上對方的“峰頂”。就這樣，我和奶奶你來我往地出著各自的`棋子。一會兒，我的幾個棋子已直逼奶奶的營地。我感覺勝利在望了。
就在我得意地哼著小曲時，突然，我發(fā)現(xiàn)一顆棋子放錯地方了。那顆棋子橫在我和奶奶相交的“橋梁”之間，本想阻斷奶奶通往我方陣地的路，可沒想到把我自己的路也給堵住了。奶奶也發(fā)現(xiàn)了，趁機發(fā)起了進攻。
最后，我不得不低頭認輸，像只泄了氣的皮球。于是奶奶安慰我：“拉拉，天外有天，人外有人呀。好好走好每一步，下次你一定能贏奶奶的�！�
奶奶的話像一股清泉，滋潤了我的心，同時也讓我明白了一個道理：干什么事都不能掉以輕心，不然就會“全盤皆輸”。
下棋的啟示作文 篇6
下棋是我的一個小愛好，而在一次成敗中，我得到了啟示。
周六，我與爸爸展開了下棋PK，當時我認真想著每一步棋，生怕失敗了。漸漸的我站在上峰了，不過爸爸也在努力想著怎樣趕超我。為了節(jié)約時間，我使出了自己新研發(fā)的“戰(zhàn)術(shù)”那就是雙炮合一。在“將”的兩邊“士”不動的情況下，一個炮在前，一個炮在后，并且先將那一條線上只留一個“兵”。這樣直接可以打擊對方的.老將了，用了這一“戰(zhàn)術(shù)”后，我大獲全勝，心中涌起了驕傲的情緒。
這時，高正來了，我準備與他一決勝負。開始了，由于我的驕傲之心在作怪，我小看了他。下棋時，我便不再那么認真了，每一招我都心大意高，只是簡單的出棋子。不久，我發(fā)現(xiàn)情況不妙，為了勝利，我使出了“雙炮合一”，可是他比我早出一棋，使我的雙炮失去了火力，被打敗了。接著我用棋子使勁的抵擋住那一撥撥來攻打的棋子，一會兒，我的老將也被打敗了。
之后，我感受到了一次輸贏不算什么，若只是為一時的成功而沾沾自喜，必然招致天頂之災(zāi)。我以后要認真對待每一次失敗，因為失敗就是成功之母。
下棋的啟示作文 篇7
我愛好象棋，我在班上是個“常勝將軍”，唐伯龍在我眼里只是個“常敗將軍”。最近聽說唐伯龍向他老爸學了幾招，打敗了班上的幾位高手，于是我拿起象棋說：“來，咱們來下一盤，我好幫高手爭口氣”。
于是我們開始下棋了。一開始我架起“當頭炮”，來了個“抽車之法”。果然他中了我的妙計，被我殺得七零八落。于是我揮動“象”、“馬”、“炮”三員大將，將唐伯龍的.子兒，殺得光光的，唐伯龍這時的局面已是非常的危險，這時我又揮動五個“兵”，用“車”、“馬”、“炮”三員大將保護，最后，我用五個“兵”吃了唐伯龍的“卒”、“車”、“馬”、“炮”、“士”。這時，大家在為我鼓掌，我便得意洋洋。只見唐伯龍立刻飛起了“象”，來保護“卒”，我沒看見“象”�！氨�，于是我用“象”把他的“卒”“吃”了，但他以迅雷不及掩耳之勢把我的“車”卷走了，這時我才恍然大悟，原來中了他的誘兵之計了。這時唐伯龍揮動著他剩下的大將朝我氣勢洶洶地攻來，后來我的子兒被殺得落花流水，最后他使了個“馬后炮”，我的“帥”沒了，這就沒法下了。我輸了，我便急忙將象棋收起來。
這是我感悟到了驕兵必敗的道理，后來我再也不敢自傲自大了。
下棋的啟示作文 篇8
“滴滴，嗒嗒……”從我家的客廳里傳出一陣清脆的聲音。我和老爸正在“閑敲棋子落燈花”。
以前，每次我和爸爸的較量，我總是小蘇他爹——老輸。而爸爸呢，總是叼著煙，一副神氣十足的樣子，那么悠閑，那么得意。那種氣勢雖然使我敬畏，但我總是固執(zhí)地嚷著：“重來，重來!”
今天，我又和爸爸交上了火。很快爸爸的一個“偷車將”使我傷失了一個“車”，我的兩只“馬”被他的另一只“車”壓著出不去，他的“炮”一會兒吃我的“兵”一會兒偷我的“相”，忙得我應(yīng)接不暇，力量上顯示出明顯的不平衡。不一會兒，他的一個“馬后炮”就把我將死了。
我十分沮喪，為什么我的棋藝總是沒有長進，為什么我總是慢了幾步，為什么……我不敢再想，也不想再多想，反正以后不和爸爸下棋就是了，這回我再也沒有像以前那樣要求重來。爸爸可能看出了我的心思，破天荒地竟然沒有像以前一樣得意地抽煙了，而是調(diào)侃我是常敗將軍，接著又語重心長地說：“下象棋首先必須心思縝密，其次，應(yīng)該講究戰(zhàn)術(shù)，還有不能急于求成”。聽了他的'一番話，我猛然醒悟。
于是，我又開始向他挑戰(zhàn)。這次，我每下一步棋都瞻前顧后，仔細踮量，采取了聲東擊西的方法。表面上看是打他的“炮”，實質(zhì)上是為了下一步的“偷車將”……這盤棋雙方廝殺得非常厲害：我吃了他的“馬”，他干了我的“炮”，我殺了他的“車”，他滅了我的“相”，拼“馬”，對“車”……不一會兒，我們就進入了殘局。
目前雙方的兵力如下：我，帥、士1只、相1只，未過河兵1只、過河兵2只;爸爸，將、士1只、象2只、未過河兵3只。嘿嘿!看我如何收拾他。我調(diào)動過河的“兵”殺了他一只未過河的“兵”，然后三“兵”齊下，直搗黃龍。這時，我的眼前豁然開朗，一股從未有過的勝利的喜悅從心房里流向眼神，流向嘴角，流向那躍動的手臂。接著我用“帥將不能見面”的方法滅了他的“士”，后又用“三兵并列”的方法將死了他。
“耶!我贏了，媽媽我贏了!”我大聲地呼喊著，跳躍著，希望整幢樓的人知道，整個小區(qū)的人知道，乃至整個世界的人都知道。
這次下棋能取得勝利的關(guān)鍵是在我的心里留下了深刻的烙�。悍彩乱欢ㄒ毿恼J真，一定要講究方法，一定不能急于求成。
下棋的啟示作文 篇9
“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”出自南朝劉義慶的《世說新語》，意思是，一個盲人騎著瞎了眼的馬，半夜來到深水池邊，比喻盲目行動，沒有正確指導(dǎo)，將面臨十分危險的局面。
同學李大牛剛學會了下象棋，但他對下象棋其實卻不精通。
一次，他看到幾個人正在馬路邊下象棋，就在一旁指手畫腳地對一個老人說：“你要輸了�！蹦莻�人不高興地看了他一眼說：“這個小孩就像從管子里看豹，只看見豹身上的一塊花斑，看不到全豹�！�
李大�？吹竭@個老人這樣說自己，不禁羞的滿臉通紅，甩開膀子往外就走。
“盲人摸象”容易讓人產(chǎn)生錯誤，“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”會更危險 。因為，真正的高手下棋，往往都是走一步看三步。
“管中窺豹”其實既可做貶義詞，也可做褒義詞。李大牛眼中的“管中窺豹”，可能只觀察到老人的'暫時失利，就推斷出老人必敗的結(jié)果。而老人眼中的“管中窺豹”，是說同學大牛只看到眼前的一小部分，看待問題并不全面。
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