我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙作文（通用28篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙作文（通用28篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙作文 篇1
每個(gè)人都有一把屬于自己的金鑰匙。而我的金鑰匙就是――書籍。閱讀有益的課外書，能對(duì)學(xué)習(xí)起到很好的作用。
小時(shí)候，我并不愛看書，甚至很討厭看書�？勺詮脑趮寢尩囊龑�(dǎo)下看過了四大名著的兒童版，我就深深的愛上了看書，看書便成了我每天必不可少的一件事，它更給我?guī)砹艘庀氩坏降氖斋@。
那是一節(jié)語文公開課(在廣州)。伴隨著鈴聲，我們開始上課了，老師說：“今天，我們將學(xué)習(xí)十七課《長城》。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀，并找出這段描寫了長城的什么?”我們立刻開始看書，讀了一會(huì)兒，同學(xué)們開始舉手發(fā)言，但回答的都不對(duì)，看著老師失望的表情，突然，我的腦海里涌出一個(gè)詞——構(gòu)造，我又有些猶豫，遲遲不敢舉手，生怕也說錯(cuò)了，后來，好不容易鼓足勇氣舉手發(fā)言了，老師聽了我的回答后眼神一下充滿了驚喜，表揚(yáng)我說：“太棒了，很對(duì)，很對(duì)!”面對(duì)同學(xué)們投來羨慕的目光，我心里明白這是長時(shí)間的閱讀，給我打下了一個(gè)好的知識(shí)基底。后面的回答，更給了我極大的鼓舞，老師問：“這篇課文體現(xiàn)了主人公的什么和什么?”“理想和抱負(fù)!”我脫口而出，老師再一次把贊許的目光投給了我，在這節(jié)課上，我大出風(fēng)頭，回答了很多同學(xué)們回答不上來的問題。從此，我更加明白了讀書的好處，這些知識(shí)的積累都是書籍的功勞，是閱讀給了我知識(shí)、給了我智慧、更是給我?guī)砹松詈竦脑~語根基。
這就是我的學(xué)習(xí)金鑰匙——書籍。它不僅能在學(xué)習(xí)中幫助我，更會(huì)在生活中給我?guī)眢@喜。
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙作文 篇2
鑰匙，大家都不陌生，但是要說學(xué)習(xí)上的金鑰匙，可不是每個(gè)人都會(huì)體會(huì)了。有些人不相信學(xué)習(xí)上有金鑰匙，而有些人擁有金鑰匙卻不懂得靈活運(yùn)用。對(duì)我來說，學(xué)習(xí)的金鑰匙已經(jīng)不再陌生，它已經(jīng)成為了我的一個(gè)熟悉的好朋友，這位朋友與我形影不離，它就像一位作家來指導(dǎo)我寫作文。這個(gè)朋友就是寫好作文四部曲。
第一步——觀察。其實(shí)，寫作文不是一件多么困難的事情，無非是把自己看到的、聽到的、想到的寫下來。很多同學(xué)害怕作文，就因?yàn)闊o話可說。觀察就可以為寫作文提供大量生活素材，為寫作時(shí)拓展思路進(jìn)行鋪墊。例如：你要寫樹的狀物文章，你就可以觀察樹葉的正反兩面、樹枝的粗細(xì)、樹根的大小等;再記別人對(duì)這棵樹的議論，或是與這棵樹有關(guān)的談話。當(dāng)然，記住要把這些都詳細(xì)地寫在日記上，這樣，寫作文時(shí)就信手拈來。
第二步——聯(lián)想，這一步跟第一步關(guān)系很大。你在觀察一個(gè)事物時(shí)，聯(lián)想與它相似的其他物體的樣子，也可以觀察完后，寫自己由觀察到的和聽到的而產(chǎn)生的聯(lián)想。
第三步則是我的傳家之寶——開心朗讀。開心地朗讀自己的作文，如果自己讀起來覺得開心，別人欣賞你的作文時(shí)就會(huì)覺得開心。這一點(diǎn)是好作文必不可少的。如果你自己讀起來都覺得不滿意，那怎么會(huì)讓別人欣賞呢?所以，如果你的作文讓人聽起來很開心、舒適的話，那就真正成功了。在這一步，你可以先找出自己作文中生硬的句子，把這些句子反復(fù)讀幾遍，找出病根，然后正確地運(yùn)用上你在課內(nèi)外書中的好詞好句，再看看通不通順，這個(gè)“傳家寶”使我的作文充滿情趣和幽默感。
第四步是——認(rèn)真修改。錯(cuò)字、漏字是作文一大無形殺手。你別著急，我這兒有個(gè)好辦法，你先把作文從頭到尾地認(rèn)真朗讀一遍，在朗讀時(shí)，你可以用三角號(hào)把錯(cuò)別字標(biāo)出來，用橫線把漏字的句子劃出來。讀完后，把錯(cuò)別字經(jīng)過查字典或者請(qǐng)教家人把它及時(shí)地改正錯(cuò)誤過來。然后再把漏字的句子找出來，合適地把漏字填上去。
一起分享了我寫作的金鑰匙，你現(xiàn)在知道怎樣寫作文了嗎?你只要這樣做，練好這四招，那一篇篇優(yōu)秀的作文就會(huì)隨之誕生了。
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙作文 篇3
我認(rèn)為學(xué)習(xí)好，光靠聰明還不夠，一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才是取得好成績的關(guān)鍵。而這，就是我的金鑰匙!
心態(tài)決定命運(yùn)，命運(yùn)決定人生。
一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度不是對(duì)學(xué)習(xí)不停地抱怨;不是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種可有可無的游戲;也不是總覺得學(xué)習(xí)是聰明人的專利;而是把學(xué)習(xí)當(dāng)作人生中最大的樂趣，最美好的時(shí)光。
我不是最聰明的，但我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
記得這學(xué)期的摸底考試，學(xué)校給了我們足夠的時(shí)間去復(fù)習(xí)，有些同學(xué)卻不以為然，心想：摸底考試不就等于期末考試嗎?都已經(jīng)考過了一次期末考試了，干嘛還要多花浪費(fèi)時(shí)間再去復(fù)習(xí)呢?而我卻不這么想，這次考試一定與上一個(gè)學(xué)期的內(nèi)容有所不同，說不定還會(huì)抽抽這學(xué)期的內(nèi)容呢!我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)上學(xué)期的內(nèi)容，還要記一下這學(xué)期課本的重要內(nèi)容。
于是我開始復(fù)習(xí)了，我把語文書上的詞語和日積月累自己默了一遍，然后從書店里買回來了新學(xué)期的語文書，把第一單元的課文讀完后便開始聽寫詞語。
英語老師說過摸底考試?yán)锩嬉殚喿x書上的內(nèi)容，于是我便拿出閱讀書來，把不會(huì)的單詞用詞典查出來，再熟讀幾遍，最后自己默讀2遍，再了解文章內(nèi)容，這樣，我的英語就算復(fù)習(xí)鞏固了。
終于迎來考試了，同學(xué)們有的冥思苦想，有的抓耳撓腮，可是我心神不亂，安靜地坐在座位上仔細(xì)答題、認(rèn)真思考。
考試完了，同學(xué)們都交頭接耳討論考試的答案，我會(huì)心地笑了，我知道自己復(fù)習(xí)好了，準(zhǔn)能考好。
我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，因?yàn)檫@樣，我才能學(xué)得更加輕松，更加快樂。這，就是我學(xué)習(xí)的金鑰匙!
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙作文 篇4
沒有一把好的學(xué)習(xí)金鑰匙，你永遠(yuǎn)不可能成功!而我的學(xué)習(xí)金鑰匙就是——檢查。
在這學(xué)期的數(shù)學(xué)摸底考試中，這把金鑰匙可派上用場了!那天，緊張的數(shù)學(xué)考試開始了。課室里只聽到“沙……沙……”的動(dòng)筆聲。我也寫得飛快，卷子很簡單，全班同學(xué)很快就做完試卷。“那么簡單的題目弄這么長時(shí)間干嘛?”同學(xué)們開始抱怨，心仿佛飛到九霄云外去了我把試卷翻來覆去，檢查了一遍沒發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，看到同學(xué)有的在發(fā)呆，有的在畫畫，更離譜的是還有人在睡覺!我也開始發(fā)呆，幻想著自己拿到100分的激動(dòng)情景……在考試結(jié)束前5分鐘，我又檢查了一些難的題，發(fā)現(xiàn)全對(duì)，正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候一個(gè)念頭閃過我的腦海，要不把計(jì)算題也簡單檢查一遍?可是計(jì)算題那么簡單，我還會(huì)錯(cuò)嗎?我隨意地瞄了一眼，豎式?jīng)]有錯(cuò)，但總覺得少了些什么，睜大眼睛一看：原來第二道題的橫式?jīng)]寫得數(shù)，啊!這可是0。5分，這0。5分對(duì)我來說太重要了，這是99。5和100分的差距呀!多虧瞄了一眼�？荚嚂r(shí)，我們不能抱怨時(shí)間太多，多檢查幾遍沒有壞處，通過檢查可以讓你查漏補(bǔ)缺，還可以考到更好的成績!
還有一次，檢查這把學(xué)習(xí)金鑰匙又派上用場了，那是在一次數(shù)學(xué)單元測試中……那次我提前15分鐘就寫完了，自認(rèn)為題目太簡單了也沒有進(jìn)行檢查，我趴在桌子上無聊地畫了一個(gè)柯南的頭像，正在欣賞我的“杰作”時(shí)，左老師說寫完的同學(xué)可以交卷了，我站起來拿著試卷準(zhǔn)備交，無意間往試卷上看去，不看不知道一看嚇一跳，突然發(fā)現(xiàn)有兩道表格題是空白的!這兩道題一共10分啊!驕傲自滿，沒有認(rèn)真檢查，差點(diǎn)讓我付出沉重的代價(jià)!在補(bǔ)做完這兩道題后，我心里捏了一把汗，趕緊又把卷子重新的檢查了一遍……檢查這把金鑰匙再次幫了我的大忙!
其實(shí)不光在學(xué)習(xí)上，在我們平常的生活中，在處理很多事情的時(shí)候，認(rèn)真檢查也可以讓我們事半功倍，取得成功!
我們要時(shí)刻牢記和用好這把通往成功大門的金鑰匙——檢查!
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙作文 篇5
學(xué)習(xí)，為了什么？是為了我們的祖國越來越強(qiáng)大；這樣我們才能有一個(gè)好的未來，讓我們帶領(lǐng)更多的人走向成功。
學(xué)習(xí)無處不在。在學(xué)校，在家里，在日常生活中。它伴隨著我們糟糕的成長，我們在學(xué)習(xí)中找到樂趣。要想學(xué)得更好，就要有正確的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)放在第一位，問不知道怎么踢，這樣才能得到書中的營養(yǎng)。掌握學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)中最重要的一步。在日常生活中，我們在看書的時(shí)候，會(huì)積累一些好的單詞和句子，這些單詞和句子在寫作文的時(shí)候會(huì)有很大的用處，一些比較難的單詞還可以加幾遍來增強(qiáng)記憶。當(dāng)我們等待考試時(shí)，我們不會(huì)擔(dān)心我們不會(huì)做什么。這是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)。
比如:“我們旅行的時(shí)候，特別是出國的時(shí)候，不能和外國人交流，所以要掌握一些外語�，F(xiàn)在我們還在學(xué)習(xí)一些簡單的英語基礎(chǔ)。有了英語的陪伴，我們可以更好地理解英語。漸漸地，上了高中和大學(xué)后，英語演變成了一門外語。想要掌握英語基礎(chǔ)，應(yīng)該從初中開始慢慢了解。
俗話說:“時(shí)間就像海綿，被擠出來。在這三門課程中，數(shù)學(xué)是最重要的一門。這門課很靈活。從小打好基礎(chǔ)很有必要。只要你在40分鐘的課堂上認(rèn)真聽講，你就不會(huì)擔(dān)心課后做這件事。如果你誠實(shí)地?fù)芩�，你的作業(yè)會(huì)很簡單。數(shù)學(xué)這么精通。
學(xué)習(xí)最重要的是掌握方法，就是找到被困山門的出口。方法是學(xué)習(xí)的金鑰匙。我明白了！
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙作文 篇6
學(xué)習(xí)軟筆書法是我的最大愛好。前不久，學(xué)校門口貼了三張喜報(bào)，我走近一瞧，在一等獎(jiǎng)的名單中意外的發(fā)現(xiàn)有我的名字，我不禁笑了，因?yàn)樗谖覍W(xué)習(xí)書法的道路上又添上了一筆色彩。我獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)絕對(duì)不是一時(shí)的超常發(fā)揮和幸運(yùn)，這要?dú)w功于我三年來堅(jiān)持不懈的努力。
三年前，婆婆看我太好動(dòng)了，一點(diǎn)不像女孩子那么文靜，提出讓我去學(xué)習(xí)書法，問我能不能堅(jiān)持，要學(xué)就要學(xué)好。我毫不猶豫地回答：”行，我肯定會(huì)堅(jiān)持下去的。“婆婆趁我的興奮勁還沒過，趕緊拉了我去報(bào)名。沒想到從我上的第一堂書法課起，我就對(duì)書法這門傳統(tǒng)藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。從此以后，我每個(gè)星期都會(huì)去老師那，雖然有時(shí)也很忙，但我還是會(huì)擠出學(xué)習(xí)書法的時(shí)間，爸爸怕我忙不過來，會(huì)影響到學(xué)習(xí)，幾次三番勸我別去了。但又想如果就這么放棄了，前面的努力不都白費(fèi)了嗎？
學(xué)習(xí)的道路上，沒有一帆風(fēng)順，記得剛剛開始學(xué)書法時(shí)，我很急躁，一心想快點(diǎn)寫好，遇到不會(huì)寫的或?qū)懖缓玫淖志筒幌雱?dòng)筆。有時(shí)候，寫著寫著就不耐煩了，忍不住會(huì)跟旁邊的人說話，看看報(bào)紙或做點(diǎn)其他的小動(dòng)作。婆婆在旁邊，小聲地提醒我：”靜怡，認(rèn)真點(diǎn)哦，萬事開頭難。一開始就這個(gè)樣子，這件事還能長遠(yuǎn)地做下去嗎？“我有些不好意思，婆婆有空的時(shí)候都陪著我去上書法課，一坐就將近兩個(gè)小時(shí)。她那么大年紀(jì)都能堅(jiān)持，想到這些，我暗暗對(duì)自己說，堅(jiān)持，漸漸地，心情也不再那么煩躁了，而是耐心地去寫。
在學(xué)習(xí)書法的過程中，有一點(diǎn)非常重要，那就是細(xì)致地觀察，我是個(gè)急性子，每次老師把作業(yè)布置下來，我眼睛一瞄，就提筆寫了起來，可是對(duì)比下就覺得不對(duì)勁了，我寫的字不是胖了就是瘦了，筆畫不是長了就是短了。我總結(jié)了下，發(fā)現(xiàn)都是自己沒仔細(xì)觀察的原因，每個(gè)字的每一筆都必須先找準(zhǔn)它的位置，每一筆的長短粗細(xì)，筆畫與筆畫之間的距離都先看清楚，默記在心里，最后才開始動(dòng)筆。就這樣，長期寫下來，我的字也像模像樣了。
這三年來，我在學(xué)習(xí)書法中路途中沒有停下腳步，也收獲了很多。學(xué)習(xí)書法并不難，只要持之以恒加上細(xì)心地觀察一定也能練出好書法。
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙作文 篇7
我現(xiàn)在只是二年級(jí)學(xué)生雖然還表現(xiàn)不出哪門功課強(qiáng)弱，但我懂得一個(gè)學(xué)生很難做到每門學(xué)科都好。作文是我們剛接觸的不到半年的新學(xué)科，寫好一篇好的作文是每個(gè)學(xué)生比較頭痛的事。今天我就說說我們的班主任老師是怎么要求我們?nèi)绾巍熬毠Α钡�，我又是如何學(xué)寫作文的。
閱讀是寫好作文的基本功。寫不好作文的學(xué)生首先可以肯定的說他沒有養(yǎng)成讀書好習(xí)慣。我們老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的閱讀要求都比較嚴(yán)格的，不僅僅是讀讀那么簡單，她要我們讀完這篇文章，找出文章里的生字，好詞好句好段，以及它的寫法和讀后感；
五要素是文章必要的口訣。所謂五要素就是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情發(fā)生的經(jīng)過和結(jié)果。一篇文章表現(xiàn)體現(xiàn)這五個(gè)方面。
觀察是寫好一篇好作文的前提。在日常生活中只要我們處處留意都能夠獲得很好的作文素材。這就需要我們時(shí)時(shí)刻刻去觀察，去留意。
這半年來，我自己為了寫好作文，堅(jiān)持每天晚上睡覺前讀一篇文章，并按照老師的要求找出關(guān)鍵；經(jīng)常利用節(jié)假日到讀書館、書城去讀書；我爺爺就是一位老新聞工作者，在他的鼓勵(lì)下我參加了《太原晚報(bào)》陽光天使小記者團(tuán)，我的每一篇作文都喜歡讓爺爺看看，現(xiàn)在我的作文經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)呢。
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙作文 篇8
相傳，呂洞賓一日路過一家客店，由于受到店主的殷勤照料，為感激店主，就把店內(nèi)陳設(shè)電話成了金子。呂洞賓問店主：“滿意不？”店主笑笑說：“我只想把我的指頭變成和您一樣的！”細(xì)細(xì)想來，這位店主確實(shí)不傻，他并沒有滿足于金品，而是找到了通往金庫的“鑰匙”。我們平時(shí)的學(xué)習(xí)乃至干任何事情都是這樣。只要你掌握了技巧，掌握了方法，你就可以不斷獲得新知，你就得到了”金鑰匙“。
我們生活在一個(gè)巨大變革的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)、科技高速發(fā)展。時(shí)下，改革的浪潮方興未艾，為了適應(yīng)改革的需要，把我國建設(shè)成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，我國對(duì)科技體制、教育體制都進(jìn)行了改革。社會(huì)上處處都是這樣或那樣的培訓(xùn)中心、學(xué)院、學(xué)校，面對(duì)各種學(xué)習(xí)熱的勢頭，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí)，才能找到打開知識(shí)寶庫的“金鑰匙”。
現(xiàn)在，有很多人具備了一定的知識(shí)，但不一定證明他們就會(huì)學(xué)習(xí)了，掌握學(xué)習(xí)的方法了。有了一定的知識(shí)和專長，可能暫時(shí)能在工作中駕輕就熟，但不等于永遠(yuǎn)運(yùn)行自如。只有掌握了獲得新知識(shí)的學(xué)習(xí)方法，才會(huì)立于不敗之地。報(bào)載：淮陽人才市場，某單位直接提出這樣的要求：不看長相；不重文憑；要外向型，不要內(nèi)向型；不要林黛玉。好多公司，廠礦的領(lǐng)導(dǎo)到人才市場爭奪”攤位“，甚至爭的面紅耳赤，不可開交。這足以證明，社會(huì)上需要具有應(yīng)變能力的人才，需要面對(duì)新情況便有新辦法的人才，而不是一昧地只看文憑，頭銜。因?yàn)槲膽{、頭銜只能說明過去并不能證明未來。
當(dāng)我們面臨一些新事物時(shí)，不能死搬教條，要打開思維的大門，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，多方面、多角度去觀察研究事物。這樣，你掌握方法不僅掌握的透徹、深刻，慢慢地也可以養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，使你受益匪淺。我們都是人而不是神，但過去人們認(rèn)為連神仙都做不到的事情，在今天，我們現(xiàn)代的人卻可以做到，難道這不是掌握方法，不斷努力的結(jié)果嗎？
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙作文 篇9
學(xué)習(xí)，是為了什么？是為了我們祖國越來越強(qiáng)大；是為了我們能有一個(gè)好的'前程，就讓我們帶領(lǐng)更多的人走向成功。
學(xué)習(xí)，無處不在。在學(xué)校、在家里、在日常的生活中。它伴隨著我們壞了的成長，在學(xué)習(xí)中找到樂趣。要想自己的學(xué)習(xí)更加優(yōu)異，首先要態(tài)度端正、辛勤讀書，把學(xué)習(xí)放在第一位，不懂得踢就要問，才會(huì)獲得書中的營養(yǎng) 。掌握學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)中最重要的一步。在日常生活中我們看書時(shí)，積累一些好詞好句，在寫作文時(shí)能派上很大的用場，難一點(diǎn)的字詞可以多些幾遍增強(qiáng)記憶力，等到考試時(shí)，就不會(huì)擔(dān)心哪些內(nèi)容不會(huì)做了。這就是學(xué)語文的基礎(chǔ)。
比如說：“我們外出旅游時(shí)，尤其到國外時(shí)，我們無法和老外一起溝通話語，我們就要掌握一些外語�，F(xiàn)在我們學(xué)的還是一些簡單的英語基礎(chǔ)，慢慢地隨著英語的陪伴，讓我們更加了解英語。漸漸地，以后上到了高中、大學(xué)，英語隨之就進(jìn)化成了外語，要想掌握英語的基礎(chǔ)，就先從初中開始慢慢了解。
俗話說：“時(shí)間就像海綿，是擠出來的。在這三門課程中，最需要?jiǎng)幽X筋的是數(shù)學(xué)。這門課是以靈活的課程，要從小打好基礎(chǔ)，只要上課的那40分鐘認(rèn)真聽講，下課就不愁不會(huì)做了，老實(shí)一點(diǎn)撥，作業(yè)就簡單了。數(shù)學(xué)就是這么精通。
學(xué)習(xí)中最重要的就是要掌握方法，懂的方法就是等于找到了被困山門的出口。方法是學(xué)習(xí)中的金鑰匙，原來如此！
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙作文 篇10
做什么事都需要方法，學(xué)習(xí)也不過如此。今天，我就來介紹一下我的學(xué)習(xí)金鑰匙——摘抄摘錄法。
平時(shí)，我就熱愛讀書，然而，古話說得好，書中自有黃金屋，許多好詞好句都蘊(yùn)藏在書中。我不僅愛讀書，還喜歡記錄生活中的事。于是，我特意準(zhǔn)備一本摘抄摘錄本，摘錄下一些好詞好句與生活中的一些有趣的事，而且，我還將他們分分類。每個(gè)周末寫作文時(shí)，他們總是能派上大用場。
記得我三年級(jí)時(shí)，一次作文課上，我們遇到了一個(gè)很難的題目——《成功的秘訣》。同學(xué)們看了個(gè)個(gè)都愁眉苦臉，沒有頭緒，怎么想也想不出；而我一看卻樂了：這個(gè)題目正好可以用上“成功”里的詞語和我記錄下的事情。我奮筆疾書，不一會(huì)兒就寫完了。
下個(gè)禮拜上作文課時(shí)，同學(xué)們的作文都不是很理想，而我的作文卻高達(dá)九十九分，還被當(dāng)作范文供同學(xué)們參考。
摘錄摘抄法，記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我通往學(xué)習(xí)的成功大門的一把金鑰匙，我已擁有了它，我希望你也能擁有它。
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙作文 篇11
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙，它可以打開我知識(shí)的大門，這個(gè)與眾不同的金鑰匙就是我自己制作的學(xué)習(xí)時(shí)間表。
我上二年級(jí)的時(shí)候，每次做作業(yè)總是拖拖拉拉的，到了三年級(jí)還是有點(diǎn)不專心，媽媽終于忍不住說：“你已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。做作業(yè)還是讓媽媽操心，你說你，做著作業(yè)一會(huì)看下電視，一會(huì)喂魚，一會(huì)吃東西。你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，大了該怎么辦��？”
看著媽媽充滿關(guān)愛和著急的眼神，媽媽的話讓我暗下決心改變學(xué)習(xí)態(tài)度，我就開始制作時(shí)間表。早上自己定鬧鐘6點(diǎn)半起床，再也不用爸爸媽媽叫我起床了，下午放學(xué)回家用兩小時(shí)來學(xué)習(xí)和做完作業(yè)，我定好鬧鐘就開始專心致志的學(xué)習(xí)和做作業(yè)把其他的事情都拋到腦后去了。在這兩個(gè)小里我做完作業(yè)就看書，是不會(huì)離開我學(xué)習(xí)的房間的，有時(shí)鬧鐘響了，我也會(huì)禁不住歡呼起來，媽媽懂得我的歡呼也會(huì)樂呵呵的笑。
經(jīng)過這件事情我懂得了珍惜時(shí)間。這是我學(xué)習(xí)的金鑰匙。
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙作文 篇12
生活中，我們見到過許許多多的鑰匙，有開門的鑰匙，有開箱子的鑰匙，有汽車的鑰匙。一把實(shí)用的鑰匙，才能容易打開鎖。我就有一把實(shí)用的學(xué)習(xí)“金鑰匙”，它幫我打開智慧的大門，走進(jìn)知識(shí)的海洋。這把“金鑰匙”就是——認(rèn)真，專注。
上課時(shí)，你必須非常認(rèn)真地聽講，把老師說的每一個(gè)字都牢牢地記在心里。老師講課的時(shí)候，你可以在書上做筆記，把老師說的、寫的都記下來，或你可以把讀完這一篇課文的感受和這篇課文給你的啟發(fā)，還有課文的道理寫在標(biāo)題上面的空白處。我就經(jīng)常這樣做。在課文后面的選做題也可以做一做你還可以試著夸一夸文中的主人公�；蚰阆雽�(duì)他說些什么。這樣你的語文成績一定會(huì)慢慢地越來越好。作業(yè)也很重要。在家里你一定要認(rèn)真的寫作業(yè)和復(fù)習(xí)。
總之，良好的學(xué)習(xí)方法能幫助我們學(xué)習(xí)，讓我們在一生當(dāng)中都受益。其實(shí)，學(xué)習(xí)的方法多種多樣，只要你找到適合自己的那一種，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)習(xí)很簡單也很有趣的！
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙作文 篇13
從二年級(jí)起，我的作文就有了很大的進(jìn)步，老師經(jīng)常讓我在課堂上朗讀自己的作文，同學(xué)也經(jīng)常問我：博豫，你的作文為什么寫得這么好？因?yàn)槲艺莆樟藢懽鞯慕痂�匙：那就是多讀多說。媽媽從小讓我看圖說話，而課外書讓我積累了很多好詞好句。
我從很小就開始有了“讀”課外書的習(xí)慣，那時(shí)我還不識(shí)字，媽媽每天都為我讀書；后來，我學(xué)會(huì)了拼音，就開始自己讀書了。在讀課外書的過程中，我不僅學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，而且積累了很多好詞好句，這為以后寫作文打下了很好的基礎(chǔ)。
剛開始學(xué)看圖寫話的時(shí)候，我覺得寫那么多字會(huì)很累，所以每次我都很簡單地寫一兩句就結(jié)束了。媽媽猜到了我的心思，她讓我先看圖“說”話，而不是“寫”話。這樣我就能把每幅圖都說得很精彩，慢慢地，我喜歡上了寫作文。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是我們班上的“優(yōu)秀小作家”了，我要繼續(xù)努力，成為一個(gè)“大作家”。
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙作文 篇14
從這學(xué)期開始，我的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很大，主要是我找到了好的學(xué)習(xí)方法：合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
每天早上我起床后的第一件事就是打開錄音機(jī)；在我刷牙，洗臉，吃早餐的時(shí)候，英語就是我的“背景音樂”。上學(xué)路上，我會(huì)利用這寶貴的二十分鐘在車上背誦英語課文或讓媽媽抽查我的英語單詞。這樣，每天累計(jì)一點(diǎn)就可以積少成多了。
每天放學(xué)回家，我做的第一件事就是完成作業(yè)。寫作業(yè)的時(shí)候，我不再像以前那樣邊寫邊玩，而是聚精會(huì)神地寫，這樣每天所用的時(shí)間比以前少，而且準(zhǔn)確率也比以前高。寫完作業(yè)，我就可以自由活動(dòng)了：騎自行車，打羽毛球，玩玩具，做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)……
每天晚上睡覺前，我要做的事情就是看三十分鐘課外書——這已經(jīng)成為了我的一種習(xí)慣，它讓我的閱讀和寫作不斷進(jìn)步。
自從學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間后，我感覺學(xué)習(xí)比以前輕松多了，就像我得到了一把學(xué)習(xí)的“金鑰匙”，輕松地打開了知識(shí)的大門。
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙作文 篇15
冬天來了，一個(gè)可憐的小女孩手凍得發(fā)紫，臉色很蒼白。只穿了一件棉襖，而且有很多補(bǔ)丁，鞋子已經(jīng)穿破，露出兩個(gè)腳趾。小女孩原本有一個(gè)幸福的家庭，但不久前，父親去世，母親因過度悲痛而病重，養(yǎng)家的重?fù)?dān)就落在了她的身上。
冬天的一天，她給別人送貨，突然她看到眼前有東西在發(fā)光。我跑過去一看，原來是一把金鑰匙。她認(rèn)為只要有鑰匙，就一定有鎖。于是，她拼命地挖雪，終于找到了一個(gè)上面有鎖的百寶箱。小女孩把金鑰匙放進(jìn)鎖里，剛剛好。輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙，鎖上。小女孩好奇又興奮地慢慢打開寶箱。突然，寶箱里發(fā)出耀眼的光芒，讓人睜不開眼。漸漸地，光線黯淡下來，小女孩睜開眼睛，一個(gè)小天使從里面蹦了出來。
小天使大笑著說：“可愛善良的小姑娘，你把我從箱子里救了出來。為了報(bào)答你的好意，我可以實(shí)現(xiàn)你的三個(gè)愿望。說，你要什么，我就答應(yīng)你。”小女孩想了想，說：“第一個(gè)愿望，希望父親能復(fù)活。第二個(gè)愿望，希望媽媽早日康復(fù)。第三個(gè)愿望，我，我，我希望以后有更多的人以能實(shí)現(xiàn)你愿望的天使的身份遇見你�！毙√焓拐f：“你放心，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望的。”話一說完，天使就消失了。
小女孩把貨物送到目的地后，回家了，爸爸回來了，媽媽康復(fù)了，小女孩高興極了。從此，小女孩一家過上了幸福的生活。
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙作文 篇16
書籍不僅是人類的靈魂，也是人類的養(yǎng)料。對(duì)我來說，書是打開知識(shí)之門的金鑰匙，而讀書是打開知識(shí)之門，能讓我受益無窮。所以，我喜歡讀書。在我的腦海里，每本書里都有無數(shù)五顏六色的圖片。但是一旦愛上了哪本書，又回到了忘記吃飯睡覺的地步。
最近幾天，我愛上了《綠山墻的安妮》。放學(xué)后，我拿出這本書，津津有味地讀了起來。過了一會(huì)兒。媽媽已經(jīng)做好了食物。就叫我下樓吃飯。但我看到了最精彩的部分，我平靜地說：“我看完這一章就下去吃飯。”雖然我這么說，但我還是在不知情的情況下看了幾章。媽媽在樓下等了很久，又開始打電話。但是我一直在魂不附體的看書，好像沒聽見一樣，不理我媽。我媽在樓下沒聽到我的回答，只好讓我爸叫我上樓�！斑青�！ta！哎！”輕快的腳步聲響起，很快我父親就上樓了�？次疫�在看書。我的臉突然沉了下來，眼睛憤怒地看著我。過了一會(huì)兒，父親見我沒反應(yīng)，就說：“別看書了，趕緊下去吃飯，一個(gè)人等你�！边@一次，反正我靠不上。于是，我手里拿著一本書，迷迷糊糊的下樓和爸爸吃飯�！靶さ�，別看書了，快吃飯！”我媽哭了。這時(shí)，我正在津津有味地看書！母親的話打斷了我的閑暇。看著媽媽生氣的表情，我只好不情愿的放下書吃飯。今天雖然吃了冷食和米飯，但是已經(jīng)把書填飽了肚子。
書——是打開知識(shí)之門的金鑰匙，讓我永遠(yuǎn)把你握在手中。
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙作文 篇17
“看太陽！看天氣！我告訴過你我不該來的�！�
“別忘了是誰帶頭的�！�
“我沒說今天會(huì)來�！避鲝抢X袋。一頂相當(dāng)大的遮陽帽戴在他的頭上，陰影一直蔓延到他的脖子。
"虎頭蛇尾"徐志摩搖搖頭。她說得對(duì)。荀彧的性格就是這樣。
我在草地上瘋狂地走著，周圍都是游客。天氣悶熱。白布鞋底部不夠厚。我的腳在炎熱的地面上幾乎要燃燒了。我還戴了一頂太陽帽，但是它沒有魏巡的大。就像他頭上的蘑菇。
在公園野餐時(shí)，我們完全忽略了氣候問題。我一出門就想：這太可怕了。你為什么不做飯？讓我們煮它。
三個(gè)發(fā)牢騷的小學(xué)生在山坡上慢慢走，尋找陰涼的地方，以免頭發(fā)著火。
我漫不經(jīng)心地看了一眼公園。一棵小樹跳進(jìn)了我的眼睛。稱之為“小”再合適不過了。充其量這只是一棵樹苗。但是，比起沒有遮蔽物的太陽，要好得多。另一名游客也找到了唯一一個(gè)無人居住的避難所，并立即奔向它。但是他穿著涼鞋，我穿著布鞋。優(yōu)勢再明顯不過了。我像旋風(fēng)一樣沖到樹上，以winner的身份占領(lǐng)了我的第一片土地。
我是個(gè)惡作劇的人。因此，我非常滿意地看到游客失望地離開了。我跳起來，折斷了手指。
“韓曙，你真棒！”自夸的恭維。
我轉(zhuǎn)過頭，看著這棵小樹苗。后備箱——我干脆叫它棍子�！芗�(xì)很直。抬頭一看，樹頂上只有幾根枝葉。
我又低頭看了看樹根。突然，我懷疑自己是不是眼花了。在樹根處，有一個(gè)小東西，閃著金光。我彎下腰，撿起來，吹掉上面的灰塵。
這是一把鑰匙。金色的，可能是鍍金的。鑰匙的樣式很奇怪，鑰匙柄是一個(gè)圓形，一個(gè)完美的圓形，我見過的鑰匙柄形狀幾乎都是橢圓形、正方形或者弧度完全不對(duì)的圓形。鑰匙刃上只有兩個(gè)齒和兩個(gè)細(xì)長方體。兩個(gè)牙齒都是鑄在鑰匙刃的一邊，而另一邊是空的，什么都沒有。我從來沒有見過這樣的鑰匙，從來沒有。但是我還是放在口袋里了。
隨即，我和其他人在樹苗下野餐，我們在眾目睽睽之下吃著面包和牛奶。我忘記帶鑰匙了。
7點(diǎn)的電視節(jié)目極其無聊。我半躺在床上，盯著閃爍的屏幕，昏昏欲睡�？照{(diào)壞了，房間很悶，和我的心情一樣。
我媽給我喊了一聲。我慢慢爬下床，走近她。她右手拿著我的衣服。我想她要洗了。她的左手里有一把鑰匙。這是金閃閃的，炫耀她的風(fēng)格。
我無精打采地接過來，回房間了。我把它放在手心里，仔細(xì)看了看。沉默了幾分鐘，我忍不住把它扔到床上，繼續(xù)看我的電視。
我低頭看著電視屏幕。咔嚓一聲，電視關(guān)了，燈滅了。什么鬼東西？降權(quán)了！我跳下床，走到窗前。整個(gè)小區(qū)一片漆黑，管理處的人會(huì)忙上一陣子。
我得在冰箱里找些東西。我在黑暗中走到門口。也許我可以用照明作為借口，拿出蠟燭來取樂。門越來越近了。真是的，倒霉。運(yùn)氣太差了。我抓住黃色門把手，打開了門。我下意識(shí)的走了一步。
“呼啦”一陣風(fēng)迎面吹來。我沒有踩實(shí)瓷地磚。
天哪，我在做夢嗎？哪個(gè)神愿意跟我開這樣的玩笑？
我的拖鞋腳是空的。我叫了一聲，抓住門內(nèi)緣的墻，把自己拉回到房間里。低頭一看，頭皮都麻了。下面是無盡的深淵，四周都是。我砰的一聲關(guān)上門，跑到窗前。依舊是鏡面的顏色，我站在玻璃前，用驚恐的眼神俯瞰樓下的大地。我推開窗戶�；糜X瞬間破滅，窗外沒有小區(qū)。外面還是深淵，好像要把我吞了。
我關(guān)上了窗戶。此時(shí)此刻，透過玻璃你看到的是非常溫暖的社區(qū)。只是個(gè)假形象。就像在玻璃窗上貼一張圖片。我轉(zhuǎn)過頭，從腳趾到頭發(fā)的每一寸都在顫抖。
父親在哪？媽媽呢？人呢？天空呢？而地球呢？都消失了嗎？
我好像掉進(jìn)了玄幻小說里。不過，這不是小說。
我的目光被鑰匙吸引住了，很自然。因?yàn)樗诎l(fā)光。我也聽到了低語。
我從半路上撿的一把廢鑰匙，靜靜的發(fā)光，說話。撿起來以后，我的房間變成了一個(gè)水泥做的棺材，漂浮在某個(gè)地方，里面有一張床。撿起來之后，一切都消失了。一切。
我開始聽它的低語。我不知道發(fā)生了什么，但我必須知道。
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙作文 篇18
有四把金鑰匙從天而降，四把看似普通卻隱藏著未知秘密的金鑰匙。鑰匙有四種不同顏色和形狀的圖案：紅色黑桃、黃色心形、藍(lán)色梅花和綠色正方形。
沒有人知道他們從哪里來，去了哪里。我只知道他們分散在世界各地，但我不知道誰會(huì)落入他們的手中，會(huì)發(fā)生什么。
這就是故事的開始。
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙作文 篇19
放假第三天，爸爸給我買了一本書，口袋里叫爸爸。當(dāng)我看到書名時(shí)，我感到很奇怪。爸爸那么高，怎么可能放在口袋里？有沒有神奇的鑰匙？密鑰協(xié)商的神奇力量是什么？我看的時(shí)候滿肚子問號(hào)。
這本書是由中國第一位迪士尼簽約作家楊鵬寫的。這本書是浙江兒童出版社的。這本書的主題是《魔法金鑰匙》，共212頁。
看懂這本書后，我開始在書海中遨游。本來這本書主要寫的是主人公楊格想做個(gè)好學(xué)生。然后，召喚出一把金鑰匙。這是一把神奇的金鑰匙，在任何情況下都可以絕對(duì)正確。這使楊成為學(xué)習(xí)的天才。但是金鑰匙有時(shí)候會(huì)引起一些不尋常的麻煩，讓大家困惑。讓她在天堂，但她父親在口袋里，不贊成，繼續(xù)研究金鑰匙背面寫的東西。在金鑰匙的幫助下，楊歌其實(shí)成了超級(jí)英雄，但是打敗了自以為是的孫悟空，卻有了更多的訴說空間，引起了爸爸極大的興趣。
最后，他們發(fā)現(xiàn)這把金鑰匙里隱藏著一個(gè)可怕的秘密，那就是曾經(jīng)有一個(gè)王子被一個(gè)邪惡的女巫鎖在這把金鑰匙里。女巫總是相信世界上只有權(quán)利。結(jié)果因?yàn)闂罡竦母赣H在最后一刻救了楊格，說明權(quán)利不是最重要的，所以他解除了咒語。
看完這本書，我意識(shí)到了愛情的重要性。讓我驚喜和佩服的是，這本書有仇恨，有不可思議的想象力，有超乎尋常的夸張，有不可復(fù)制的喜劇。這也讓我越來越喜歡看《裝在口袋里的爸爸》的書。
我最喜歡楊歌，這本書里的主人公。雖然他的學(xué)習(xí)成績不是很好，但他并不驕傲和勇敢，他想保衛(wèi)自己的國家。我真的很佩服他，希望我也能像他一樣勇敢。
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙作文 篇20
如果黑板是世界，我們的祖國只是一小塊，四川省只是中國的一小塊，那么成都呢？新思維學(xué)校怎么樣？我呢？可見世界是廣闊的，而我只是茫茫大海中的一粒沙。況且世界上肯定有很多精彩的故事，但我只能知道一點(diǎn)。世界有著悠久的歷史和文化。我生了十年，對(duì)歷史只了解一點(diǎn)點(diǎn)。
世界是一個(gè)巨大的寶庫，里面有無數(shù)的知識(shí)，比如數(shù)學(xué)、人文、歷史、化學(xué)……還有很多知識(shí)的來源供全世界的人使用。我只知道一部分。
看了一本叫《世界未解之迷》的書，知道了世界上未解之謎。因此，這本書是一把珍貴的金鑰匙。
要努力抓住金鑰匙，用好它。當(dāng)我們抓住它的時(shí)候，一定要主動(dòng)，一定要堅(jiān)持使用，這樣它才能永遠(yuǎn)留在我們手中。
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙作文 篇21
記得老師給了我們一張購書單，讓我們暑假寫完，寫一篇800字的短文。我在茫茫書海中選擇了《愛頂嘴的小女孩》。我覺得這是命中注定的意外。當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我遇到了瑞典女作家阿斯特麗德林格倫，并在波庫書店找到了林格倫老師寫的皮皮系列書籍。自從我在書店看了林格倫老師洗了幾次書，我就一直把它們拿在手中。阿斯特麗德林格倫寫的童話非常生動(dòng)有趣。我曾經(jīng)在博庫書店買過烏邦林格倫先生的書。
在家里，我還沒看完這五本書，就嚷嚷著把剩下的九本皮皮系列的書都買了。父親同意了，在網(wǎng)上訂購了剩下的九本書。那一刻，我的心又高興又激動(dòng)，因?yàn)檫@意味著我可以看到更多林格倫老師寫的童話。不知道為什么，看到一本書，總覺得心里有一種說不出的感覺，仿佛眼前的荊棘叢在眼前張開，讓我暢通無阻。
是一本帶我領(lǐng)略知識(shí)海洋的書；這是一本打開我心靈之門的書。只要手里有書，就忘了吃飯睡覺。
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙作文 篇22
隆冬，積雪覆蓋大地，一個(gè)貧苦的小男孩不得不出門，滑著雪橇去拾柴。揀到柴捆起來厚，小男孩多么希望他不必立刻回家，能就地升上一堆火暖暖身子�。∷靸鼋┝�。于是，他把雪扒到一邊，清理出一塊地方來，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)了一把小小的金鑰匙。
他想，既然鑰匙在，鎖也一定就在附近。他便往地里挖，挖出了一個(gè)鐵盒子，上面掛了一把鐵鎖�！耙沁@把鑰匙能配上這鐵鎖就好了”！他想，“那小盒子里一定有許多珠寶”。他找了找，卻找不到鎖眼。最后他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小孔，小得幾乎看不到。他試了試，鑰匙正好能插進(jìn)，他轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙，盒子自動(dòng)打開了，里面有一塊藍(lán)色的、透明的石頭。小男孩一拿起石頭，就藍(lán)光四射，從石頭里慢慢出現(xiàn)一位美麗的藍(lán)發(fā)姑娘，小男孩愣住了，當(dāng)他回過神來時(shí)，姑娘已經(jīng)走到他的面前說：“我是天上的三仙女，我本來是下凡來幫助人們的，結(jié)果半路上遇見了怪物，使我不能重返天上�，F(xiàn)在，只要我和拾到我的人一起幫助大家做100件事，我就又可以上天庭了”。
小男孩讓仙女住在自己家，仙女先把小男孩的家變得富有，然后他們分工合作，仙女創(chuàng)造出很多財(cái)富，小男孩拿去買藥，治好了很多村民的病，村民們都很喜歡他們。過了10年，仙女做完了100件事，她該回天上了，仙女和小男孩依依不舍。離別前，仙女說：“你心地善良、愛幫助人，是個(gè)好人，所以我父親--玉帝允許你上天庭當(dāng)官、當(dāng)神仙”�？尚∧泻⒄f：“我可不想當(dāng)神仙，我要留下來，我在人間可以幫助更多的人”。
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙作文 篇23
寒假的一個(gè)星期二的下午，因?yàn)槲业摹翱袝 庇珠_始“發(fā)作”了，所以舅舅帶我們?nèi)ァ吧衬锏木G洲”——東方書城。一進(jìn)去，我和表姐就高興地跑向兒童類書籍的區(qū)域。我用自己的大眼睛仔細(xì)地搜尋適合自己看的書，突然，一個(gè)漂亮的封面吸引了我：一個(gè)可愛的小女孩趴在一個(gè)大南瓜上，水靈靈的眼睛看著大南瓜，好像想讓它變成一間大房子。下面寫著：讓孩子聰明的96個(gè)創(chuàng)意。我想：96個(gè)創(chuàng)意？難道是教我們動(dòng)手動(dòng)腦做手工的？就要這本吧。我就拿著這本書向收銀臺(tái)走去。
當(dāng)我閱讀這本書的第一個(gè)故事時(shí)才發(fā)現(xiàn)這個(gè)所謂的“創(chuàng)意”是指人生中的道理。其中有一個(gè)故事叫《一夜改變一生》：在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一對(duì)老夫婦到一家旅店投宿，一位熱情的服務(wù)員接待了他們：“抱歉，由于舉辦大型會(huì)議，我們這兩天的房間全滿了，附近幾家飯店也是如此�！崩戏驄D遺憾極了，無奈地轉(zhuǎn)身向外走。這時(shí)，服務(wù)員又?jǐn)r住了他們：“先生，太太，如果你們不嫌棄，可以在我的房間暫住一晚，因?yàn)樵谶@樣的夜晚投宿無門實(shí)在太糟糕了�！崩戏驄D一邊道謝，一邊接受了。第二天早上，老夫婦再次向服務(wù)員道謝，并把房錢遞給他。服務(wù)員拒絕了：“不，先生，我只是把自己的房間借給你們住，這不屬于經(jīng)營范疇�！彪x開時(shí)，老先生對(duì)服務(wù)員說：“好樣的，或許有一天，我會(huì)為你建一所飯店。”服務(wù)員笑了笑，并沒在意。數(shù)年后，年輕人收到老先生的信，請(qǐng)他到曼哈頓去。年輕人在曼哈頓一幢豪華建筑物前說：“這就是你為我修建的飯店�！辈痪�，這個(gè)年輕人成了這家飯店的總經(jīng)理，他做夢也沒想到，自己不經(jīng)意的一夜真情竟換來了一生的回報(bào)。
看完這個(gè)故事后，我覺得我們無論在什么時(shí)候，都要有一顆善心，在別人遇到困難時(shí)，盡力地去幫助。
來吧，書就是開啟知識(shí)大門的鑰匙，讓我們一起看書，一起擁有這把金光閃閃的鑰匙吧！
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙作文 篇24
一個(gè)嚴(yán)冬的冬季，大雪紛飛。一位貧苦人家的小男孩急著踏上雪橇準(zhǔn)備去拉運(yùn)木柴。他來到木柴廠，把一捆木柴牢牢地綁在雪橇上拉著往回走。走著走著，他感到渾身冰冷刺骨，于是跳下雪橇，在柴堆里抽出一根木柴，他準(zhǔn)備先用木柴取取暖。
他動(dòng)手去挖雪坑。準(zhǔn)備點(diǎn)火。正在挖著，他突然感覺手好像碰到了什么硬東西，接著發(fā)現(xiàn)了一把金鑰匙。在他看來，這可不是一把普通的鑰匙。既然有了鑰匙，肯定也有鎖。他又使勁地向雪地挖著，果真挖出來一口大鐵箱。
他心想：“這回鑰匙該起作用了，我要打開鐵箱，看看里面有什么東西�！�
他把鐵箱子翻過來倒過去，可就是看不見箱子的鎖。他把眼睛貼近箱子，又仔細(xì)找了一遍，終于找到了鎖眼，那眼兒小得用肉眼都看不清。他拿出金鑰匙，鑰匙正好能插進(jìn)鎖眼中，他又試著轉(zhuǎn)動(dòng)暗鎖。
現(xiàn)在，我們只有等著箱子被打開，看看里面究竟放了什么貴重的東西，也許是金銀首飾，也許是機(jī)密文件，也許什么也沒有，可是誰又能猜得到呢？仔細(xì)地想一想吧。
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙作文 篇25
已經(jīng)是半夜12點(diǎn)了，我放下了語文課本。我迫不及待地想把所有的修辭手法、論點(diǎn)和其他纏繞在我腦海中的東西扔進(jìn)垃圾桶。我們需要好好休息！當(dāng)我倒在床上的時(shí)候，倦意立刻壓倒了我的眼瞼。
我來到了一個(gè)陽光明媚的城市，我想讓人們開懷大笑。我正打算好好看看這個(gè)地方，突然一個(gè)大肚子的胖子出現(xiàn)在我面前�！澳愫茫∧阕罱趺礃�，新朋友？”我對(duì)他所說的感到困惑�！斑@是空空的城市。這是世界上最輕松快樂的城市！”他把我?guī)У绞兄行�，一路上所有的人都開心地笑著說:“一個(gè)！你好！”我隱約覺得有些不對(duì)勁:街上一個(gè)字也沒有，熙熙攘攘的商店前的招牌上滿是圖片。胖子把我?guī)У揭簧乳T前，神秘地眨了眨眼:“去吧！所有的煩惱都會(huì)隨著知識(shí)的消失而消失！”我聽了聽音樂:太棒了，再也沒有煩人的詞了！我沖進(jìn)門，感覺輕松多了�！澳�，空空市的新客人！請(qǐng)現(xiàn)在說！”不知不覺中，我來到講臺(tái)前，觀眾們都是燦爛的面孔。我張開嘴，吐出一串奇怪的話:“你好！我是空空城市，好玩，沒話說，擔(dān)心……”我的心慌成一團(tuán)，這怎么可能？我捂住耳朵，跑出了這座城市。在恐慌中，我闖入另一個(gè)城市，打了一個(gè)小女孩。
“你很抱歉。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“你真不幸。你必須再學(xué)一次中文�！薄霸趺醋�？”我急切地問道。她沒有帶我去任何康復(fù)中心，而是帶我去了幼兒園�！鞍淄茫咨桶咨�，喜歡吃綠色蔬菜和蕪菁……”聽著這些朗朗上口的童謠，我似乎想起了什么。我被帶去聽教授的講座，聽了教授的講座。我有清晰的思維，清晰的藝術(shù)和科學(xué)，生動(dòng)和發(fā)人深省，當(dāng)他說的時(shí)候，深刻的真理很容易理解。講座結(jié)束后，我們來到了海邊。小女孩指著海浪問道:“你有什么想說的嗎？”"海浪沖上岸。"她讓我把腳放在沙灘上，并問了我同樣的問題。"海浪在按摩我的腳。"“你覺得大海怎么樣？”“非�？蓯��！薄澳隳芨嬖V我你所有的感受嗎？”我口頭描述了一下，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)能說一個(gè)好句子了。然而，我覺得我應(yīng)該更快地恢復(fù)，所以我問小女孩，“有沒有辦法讓我打開中文的鑰匙？”她拿出一把鑰匙，說:“這是給中國人開門的鑰匙�！蔽夷昧髓�匙。睜開眼睛，我還躺在床上...鑰匙不見了。
我知道這把鑰匙無處不在，它在我們的生活中，在學(xué)校里，在電視上，在世界的每個(gè)角落！簡而言之:白天有思想，晚上有夢想�；脡舴从沉宋覍�(duì)中文的理解。是的，我們每個(gè)人都有一把金鑰匙。這取決于你是否用它來打開你生活中學(xué)習(xí)和使用漢語的大門。
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙作文 篇26
大家好！今天我給大家介紹一本書，書名叫《裝在口袋里的爸爸之魔力金鑰匙》，你看過嗎？很好看哦！
里面講著一個(gè)男孩學(xué)生撿到一把金鑰匙，金鑰匙有魔力，讓他每次考試考一百，讓他做到他做不到的事情，還發(fā)現(xiàn)了一些廣告詐騙。
他的爸爸每天都裝在男孩的口袋里跟著他去上學(xué)，大家肯定會(huì)問為什么會(huì)裝在他的口袋里呢？因?yàn)樗职直凰龐寢屃R了幾千次之后，就變的跟大拇指一樣大了。
書中最有趣的地方是，有一次男孩坐在沙發(fā)上看電視，作業(yè)還沒做完，金鑰匙就控制他上樓做作業(yè)，他媽媽回來了，說：“還不錯(cuò)嘛，今天太陽打西邊出來啦！你會(huì)主動(dòng)做作業(yè)了，今天獎(jiǎng)勵(lì)你紅燒肉吃。”因?yàn)榻痂�匙他的作業(yè)全寫對(duì)了！
怎么樣？不錯(cuò)吧，很有趣，但是這段話給我的啟發(fā)是應(yīng)該自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺性。
我建議大家也去買這本書，當(dāng)然還有更多好看的書本，比如：返老頑童，誰動(dòng)了我的奶酪，四大名著等都很好看！
這個(gè)故事告訴我們：要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，每天多讀一本書，這樣才可以厚積薄發(fā)，為了祖國的未來而努力！
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙作文 篇27
記得小時(shí)候，家人對(duì)我都很寵愛，就連奶奶也不例外，所以，還是幻想般天真活潑的年齡，他們就把我“逼”進(jìn)了知識(shí)的海洋。至今我還記得一家人教我們識(shí)字的情景。
“艷艷呀，好孩子快過來識(shí)字�！蹦棠淘陂T口瞇著眼親切地喊著。我正津津有味地玩著會(huì)叫的機(jī)器貓，會(huì)閉眼的布娃娃，不甘心，不情愿，撅著小嘴挺著小肚子走到奶奶跟前。奶奶好像看出了我的心思，便說：“好孩子，乖，知識(shí)落后就要挨打的，好好學(xué)呀，不然就要……”奶奶故意把后面怕幾句話隱去不說，我一聽“打”字，就想起了爸爸大大的手掌，連忙說：“我要學(xué)�！蹦棠桃娢摇扒绷耍瑯返孟袷㈤_的波斯菊。
“小艷，快過來學(xué)數(shù)學(xué)。”爸爸又向我發(fā)出了“圣旨”,剛從奶奶那得到“解放”的我心里很不服氣：“又要學(xué)，又要學(xué)，連玩都不給我玩，討厭。”可是父命難違呀！只好乖乖地服從“命令”,裝模作樣學(xué)了起來。媽媽在一旁一邊織毛衣一邊欣慰地看著我�？墒牵夷菚r(shí)還是個(gè)小孩，看著草坪上小朋友在玩耍，心里多么想也去玩一下呀。
“啊，終于可以玩了�！蔽倚睦镎凑醋韵�，但是好像誰在跟我作對(duì)似的，我才跑到一半，耳邊便傳來爺爺?shù)摹袄坠暋?“艷艷，快過來寫手筆字�！蔽衣犃�，恨不得地上裂開一道縫好鉆進(jìn)去�？墒�，“白胡子老爺爺”早就在我身后，哎，這回我又“沒命”了，心里一酸，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。練字時(shí)，爺爺見我“好可憐”,就破例一次，這天不學(xué)寫字了。啊，我真是喜蹦三丈，靠著爺爺，親了又親，弄的爺爺樂得合不攏嘴。
別人的小孩，五六歲就去上學(xué)了，而我卻到八歲才上學(xué)，當(dāng)時(shí)我挺不喜歡我的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶，因?yàn)檫@樣一來，我就成了班上年齡最大的小女孩。班上的小朋友都叫我“小姐姐”,我很不高興。常常撅起嘴怪奶奶。到了后來，奇跡出現(xiàn)了。我直接上了三年級(jí)，我不知道這是為什么，但聽奶奶說這是老師的意思，因?yàn)槲宜莆盏闹R(shí)可眼得上三年級(jí)要學(xué)的知識(shí)。當(dāng)時(shí)我聽了挺自豪的，可回頭一想，哎呀，我錯(cuò)怪他們了。
啊，他們就是我的金鑰匙，就是我學(xué)習(xí)中的金鑰匙，是他們讓我打開了知識(shí)的寶庫，去尋找豐富多彩的知識(shí)，是他們讓我打開了未來的大門，去編織著我未來的五彩斑瀾的夢。
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙作文 篇28
在愉快的課堂里，我的到了許許多多的文化知識(shí)，我的寫作能力也飛快的進(jìn)步，在快樂的冬令營中，我留下了許多的回憶，高興的﹑痛苦的、酸甜苦辣都讓大家留下了永久的回憶!的歷程永遠(yuǎn)是漫長與嚴(yán)峻的，回想起冬令營里的快樂經(jīng)歷，讓我終生難忘!
在碧桂圓之旅里，我們坐在奔馳的汽車上，大家有說有笑，十分的友好，在困難——竟技場上，我們團(tuán)結(jié)一致，克服了重重困難!在傷心與困難面前，我們從不低頭，沒有一位同學(xué)叫苦叫累，因?yàn)榇蠹叶加兄粋�(gè)同樣的目標(biāo)——邁向成功的道路，我們堅(jiān)持，得到了許許多多的經(jīng)驗(yàn)。
讓我變得比以前更加的優(yōu)秀!從前膽小怕事的我，來到了愉快的課堂里，不斷地磨練自己，大膽發(fā)言，勇于提出問題，漸漸地自信心更強(qiáng)了，膽子也大了，常常上臺(tái)表演，發(fā)表自己的意見。我們?yōu)檫M(jìn)步而付出了汗水，為寫作能力提高克服困難，大家奮發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)新大膽地嘗試，我們付出了辛勤的勞動(dòng)，我們的觀察、創(chuàng)新……能力都不斷地提高。
寫作成功的漫長道路上永遠(yuǎn)沒有一道捷徑，一路上都是困難與阻擋你前進(jìn)的障礙，只要你努力上進(jìn)，充滿自信，愿意付出努力，這樣就可以一路暢通無阻的成功!
我們的學(xué)員永遠(yuǎn)都是充滿智慧的人，我們是一個(gè)有愛心、能力、和平靜的人，經(jīng)過了愉快的課程，讓我們領(lǐng)悟到了許許多多的人生道理：成功永遠(yuǎn)都是艱辛的，只要我們努力了，盡了最大的努力，付出了無限的汗水，全力以赴，成功是十分簡單的!我愛!
我喜歡賦予我許許多多能力的“母親”——課堂!
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