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精選有趣游戲作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的有趣游戲作文4篇，希望能夠幫助到大家。
有趣游戲作文 篇1
今天告老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲——交頭接耳。
游戲規(guī)則：1.把同學(xué)們分成兩組，每組的第一個(gè)同學(xué)在一分鐘內(nèi)背完紙條上的內(nèi)容2.悄悄地說給第二個(gè)同學(xué)，以此類推。3.最后一個(gè)同學(xué)大聲將聽到的內(nèi)容復(fù)述出來，哪組準(zhǔn)確且速度快就獲勝。
游戲開始了。我的心情非常興奮。把手放在胸口都能感覺到心跳在加快�？纯幢窘M的同學(xué)們胸有成竹的'樣子，我暗想我們一定贏！老師發(fā)紙條了，我快速地記 著紙條的內(nèi)容：兩點(diǎn)是冰，三點(diǎn)是澄，四點(diǎn)是蒸，兩點(diǎn)是冷，三點(diǎn)是清，四點(diǎn)是點(diǎn)。我很快就找到了規(guī)律：兩點(diǎn)這一句是冰冷，三點(diǎn)這一句是澄清，四點(diǎn)是蒸點(diǎn)。我 馬上把內(nèi)容告訴王語晗，語晗卻沒有聽懂，一頭霧水的表情，眼看另一組的楊開宇馬上就要說完了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想一定要冷靜下來，于是，我平靜下 來又仔細(xì)地說了一遍，語晗好像立馬明白了，轉(zhuǎn)身告訴了瑞健。這時(shí)，那一組的最后一個(gè)同學(xué)開始復(fù)述了，我急得想替瑞健說出來，瑞健終于復(fù)述出來了，但那一組 搶先一步，贏了。
想想開始時(shí)我們那么胸有成竹，唉！都有馬失前蹄的時(shí)候.這個(gè)游戲讓我明白：背誦時(shí)找到規(guī)律會(huì)記得更快，一定不要慌張，組員一定要配合好，雖然我們輸了，但今天還是很快樂。
有趣游戲作文 篇2
今天一上課，老師就微笑著走進(jìn)教室對(duì)我們說：“今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲——跳大繩。”同學(xué)們聽了，心里既緊張又興奮，不知道老師是不是在開玩笑。
老師先給我們講了跳大繩的技巧：當(dāng)繩子著地的時(shí)候，趕緊跑過去，輕輕一跳就可以了。
接著，老師帶著我們來到了活動(dòng)教室，我們自覺地排成了兩隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。我的心里打起了鼓：萬一我跳不過去被同學(xué)們嘲笑怎么辦？萬一繩子打到我的頭怎么辦？萬一被繩子絆倒了怎么辦？萬一……哎呀！我的心臟要跳出來了。我看著前面的同學(xué)，他們有的鎮(zhèn)定地看著繩子，然后跑過去，一下就跳過去了；有的有點(diǎn)害怕，但最后還是跳了過去。我心想：那應(yīng)該是運(yùn)氣好吧！還有的遲遲不敢過去，臉上寫滿了恐懼，好像要哭了，看得我心里七上八下的。
終于輪到我了，我對(duì)老師說：“老師，我……”“沒關(guān)系，試試！”我只好硬著頭皮上去了，可是卻遲遲不敢邁出腳步，最后我下定決心，閉上眼往前面沖去。“哈哈哈……”有人在偷笑，我低頭一看，哎呀，沒跳過，跳早了還是跳晚了？“沒事沒事，做事哪有一次成功的.，再試一次！”老師的臉上依舊掛著微笑，我只好重新再試一次。拼了！我沖向繩子中間，一下下地跳了起來。呀！我成功了！我的心里無比欣喜。
有了這次嘗試，我便開始喜歡跳大繩了，因?yàn)樗刮页錆M自信和勇氣，讓我面對(duì)困難時(shí)不再退縮！
有趣游戲作文 篇3
今天下學(xué)的時(shí)候，買可和幾個(gè)同學(xué)在草坪上玩老鷹捉小雞。
宋夢(mèng)博當(dāng)雞媽媽，權(quán)珈嘉，李坤瞳，李怡萱，李堯當(dāng)小雞，買可當(dāng)老鷹。
游戲開始了，宋夢(mèng)博緊緊護(hù)住雞寶寶。他們玩的很開心，權(quán)珈嘉剛才差點(diǎn)摔倒。買可怎么跑都跑不過宋夢(mèng)博，也抓不住雞寶寶。
玩著玩著買可坐在了地上，因?yàn)樗哿恕＿^了一會(huì)兒，買可飛快的'抓住了兩只小雞，買可大笑說：“哈哈，跑不過我了吧�！彼螇�(mèng)博說：“你別得意，還有兩只小雞呢�！辟I可又說：“我一定會(huì)抓住那兩只小雞的�！彼馨∨馨∨�，還是沒抓到，最后，買可連一只雞寶寶都沒抓到。
今天玩得真開心�。�
有趣游戲作文 篇4
今天，檸檬老師讓我們玩了一個(gè)好玩的游戲——正話反說。真是令人既激動(dòng)又緊張�？�，現(xiàn)在我的手還在“滔滔不絕”地冒冷汗呢！
游戲規(guī)則：老師說一個(gè)詞語，我們反著說，比如：“新年好”就要說“年好新”。從兩個(gè)字一直玩到八個(gè)字，沒反應(yīng)過來或說錯(cuò)了的直接淘汰，最后留下的人獲勝。
游戲開始了，我們躍躍欲試。老師出了一個(gè)詞語“水杯”，那個(gè)男孩迅速說：“杯水”。“答對(duì)了。下一個(gè)，書本。”老師說。下一個(gè)男孩喃喃道：“書本，書本哦書本，本書！”“答對(duì)了。下一……”第一輪結(jié)束了，沒有一個(gè)被淘汰�！鞍。@么簡(jiǎn)單�。 蔽倚闹幸恢本o繃的弦終于松開了�！跋乱惠�，三字詞語�！蔽倚南耄汗粵]那么簡(jiǎn)單啊！
只聽老師對(duì)第一個(gè)女生說“心太大�！蹦莻�(gè)女生說“太大心�！薄板e(cuò)誤，淘汰。下一個(gè)……”開始有同學(xué)被淘汰。氣氛變緊張了。到我了，老師說“寫作文�！蔽业哪X子飛速轉(zhuǎn)動(dòng)一下，脫口而出：“文作寫。”“答對(duì)了，下一個(gè)……”第三輪，四字成語，許多男孩們紛紛落馬，只剩三個(gè)“保命根”，而我們女生也只剩三個(gè)“希望星”。
接下來就是第四輪，五字的詞，老師說：“讀書破萬卷�！蹦莻�(gè)男孩猶豫了一會(huì)，說：“卷萬破書讀�！薄按饘�(duì)了�！崩蠋煿首黧@訝地說道。接著后面的兩個(gè)男生都出局了。男生只剩下一人了。緊接著，又一個(gè)女生慘遭淘汰，好緊張啊，我能聽見我的心“怦怦”地跳。又輪到我了，老師出題了——我愛寫作文。我想一想，一字一頓地說；“文作寫愛我。”老師豎起大拇指�！鞍�！終于對(duì)了。”我可是捏了一把汗�。�
第五輪，只剩下我，思穎和一個(gè)男孩晉級(jí)。六字詞也是我們?nèi)齻�(gè)人的對(duì)決，三個(gè)人都順利晉級(jí)了。
最后的'對(duì)決——八個(gè)字。教室里安靜得只能聽見同學(xué)們的呼吸聲。“一人得道，雞犬升天！”老師說。只見那個(gè)男孩遲疑了一會(huì)兒說：“天升——”老師還沒等他說完，立馬裁定：“錯(cuò)，淘汰。”“這，也太難了吧�！蔽倚闹邪底該�(dān)心�！拔沂侵粌磹旱目铸垺！崩蠋煶鲱}了，那個(gè)女生遲疑了一會(huì)說：“龍恐的惡兇只是我�！薄按饘�(duì)了�！崩蠋熉冻鑫⑿�。到我了，題目是“北辰作文真好啊！”我艱難地說：“啊好文——”唉！功敗垂成……老師雙手一攤，露出了可惜的神情。就這樣，我得了個(gè)亞軍。陳思穎獲得了冠軍，得到了令人羨慕的六百辰幣。
這個(gè)游戲不僅可以提高我們的表達(dá)能力，而且可以鍛煉我們的反應(yīng)能力，真是太好玩了。
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