《變化》的作文匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的《變化》的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《變化》的作文 篇1
社會(huì)在變化，城市在變化，校園在變化，我們的教室也在變化。她會(huì)變成什么樣兒呢？變美麗啦，還是變丑陋了？讓我們來(lái)看看吧！
首先，我們從門看起。映入眼簾的是干凈的、光滑的、裝有雙層保險(xiǎn)的、寫(xiě)有“請(qǐng)講普通話”的綠漆環(huán)保鐵皮門。自從學(xué)校發(fā)出“創(chuàng)爭(zhēng)文明城市，爭(zhēng)當(dāng)文明市民”的號(hào)召后，同學(xué)們自覺(jué)承包了勞動(dòng)任務(wù)，每天的門窗桌椅都光潔如新；而以前的.木門臟了也不好擦拭，破破爛爛的，上面還有同學(xué)們用手指刮過(guò)的印痕呢。
接著，我們來(lái)看看黑板報(bào)�，F(xiàn)在的黑板報(bào)寫(xiě)有同學(xué)們的日記、作文以及能提高作文水平的優(yōu)美詞語(yǔ)，還寫(xiě)有能激勵(lì)斗志、鼓舞精神的名人名言，寫(xiě)有同學(xué)們的班級(jí)新聞?wù){(diào)查……內(nèi)容豐富多彩。以前呢，同學(xué)們最多只是涂脂抹粉似的畫(huà)一些漫畫(huà)，根本就沒(méi)有關(guān)于我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。是什么豐富了同學(xué)
們的課外知識(shí)呢？你到圖書(shū)館去看看就知道了，我們學(xué)校的圖書(shū)館不但有桌椅供同學(xué)們?cè)谀抢镒磿?shū)，而且有一塊黑板可以供老師上課用。同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实膶W(xué)習(xí)，看得津津有味，我們?nèi)种坏臅r(shí)間是在圖書(shū)館里度過(guò)的。
我們?cè)賮?lái)看看同學(xué)們的手抄報(bào)。教室里最明顯、最耀眼的就是四周墻壁上同學(xué)們剛張貼上去的五顏六色的手抄報(bào)。自從我們學(xué)校的老師參加高級(jí)電腦培訓(xùn)并用動(dòng)畫(huà)課件上課后，同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭就更足了，辦的手抄也更有水準(zhǔn)了。每一張都是那么的光彩奪目、風(fēng)趣生動(dòng)、栩栩如生；而以前的手抄報(bào)，從排版到文字、美術(shù)編輯……總是亂七八糟的。手抄報(bào)不僅豐富了我們的課余生活，還鍛煉了我們的審美能力以及動(dòng)手操作、合作交流、訪問(wèn)寫(xiě)作、搜集篩選信息等綜合實(shí)踐能力。
最后，我們看看那“神圣”的三尺講臺(tái)。以前只有講桌、投影儀在上面；現(xiàn)在那上面卻擁有完整的多媒體教學(xué)平臺(tái)，投影儀、電腦、DVD各種視頻切換特別方便。三尺講臺(tái)不再是老師的專利，老師們用電腦備課、上課、改作業(yè)；同學(xué)們也可以在講臺(tái)上幫忙上網(wǎng)查資料、有些作業(yè)還可以用電腦完成。比如作文，語(yǔ)文老師讓我們上電腦課練打字的時(shí)候，把作文帶過(guò)去錄入完后交軟盤給老師，或直接發(fā)電子郵件給同學(xué)老師閱讀評(píng)改。最近，我們班很多同學(xué)的作文都在網(wǎng)上發(fā)表了。這是最令人欣慰的變化！
我們學(xué)校的確變化很大，教室里煥然一新！師生們講文明、講衛(wèi)生、工作負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)勤奮、思想先進(jìn)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。如果有其它學(xué)校的學(xué)生也想來(lái)讀，那就來(lái)吧！你們一來(lái)，我們的教室又有了新變化，那就太好了！
《變化》的作文 篇2
最近，媽媽變了。
前些天，班主任要我代表班級(jí)參加校運(yùn)會(huì)。接到消息后，我興沖沖的趕回家告訴媽媽。誰(shuí)知媽媽頭也沒(méi)抬，只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一句﹕“你不小了，自己看著辦吧。”好像我打攪了她備課似的。吃過(guò)晚飯后，我要媽媽陪我去練習(xí)，媽媽卻說(shuō)：“自己去吧。”那漫不經(jīng)心的樣子，真讓我失望。要知道，媽媽以前可不是這個(gè)樣子。她對(duì)我的關(guān)心可是無(wú)微不至。以前只要我接到什么比賽的通知，全家人都會(huì)興奮起來(lái)，特別是媽媽。她簡(jiǎn)直不休息了，到處給我請(qǐng)教師輔導(dǎo)，有空就陪我練習(xí)，比賽時(shí)一直陪著我，比賽后及時(shí)總結(jié)，鼓勵(lì)我，那時(shí)的媽媽的多好呀！這一次，媽媽表現(xiàn)真使我傷心難過(guò)。我賭氣好幾天沒(méi)跟媽媽說(shuō)一句話。
很快，校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了。那天早上我叫媽媽陪我去賽場(chǎng)，媽媽若無(wú)其事地說(shuō)：“我有事，你自己去吧�！彪y道我的媽媽真的`變了。我心里很難受，孤零零的一個(gè)人走進(jìn)了賽場(chǎng)。
一進(jìn)賽場(chǎng)，里面真是熱火朝天，大家既興奮又緊張。嘹亮的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲使運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌。五顏六色的旗幟迎風(fēng)招展，裁判員和其他工作人員跑進(jìn)跑出，協(xié)調(diào)有序。除了我之外，其他運(yùn)動(dòng)員身邊都有父母陪著。唯有我特立獨(dú)行，一邊慢跑做著準(zhǔn)備活動(dòng)，一邊想著怎樣發(fā)揮自己的最高水平，我想：“哼，你不陪我，我照樣能拿第一！”
其實(shí)，我們?cè)谫悎?chǎng)上比賽，賽場(chǎng)下的父母也很擔(dān)心。
很快，工作人員開(kāi)始點(diǎn)我的名字了，我開(kāi)始換衣服。忽然，從我的口袋里落下一個(gè)紙條。我打開(kāi)一看，上面是媽媽的幾句話：雛鷹展翅飛，駿馬自己跑。你已長(zhǎng)大了，一切自己來(lái)！“剎那間，我明白了媽媽的良苦用心，明白了什么是真正的母愛(ài)。放心吧，媽媽，孩兒已經(jīng)長(zhǎng)大，我將以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
我邁著堅(jiān)定的步伐走進(jìn)了賽場(chǎng)。
《變化》的作文 篇3
回眸曾經(jīng)走過(guò)的那段青春歲月，拾起記憶的碎片，用心去拼接，忽然發(fā)現(xiàn)其間竟涌動(dòng)著一種酸酸甜甜的感覺(jué)。我憶起了那段藍(lán)天陪我走過(guò)的日子，在藍(lán)天的影響下，我默默地變化著——
靜靜地欣賞著藍(lán)天，淚水肆意橫流，回想起那張分?jǐn)?shù)少的可憐的試卷，我的心一陣陣強(qiáng)烈的跳動(dòng)，我好怕，無(wú)言面對(duì)父母，無(wú)言面對(duì)老師�？粗欤乙詾樗龝�(huì)變，會(huì)變得像我一樣陰云密布，我等待著，等待著陰天的到來(lái)。佇立良久，但天空并沒(méi)有絲毫的變化，仍給我沁心的藍(lán)，仍讓太陽(yáng)流在她心靈的那方田地。剎那間，我仿佛感受到力量的存在，我的心燈也一下子被藍(lán)天點(diǎn)亮了，擦干眼淚，繼續(xù)認(rèn)真改著試卷，翻看著書(shū)本，“不流無(wú)用的'淚�！�
于是，在藍(lán)天的影響下，我學(xué)會(huì)了微笑，學(xué)會(huì)了去做，去用行動(dòng)證明一切！
喜悅的心情不得不讓我再次站在窗前，對(duì)著藍(lán)天大聲放歌。只見(jiàn)她沒(méi)有說(shuō)什么，始終保持著沉默，我立刻感到有些尷尬，這正好像一個(gè)活潑的有點(diǎn)遺失莊重的小孩在一位文靜的姑娘前高歌，我停止了下來(lái)，不在那樣瘋狂地表演。
于是，在藍(lán)天的影響下，我學(xué)會(huì)了穩(wěn)重，學(xué)會(huì)了安靜。
閑暇之時(shí)，我又凝視窗外。藍(lán)天，她深不可測(cè)，沒(méi)有邊際，更沒(méi)有界限。留給我的只有疑惑，想去遨游，但又太小，毫無(wú)能力。只能在這里眺望接眺望，只有對(duì)大腦接連發(fā)出疑問(wèn)，我該怎么辦？面對(duì)問(wèn)題，無(wú)疑說(shuō)：“思考吧！”
于是，在藍(lán)天的影響下，我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了探索。
我唱自己的歌，走自己的路，望著那片屬于自己的藍(lán)天，像漫步的小孩，在藍(lán)天的影響下跋山涉水，游著漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)旅途。
在藍(lán)天的影響下，我默默地變化著……
《變化》的作文 篇4
四年級(jí)以前，我是一個(gè)性格內(nèi)向、害怕失敗的人。老師上課時(shí)提問(wèn)，有時(shí)甚至我會(huì)這道題我也不敢舉手，生怕回答錯(cuò)，受到老師的批評(píng)。平時(shí)任何活動(dòng)我都不會(huì)主動(dòng)參加，擔(dān)心自己失敗。就連老師在期末評(píng)語(yǔ)上都說(shuō)我是個(gè)默默無(wú)聞的孩子。
記得有一次上課時(shí)，老師提出一個(gè)問(wèn)題讓同學(xué)們來(lái)回答。班里有很多人舉手，我在心里念叨：可千萬(wàn)別找我，千萬(wàn)別找我可是老師偏偏就找了我回答，我站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，也不說(shuō)話，結(jié)果被老師批評(píng)了一頓，說(shuō)我上課走神，不專心聽(tīng)課。我感到十分委屈，因?yàn)槲疑险n很專心，只是養(yǎng)成上課不回答問(wèn)題的.習(xí)慣，一站起來(lái)就很緊張，說(shuō)不出話來(lái)。
我心里很難過(guò)，我也不想這樣下去，給老師和同學(xué)們留下不好的印象。父母也很擔(dān)心，甚至他們說(shuō)只要每天回答兩個(gè)問(wèn)題就給我一些獎(jiǎng)勵(lì)，也經(jīng)常鼓勵(lì)我參加各種活動(dòng)。
而四年級(jí)的一次校園小歌手比賽，讓我找回了自信，讓我變得積極、開(kāi)朗。記得那天音樂(lè)課上，音樂(lè)老師讓幾位同學(xué)演唱一首歌曲，然后老師選出兩位同學(xué)代表班級(jí)參加學(xué)校的小歌手比賽，我鼓起勇氣到講臺(tái)上唱了一首歌曲，竟然被選上了。之后，我天天在家里努力練習(xí)，在比賽中我獲得了最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)的稱號(hào)，我想：原來(lái)做好一件事也不是很難，關(guān)鍵是你要努力去做！
從那以后，課堂上我積極回答問(wèn)題，老師提出的問(wèn)題我?guī)缀醵寄芑卮鸪鰜?lái)，班級(jí)的活動(dòng)我都積極參加，爸爸媽媽說(shuō)我像是變了一個(gè)人。在期末評(píng)語(yǔ)中，老師也說(shuō)我性格開(kāi)朗、活潑，上課能積極發(fā)言。
我非常高興自己的改變！
《變化》的作文 篇5
社會(huì)在不斷發(fā)展變化，社會(huì)文明程度越來(lái)越高。廁所雖小，卻是衡量文明的重要標(biāo)志。關(guān)系到每個(gè)人日常生活質(zhì)量的廁所，究竟發(fā)生了哪些變化呢？最近，我做了一次小調(diào)查，發(fā)現(xiàn)如今的廁所已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
每個(gè)人每天都要上廁所，家中衛(wèi)生間成為了一個(gè)重要的地方。現(xiàn)在家里的廁所都是獨(dú)立設(shè)計(jì)的，有方便的抽水馬桶，可以及時(shí)沖水，非常干凈，沒(méi)有一點(diǎn)異味。也許以前的人們很難想象到，現(xiàn)在家里的廁所會(huì)變得如此干凈、便捷。聽(tīng)奶奶說(shuō)，以前家里沒(méi)有獨(dú)立的廁所，在房間里放一個(gè)木質(zhì)的馬桶就是廁所，全家人共用一個(gè)馬桶，每個(gè)人的大小便會(huì)留在同一個(gè)馬桶里。當(dāng)糞便越積越多的時(shí)候，不僅會(huì)發(fā)出難以忍受的異味，而且很容易在上廁所時(shí)將糞便濺到屁股上。以前，奶奶每天早晨都要起來(lái)倒馬桶，然后清洗干凈、曬干，晚上繼續(xù)使用。因此，每到結(jié)婚出嫁，馬桶是必備的嫁妝。
每天，我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間也很多，廁所成了學(xué)習(xí)生活的重要部分。媽媽說(shuō)，她小時(shí)候?qū)W校的廁所和現(xiàn)在學(xué)校的'廁所有很大的差別。以前的廁所，沒(méi)有像現(xiàn)在這樣隔成一間間的，大小便直接滑進(jìn)化糞池，如果東西掉下去就拿不回來(lái)了；廁所里沒(méi)有地磚和墻磚，看起來(lái)臟臟的；夏天，蒼蠅蚊子多，非常不衛(wèi)生�，F(xiàn)在的廁所已經(jīng)解決了前面的問(wèn)題，廁所隔間更具有隱私性；地磚和墻磚非常干凈，讓人看著很舒服；特別是現(xiàn)在有沖水系統(tǒng)，大小便可以及時(shí)地被沖走，即便教室在廁所旁，也很少聞到異味。
出門在外，難免也要上廁所。有的時(shí)候，人們會(huì)因?yàn)檎也坏焦矌恢搿，F(xiàn)在，到了車站、碼頭、公園等公共場(chǎng)所，都能輕易地找到干凈、衛(wèi)生的公共廁所。現(xiàn)在的公共廁所已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，有些公共廁所專門設(shè)置了母嬰室和第三衛(wèi)生間，為殘疾人、病人、老人以及帶著小孩的父母提供方便；有些公廁內(nèi)還提供免費(fèi)WiFi、電視、熱水等服務(wù)，大廳擺放雜志和書(shū)籍供游客瀏覽，甚至有自動(dòng)售貨機(jī)，滿足顧客多方面的需求。
廁所的變化真是翻天覆地，它反映的是我們生活水平的不斷提高。作為一名現(xiàn)代人，要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，文明如廁，讓廁所更加干凈、整潔。
《變化》的作文 篇6
朋友，你發(fā)現(xiàn)了嗎？今年的過(guò)年，你我身邊可是發(fā)生了很大的變化哦！
過(guò)節(jié)前，街上的行人依舊熙熙攘攘，火紅的燈籠高高懸掛在大街上，可在川流不息的車流中，偶爾會(huì)穿插著一輛輛在宣傳過(guò)節(jié)期間全城區(qū)禁止燃放煙花爆竹的車輛。
我當(dāng)時(shí)很郁悶，因?yàn)槲铱上矚g放煙花呢。看著那五顏六色的煙花燃起，聽(tīng)此起彼伏的“噼噼啪啪”的`爆竹聲，總會(huì)覺(jué)得過(guò)年的氣氛會(huì)濃一些�，F(xiàn)在好了，不準(zhǔn)燃放煙花爆竹了，我最愛(ài)的活動(dòng)沒(méi)有了。媽媽笑笑說(shuō)：“你到時(shí)可以體會(huì)一下另一種沒(méi)有的鞭炮陪伴的新年哦！“我心情低落地說(shuō)：“沒(méi)有鞭炮的新年，一定不是一個(gè)開(kāi)開(kāi)心的新年！”“那也不一定哦！”媽媽笑笑說(shuō)。
大年初一醒來(lái)，媽媽就問(wèn)我：“睡得好嗎？有感覺(jué)到什么嗎？”我思索了一下，說(shuō)：“今年初一的早晨好安靜�。 笔堑�，以往初一的早晨，我都是被鞭炮聲給吵醒的，今年難得這么安靜，能睡到自然醒。起床，打開(kāi)窗戶，暖暖的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，我忍不住伸了一個(gè)懶腰，天空真藍(lán)啊！空氣真好�。寢寙�(wèn)我：“沒(méi)有放爆竹的新年，有遺憾嗎？”我想了一下：“有那么一點(diǎn)點(diǎn)吧！不過(guò)還是蠻喜歡的！”“為什么呢？”媽媽問(wèn)�！耙�?yàn)闆](méi)有放鞭炮，天空更藍(lán)了，空氣更好了，人們也休息地更好了！還有，少了很多因?yàn)槿挤疟夼谝l(fā)的火災(zāi)，這樣，消防戰(zhàn)士叔叔們也可以安安心心過(guò)一個(gè)好年！“媽媽笑了，我也笑了。
原來(lái)，有時(shí)改變一個(gè)習(xí)慣，會(huì)意外獲得很多好處。朋友們，過(guò)年，你 還 發(fā)現(xiàn)了哪些變化呢？
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