關(guān)于快樂(lè)的暑假的作文匯編7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的快樂(lè)的暑假的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)的暑假的作文 篇1
暑假，這個(gè)字眼我們并不陌生，我們貪婪地吮吸著暑假的快樂(lè)！每個(gè)人的暑假都是多姿多彩的，而我也不例外。
“轟隆隆”！我坐上前往青島的列車(chē)，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅途……
“沙沙沙”，巨浪滔天的大海卷起一朵朵浪花拍擊著礁石：“貝殼海洋”圍成五彩斑斕的“世界”迎接著我們的到來(lái)。海鷗在空中翱翔；巨浪在大海中奔騰；魚(yú)兒在遠(yuǎn)處遙望、嬉戲……突然間，一只鳥(niǎo)兒飛快地掠過(guò)，可怕的海洋將鳥(niǎo)兒吞食了，鳥(niǎo)兒不見(jiàn)了蹤影。我仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)兒沒(méi)有撲進(jìn)大海，而就在我身邊。
我低下了頭，默不作聲地拾起了貝殼，海婆婆似乎聽(tīng)見(jiàn)了我的'心聲，不停地卷浪而來(lái)。每一次卷浪，都能給我一些來(lái)自太平洋的贈(zèng)禮??多種多樣的海螺貝。
啊，大海，我感謝你，是你給與我們的貝殼；是你在我們快樂(lè)的橋梁上添加了色彩；是你讓禮物從“�！倍鴣�(lái)！
快樂(lè)的暑假的作文 篇2
暑假生活一眨眼就過(guò)去了，真讓人有點(diǎn)意猶未盡．假期里，我的兩個(gè)小表妹文文和毛毛來(lái)我家．和我一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假．我們一起玩游戲，一起看課外書(shū)，一起做作業(yè)．有一次，媽媽讓我給表妹們檢查作業(yè)，我甭提有多高興了．文文把作業(yè)交給我調(diào)皮地說(shuō)：＂李老師，請(qǐng)檢查我的作業(yè)．＂她說(shuō)完，我和毛毛都被逗得笑了．我認(rèn)真地檢查起作業(yè)來(lái)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤馬上讓她們改正．我又寫(xiě)一些相似的'題目給她們做．我檢查完了把本子給她們時(shí)，文文又調(diào)皮地說(shuō)：＂多謝李老師指點(diǎn)．＂這會(huì)把媽媽也逗樂(lè)了．我想當(dāng)老師的感覺(jué)真好．快樂(lè)的暑假結(jié)束了，我和表妹們又回到各自的學(xué)校上學(xué)了，我想我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)爭(zhēng)取做一名真正的老師．
快樂(lè)的暑假的作文 篇3
暑假里的一天，我和爸媽坐上了“沅陵——長(zhǎng)沙”的`長(zhǎng)途汽車(chē)。坐在車(chē)上的旅行十分煩悶，只有天橋、指示牌，給人一丁點(diǎn)興奮感。經(jīng)過(guò)四小時(shí)的漫長(zhǎng)旅行，我們終于來(lái)到了“星城”——長(zhǎng)沙。
馮杰一家也經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉來(lái)到了長(zhǎng)沙。下午，兩家人一起去植物園游玩。路上，我和馮杰一起看樹(shù)，經(jīng)多個(gè)游樂(lè)點(diǎn)，終于來(lái)到了“環(huán)球嘉年華”，“環(huán)球嘉年華”，游樂(lè)設(shè)施真是多��！有蹦極、旋轉(zhuǎn)秋千、UFO、瘋狂坐椅。應(yīng)有盡有。真想沖進(jìn)去玩！
蹦極馮杰很有興趣，只見(jiàn)工作人員把安全帶套在馮杰身上，另一個(gè)工作人員控制機(jī)器，一個(gè)工作人員抓住馮杰的腳，一松手，馮杰便飛了起來(lái)，但安全降落在地面上后，馮杰居然害怕了起來(lái)把機(jī)會(huì)讓給了我，我也在工作人員的幫助下“飛”了起來(lái)。UFO像個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán)，我開(kāi)始以為轉(zhuǎn)盤(pán)不轉(zhuǎn)，所以選了個(gè)靠邊的位置，結(jié)果轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了起來(lái)差點(diǎn)兒被飛了出去。真是驚險(xiǎn)�。�
第二天，我們一起去世界之窗游玩，先去湘江谷玩，坐了一次激流勇進(jìn)。
第三天，我們?nèi)チ撕５资澜缤�，認(rèn)識(shí)了很多海底的動(dòng)物。又和舅舅，馮杰到漂流河玩，我不小心按了泳圈一下，結(jié)果翻船了，真是刺激！
旅游使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也收獲了快樂(lè)！
快樂(lè)的暑假的作文 篇4
想起那次暑假，就想起那次東奔西走的旅游。
媽媽，阿姨，弟弟，還有我乘著爸爸的車(chē)，一路前往那美麗的“楊梅山”。山上是一座座秀氣的豪宅，要是我在這豪宅中，我會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上看著馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，綠樹(shù)隨風(fēng)飄蕩。山中楊梅樹(shù)與我們招手，農(nóng)民們捧出紫色的楊梅來(lái)招待我們，桃樹(shù)彎著腰向我們鞠躬，游客們捧著一袋袋紅陽(yáng)般的桃子開(kāi)心地走出山林。
我們的目的是來(lái)摘楊梅的。眼看這一顆顆楊梅樹(shù)怎能不走進(jìn)它伸出手去摘楊梅呢?我們的車(chē)緩緩前進(jìn)，媽媽和阿姨的眼睛卻尋找著那結(jié)著紫色楊梅的深綠的'楊梅樹(shù)，雖然這兒一片那兒也一片，但我們卻高興不起來(lái)，因?yàn)槊恳豢脳顦?shù)媽媽，都沒(méi)有幾個(gè)楊梅寶寶。就算是有也只是殘疾的殘疾，生病的生病，長(zhǎng)蟲(chóng)的長(zhǎng)蟲(chóng)，沒(méi)個(gè)健康的!
這時(shí)一片青翠欲滴的桃樹(shù)印入眼前，媽媽說(shuō)：“要不摘桃子吧!反正楊梅沒(méi)得摘!”我高興的喊：“好啊!”我們下了車(chē)，過(guò)了一塊極大的假山，到一片大湖泊邊上，左邊則是桃樹(shù)，我快樂(lè)的跑進(jìn)桃林，差點(diǎn)摔了個(gè)絞。我們看見(jiàn)了一位大娘，大娘一邊說(shuō)這桃林，一邊走進(jìn)她的臨時(shí)住房，走進(jìn)這間小房子：沒(méi)有門(mén)沒(méi)有窗里面放著一些雜亂的物品有類似漁網(wǎng)的東西前面有很長(zhǎng)一根竹竿連接著，我猜是摘桃子用的，有好一框楊梅和桃子，媽媽尋問(wèn)大娘：“這楊梅買(mǎi)么，多少?”“買(mǎi)，165!”大娘肯定的說(shuō)，“這么貴!”“算便宜了，本來(lái)200多，就這一框了，媽媽翻了翻楊梅說(shuō)：“哦，那不用了，楊梅肯定不好了。摘桃子好了。大娘拿出類似漁網(wǎng)的東西說(shuō)：“用這個(gè)把。”我們拿著工具走入樹(shù)林，我對(duì)準(zhǔn)一個(gè)桃子把桃子框入漁網(wǎng)然后使勁搖。得到了第一個(gè)收獲。
我們摘了1個(gè)小時(shí)，拿著桃子到湖邊洗桃子，我開(kāi)心地啃著桃子，好像有一股甜蜜的暖流，流入我的心。
快樂(lè)的暑假的作文 篇5
夏日的夜晚，我靜靜地躺在床上，月光從窗外照進(jìn)來(lái)，我看見(jiàn)一顆頑皮的小星星正向我狡黠地眨著眼睛，似乎在問(wèn)我：“蓓蓓，快樂(lè)的暑假就要結(jié)束了，你有什么收獲呀？”收獲？暑假我的收獲還挺大的呢，我學(xué)會(huì)了激情洋溢的拉丁舞，閱讀了許多中外名著，參加了書(shū)法班、歌唱班、古箏班、語(yǔ)言班……
在忙碌而又充實(shí)的暑假里，最讓我難忘而又開(kāi)心的便是參加語(yǔ)言興趣班。第一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)興趣班，我覺(jué)得很奇怪。語(yǔ)言班？到底是學(xué)什么的呢？我們不是每天都在說(shuō)話嗎？語(yǔ)言還需要學(xué)嗎？會(huì)不會(huì)很枯燥呀？聽(tīng)媽媽說(shuō)，給我們上課的吳哲老師是中山市藝術(shù)中心的`專業(yè)老師，她是專門(mén)來(lái)坦洲為我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子免費(fèi)傳經(jīng)送寶的。
吳老師長(zhǎng)得眉清目秀，一雙水汪汪的大眼睛嵌在月牙兒似的眉毛下。她經(jīng)常披著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)會(huì)盤(pán)起來(lái)，看起來(lái)非常漂亮。最獨(dú)特的是她的嘴巴，繞口令、順口溜，樣樣精通。那聲音溫柔時(shí)，就像山上淙淙的流水，緩緩地流下山頭；那聲音嚴(yán)厲時(shí)，就像打仗時(shí)吹響的號(hào)角，堅(jiān)定而又有力，開(kāi)小差的同學(xué)聽(tīng)了馬上就會(huì)把心從外面牽回來(lái)。
吳老師很認(rèn)真地教，我們很開(kāi)心的學(xué)。原來(lái)語(yǔ)言的學(xué)問(wèn)可真大呀！就算讀一篇文章，也要講究語(yǔ)調(diào)、停頓、感情變化呢。練習(xí)繞口令時(shí)老師教我們?cè)趺从脷猓嬖V我們?cè)谀膬簱Q氣合理……她常讓我們上下吹動(dòng)嘴唇練嘴皮子，說(shuō)這樣可以更快速度地把繞口令念好。有時(shí)她會(huì)讓我們分角色扮演小品，有時(shí)她又會(huì)讓我們嘗試做晚會(huì)的主持人，有時(shí)她又會(huì)教我們?nèi)绾温暻椴⒚乩收b詩(shī)歌……短短五天的學(xué)習(xí)讓我們漸漸喜歡上了這位既溫柔又嚴(yán)厲的老師。
最后一天，便是我們的匯報(bào)演出了。這可把我們樂(lè)壞了，幾天的學(xué)習(xí)就要展示給家長(zhǎng)看了，我們能不激動(dòng)嗎？大家精心的準(zhǔn)備了幾個(gè)節(jié)目。小主持人是馮春鴻，只見(jiàn)她落落大方地走上臺(tái)：“尊敬的各位家長(zhǎng)，歡迎你們來(lái)觀看我們語(yǔ)言班的匯報(bào)演出。首先由向柯安為大家表演繞口令�！毕蚩掳埠敛磺訄�(chǎng)，像模像樣地把手放在胸前比劃著：“出東門(mén)，過(guò)大橋，大橋底下一樹(shù)棗，拿著桿子去打棗，青的多，紅的少……”他越說(shuō)越快，一口氣吐完，臉漲得通紅通紅的，真像一個(gè)相聲演員，大家一面笑一面鼓掌。
接著的表演一個(gè)比一個(gè)精彩，生動(dòng)有趣的小品“五官爭(zhēng)地位”；優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)伴舞“我想變成海豚”……
最后一個(gè)節(jié)目便是媽媽最期待的我的表演了——詩(shī)朗誦“雨中漫步”。我和伙伴們一起涌上臺(tái)前，我盡量用甜美的微笑掩蓋我心中的緊張：“在雨中的路程中，感受著大自然的氣息，這種感覺(jué)似乎可以把內(nèi)心的煩惱統(tǒng)統(tǒng)把它忘記，消失于你的腦海……回到家，我渾身濕透了。但是身上留下了漫步細(xì)雨中的幸福和快樂(lè)！”終于表演完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，看了看媽媽，媽媽露出了滿意的笑容……
星星還在夜空中頑皮地眨著眼睛，想著在語(yǔ)言班與伙伴們快樂(lè)的時(shí)光，我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
快樂(lè)的暑假的作文 篇6
假，這個(gè)字眼我們并不陌生，我們貪婪地吮吸著暑假的快樂(lè)！每個(gè)人的暑假都是多姿多彩的，而我也不例外。 “轟隆隆”！我坐上前往青島的列車(chē)，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅途。 “沙沙沙”，巨浪滔天的大海 卷起一朵朵浪花拍擊著礁石；“貝殼海洋”圍成五彩斑斕的.“世界”迎接著我們的到來(lái)。海鷗在空中翱翔；巨浪在大海中奔騰；魚(yú)兒在遠(yuǎn)處遙望、嬉戲。突然間，一只鳥(niǎo)兒飛快地掠過(guò)，可怕的海洋將鳥(niǎo) 兒吞食了，鳥(niǎo)兒不見(jiàn)了蹤影。我仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)兒沒(méi)有撲進(jìn)大海，而就在我身邊。 我低下了頭，默不作聲地拾起了貝殼，海婆婆似乎聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲，不停地卷浪而來(lái)。每一次卷浪，都能給我一些來(lái) 自太平洋的贈(zèng)禮——多種多樣的海螺貝。 啊，大海，我感謝你，是你給與我們的貝殼；是你在我們快樂(lè)的橋梁上添加了色彩；是你讓禮物從“海”而來(lái)！
快樂(lè)的暑假的作文 篇7
一進(jìn)“三伏”天氣連續(xù)高溫，每天都是30℃以上，熱得讓人難熬。
星期天下午，爸爸帶我和妹妹到屋后的小河游泳。消消署氣，涼爽涼爽。
我們來(lái)到河邊，只見(jiàn)河里已有許多小朋友在玩水，有的打水仗，有的'鉆貓兒，可真熱鬧。
我對(duì)爸爸說(shuō)：“咱們也打水仗玩。”爸爸說(shuō)：“行!”于是，我和妹妹結(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線，和爸爸展開(kāi)了“戰(zhàn)斗”。爸爸也不念父子之情，立即就戰(zhàn)，雙方打得很激烈。爸爸采取急攻戰(zhàn)術(shù)，水花特別猛。妹妹剛抹掉臉上的水，又被爸爸打來(lái)的水花激得睜不開(kāi)眼、喘不上氣。妹妹一連嗆了幾口水，敗下陣來(lái)，向岸邊游去，我一看不是爸爸的對(duì)手，未敢交戰(zhàn)，也向岸邊游去。
在岸邊，我和妹妹商定了一個(gè)反攻計(jì)劃，又向爸爸游去。妹妹游到爸爸前面，爸爸見(jiàn)妹妹年齡小，根本沒(méi)把她放在眼里，朝她漫不經(jīng)心地打著水花。妹妹裝著被嗆的樣子，捂著眼睛，又?jǐn)∠玛噥?lái)，爸爸窮追不舍。這時(shí)，我從爸爸背后“沖”上去，一陣“排槍”，把爸爸打得措手不及。這時(shí)，妹妹又轉(zhuǎn)回身來(lái)，也向爸爸急攻。我倆一前一后向爸爸猛攻，他只有舉手投降。
打水仗可真有趣!
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