【精華】勤奮的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的勤奮的作文5篇，歡迎大家分享。
勤奮的作文 篇1
天空，藍(lán)色沒有一絲白云；太陽像一盆炭火，烘烤著干燥的大地。在這樣一個(gè)炎熱的早晨，鳥兒也有幾分睡意，只有樹葉還在輕輕地?fù)u晃，不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音。在一個(gè)炎熱的早晨，它像深夜一樣安靜...
小梅，身材矮小，鼻梁上架著一副框眼鏡，小眼睛，小嘴巴，圓餅?zāi)槪б豢催�是有些英俊。不過，別誤會(huì)，這個(gè)小李子不是奧斯卡得主，而是李文浩。好了，現(xiàn)在讓我們來聽聽小梅的“光輝事跡”。
上課鈴響時(shí)，調(diào)皮的學(xué)生開始“鬧天宮”:有的離開座位，有的玩尺子和鋼筆，有的在教室里跑來跑去...這時(shí)，小李慢慢地把頭從桌子肚子上探了下來，用手戳透了那本沒用的筆記本，找到了一本練習(xí)本，立即把它放在桌面上，然后整理了一下抽屜。我看見小梅翻開練習(xí)本，拿起筆，專心地研究著題目。小梅抬起頭看了一會(huì)兒，似乎在想什么；過了一會(huì)兒，他喊了一聲“啊”，然后低下頭努力工作。
正當(dāng)小梅正在努力寫字的時(shí)候，他的`好朋友秦高良進(jìn)來了。他徑直走到小梅面前，對(duì)小梅說:"我們出去一會(huì)兒吧！"然而，小李的反應(yīng)出乎意料:他沒有抬起頭，只是冷冷地從嘴里吐出幾個(gè)字:你自己去吧！秦高梁立即喊道:“你怎么能這樣對(duì)待你的朋友？”說著，搖了搖小梅的胳膊。小李子很生氣:“嘿，你在干什么？”秦高梁回答說:“我想和你玩！”小李子突然說了幾句話:“走開�！鼻馗吡罕痪芙^了三次。最后，他無法忍受。他走到小梅身邊，突然抓住他的胳膊。他用盡全力向外拉他，但他沒有拉小李子。我看見小梅站起來，對(duì)著秦高梁大叫:“走開，你自己玩去。別老拉我，我們最好分手！”秦高梁見小梅如此生氣，只好悻悻地離開...
秦高梁走后，小李又坐下來做作業(yè)。很快，他在幾分鐘內(nèi)解決了最后幾個(gè)問題。他高興地跳起來，跑向老師的辦公室。半分鐘后，小梅微笑著從辦公室出來。
這是。一個(gè)勤奮到可以放棄游戲的小梅，一個(gè)勤奮到可以放棄友誼的小梅。窗外，樹葉仍在“沙沙”晃動(dòng)，好像還在歡呼...
勤奮的作文 篇2
在很久很久以前，在森林里住著一只懶惰的小獅子，和他勤奮的哥哥，還有它的爸爸媽媽。
有一天，它媽媽很生氣地對(duì)小獅子說:你不能這么懶惰，要不然我就不把萬獸之王繼承人的位置傳讓給你。勤奮是我們成為萬獸之王應(yīng)有的`。
小獅子說不要老拿萬獸之王繼承位來壓我，大不了我不做繼承人。
于是，獅子?jì)寢屔鷼獾淖吡�。小獅子也沒有去道歉。
一轉(zhuǎn)眼冬天到了，小蝴蝶飛過來對(duì)小獅子疑問道說：你怎么不去幫你媽媽？
小獅子神氣的說那里哪要我?guī)兔�，她自己�?huì)處理好的！
蝴蝶媽媽等小蝴蝶回來吃晚餐，可是，它還沒有回來，于是，蝴蝶媽媽就出去找它。在小獅子的家找到了它，蝴蝶媽媽問小蝴蝶：你怎么在這里呢？你不知道它是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的懶獅子嗎？你可能學(xué)他�。�
��！原來它就是那只懶獅子！哎呀！我怎么會(huì)跟這只遠(yuǎn)近聞名的懶獅子說話呢！
小獅子聽到它們這樣說它，氣得臉都紅了，大吼一聲。蝴蝶嚇得馬上箭一樣地飛走了。
小獅子回到家里大吵大鬧，說：既然有動(dòng)物敢罵我懶。
你本來就懶，還能說別人說你懶。媽媽生氣的說。
小獅子心想：現(xiàn)在動(dòng)物們都不理我了，我一定要讓大家刮目相看。我以后要勤奮練功，好好幫媽媽，多做家務(wù)，幫助其它小動(dòng)物。我要是勤奮起來，那別人也不會(huì)說我懶了。我要成為真正的萬獸之王。
于是，小獅子勤奮起來了。媽媽也對(duì)它刮目相看了，小獅子最終當(dāng)上了萬獸之王了，動(dòng)物們也都喜歡它了。
小獅子終于明白了：大家都喜歡勤奮的動(dòng)物！
勤奮的作文 篇3
我給你們介紹一位刻苦學(xué)習(xí)的人，她就是黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（5）班的班長岳文蝶同學(xué)，岳文蝶的學(xué)習(xí)非常認(rèn)真、刻苦，所以她學(xué)習(xí)很優(yōu)秀。
同學(xué)們都覺得奇怪，為什么岳文蝶的學(xué)習(xí)總是那么優(yōu)秀呢？考試每次都是名列前茅，寫作文也不例外，岳文蝶每次寫的作文都在全班范讀。張老師說：“岳文蝶作文寫得好，是因?yàn)樗?態(tài)度好，學(xué)習(xí)認(rèn)真，肯看肯想�！蔽蚁耄骸拔覍懽魑牡臅r(shí)候態(tài)度也比較好，為什么我就寫不出一篇像岳文蝶一樣的作文呢？”
一次，第一節(jié)課下課，我問岳文蝶：“岳文蝶，你的作文為什么寫得那么好？”她回答：“自己看一些作文書，把作文書上面的好詞好句抄在筆記本上，然后記在腦子里，用在文章里�！蔽艺f：“老師沒叫抄好詞好句�！彼f：“我自己想看，想抄�！边@會(huì)兒我才知道岳文蝶不光態(tài)度好，還想了一些好辦法，所以她的作文才寫得好。
通過這件事，我才知道岳文蝶作文寫得好的原因，我一定好好向岳文蝶同學(xué)學(xué)習(xí)。作文
勤奮的作文 篇4
最近，《中國詩詞大會(huì)》，是一部很火的節(jié)目，人人都在瘋傳。選手們?cè)谖枧_(tái)上盡情綻放自己，雖說有一些人不幸遺憾離場(chǎng)，可是他們那文采，風(fēng)韻，卻給觀眾們留下了深刻的印象。最為精彩的不過為兩位選手的對(duì)決了，他們唇槍舌劍，針鋒相對(duì)，互不相讓。讓我記憶猶新的是時(shí)說帶“花”的詩句，我能想到的不過三五首，可看到選手們那流水般的回答，不摻一點(diǎn)點(diǎn)兒雜質(zhì)，干脆而利落，轉(zhuǎn)眼間便回答了近三十多首了，可見其功夫之深呀，如果他們不勤奮，不努力的話，哪會(huì)有今日在舞臺(tái)上的光彩奪目呢？聽著他們之間字與字，詞與詞，句與句的交鋒，也聽到一些我曾背過的，如“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親”，出自李白的《月下獨(dú)酌》，但我當(dāng)時(shí)卻怎么也想不起來，就是因?yàn)槲疫�不夠勤奮，背的不夠熟練。要想和他們一樣能脫口而出，還得勤奮，勤奮，再勤奮，努力，努力，再努力，這樣才獲得成功。
不僅如此，在我們的身邊，也有一些事例能很好的體現(xiàn)勤奮的重要性。
在短短的一個(gè)學(xué)期中，我們班的成績突飛猛進(jìn)，從倒數(shù)第二名上升到了年級(jí)前列，這就源于我們同學(xué)的勤奮，如果再堅(jiān)持不懈地勤奮，相信我們十二班一定能越來越優(yōu)秀的。
在我自身上，亦是如此。我開始慢慢地向武亦姝學(xué)習(xí)，開始背古詩。雖然沒能堅(jiān)持一日一首，但也掌握了不少。有一些連我自己都不敢相信自己能背下來，如李白的《將敬酒》，《清平調(diào)三首》，蘇軾的'《定風(fēng)波。三月七日》等。所以說，只要勤奮，努力，就一定會(huì)有收獲的。我也開始慢慢的讀更多的書籍，輸入夠了，才會(huì)有輸出�？傊磺械囊磺卸际菑那趭^開始的。
一分耕耘，一分收獲，勤奮總是會(huì)有回報(bào)的，所謂天道酬勤。再加一把勁，再更加勤奮一點(diǎn)，或許你就能獲得一筆巨大的財(cái)富。
勤奮的作文 篇5
在我們的生活中，有各式各樣的人，他們有著各種各樣的工作，有各種各樣的性格。
我有一個(gè)十分要好的朋友，她在我們班上，可算是一個(gè)大美人。一雙柳葉似的眉毛，一雙水靈靈的大眼，一張櫻桃般的`小嘴，貌若天仙。
她不光美如天仙，學(xué)習(xí)還很好。在上課時(shí)，她坐姿端正，認(rèn)真聽講，勤做筆記，任何人都打擾不了她。就拿上次來說吧：一次數(shù)學(xué)課，一位調(diào)皮的同學(xué)找她說話，她一動(dòng)不動(dòng)，依舊認(rèn)真聽講。下課后，同學(xué)問她，她認(rèn)真地回想了一下：“咦?有嗎?我怎么沒有聽見啊?”
下課時(shí)，同學(xué)們都跑出去玩了，只有她，把上課不懂的地方問清楚，再收拾好學(xué)習(xí)用品，這才出去玩。我常常問他：“你怎么不跟大家一起出去玩啊?我可是經(jīng)�？匆娔阍诮處煀^斗呢!”只要我問這個(gè)問題，她總是語重心長地說：“人家常說，付出才有回報(bào)。還有，你不會(huì)的問題當(dāng)然要及時(shí)問呀，等到考試時(shí)才想起來問，就晚了!”
我這個(gè)朋友啊，在所有學(xué)科中，就數(shù)數(shù)學(xué)最好了(當(dāng)然，其他的也很好)，每次考試，不是100分就是99分，成績?cè)诎嗬锩星懊Ｓ纱�，每次考試前我都非常大膽，非�？隙ǖ恼Z言：她考試分?jǐn)?shù)在前兩名。這不，不出我所料，她考了滿分，這都是她努力的結(jié)果。
她總是提前預(yù)習(xí)功課，所以在上課時(shí)對(duì)于老師提出的問題，她都能回答得很全面，很正確。
她的名字經(jīng)常出現(xiàn)在老師的話語里，都是被表揚(yáng)，當(dāng)做榜樣的。對(duì)于這一點(diǎn)，我常常自嘆不如。我沒有她的那份認(rèn)真，沒有她那樣勤奮，沒有她那份執(zhí)著。
在考試時(shí)，我把她當(dāng)做競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，在課上，我把她當(dāng)做學(xué)習(xí)的榜樣。
我的朋友很勤奮，很刻苦，是我學(xué)習(xí)的榜樣，我為我有一個(gè)這樣的朋友而自豪!
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