【精華】廈門之旅作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的廈門之旅作文3篇，希望能夠幫助到大家。

廈門之旅作文 篇1

　　今年暑假，我終于來到了這座美麗的海濱城市——廈門。廈門的馬路整潔又寬闊，尤其迷人的是環(huán)島路。一邊是被綠樹環(huán)繞的樓房，一邊是美麗的海岸沙灘，海天一色，美不勝收。

　　今天我先給大家講講，我的廈門第一站——鼓浪嶼。人們常說“到了廈門就一定要來到鼓浪嶼，這就如同‘不到長城非好漢’的意思一樣�！� 8月15日下午，我們坐渡輪來到了廈門的鼓浪嶼，坐在船上，一陣海風(fēng)吹來，渾身都感到很涼爽，真舒服。鼓浪嶼雖是一個小小的海島，但是島內(nèi)景色非常迷人。各種各樣的外國建筑更是給島上增添了許多異國風(fēng)情。這里還有一個特別的名稱，叫“音樂之島”。在島內(nèi)的鋼琴博物館里珍藏著古今中外各種各樣的鋼琴，有一架竟然有一張單人床這么大，真神奇�。〗窒飼r時傳來優(yōu)美的歌聲與琴聲，這里的流浪藝人比比皆是，真不愧是“音樂之島”。

　　說起廈門，人們還會想起被稱為中國最美校園之一的廈門大學(xué)。“廈門大學(xué)！”我驚呼起來，那就是我神往的美麗大學(xué)呀。下了車，在這美麗的校園里，我特意留了一張影，我想如果能在這樣美麗的'學(xué)校里讀書該有多好�。�

　　還有，來到這么美麗的島嶼如果不去沙灘就太可惜了。于是，一游完廈門大學(xué)，我們就迫不及待地往沙灘奔去。光著腳丫踏在細(xì)細(xì)的沙灘上，仿佛像是踏入了柔軟而又溫暖的地毯，白浪翻滾漫到了沙灘，頃刻抹平了我們留下的串串腳印，海風(fēng)吹來，清新爽快的喜悅簡直無法形容，真想永遠(yuǎn)停留在這美麗的地方嬉戲玩耍，享受著夏日的海風(fēng)，聆聽海浪的歌聲��！

　　這次廈門之旅讓我收獲很多，不僅讓我了解了豐富多彩的閩南文化，也讓我體驗到了美麗迷人的廈門風(fēng)光，我喜歡廈門。

廈門之旅作文 篇2

　　在xx年的“起點(diǎn)”，也就是我們中國人的春節(jié)——正月初一的晚上我和老爸還有一明嗲嗲一家四人從諸暨出發(fā)自駕到廈門。

　　隨著車子的開動我和嗲嗲的`兒女在車上玩起了手機(jī)游戲，很快我們進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……等我們醒來已是第二天早上也已到達(dá)了目的地�？吹桨职趾袜青呛芾鄣臉幼樱�覺得很不好意思。心想等長大了我一定孝敬您們。

　　我們先找好一家賓館訂好房間，就和哥哥姐姐爸爸嗲嗲阿姨開始第一站的旅程。在大街了有好多好多的手飾品吸引了我，各式各樣、琳瑯滿目看得我眼花繚亂。進(jìn)入了第二站——我們坐上了快速公交車好過癮，就是人太多了。接下來的有好多好多我也不一一說了，在那里我們碰到了和爸爸很好的朋友——祝益明嗲嗲全家，那是的情景讓我驚訝不已，開心至極。他們請我們吃了全魚宴，讓我驚呆了，全是魚呀！吃得我肚子都快撐爆了啦！最后我們?nèi)チ斯睦藥Z，看見了一條巨型的魚——抹香鯨。那一刻，我終于知道藍(lán)鯨不是最大的魚��！

　　這次廈門之旅對我感觸很深！

廈門之旅作文 篇3

　　我的課余生活像道一彩虹，有溜冰、有打羽毛球、還有旅游等等……其中我最開心的就是旅游了。

　　在署假的時候，我們?nèi)�家和好朋友相約到廈門鼓浪嶼旅游。一踏上小島，感覺空氣非常清新，一棵棵枝葉茂盛的榕樹高大挺拔，四周都是綠色的植物和燦爛的花朵。我們興奮極了， 嘰嘰喳喳地說：“我們要去沙灘玩，我們要去沙灘玩，可以嗎？”家長們說：“當(dāng)然可以了，現(xiàn)在就去吧�！蔽覀冄杆俜畔滦欣�，換好衣服，向海邊沖去。

　　來到沙灘，展現(xiàn)在我們眼前的是一望無際的大海，海上還漂起了層層浪花。我們在沙灘上堆城堡，我問媽媽“我堆的城堡好看嗎？”話沒說玩，一個大浪就把我的`城堡打翻了，我們都哈哈大笑。然后，我們快活地在海邊游泳、戲水。接著我們乘坐海上快艇，快艇繞著島嶼向前飛馳，波濤洶涌，涼爽的海風(fēng)迎面撲來，仿佛有成千上萬只小手在摸著我。我和梁柏漢不約而同地叫了起來。哇！“真是太刺激了！”

　　不知不覺我們已經(jīng)在鼓浪嶼度過了這個開心的旅程，大自然美好的風(fēng)光使我們流連忘返，我多么期望下一次的旅游啊！

【廈門之旅作文】相關(guān)文章：

廈門之旅的作文12-27

廈門之旅作文02-04

廈門之旅02-18

廈門之旅作文600字12-22

【精選】廈門之旅作文八篇10-02

廈門之旅作文3篇10-21

【精選】廈門之旅作文3篇10-19

【精選】廈門之旅作文六篇10-13

廈門之旅作文八篇10-20

【精選】廈門之旅作文4篇10-05