【推薦】找到自己的作文五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的找到自己的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

找到自己的作文 篇1

　　越來越多的人在說我是個平凡人，我怎么努力都不會成為一個偉人，那并不是因為你天資不聰慧，也不是因為你不夠努力，而是你并沒有選對一條屬于自己的通向成功的道路。

　　1879年，一個小生命誕生于德國的一個小城內(nèi)，看著他靈動的樣子，父母便給他起了一個很有希望的名字--阿爾伯特·愛因斯坦，父母將全部的希望都寄予在了他的身上。但是，愛因斯坦讓他的父母失望了，別人的孩子都已經(jīng)開始說話了，三歲的愛因斯坦還在牙牙學(xué)語，比他小兩歲的妹妹都已經(jīng)開始和大人交談，而他說的話還前言不搭后語，他的父母開始懷疑他的智商是否有問題。直到他十歲時，父母才送他去上學(xué)，他不愿與別人交談，在學(xué)校經(jīng)常受到來自同學(xué)的嘲笑，學(xué)校的所有指令都是軍事化，因為愛因斯坦的反應(yīng)遲鈍，他經(jīng)常受到老師的訓(xùn)斥，有的老師甚至還罵他是個笨東西，什么課程都跟不上。他的各科成績都很糟糕，他在手工課上做了個用兩個木塊做的凳子受到了同學(xué)們的無限嘲諷。校長說他"一個干什么都不會有所作為的淘氣笨小孩。

　　漸漸地，他跌跌撞撞的考上了一所慕尼黑的中學(xué)，他漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)課以及物理課，他討厭那些脫離實際以及生活的課，孤獨的他在理化的世界中找到了無限的快樂，找到了精神上的寄托，他認識了牛頓，笛卡爾，瓦特，阿基米德等人物，他擁有了一個廣闊的世界。他參加初中的畢業(yè)考試，遺憾的'是，他的外文不及格，他又重讀了中學(xué)，最后憑借他的努力考上了蘇黎士工業(yè)大學(xué)，他整天待在實驗室里，教授及很多同學(xué)都認為他不務(wù)正業(yè)。他畢業(yè)后正值經(jīng)濟危機爆發(fā)時，趕上了二戰(zhàn)時期，又因為他是猶太人血統(tǒng)，他沒有工作，只靠給別人補課掙錢，在這段時期，他在家潛心研讀，發(fā)表了舉世聞名的《相對論》，一舉成名，他成為一個數(shù)學(xué)、物理學(xué)界的絕世天才。

　　每個人都有自己擅長的一面，努力是重要的，但在漫漫生命長河中找到屬于自己的一塊領(lǐng)地也是非常必要的。正如愛因斯坦酷愛數(shù)學(xué)以及物理一樣，每個人都應(yīng)該找到屬于自己的那顆明星，在那里放射出耀眼的光芒！

找到自己的作文 篇2

　　羅振宇的《時間的朋友》跨年演講最近引起了熱議。他從“經(jīng)濟、教育、科技創(chuàng)新”三個大方面回顧了20xx，提出對未來的判斷。其中金句頻出，就個人成長來說，就有這些句子:“不是克服困難，而是習(xí)慣困難”“不斷尋找抓手，走一步踩實一步，再尋覓下一個抓手，找到自己的著力點，邁出一小步”“你是想贏還是想贏得辯論?”“你是誰？你在干什么？你在為誰干?別人需要你為他干嗎？社會會因此而變好嗎？”“希望不是未來的東西，而是此刻看見的方式”還比如“茍且紅利，你只需要比你周圍的人努力一丟丟就夠了�！�

　　這些句子極具智慧，當然也很有鼓動性�？赐炅酥�后，我真有被打滿雞血的感覺，20xx，我一定要怎么樣怎么樣;20xx，我一定能怎么樣怎么樣。至于怎么樣，其實還沒呈現(xiàn)在腦海里。

　　看完三天了，現(xiàn)在回來仔細咂摸，尤其是最后那一句“你只需要比你周圍的人多努力一丟丟就夠了�！蔽野l(fā)現(xiàn)，這是一個很高的要求，特別是當你周圍的人都已經(jīng)夠拼的時候。

　　先拿我兒子經(jīng)常用來激勵我——“看看，別人老師當成什么狀態(tài)”——馮櫟鈞看書這件事來說吧！從20xx年認識她開始，便有意識地關(guān)注。20xx年，她看書157本，我看了10本;20xx年她看書127本，我看了27本。她是我周圍的人，從另一個角度說她也不是我周圍的人，她總是在遠遠的方向，讓你知道“要加油哦！前面還有更美的風(fēng)景。”她天天更公眾號，點擊量也不低，而且有編輯主動找上門要稿子，所以發(fā)表文章也變成了一件比較容易的事情。不是自我泄氣，而是要比她多努力一丟丟確實是一件不太容易的事情。

　　有個伙伴說:“像你這樣努力的人恐怕不多了�！逼鋵崳�真是大有人在。比如艷，靜，蓉兒每天學(xué)習(xí)到深夜，隨時總結(jié)歸納。我不得行，過了11點再睡，我第二天會一整天都沒得精神。比如蒙蒙、冬兒、燕他們善于整合各種資源，發(fā)現(xiàn)機會，我也奈不活。和陌生人站在一起，我都莫名緊張。為了鍛煉自己和陌生人交談的能力，我去路邊搭車，被試探著邀請到家玩，我落荒而逃。靜和蓉兒在一線，她們總是根據(jù)班級情況思考調(diào)整方法的運用，總是想出各種各樣的招兒讓學(xué)生動起來。所以，她們帶的班成績杠杠滴，我只能望其項背。比如在行知認識的'一個伙伴，40歲跳槽到私立學(xué)校，一天火力全開，辦班級報紙，經(jīng)常是凌晨一點左右發(fā)圈宣告工作完畢。我很希望取得他們那樣的成績，我也很羨慕他們的拼，但我不能那樣做。我要忠實于自己，我的身體告訴我，熬夜于我是行不通的;整合資源我也不擅長。時間是一個常量，不會因為事情沒做完而變多。關(guān)系是需要去連接的，不去整合就會被別人整合。

　　上一次跟王蓉姐姐吃飯，她講到她們到上師大學(xué)習(xí)，經(jīng)常都是半夜一二點才睡，早上六點又起——燕姐說這叫早睡早起，她當然也經(jīng)常做——學(xué)習(xí)結(jié)束后，每個人看起來都已經(jīng)是疲憊得不成樣子。這只是一段時間，問題不大，要是長期這樣，那后果真是……

　　我都不敢繼續(xù)想了。所以，我還是覺得找到自己的節(jié)奏便好，有些人適合熬夜，晚上效率奇高;有些人適合早起，早上一分勝黃金:有些人天賦異稟，鬧著玩似的就做得漂漂亮亮;有些人頭腦靈活，適合經(jīng)商;有些人特長在手，有些人善于連接。把視線收回到自己身上，尋找自己的節(jié)奏:我適合什么？我有沒有比昨天更努力?我有沒有比去年更努力?發(fā)現(xiàn)自己，不斷肯定自己，才不至于失控，無論是精神還是身體。

　　家中有讀書娃，要做到這一點更難。家長一扎堆，看看，誰家的又一次被學(xué)校減免了費用;看看，誰家的又獲得什么什么獎牌，看看，他家的孩子多優(yōu)秀��！這時候，我總是會想起兒子那憤怒的眼神:“可惜，那是別人家的！”我現(xiàn)在還是會跟他分享別人家孩子的優(yōu)秀，他不那么反感了，我知道是因為我在分享時的心態(tài)變了，從而語氣表情也跟著變了，就只是單純地分享。這個社會的資源充足，人人有份;學(xué)習(xí)培養(yǎng)自己的富足心態(tài)，找到自己的節(jié)奏才是更有利于身心的選擇。

　　成功都是一樣一樣的，成功的路徑卻是多種多樣的，重要的是你喜歡（訴求）什么？你愿意為什么付出?然后一直去做就好！

找到自己的作文 篇3

　　天空，逐漸變暗，泛黃。正如那一張張發(fā)黃的舊照片般，記錄著我們之間的點點滴滴。

　　陽光，由刺目的白，變?yōu)榘档�的黃。

　　曾經(jīng)，我們兩人形影不離，天天黏在一起�？墒�，某天，班級里來了一位轉(zhuǎn)校生。原本與我同桌的你，被調(diào)去與她同桌。雖然我們還是每天在一起，但，我發(fā)覺，你離我，越來越遠。離她，越來越近。

　　天際的那抹微黃，又轉(zhuǎn)變?yōu)榱说统恋拈佟?/p>

　　每日放學(xué)，我們，由原本的同路，轉(zhuǎn)變?yōu)楫惵�。背靠背相馳而走。我們之間的距離，越來，越遠。

　　漸漸的'，紅色，吞噬了天空，仿佛一只泣血的鳳凰般，燃燒著自己，僅剩的生命。

　　那是在她轉(zhuǎn)班后的某天，你因為某件事情，心情不好。一個下午，你都沒有笑過。放學(xué)時，在樓梯口，你靠在我的肩上，抽泣。你說，如果她在該有多好。我說，反正她們班已經(jīng)下課，那我去叫她來陪你。你說，不用麻煩她了啦。

找到自己的作文 篇4

　　周四的下午，天氣不冷不熱，我昏昏沉沉地趴在自己的課桌上，看著老師在哪里自得其樂。從窗外射進的兩三縷金黃色的太陽光，剛好照在我的身上，我抬頭看了看即將下山的太陽，懶洋洋的打了個哈欠，重新趴下，手里還轉(zhuǎn)著一支已經(jīng)壞了的筆——

　　我是一個閑不住的人，但也沒有什么特別的愛好，只是喜歡隨身攜帶一支筆，無聊的時候就轉(zhuǎn)一會兒。

　　我曾因為轉(zhuǎn)筆被老師批評過無數(shù)次，說我上課不專心聽講，開小差兒。我心里有些無奈，但又有什么辦法呢？面對老師劈頭蓋臉的斥責(zé)，我感到心里很不是滋味，所以我下定決心一定要改掉轉(zhuǎn)筆這個壞毛病。

　　雖然說我現(xiàn)在已經(jīng)不再隨身攜帶筆了，但在寫作業(yè)的時候，我還是回情不自禁地轉(zhuǎn)上一兩下。

　　在又一次受到老師嚴厲批評之后，我與同學(xué)沮喪地結(jié)伴回家。路上，我開始懊悔，陷入了沉思，我想：確實是我太固執(zhí)了，也許我可以換一種新的排遣方式來代替轉(zhuǎn)筆的壞毛病。

　　找什么來代替呢？回到家里，我坐在椅子上，拿起了一本《活著》，那是媽媽買回來讓我看的，以前我對此不以為然，但今天我卻看得入迷了。攥在手心里的`筆不知什么時候停了下來，不知不覺一個下午過去了，我合上了這本書的最后一頁，我被主人公福貴曲折而堅強的人生經(jīng)歷深深震撼。

　　福貴的人生極其凄慘，可以說近乎殘忍，妻子、兒子……親人一個一個離開了他，最后只有一頭老黃牛陪伴著她，但他仍堅強地活著。作者的描述，仿佛讓我看了一部電影，體會到了生活的艱辛和不易。

　　讀好書，猶如和一位位大師通話，每一次心靈與文字的碰撞，都會讓我獲益匪淺。

　　讀書，讓我找到了全新的自己。

找到自己的作文 篇5

　　如果，你找到了自己的天空，那么，請勇敢地展翅飛翔——題記

　　歷史的天空

　　在茂密的森林里，在清新的空氣中，散發(fā)著英雄的氣息，他身居山林，不出茅廬而知天下三分，不是他不愿走出，而是他在尋找歷史的天空。

　　三顧茅廬的人用真情感動了他，用品格征服了他。他離開了茅屋，在歷史的天空里不停的翱翔，英姿颯爽直到最后一刻，他運籌幄之中，決勝千里之外，他在戰(zhàn)爭中活得充實而有價值，他叫臥龍。

　　于是，歷史的天空里寫著：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。

　　堅強的天空

　　一日醒來，世界給了他難得的寂靜，卻靜得讓他發(fā)寒，害怕甚至哭泣，他不知是應(yīng)追求未來的希望，還是等待命運的判決，向前走意味著什么？

　　意味著他找到了自己的天空――堅強的天空，盡管他聽不到美妙的音樂，但他的心卻跟著樂譜一起飛翔，他用靈魂開始創(chuàng)作，把世間最美妙的音樂帶給了人們，他看到了自己的價值。

　　于是，堅強的'天空里寫著：真正的巨人——貝多芬。

　　智慧的天空

　　他選擇了離校去尋找自己的天空

　　他的敢于嘗試，永不氣餒的精神使他找到了，那是智慧的天空，他在自己的天空里用智慧發(fā)明了電燈泡，給黑暗的世界帶來了無限光明，用智慧發(fā)明了留聲機，使許多美妙的時刻定格成永恒，人們?yōu)樗麣g呼、吶喊。

　　于是，智慧的天空里寫著：發(fā)明大王——愛迪生。

　　自己的天空

　　浩渺無邊的宇宙，永遠有一片天空屬于你，那里你自己的天空，但它屬要努力探索才能找到，需要辛勤汗水才能發(fā)光，需要在你找到它時，勇敢地展翅翱翔！

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