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【精選】讓我感動的作文匯編五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的讓我感動的作文5篇，歡迎大家分享。
讓我感動的作文 篇1
老姚是校尉。經(jīng)過七年的接觸，我對他越來越了解。如果用一個時髦的詞來評價這位老同志，那就是：優(yōu)秀。
我每天放學(xué)都去看老姚。每當(dāng)我看到他，他總是看起來很高興。老姚是個飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。他的臉上布滿了皺紋，凹凸不平的波折就像墻上斑駁的痕跡，留下歲月的痕跡。
自習(xí)后的一天晚上，我想回去拿點東西，因為我把它忘在班上了，但是燈很快就滅了。我匆忙找到了老姚。沒事的。我陪你去拿。這句話戳中了我的心，我感動得熱淚盈眶。老姚說的那句話已經(jīng)變成了暖流
老姚平時很受歡迎，也很活潑。課外活動的時候，我們班的一些象棋積極分子總是和他一起去玩。這時，接待處的房間會很忙。老姚下棋知道的道理，他會告訴棋迷們，要想取得好成績，就要認真投入，什么都要考慮。
周一早上來到臥室，發(fā)現(xiàn)電燈壞了。就在我想出去找老姚修理的時候，老姚瘦弱的'身影出現(xiàn)在我面前。他提著一個人字梯，幾乎在頭頂上，一步一步小心翼翼地走著。
老姚來到宿舍，小心翼翼的搭好人字梯，慢慢的爬上去。透過手電筒，我看到了老姚格外瘦小的身影，卻看到他嘴里叼著手電筒，雙手在飛快地操作：量電、接線、裝燈的燈終于亮了。老姚滿意地走下樓梯，說：“沒什么，只是線路斷了，現(xiàn)在接通了�！薄？粗弦κ萑醯纳眢w，我又感動了。
這是老姚，我們學(xué)校的門衛(wèi)，一個體面的老人，在普通工作崗位上干得不錯，對人熱情，關(guān)心下一代。
讓我感動的作文 篇2
今天，我們做好課前準備，在教室里等待陳老師的到來。一分鐘，兩分鐘……雅雀無聲的教室附近突然傳來了清脆的腳步聲，可是走進教室里的卻是林老師，這讓全班同學(xué)大吃一驚。我心里面想：咦？怎么會是林老師來上課呢？這節(jié)明明是陳老師的語文課呀，陳老師為什么沒來呢？林老師看見我們迷惑不解的表情說：“同學(xué)們，你們一定在想這節(jié)明明是語文課，怎么會是我來上的.對吧？因為陳老師她生病了，所以學(xué)校安排我來上這節(jié)課，也就是說……”“這節(jié)課變成數(shù)學(xué)課了！”同學(xué)們異口同聲的說，“答對了。”林老師笑著回答。
到了下午的最后一節(jié)課還是語文，因為得知陳老師生病了的消息，所以我們都拿出了數(shù)學(xué)書，安靜地等待林老師的到來。又是一陣腳步聲，我們以為是林老師，可是，這回我們又錯了，走進教室門口的居然是——陳老師！我們?nèi)噙@回又是被驚得目瞪口呆，只見陳老師無精打采的走進教室，就靠在椅子上有氣無力的說：“今天我病了，可你們知不知道，我為什么還要來上課嗎？因為這個學(xué)期就快要結(jié)束了，而我們的語文卻還有許多課沒有上。所以今天這課我還得來上，現(xiàn)在拿出試卷我們要講評。”就這樣陳老師帶的病還全神貫注為我們講評著每一道題，赫然我發(fā)現(xiàn)陳老師的手上有一張白創(chuàng)克貼，這說明陳老師剛剛打過吊瓶，我深深的被陳老師給打動了！心里想：陳老師為了讓我們能夠正常的學(xué)習(xí)，連生病到都打吊瓶了，還堅持不懈的來為我們上課，這種精神多么偉大��！陳老師希望您的病可以早點好起來，再用您那娓娓動聽的聲音繼續(xù)為我們上課。
這節(jié)語文課，是我上過最感動的一節(jié)課。這節(jié)語文課我將會永遠記在心中。
讓我感動的作文 篇3
在我的腦海中有許多令我感動的人，每時每刻都在回想，這是發(fā)生在五年前的事，猶如月亮守護星星那般溫馨，使閃閃發(fā)光的小星星感動。這是一個傾盆大雨的下午，烏云籠罩著整個天空，花草樹木在劇烈的擺動……我那時還小，我就像傻瓜一樣跑出家門去玩。媽媽見著了，立即放下手中的事情，二話不說奔向了我出門的方向。我在大樹底下玩，媽媽用她那明銳的雙眼看見了我，立即加速奔我而來。媽媽那速度猶如飛機的速度般快，我呢，就在那兒蹦蹦跳跳。我看見媽媽時，她那瘦小的身軀，已經(jīng)完全濕透了，猶如一只發(fā)了瘋的落湯雞。此時，我的小身軀也濕透了，媽媽見著了，立即把我抱到懷中，暖和暖和。
一塊突如其來的香蕉皮把慈祥的母親滑倒了，我眼見到就心疼，我沒有受傷，因為我是在媽媽的背上。媽媽的腳扭到，我用我畢生最大的力量，一步一步堅持不懈的把母親扶過去。
我把母親扶到了家。那腳腫的紫青紫青的，慘目忍睹。
母親用那安詳?shù)难凵窨粗覇枺洳焕浒。∥艺f，冷死咯。母親立即把自己的大衣脫下來，給我穿上，我看見母親自己被雨淋的更加嚴重，我于是把自己的.大衣和母親給我的溫暖大衣，給母親穿上了。
母親用嚴肅的眼神看著我說，拿回去，自己穿著，媽不冷。我聽到這句話時，立即往家里跑，因為我知道母親被雨淋得感冒咳嗽交加了。
母親，不顧自己，三番四次來問我有沒有事。媽媽又感冒，有扭到腳，還不顧及自己，只想著顧及好我。
現(xiàn)在我還能記起那慷慨淋漓的畫面，一個大身軀守護著一個瘦小的身軀，不讓那瘦小的身軀淋到半點兒雨水。著畫面怎能不讓我感到母親的偉大呢？使我感動呢？
母親你猶如口的巨人，你猶如雨水，滋潤著我，您猶如月亮，每時每刻地守護著小星星，讓這些小星星感動，煥發(fā)光彩。
讓我感動的作文 篇4
今天下午到初三8班上課，昨天因張貼學(xué)校廣播操比賽宣傳圖被劃傷的手指引起了同學(xué)們的關(guān)注：“老師你的手怎么了，老師……”一句句關(guān)心的話語不時從同學(xué)中傳出來。這是一個思想政治課我接手不到10個月的班級，這是一群名字我準確叫出不到五分之一的同學(xué)們，是他們給了我一位極為普通老師的師生的關(guān)愛，這正是老師幸福源泉所在。
接下來的課，在同學(xué)們的配合下，很愉快地進行著，一個教學(xué)環(huán)節(jié)講完后，我安排同學(xué)們思考問題并下班檢查學(xué)生分析思考的進展情況。當(dāng)我走到薛荔佳、趙靜等同學(xué)附近時，她們拿出早已準備好的雙氧水，要我停下來，給傷口消消毒，說著說著就打開瓶蓋，小心地把消毒水倒在瓶蓋里，然后揭去傷口上的臟紙，細心地把消毒水倒在我手指傷口上并關(guān)心地問我：“不疼吧，老師，你知道傷口上為什么會冒出那么多白沫，這是因為傷口上有許多細菌被消毒水殺死……”我真的不知道這些道理，這時的我只知道孩子們的關(guān)愛是真心的，我只知道我此時的感激話語是多余的，我只有靜靜地看著孩子們真誠地為我一舉一動忙碌著。這時，前排一位同學(xué)給薛荔佳遞過來一沓剛從學(xué)校小店買來的衛(wèi)生面紙包在手指上，旁邊一位同學(xué)麻利地拿出透明膠給我纏好，當(dāng)這一切完成后，我向他們做了一個謝謝的手勢走上了講臺。很快下課的音樂聲就響了，我的.課也在這悅耳的音樂聲中愉快地完成了。
與同學(xué)們告別后，我匆匆趕往初三12班，當(dāng)我走到學(xué)校二道門時，兩位同學(xué)從后面趕過來，請我等一等，我問有事嗎，說話時就看幾位速度極快的同學(xué)已從學(xué)校醫(yī)療室跑過來，手里舉著買來的創(chuàng)可貼。這就是我的學(xué)生。他們，老師的幸福源泉。
謝謝你們，我可愛的孩子們，謝謝你們，你們，是老師幸福的源泉。
讓我感動的作文 篇5
20xx年5月12日的時候，四川省響起了響徹云霄的恐怖的警鐘聲。就在這一瞬間，四川省遭遇了百年不遇的'大地震，平時歡聲笑語的四川省頓時夷為平地。多少四川同胞失去了親人和朋友。地震中發(fā)生了一件讓人潸然淚下的感人故事。
在地震發(fā)生時，有一位叫譚千秋的老師，像往常一樣和同學(xué)們在教室上上英語課。突然，教室的地板劇烈晃動桌子上的書都被震到地上，窗上的玻璃砸到地上摔得粉碎。煙霧籠罩了整個教室，同學(xué)們嚇的驚慌失措，老師意識到地震了，同學(xué)們爭先恐后地逃出教室。譚老師就在后面維持紀律，當(dāng)走廊空無一人事，老師正要逃跑。突然，從老師后面?zhèn)鱽砹撕艟嚷�。老師一看，原來是三個學(xué)生被掉下來的燈管砸傷了，動不了。這時要再不逃走肯定會被活埋的，但老師不假思索地奔向?qū)W生，把他們?nèi)M桌子底下，自己就死死護著桌子。隨著“轟”的一聲老師和幾名同學(xué)被活埋在了廢墟之中。
幾天后救護人員發(fā)現(xiàn)了譚老師，譚老師被砸得血肉模糊、慘不忍睹。救護人員搬開老師的尸體，發(fā)現(xiàn)幾個學(xué)生還是安然無恙。當(dāng)我知道老師的感人事跡后，就淚流不止。
災(zāi)難面前，在危急時刻，老師為同學(xué)撐起一片藍天，他為同學(xué)筑起了一座生命之橋。他把一切愛都給了同學(xué)，這怎么不讓人感動呢？
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