有關(guān)二年級語文作文合集十篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的二年級語文作文10篇，希望能夠幫助到大家。

二年級語文作文 篇1

　　有一天，小麗看見了一個小朋友爬在樹上，把鳥兒嚇跑了，還取下小鳥的窩。

　　小麗連忙走了過來，對小朋友說：你有家嗎？小朋友說：有，怎么了？小麗說：你有家，小鳥也有家呀，假如你沒有家，你會怎么樣？那個小朋友并沒有有說話。

　　沒過多久，小麗拿著鳥窩，爬上樹，把鳥窩輕輕地放在了樹枝間。小朋友不解地問：你干什么？小麗回答道：我在幫小鳥造家呢！

　　小麗又對小朋友說：我們要保護(hù)小鳥，愛護(hù)家園。

二年級語文作文 篇2

　　人們都說梅花山的梅花好漂亮。今天是星期日，我拉著媽媽去看梅花。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像天上的彩云都落在梅花山上了，一團(tuán)一團(tuán)的，好看極了！

　　我們趕緊進(jìn)去，梅花千姿百態(tài)，有趣極了！有的'密密麻麻地擠在一起，你挨著我，我挨著你，好像幾個小朋友們在講悄悄話；有的錯落地并列著，遠(yuǎn)看像一只只蝴蝶在小憩。

　　顏色也各不一樣，有的像跳動的火焰；有的比彩霞還要絢麗；有的比冬日的白雪還要透明。它們把梅花山打扮得像個新娘子。

　　我置身于這片花海中，陶醉了。

二年級語文作文 篇3

　　上個學(xué)期，我在校門口買了一條剛出生不久的娃娃魚，它黑色的身體，紅色的'肚皮，樣子好像一只小壁虎，十分可愛。

　　我把它帶回了家，放在魚缸里。起初，它沿著缸壁不停地游動。我想：它可能是對外面的世界很好奇，想出來看一看吧。也可能是換了一個新環(huán)境，它驚恐不安。我每兩天給它換一次水，喂一次食。漸漸的，它的心情平靜下來了，它浮在水面上歡快地游動，嘴里吐出一些小泡泡�？墒�，過了不久，娃娃魚一動不動地沉在水底，聽到響聲它才游動一下，不像原來那樣歡快了，我問媽媽為什么娃娃魚會這樣，媽媽說：“可能是我們喂食不當(dāng)，它生病感冒了�！辈恢獘寢屄犝l說這種但是情況應(yīng)該喂葡萄糖，媽媽在魚缸里放了一些葡萄糖。但是，這樣還是沒能挽救這條娃娃魚的生命，它死了。我很難過，

　　媽媽說：“別難過了，以后，我們養(yǎng)小動物，首先要了解它的生活習(xí)性，掌握喂養(yǎng)它的方法……”

　　我想：如果當(dāng)時，我不把它帶回家，這條娃娃魚可能現(xiàn)在正在那位阿姨的精心照料下和它的同伴愉快的生活在一起……

二年級語文作文 篇4

　　星期五的上午，我們二年級(2)班和(1)班進(jìn)行了一場激烈的拔河比賽。只聽“嘟——”一聲哨響，比賽開始了。場上的“大力士”們一個個像兇猛的小老虎似的，抓緊繩子，雙腳叉開，身子后傾，咬緊牙關(guān)，拼命用力。大個子翟宇岐在最前面，他憋紅了臉，手都勒紅了也不肯松手。只見繩子中間的紅布條兒一會兒向左，一會兒向右。我們啦啦隊(duì)員用雙手當(dāng)喇叭大聲喊：“二(2)班加油，二(2)班加油！”喊聲一陣蓋過一陣，有的還一邊喊一邊擺手，有的急得直跺腳，簡直比上場的.人還緊張。在有節(jié)奏的加油聲中，繩子開始向二(2)班移動。我們班的“小猛虎們”看準(zhǔn)時機(jī)，一鼓作氣，“嘟——”又一聲哨響，我們班贏啦！同學(xué)們立刻歡呼起來。二（1）班的同學(xué)就像泄了氣的皮球，唉聲嘆氣，灰溜溜地回教室了。

二年級語文作文 篇5

　　在一個陽光明媚的早晨，小雞和小鴨要去山上看望山羊公公。

　　他們剛來到山腳就看見前面橫著一條河，小雞犯愁了，問小鴨：“小鴨，這該怎么過去呢？我不會游泳��！”小鴨眨眨眼：“沒關(guān)系，你忘了我游泳本領(lǐng)可高了，我可以背你過河呀�！庇谑切‰u跳到了小鴨的背上，小鴨就劃著“槳”游到了河對岸。

　　他們想早點(diǎn)見到山羊公公，所以加緊了腳步。不好，小鴨走得太快，不小心掉進(jìn)了坑里，坑太深了，他撲騰著翅膀，卻怎么也爬不上來。小雞連忙俯下身子伸手拉小鴨，手卻夠不著。小鴨在坑里很著急，小雞在上面也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，突然，他靈機(jī)一動：有了，我不是帶著水桶嗎？我可以到附近的.小河提水倒進(jìn)坑里，水上升小鴨不就浮上來了嗎？

　　小雞趕緊行動，小鴨終于得救了，他倆長長地舒了口氣，繼續(xù)向山羊公公家趕去。

二年級語文作文 篇6

　　一天清晨，小兔子到小溪邊散步。小溪邊的景色是美好，空氣是那么清新。小兔子陶醉在美麗的.景色中。

　　忽然，小兔子看見河對岸有又大又紅的胡蘿卜，非常想吃�？墒怯诌^不了河，小兔子非常著急。

　　這時，一只烏龜游來了。小兔子說：烏龜先生，您能送我過河嗎？“烏龜回答說：“當(dāng)然沒問題，那你就坐在我的背上過河吧�！毙⊥米痈吲d地說：“謝謝您，烏龜先生！”

　　后來，小兔子坐在烏龜?shù)谋成希�到達(dá)了河對岸。謝過烏龜，小兔子高興地說：我終于能吃到又大又紅的胡蘿卜啦！”

二年級語文作文 篇7

　　昨天下午，女兒包完書皮就翻開語文書看起來。

　　“媽媽我看書了啊！這也算看書時間��！”

　　女兒有心想熟悉課本，何樂而不為呢！女兒時而抑揚(yáng)頓挫，時而默默不語，時而又抑揚(yáng)高歌，媽媽一看課文《快樂的節(jié)日》，女兒唱起了熟悉的歌曲，媽媽小時候也唱過，一下子也被感染了，和女兒一起唱起來：

　　小鳥在前面帶路，

　　風(fēng)兒吹著我們。

　　我們像春天一樣，

　　來到花園里，來到草地上。

　　鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，

　　像朵朵花兒開放。

　　………………

　　“媽媽，你也會唱�！�

　　“當(dāng)然啦！媽媽小時侯最愛唱歌、跳舞�！�

　　其中還有一篇《歌唱二小放牛郎》，媽媽又不由自主地唱上了：“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”

　　“媽媽你真棒，我們的課文你也能編成歌曲？”

　　“哪里是媽媽編的呀！這是媽媽很小的時候，姥姥教媽媽唱的，爺爺、奶奶這個年齡的和爸爸、媽媽這年齡段的都會唱這首歌�！�

　　女兒繼續(xù)認(rèn)真地翻閱，勉強(qiáng)（miǎnqiǎng）女兒讀成了（miǎnqiáng） ；狐假虎威（hújiǎhǔwēi）女兒讀成了（hújiǎhúwēi）。

　　“坤坤，看著拼音慢慢讀，可不要讀錯呦！錯誤的普通話發(fā)音是會鬧笑話的，會讓人以為聽不懂的地方方言。一定要學(xué)好普通話，注意發(fā)音�！�

　　女兒又糾正了好幾遍。

　　看著看著女兒問媽媽：“蝸牛原來會飛？”

　　“不會呀！蝸牛不是爬的嗎？”

　　“不對，蝸牛真的會飛，不信你聽。”

　　女兒給媽媽講《蝸牛的獎杯》故事。

　　“媽媽，蝸牛也太愛炫耀了，結(jié)果會飛的蝸牛變成了只能在地上慢慢爬的蝸牛，唉！”

　　媽媽也和女兒一起學(xué)習(xí)。

　　“媽媽，我印象最深刻的就是《蠶姑娘》，因?yàn)樵跔敔敿业臅r候，哥哥天天讀這一篇課文�！�

　　女兒也學(xué)著哥哥的樣子讀起來。

　　女兒讀完課文，“媽媽，今年我也要養(yǎng)蠶”

　　“好呀！養(yǎng)的好了，讓‘蠶寶寶’結(jié)繭，下子，明年春天來臨的時候，把蠶子放在窗臺上曬太陽，就會出來好多的'‘蠶寶寶’，到時你也去賣吧！”媽媽開玩笑的說完，母女倆開懷大笑。與女兒一起賞析新課本內(nèi)容，女兒和媽媽同樣有收獲。

　　九年義務(wù)教育的內(nèi)容編的真是棒：在思想內(nèi)容上有：愛國主義教育，綠色教育，倫理道德教育，我國歷史悠久，要使我們的后代人人懂得祖國的歷史發(fā)展，就要從小學(xué)習(xí)祖國的傳統(tǒng)文化，文史不分�，F(xiàn)行小學(xué)語文教材體現(xiàn)了“文道統(tǒng)一”的思想，既重視了思想內(nèi)容的科學(xué)性，教育性，又重視了語言的規(guī)范性、生動性。不但符合兒童的興趣特點(diǎn)，還能為以后學(xué)習(xí)語文和傳統(tǒng)文化打下良好的基礎(chǔ)。

二年級語文作文 篇8

　　春天來了，花兒都露出了笑臉，桃花紅艷艷的、杏花雪白白的……

　　春天，田野里開滿了金黃的油菜花，像鋪了一地的金子，花香吸引了許多小蜜蜂，他們好像在說：“好香呀�！�

　　春天，柳樹都發(fā)芽了，長長的.辮子隨風(fēng)舞動，像是一位少女在梳理著辮子。

　　春天，公園里有許多小朋友在放風(fēng)箏，他們你追我趕�？�，風(fēng)箏風(fēng)得好高呀，一位小朋友說：“我的風(fēng)箏飛得比飛機(jī)還要快�！�

　　春天，解凍的小溪丁丁冬冬，像是春姑娘在彈琴、歌唱。

　　春天，雨后的竹筍竄著個兒的往上長，像是一個個健壯的孩子。

　　我愛春天，我喜歡春天。

二年級語文作文 篇9

　　我愛小白兔，它有兩只紅色的眼睛，像兩顆紅寶石，也有一雙長長的耳朵，和短短的小尾巴，身體像一個小白球，非常調(diào)皮也非�？蓯邸�

　　它非常的聰明，有時我故意不給它青菜吃，它就會跑過來，用它圓圓的紅眼睛看著我手上的.青菜，仿佛說：“主人，快給我吃飯吧，不然我就餓壞了�！蔽覜]有辦法了，只好給它吃。

　　雖然我“很煩”我的小白兔但我更愛它。這就是我的小白兔，聰明吧!

二年級語文作文 篇10

　　弟( ) 體( ) 旦( ) 景( ) 粉（）

　　四、我懂這些詞的意思．（４分） 與眾不同： 積少成多： 啼笑皆非： 七嘴八舌：

　　五、我會寫意思相近的詞語。（3分）

　　眉開眼笑—七嘴八舌—手忙腳亂—腳踏實(shí)地— 一板一眼— 不知所措—

　　六、我會填上部首組成新字，再組詞。（2分）

　　纟——（ 經(jīng) ）（ 已 經(jīng) ）

　　氵-（ ）（ ）扌（ ）（ ） 七、我能補(bǔ)充詞語。（7分）

　　東（ ）西（ ） 雙目圓（ ） ( ）牙（ ）齒 云（ ）志

　　眼（ ）手（ ） （ ）（ ）點(diǎn)點(diǎn) （ ）（ ）可口歡兒

　　八、我能照樣子，寫詞語．（9分）

　�。�.嫩黃嫩黃２.笑瞇瞇 3.整整齊齊 九、我能在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~．（6分）

　�。ǎ┨鞖� （）火把 （）太陽 美麗的（ ） 香甜的（ ） 健康的（ ） 十、我會給下列句子加標(biāo)點(diǎn)。（2分）

　�。�.爺爺買的棗兒真甜�。� ）

　�。�.李華今天怎么沒來上課（ ） 十一、我會選擇正確的字。（3分）

　　做 作 坐座

　　1. 小麗（）在（）位上寫（）文。

　　升伸生

　　1.把你的手（）出來。 2.我出（ ）在一個小山村。 3.氣球（ ）上了天空。 十二、我會照樣子寫句子。（6分）

　　例：他把小魚扔到河里。 小魚被他扔到河里。 1. 沙粒會把淺水洼里的水吸干。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　2.例：花壇真漂亮�。�

　�。撸撸撸撸哒妫撸撸撸撸� ��！ 3.湖水像一面鏡子。

　�。撸撸撸撸呦瘢撸撸撸撸�。 十三、我會這首詩。（6分）

　　美麗圣潔的`荷花深受人們的喜愛。小朋友們，你們會寫描寫荷花的詩嗎？你們來試試吧！曉出凈慈寺

　�。ㄋ危┳髡撸�

　　， 。， 。 十四、讀下面的短文，按要求填空（7分）

　　青蛙能捉害蟲，保護(hù)莊稼，是人類的好朋友。蜻蜓也能捉害蟲，保護(hù)莊稼，也是人類的好朋友。啄木鳥能給樹木治病，讓樹木快快長大。啄木鳥也是人類的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鳥都是有益的動物，請小朋友一定要愛護(hù)它們。

　　1.文有_____句話。

　　2.文中寫了_____、_____、_____這三種有益的動物。

　　十五、作文（24分）

　　你有什么心里話想對誰說嗎？對爸爸、媽媽、老師、同學(xué)．．．．．．把心里話寫下來吧．

　　題目 _____ 我想對你說

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