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明天的作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的明天的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
明天的作文 篇1
聽著鐘表千篇一律的聲音，坐在考場上的他嘆了一口氣，繼續(xù)拼命地在草稿紙上驗算著早已算過一遍又一遍的題。紙早前就那飛快的筆尖所磨破，出現(xiàn)了一道裂痕與一個個大小不一的洞。他頭上一滴滴汗水，也將紙浸濕。他絲毫不顧手上指關(guān)節(jié)穿來的的一陣陣酸痛與令人生畏的脆響，將又一張寫滿了算式的草稿紙放在了已有好高的廢紙上，全然不顧考場里同學(xué)與老師投來的驚愕的目光與竊竊私語�！吧窠�(jīng)病”“大腦死機(jī)了”。那一瞬間，考場里好像早已人去樓空，只剩下了他的桌子、椅子、卷子和仍在寫著寫著的他。他的眼睛里，只剩下了眼前的這張考卷，他的耳朵里只剩下了墻上掛鐘的“嘀噠”聲與寫字的沙沙聲了，除了這些，好似都是那么的寂靜。
漸漸的，時間好像變得緩慢，他的臉，也變得如同桌上的卷子，一片雪白，手也變得柔弱無骨，一種無力回天之感涌上心頭。汗珠從他那濕潤的鼻尖上緩緩落下，蒼白的汗珠也隨著他的心沉到了谷底，希望的小火苗，也已熄滅。
刺耳急促的考試結(jié)束鈴聲忽然響起，好像在嘲諷他的無能，他的渺小，他考試以前，雄糾糾氣昂昂的張揚(yáng)，這分明就是一把十分銳利的尖刀，深深地捅入了他的心臟中心部位，很痛，很痛，很痛，他似乎受了重傷，一下子就軟倒在了桌子上，任憑桌上的草稿紙四處飛揚(yáng)，可是并沒有人管他，是啊，這是勝利者的狂歡，失敗者的風(fēng)暴，是沒有人，會去管這些失敗者的`。
那些被他撞飛的紙，像一場哀禱禮的白花，一片片落在了這個沒未死，但面臨崩潰的男孩子身上。他的身上，像是穿了了一件白衣，籠罩了他。他的最后一絲仍在苦苦強(qiáng)撐的意志，在這一刻，也煙消云散，最后的希望，也灰飛煙滅。一滴晶瑩的淚珠像一顆白珍珠，從眼角落下，在桌面上著陸，發(fā)出了一聲似有似無的聲響。他看著考場上那些正眉飛色舞，口若懸河的勝利者們驕傲的笑容，聽著他們高昂而無肆的狂笑聲，他的眼角又變得模糊，他的心又一陣鉆心入骨的疼痛，他連忙擦干了即將流出的眼淚，努力讓自己的心平靜下來，臉上裝出一副若無其事的樣子，可是，有誰知道這看似十分輕松悠閑的笑容下，隱藏著多少不為人知的痛苦與哀傷。他搖搖晃晃，好像弱不禁風(fēng)地站了起來，咬牙堅持著好像不屬于自己的沉重身軀。如同嬰兒學(xué)步一樣一步一晃地走向了那群勝利者中。似乎陌生了好幾十倍的鐵哥們，自己最好的朋友，走到朋友哥們面前的路，好好似增長了好幾十倍，一步都是那么地艱難，他心中有一種直覺：那個站在那里的人，只不過面容像自己的朋友，其實，是一個陌生人，傷心，絕望，再一次涌上心頭，他很想在那一眨眼間，被一支長槍擊穿胸口，血如泉涌，以削弱自己那羞愧的心靈，可他不能，也不愿這樣做。他伸出自己微微顫抖的手，與那只手握了握，嘴里生硬地說，“祝賀你”，留下的，是一道背影。
回家的路，是那么的漆黑漫長，唯有天上的隱隱約約一絲曙光。竟還有一些開著燈的窗口，窗口里透出的昏暗燈火在夜里像星星，像眼睛，還眨呀眨。他回過頭來，看這那些燈光，想起了往事，以前自己也是這樣啊，在別人都進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時，自家的窗戶卻也散出燈光，是整座黑夜里居民樓的一只獨秀。想到這兒，他忽然聽到街角一座不起眼的小房子里傳出一陣激昂有力的《水手》，“風(fēng)雨中，這點痛算什么”，他恍然大悟，如夢如醒，靜靜起聽完這一曲《水手》，立馬加快了腳步。他抬起頭，望著天上的那一絲曙光，喃喃自語：太陽快出來了吧，嗯，明天的路還是要走啊。為了明天的朝陽，繼續(xù)拼搏吧！
明天的作文 篇2
天空是那么湛藍(lán)，太陽躲在白云身后，可還是遮不住它那美麗的陽光。樹木爭先恐后地去爭奪那美麗的一絲陽光，但依然還是有些“漏網(wǎng)之魚”透過縫隙，停留在地上，隨著樹葉的擺動而擺動。幾乎所有的生物都在享受陽光的恩賜，都沒注意到角落里哪個小小的身影——你，在哭。
你認(rèn)為你被遺忘在世界的某個角落，你在哭泣時的時候，沒人會注意到你。但你卻不會發(fā)現(xiàn)，在世界的另一個角落，也有人在看著你。還有，那些正在享受陽光恩賜的人，也正時不時回頭看著你。
當(dāng)你因自傲快要走火入魔時，他們拉了你一把；當(dāng)你因失敗而快要崩潰時，他們會勸你幾句；當(dāng)你因無所謂的態(tài)度而得過且過時，他們只能在遠(yuǎn)處看著卻不敢上前，只能時不時潑幾盆冷水，看著你渾身是水而哈哈大笑，試圖激起你那強(qiáng)烈的自尊心，當(dāng)看見你失敗卻不懂反省時，他們只能暗自心急。
他們也許是你的父母，他們也許是你的`老師，他們也許是你的同學(xué)，他們也許是你的朋友……
但去探究這些又何必呢？
你只需要知道，在你放棄時，是他們給了你希望，在你犯錯時，是他們給了你寬恕，在你自滿時，是他們毫不留情的一盆冷水潑過去。他們一直在看著，也許你未曾發(fā)現(xiàn)，又或者發(fā)現(xiàn)了卻覺得他們很煩。
父母關(guān)心你，是因為你是他們的孩子？是因為他們不想你走他們的老路？是因為他們希望你比他們更強(qiáng)？是因為想讓你過的快樂一些？老師關(guān)心你，是因為你是他們的學(xué)生？是因為不想看見你的？老師關(guān)心你，是因為你是他們的學(xué)生？是因為不想看見你的？是因為想培養(yǎng)一個優(yōu)秀的學(xué)生？還是因為一種單純的關(guān)心？同學(xué)關(guān)心你，是因為想在某一天和你并肩作戰(zhàn)？是因為想多一個對手？是因為認(rèn)為你永遠(yuǎn)也比不上他們？是因為對你的一種憐憫？
這些都不重要了。至少他們關(guān)心過你，你就應(yīng)當(dāng)勇敢地從角落里站出來，不再逃避，和他們一起接納陽光。
當(dāng)你遇到困難，不要灰心，不要心急。一條路上不可能沒有石頭，一片海上不可能沒有風(fēng)暴，一座雪山上不可能沒有雪崩。當(dāng)你看見你那些獲得成功的伙伴們，你要問他們什么？你是通過那些途徑到這里的？不，你不應(yīng)該問這個。你應(yīng)該問：你是怎么挺過那些困難的。
你躲在角落里，抱怨上天不公。機(jī)會不是沒有，而是它來了你卻沒有捉住。
天空是那么湛藍(lán)，白云是那么柔軟，陽光是那么美麗。站起來吧！接納陽光，你一定會擁有你美好的明天。
明天的作文 篇3
人人都知道，我們只有一個地球；而地球是人類與生命共同的地球。生命的延續(xù)，人類的生存，一刻也離不開自然資源。而面對今天地球的現(xiàn)狀，每一個稍有良知的人都不能不為地球的明天而憂郁。
舉目四顧，好些地方，青山不再青，綠水不再綠，河里流的是臭水，山上倒?jié)M的是垃圾，滿眼都是白色的、黃色的、黑色的、紅色的廢水廢渣廢舊電池廢塑料……
你可知道，被你隨手丟棄的垃圾需要多久才才會分解？讓我來告訴你吧，塑料瓶：450年；易拉罐：200—250年；鐵罐頭盒100年；油漆過的木板：13年；棉織物：1—5個月；紙片：半個月。
地球只有一個。在可預(yù)見的未來，人類不可能找到第二個地球，并實施大規(guī)模移民。為了人類自己的生存，為了子孫后代的延續(xù)，我們必須善待地球，不再做傷害地球的是了。
為了地球的明天，請你節(jié)約用水，中國是缺水大國，好多地方人畜飲水十分困難。想想這些，你和忍心讓輕輕流水白白的從你手下流走？所以當(dāng)你刷牙時，請關(guān)上水龍頭，等要清洗是在擰開；當(dāng)你在升上涂抹肥皂時，請你關(guān)上淋浴龍頭，等有沖洗是在擰開。
為了地球的`明天，不要再亂丟垃圾，不要捕獵野生動物；不由亂采濫開礦產(chǎn)資源，不要污染環(huán)境，不要破壞生態(tài)平衡；為了地球的明天，請積極回收廢紙盡量使用生紙。你可知道，回收100千克廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，這意味可以少砍17棵大樹。過期的掛歷只可以用來包書皮，你用過的課本可以留給低年級的同學(xué)再用。請記住，即使是一張廢紙，還可以再生兩次。
為了地球的明天，請你理解和支持家庭垃圾分裝。如果我再告訴你，回收23、5萬噸廢鐵，可以建造36個埃菲爾鐵塔；回收6000噸廢鋁，可以生產(chǎn)74架空中客車飛機(jī)；回收120萬噸玻璃，可以建造254個羅浮宮玻璃金字塔，那么請你想一想，就因為你懶于分揀，被你隨手扔掉的將是我們?nèi)祟惿娴牡厍?/p>
明天的作文 篇4
看那隨風(fēng)而下的枯葉，那卻不是跳崖而下的自我解脫，而是把自己還尚存的一點養(yǎng)料留給明天正在孕育的果實;果實成熟了，它又開始留給明天一個全新的夢想。而我對明天，則是翹首而待。
讓我留給明天一個蛻變的美麗。
今天的我，可以用任性，叛逆來形容。也正因此而使自己傷痕累累。就似一只蝴蝶待自己吐出的絲一根一根纏繞在身上，直至成了一個堅強(qiáng)而厚實的繭。所有的朋友都在對我說：“你真是自作自受，不好好改改壞毛病的`話，還要受苦……”但是，我卻不以為然，對自己的明天充滿信心，我堅信：在經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮之后，我會得到自己所要的，于是，我開始拼命地掙扎，勇敢地吶喊，學(xué)著穿破一層厚厚的繭……
讓我留給明天一個勇敢的飛躍。
看到朋友們經(jīng)過一次次的困難;看到他們擁有一次次的成功，看到他們懷念一份份甜蜜，我不禁告訴自己：我要充實自己，改變自己。因為我知道明天的我將會把自己積蓄了全部的力量去勇敢地騰空后垂直而下。我會有一個經(jīng)歷苦難后的完美飛躍。于是，我開始嘗試著勇敢地面對，面對坎坷，堅定走去……
讓我留給明天一個快樂的微笑。
歐陽修被貶至滁州太守時，他仍能寄情于山水，與民同樂。當(dāng)李白不被重用時，他卻仍能舉杯暢飲。當(dāng)蘇軾多次遭遇貶謫時，他仍能有“泛舟游赤壁”的雅興。這都是因為他們對明天有著希望的微笑。而我，雖然今天還在充實，但是我相信，明天會是成功的。因為——微笑!
明天的作文 篇5
中華民族歷史長久，文化燦爛，有著五千年的蘊(yùn)含和積淀，曾在漢唐時代我們是世界上最強(qiáng)盛的國家。我們有廣闊的疆域，豐盛的資源。因為近代統(tǒng)治者的腐敗無能，祖國的大好河山拱手相讓，人民生活苦楚不堪，牛馬不如。1949年，新中國的成立使祖國母親徹底解脫了被壓迫的地步，中國這頭東方雄獅開端緩緩覺悟，但寸步難行。直到1978年，中共十一屆三中全會做出全面履行改革開放的新政策，中華大地再次煥發(fā)了活氣，中華民族終于踏上了民族中興的偉大征程！三十年的征程，中華民族以簇新的姿勢從新屹破于世界民族之林，三十年的滄桑巨變，三十年的輝煌過程，鑄就了一個民族近百年的幻想！作為一名小學(xué)生，隨同改革開放的時光并不三十年，但載入史冊的光輝歷程讓我逼真感觸到改革開放的宏大威力。
愛國主義讀書演講稿巨大的社會主義改革開放的總設(shè)計師鄧小平說：“任何一個民族，任何一個國家，都得必須學(xué)習(xí)別的民族、別的國度的優(yōu)點，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)的科學(xué)文化技術(shù)知識”。因而，他率先提出了中國必須走改革開放之路。
回憶三十年前的中國，國力衰微，經(jīng)濟(jì)落伍，科技發(fā)展遲緩，國民生涯不能滿意，人多物質(zhì)少，只是盼望能不受餓、不受凍就高枕無憂了。
再看三十年后的今天，中華大地一片繁榮氣象，國家發(fā)展敏捷。國家實力日益進(jìn)步，人民生活程度一直改良；1997年、1999年，香港澳門接踵回到了祖國的懷抱；嫦娥奔月是我們先人多少千年偉大的妄想；奧運(yùn)會勝利舉行，圓夢百年……改革開放整整三十年快時期的奔騰在今天已經(jīng)展示的.酣暢淋漓。
改造開放，讓我們以采薇采茶的手，編織彩燈云錦；讓咱們以喊江喊海的喉嚨，在每一個充斥活力的凌晨，唱響國歌，唱響千百年來朝朝暮暮磅礴的豪情！
歷史的書頁仍在不停地翻動，振興中華民族歷史的呼聲回蕩不息，那雄壯的聲音使每顆熾熱的心為之震動。少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。為了讓中華民族像一個偉人永遠(yuǎn)矗立在世界東方，我們必需盡力學(xué)習(xí)，用最進(jìn)步的迷信技巧常識跟人類的殘暴文明武裝自己，學(xué)好建設(shè)祖國的本事，來日在本人的工作崗位上，貢獻(xiàn)我們的聰慧才智。我深信，在我們不懈的努力下，祖國的明天，天更藍(lán)，山更綠，水更清，經(jīng)濟(jì)更繁華，人們更幸福，國力更富強(qiáng)，祖國的明天更美妙，承前啟后的中華民族會更加光輝！
明天的作文 篇6
我在常劉路小學(xué)學(xué)習(xí)。最近常小在創(chuàng)建常小德育品牌名片學(xué)校：躍美，它的涵義是躍立童年，美繪明天。
“躍”文化體現(xiàn)是三個讓：讓身體動起來，讓思維跳起來，讓夢想飛起來。我們有一個躍動的身軀，有一個跳躍的思維，才有一個飛躍的夢想。生命因運(yùn)動而鮮活。常小是個體育學(xué)校，開設(shè)了許多特色課程，讓我們的生活更充實，身體更健康。有一個跳躍的思維，會讓我們的腦袋更聰明。朝著飛躍的夢想前進(jìn)，生活就會更加美好。首先要擁有一個健康的.體魄，這是走向幸福明天的基石；其次要鍛造靈動，開拓的思維，這是創(chuàng)造美好明天的力量之源；最后要積極打開夢想的翅膀，并朝著理想躍馬揚(yáng)鞭，這是走向未來幸福生活的羅盤。
因為有愛，萬物充滿生機(jī)；因為有愛，我們健康成長；因為有愛，生活和諧美好；因為有愛，我們也能隨時爆發(fā)出無窮無盡的力量�！懊馈蔽幕w現(xiàn)是八個愛：愛我自己、愛我伙伴、愛我?guī)熼L、愛我班級、愛我常小、愛我宜昌、愛我中華、愛我地球。愛我自己不僅是要我們愛惜自己的身體，還要多看點書、多學(xué)點知識，來充足自己的大腦；愛我伙伴是要我們真心對待朋友，多結(jié)交新朋友，不忘記老朋友，學(xué)會分享；老師辛苦的教導(dǎo)我們，每天為我們做了很多很多，我們要尊敬他們，愛我?guī)熼L；愛我班級是要我們?yōu)榘嗉墵幑猓灰獮榘嗉壞ê�；愛我常小是要我們愛護(hù)常小這個大家庭，不要亂丟垃圾，愛護(hù)校園里的一草一木；愛我宜昌是要我們從小事做起愛護(hù)宜昌；愛我中華是要我們好好學(xué)習(xí)，長大后報效祖國；地球只有一個，我們要保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，愛我地球！
同學(xué)們讓我們行動起來，一起為常劉路小學(xué)爭光，爭做躍美好少年，一起躍立童年，美繪明天。
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