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有關(guān)讀書(shū)的趣事作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)的趣事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的趣事作文 篇1
做教師整整二十年了，小時(shí)讀書(shū)的事已經(jīng)讓歲月帶去了很多，唯有這些事仍歷歷在目，時(shí)常向?qū)W生說(shuō)起這些往事，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考。
對(duì)“慣性”的思考
記得我在初中二年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)，物理課教師是個(gè)工農(nóng)兵大學(xué)生，沒(méi)多少學(xué)問(wèn)，上課只是照著課本讀一遍就算講課了，有些問(wèn)題根本講不透，讓我很難理解。
記得學(xué)習(xí)“慣性”問(wèn)題時(shí)，課本上說(shuō)站在行駛的的車上往后跳與在平地上跳的一樣遠(yuǎn)。我根本不相信。上課想，放學(xué)想，越想越弄不明白。恰巧和父親用牛車去拉莊稼，又想起了這個(gè)問(wèn)題，牛車行駛中我突然從牛車上站起來(lái)往下跳，跳到地上，摔了重重一跤腳，下了父親一大跳，以為我不愿勞動(dòng)，跳車的，很疼，不顧疼痛，從原地又往前跳了一次，進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)在車上就是跳得遠(yuǎn)，更不明白了，為什么課本上說(shuō)跳得一樣遠(yuǎn)呢？是不是課本出錯(cuò)了，又去問(wèn)老師，記得老師很不耐煩的樣子說(shuō)了一句：“書(shū)上說(shuō)一樣遠(yuǎn)就一樣遠(yuǎn)，你比的不準(zhǔn)。”但我仍堅(jiān)信自己的判斷，又找不出答案，這個(gè)問(wèn)題一直記在我的腦中。
幾年后上了大學(xué)，重新學(xué)習(xí)“慣性”問(wèn)題，才知道原來(lái)所說(shuō)的車不是牛車之類的車而是指封閉的車，更不是從車上往地上跳，而是在車上跳，落在車上，不禁汗顏，虧了那時(shí)沒(méi)有汽車，如果有的話，往車下跳還不出事故，更慶幸自己考入大學(xué)有重新
學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)也為那位初中老師的教學(xué)態(tài)度感到到不滿。如果他上課再仔細(xì)點(diǎn)，再耐心聽(tīng)學(xué)生的.問(wèn)題或許就不讓我思考這么長(zhǎng)時(shí)間了。
對(duì)“統(tǒng)稱”的困惑
記得在小學(xué)讀書(shū)時(shí)，那時(shí)的數(shù)學(xué)課本上有這樣一句話，零和自然數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)（現(xiàn)在的課本變了說(shuō)法）老師讓我們背過(guò)，并隨時(shí)提問(wèn)，考試也考，這句話深入我的腦髓。到了初一年級(jí)，代數(shù)課又有了這樣的話：整數(shù)包括正整數(shù)，零，負(fù)整數(shù)（現(xiàn)在的教材也改了說(shuō)法）我非常納悶，小學(xué)明明說(shuō)的是零和自然數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)，為什么初中多了負(fù)整數(shù)，這個(gè)問(wèn)題一直困惑著我，有時(shí)也自我安慰，到了初中，知識(shí)多了，小學(xué)的就不對(duì)了，但始終不知道究竟是什么原因。
到了大學(xué)，學(xué)習(xí)教材教法時(shí)，書(shū)上有這樣一句話，讓我豁然開(kāi)朗，終于明白了幾年前的困惑。書(shū)上說(shuō)要提醒學(xué)生：零和自然統(tǒng)稱整數(shù)并不是整數(shù)的定義，“統(tǒng)稱”的意思是不止零和自然數(shù)，還有其他的數(shù)，不同于“叫做”之類的定義式的語(yǔ)句，幾年的困惑終于解開(kāi)了，為自己能夠上大學(xué)而感到愜意，那一天無(wú)比的高興。
“冒“字的寫(xiě)法
記得在讀大學(xué)時(shí)，作文上經(jīng)常寫(xiě)“冒”這個(gè)字，劉德銀老師經(jīng)常給打個(gè)錯(cuò)號(hào)，不知道錯(cuò)在哪兒，照原樣再寫(xiě)一遍。直到當(dāng)老師時(shí)，有一回學(xué)習(xí)這個(gè)字，我看到參考書(shū)上讓老師提醒學(xué)生“冒”
上部分的兩橫不能和兩邊靠近，于是我又查了字典，發(fā)現(xiàn)還真有“冒”上面這個(gè)部首，這個(gè)部首的字就幾個(gè)。終于知道自己原來(lái)總是把“冒”字上部分寫(xiě)成“曰”字了。真是感謝那位劉老師。到了辦公室和同事們說(shuō)起這個(gè)字，只有一個(gè)教師寫(xiě)對(duì)了，他曾經(jīng)教過(guò)這個(gè)年級(jí)，同事都佩服我的細(xì)心。
以上這些小事，在別人看來(lái)或許太沒(méi)意義了，但我對(duì)這些事總不能忘懷，有時(shí)經(jīng)常向?qū)W生說(shuō)起這些小事，以鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)。那個(gè)“冒”字我的學(xué)生很少寫(xiě)錯(cuò)，那是因?yàn)槲铱偸窍蛩麄冎v這些故事。同時(shí)這些故事也時(shí)時(shí)提醒我精心備好課，該向?qū)W生講清楚的一定要講清楚，以免學(xué)生犯同樣的困惑。同時(shí)也感謝那些那些教師，他讓我有了這樣的經(jīng)歷，讓我上起課來(lái)吸取他們的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
讀書(shū)的趣事作文 篇2
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及以前的讀書(shū)生活，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，以前的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。我十分熱愛(ài)看書(shū)，下面就由我講述以前讀書(shū)的趣事。
記得那一年，我還是8歲的時(shí)候�！皟鹤樱焖缬X(jué)，別偷看課外書(shū)或做其他事情，我們出門(mén)了�！眿寢屨f(shuō)�！疤昧�，！太好了！”我情不自禁地歡呼了起來(lái)。怎能不歡呼呢？因?yàn)閶寢屗麄兂鋈チ�，家里只剩下我和爺爺了，而且爺爺是個(gè)“電視迷”，現(xiàn)在是他看電視的時(shí)間�！罢媸莻�(gè)大好時(shí)期，此時(shí)不看更待何時(shí)�！蔽倚睦锵胫�。
我馬上以風(fēng)馳電掣般的速度跑了過(guò)去。到了書(shū)房，我的雙眼急切地尋找著，�。≌业搅�，我的最好的朋友——《三國(guó)演義》。
急忙打開(kāi)書(shū)，飛快地找到上次偷看的地方，接著看。一頁(yè)，兩頁(yè)，我很快樂(lè)也很懼怕——這種偷看的滋味。
過(guò)了一會(huì)兒，我已“走火入魔”了。這時(shí)，我仿佛入到三國(guó)的`世界里，我手持銀月槍，獨(dú)擋十萬(wàn)大軍。曹操來(lái)了，他騎著白馬向我沖來(lái)，我操起銀月槍對(duì)著他橫刺過(guò)去。哎呦！突然我的頭痛了一下，原來(lái)媽媽不知什么時(shí)候到了我的身后。
媽媽把我罵了一頓，可我并不后悔，因?yàn)槲伊私饬藲v史。書(shū)就像一位良師，就像啟明星，我永遠(yuǎn)愛(ài)它。
讀書(shū)的趣事作文 篇3
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像比大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒失去翅膀�！ぁぁぁぁぁ�
新華書(shū)店，是我們一家三口最樂(lè)意去的地方，只要一有空，我們就會(huì)去店里淘書(shū)。盡管有時(shí)不買(mǎi)書(shū)，但是去書(shū)店里看上幾本，心里就會(huì)覺(jué)得比較踏實(shí)，感到非常愜意。每當(dāng)淘到一本好書(shū)，我就會(huì)高興得一蹦三尺高，像去擁抱一位多年不見(jiàn)的老友。在書(shū)店里，我們忘記了時(shí)間，忘記了饑餓，這正應(yīng)了高爾基的一句話：“書(shū)中自有面包在”。
小時(shí)候，讀書(shū)這個(gè)詞仿佛離我很遠(yuǎn)。我只知道聽(tīng)媽媽給我講故事，而現(xiàn)在又很近很近。我上學(xué)后隨著學(xué)齡的增長(zhǎng)，我的認(rèn)識(shí)的字逐漸的增多，我便迷上了讀書(shū)。
書(shū)有一種無(wú)法擺脫的魔力，它緊緊地抓住了我。在書(shū)中，我得到了知識(shí)；在書(shū)中，我找到了自信。書(shū)凈化了我的心靈；書(shū)給了我快樂(lè)。因此鬧出了不少的笑話；《草房子》到了我手里，我就沒(méi)放下過(guò)。媽媽出門(mén)去了，囑咐我不要忘了寫(xiě)作業(yè)。然而書(shū)本的內(nèi)容太精彩了，扣人心弦。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽的囑咐早被我拋之腦后了。媽媽回來(lái)了，看著捧著書(shū)本一臉癡呆的我，氣就不打一處來(lái)�！拔摇麓我欢ㄑa(bǔ)上�！眿寢尩腵怒氣并沒(méi)有消除，狠狠地教訓(xùn)了我一頓。
你要問(wèn)我讀書(shū)癡迷到什么程度，只能用八個(gè)字來(lái)形容——如癡如醉，廢寢忘食。
吃飯時(shí)，我一邊扒飯，一邊手不釋卷地看著《親親我的媽媽》。看到入神之處，只顧翻書(shū)，忘了吃飯，弄得桌上撒了一大堆米粒。不用說(shuō)，又被念念不忘“粒粒皆辛苦”的老媽教訓(xùn)了一頓。
上衛(wèi)生間也不能沒(méi)書(shū)。一邊在馬桶上坐，一邊看書(shū)，卻常常因看書(shū)而忘了及時(shí)站起來(lái)，直到腳酸腿麻，才狠下心來(lái)：回房間再看，不料姐姐“龍顏大怒’’說(shuō)我把她書(shū)弄臟了，結(jié)果嘛，我不用說(shuō)你也知道。
睡覺(jué)前更是不能沒(méi)有書(shū)。老媽規(guī)定的時(shí)間卻一再被“眼饞”的我耽誤，等到老媽眼睛冒火，怒氣沖天，我才知大事不妙，迫不得已放下心愛(ài)的書(shū)本。書(shū)就像是一塊巨大無(wú)比的磁鐵，使身為鐵釘?shù)奈覠o(wú)處遁形。
讀書(shū)的趣事作文 篇4
我喜歡讀書(shū)，尤其喜歡讀生活小故事的書(shū)。不過(guò)我看書(shū)的時(shí)候總愛(ài)囫圇吞棗，一目十行。就是這個(gè)壞毛病，今年暑假可把我害苦了。
那天我正在看《美牙記》這篇文章，講的是：每天把醋含在嘴里三分鐘，會(huì)使牙齒變白。于是我馬上放下書(shū)，去廚房含了一口醋，感覺(jué)牙齒酸酸的，可是想到會(huì)有白白的小牙，就忍一忍吧！第二天，我接著泡牙，感覺(jué)牙有點(diǎn)痛，一照鏡子，牙齒一點(diǎn)都沒(méi)白，反而紅紅的嘴唇發(fā)了白，舌頭也有點(diǎn)麻，不過(guò)我沒(méi)在意。第三天，泡完牙時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的舌頭似乎中了魔咒不能動(dòng)了，牙齦也開(kāi)始疼了。到了中午，媽媽給我做了好吃的紅燒肉，可是我牙疼得不能咬東西。媽媽只好讓我喝稀飯，一連幾天都是這樣。我覺(jué)得很奇怪，書(shū)上明明就是這樣說(shuō)的呀。于是我又仔細(xì)看了一遍書(shū)，喲！書(shū)中的小作者最后也和我一樣——不僅沒(méi)有美白牙，還把牙齒腐蝕了。原來(lái)醋是一種酸，有腐蝕的'功能。
都怪我看書(shū)不認(rèn)真，一知半解，才導(dǎo)致這樣的結(jié)果，連美味的紅燒肉都吃不到。
經(jīng)歷了這樣一次“不幸”，讓我知道無(wú)論做什么事都要認(rèn)真、仔細(xì)，不能有一點(diǎn)馬虎，要不就會(huì)鬧出像我這樣的笑話來(lái)，這真是“自食其果”呀！
讀書(shū)的趣事作文 篇5
記得在小學(xué)讀書(shū)時(shí)，那時(shí)的數(shù)學(xué)課本上有這樣一句話，零和自然數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)(現(xiàn)在的課本變了說(shuō)法)老師讓我們背過(guò)，并隨時(shí)提問(wèn)，考試也考，這句話深入我的腦髓。到了初一年級(jí)，代數(shù)課又有了這樣的話：整數(shù)包括正整數(shù)，零，負(fù)整數(shù)(現(xiàn)在的教材也改了說(shuō)法)我非常納悶，小學(xué)明明說(shuō)的是零和自然數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)，為什么初中多了負(fù)整數(shù)，這個(gè)問(wèn)題一直困惑著我，有時(shí)也自我安慰，到了初中，知識(shí)多了，小學(xué)的`就不對(duì)了，但始終不知道究竟是什么原因。
到了大學(xué)，學(xué)習(xí)教材教法時(shí)，書(shū)上有這樣一句話，讓我豁然開(kāi)朗，終于明白了幾年前的困惑。書(shū)上說(shuō)要提醒學(xué)生：零和自然統(tǒng)稱整數(shù)并不是整數(shù)的定義，“統(tǒng)稱”的意思是不止零和自然數(shù)，還有其他的數(shù)，不同于“叫做”之類的定義式的語(yǔ)句，幾年的困惑終于解開(kāi)了，為自己能夠上大學(xué)而感到愜意，那一天無(wú)比的高興。
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讀書(shū)的趣事作文 篇6
我喜歡閱讀，一本精彩的書(shū)，可以讓我如癡如迷，廢寢忘食。我泡在書(shū)里，如一尾小魚(yú)，遨游在海洋里。讀書(shū)讓我的生活充滿歡樂(lè)，妙趣橫生。
有一次，老媽讓我出去買(mǎi)鹽，我拿起老媽給我的一百元，又順手摸了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，頭也不回地沖出了家門(mén)。我選好鹽，把錢(qián)給了收銀員。我回到家，老媽說(shuō)：“找的零錢(qián)呢？”我一下子就蒙了，哎，找零呢？噢，“我想起來(lái)了，忘記拿找零了！”老媽的臉霎那間變得陰沉，板著臉說(shuō)：“快點(diǎn)去拿��？”我的身體被兩道鋒利的目光刺過(guò)，嚇得我一溜煙跑了。都怪我自己，盡管媽媽多次批評(píng)我這個(gè)壞習(xí)慣，我居然還是屢教不改，一邊買(mǎi)東西，一邊看書(shū)，一心不可二用啊！
還有一次，趁著老爸老媽都在看電視，我拿起一本《三國(guó)演義》飛快地沖進(jìn)了衛(wèi)生間，翻到六十七頁(yè)，坐在了馬桶上，就在起身準(zhǔn)備把書(shū)合上時(shí)，手一滑，《三國(guó)演義》“嘩啦”一聲，掉進(jìn)了馬桶，我大叫：“OMG！老爸，我的'BOOK！”老爸聞聲趕來(lái)，笑曰：“你為何如此莽撞，竟將書(shū)掉于茅廁之中？”我怯怯地說(shuō)：“咱家只是一時(shí)失手，您就不能拔刀相助一下嗎？人家可是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的弱女子呀�！崩习旨傺b哭喪著臉說(shuō)：“人家也是一個(gè)羸弱的美男子呢！”“小二，你要造反��！再不撈我就和你拼了！快點(diǎn)動(dòng)手！一會(huì)劉備要被淹死了！”我氣急敗壞地說(shuō)。老爸唯唯諾諾地說(shuō)：“少少少爺，遵遵命！”老爸“光速”找來(lái)了一個(gè)漁網(wǎng)，把書(shū)打撈了出來(lái)。那小表情真的是快把我腦子都秀逗了。
我喜歡這樣的我，你呢？正所謂“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪！”
讀書(shū)的趣事作文 篇7
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”看書(shū)就像是與高尚的人對(duì)話，就像在知識(shí)的海洋中暢游，讀書(shū)是一件有趣的事。
有一天早晨，我打開(kāi)了一本有著解謎內(nèi)容的.書(shū)——《查理九世》。正在我津津有味的讀著，媽媽喊我過(guò)去吃飯，我說(shuō)：“等一下。”大約10分鐘，我問(wèn)媽媽：“怎么還不吃飯呢？”媽媽說(shuō)：“早就吃完了，我看你讀的那么認(rèn)真，叫了一遍就不叫你了。”我只能聽(tīng)著肚子的“慘叫”聲讀書(shū)了。
還有一天，外面下著大雨，我只好在家里看書(shū)，我看著看著，聽(tīng)到外面的雨聲沒(méi)了，我就沖了出去，結(jié)果我被雨澆成了落湯雞。
我問(wèn)媽媽：“為什么我聽(tīng)到雨聲沒(méi)了，還是被澆成落湯雞了呢？”媽媽說(shuō)：“你是不是看書(shū)看的太入迷了，才把聲音忘到腦后了吧！”
從看書(shū)中我悟出了兩個(gè)道理：讀書(shū)一定要心靜下來(lái)慢慢的去領(lǐng)悟；讀書(shū)一定要仔細(xì)，仔細(xì)的把每一段都讀下來(lái)。
書(shū)可以給我們帶來(lái)快樂(lè)，給我們帶來(lái)知識(shí)，也可以給我們帶來(lái)與另一個(gè)人在一起的感覺(jué)。書(shū)也似一箱寶藏，等待你我去發(fā)現(xiàn)。
我喜歡讀書(shū)，讓大家一起生活在滿是書(shū)香的世界吧！
讀書(shū)的趣事作文 篇8
書(shū)就像我的朋友，它伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)快樂(lè)、傷心的時(shí)刻。而我印象最深的'還是那次因?yàn)樽x書(shū)引發(fā)的尷尬。
記得那是一年暑假，好不容易放松下來(lái)的我遨游在書(shū)海里。我捧著一本《魯濱孫漂流記》如癡如醉地讀著�！吧荷海グ牙恿��！眿寢尣煌５卮咧摇！芭丁！蔽疫�沉浸在魯濱孫和野人斗爭(zhēng)時(shí)那動(dòng)人心弦的情節(jié)中。“順便把蘋(píng)果給了你姥姥�！蔽覒醒笱蟮卮饝�(yīng)了一聲，便一手提著垃圾，一手拿著書(shū)和蘋(píng)果出門(mén)了。我慢慢悠悠地走到垃圾箱旁隨手扔進(jìn)了一袋東西。走到半路時(shí)，我終于讀完了整本書(shū)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，從故事情節(jié)中緩過(guò)神來(lái)。我下意識(shí)地看了一眼手中的東西，“咦？怎么是一包垃圾？”我疑惑不解德喃喃自語(yǔ)著。“��！”我忽然大喊一聲，猛地想起我剛才扔的那包東西好像就是蘋(píng)果。我看著手中的書(shū)和蘋(píng)果心中哭笑不得�；氐郊�，媽媽知道事情的原因后訓(xùn)斥了我一頓，而且語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“看書(shū)是好事但看書(shū)時(shí)千萬(wàn)不可三心二意，要不然看再多的書(shū)也沒(méi)用�！薄班�。”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把媽媽的話牢記在心。
這件事發(fā)生以后，我對(duì)讀書(shū)的興趣絲毫不減，而且更加廣泛地閱讀書(shū)籍，我專心致志地讀書(shū)，在書(shū)中尋找樂(lè)趣。
讀書(shū)的趣事作文 篇9
終于把作業(yè)寫(xiě)完了,我可以抽出時(shí)間來(lái)看我那心滿的書(shū)——《薔薇少女館》。我收起作業(yè),拿出了我的小零食,翻開(kāi)書(shū),準(zhǔn)備一邊吃,一邊看。
剛剛翻開(kāi)書(shū),我就被這精彩的故事吸引了�？粗N薇少女館館長(zhǎng)凌霄帶領(lǐng)著少女館的全體人員突破了一切困難,又歡聚在薔薇少女館時(shí),我激動(dòng)極了。趕緊拿起手機(jī)給我的好朋友劉靜怡發(fā)了一條短信——“劉靜怡,我正在看《薔薇少女館》這本書(shū),這本書(shū)可好看了!你也看看吧!”不一會(huì),劉靜怡的短信就來(lái)了——“嗯,我正要給你發(fā)短信呢,我也正在看這本書(shū)!”真巧,我雙手并用,開(kāi)始和劉靜怡以短信的方式談?wù)撈疬@本書(shū)來(lái)。
我和劉靜怡越聊越激動(dòng),而發(fā)短信又太慢,我索性就給劉靜怡打電話,互訴心聲。轉(zhuǎn)眼間,晚飯時(shí)間到了,我們竟在不知不覺(jué)間聊了一個(gè)下午!我們約定,晚飯后一起在小公園里聊。
我放下手機(jī),看著桌子上的`零食,我一拍腦袋:哎呀,看書(shū)太入迷了,竟忘了吃零食。我匆匆地收起零食,急急忙忙地吃完晚飯,便拿著書(shū),來(lái)到了我們約定的小公園。劉靜怡正在等我呢!我急忙跑過(guò)去,和劉靜怡一起坐在公園的長(zhǎng)椅上,翻開(kāi)書(shū),又滔滔不絕地討論起來(lái)。突然,劉靜怡提出一個(gè)建議:“我們也組織一個(gè)‘薔薇少女館’吧!幫助其他人�！薄昂冒�!”我也拍手叫好。我們達(dá)成協(xié)議,建立了我們的薔薇少女館!
我們又聊了好長(zhǎng)時(shí)間,知道夕陽(yáng)西下,夜幕降臨,我們才依依不舍地分別。我踏著月色,望著天上對(duì)我眨著眼睛的小星星,回想著剛剛我們建立的薔薇少女館,我越想越覺(jué)得有趣。這,就是我們讀書(shū)中的樂(lè)趣!
讀書(shū)的趣事作文 篇10
讀書(shū)趣事我看見(jiàn)了家里書(shū)架上的書(shū)，就想起了我的童年里的一件有趣的事。我小時(shí)候十分喜歡看書(shū)，就買(mǎi)了很多書(shū)。有一天我沒(méi)有事可干，就拿起書(shū)架上的`一本書(shū)津津有味的看了起來(lái)。那本書(shū)叫《教你怎么寫(xiě)作文》，那時(shí)我還在上幼兒園，有很多字不認(rèn)識(shí)，就瞎猜字，有一個(gè)詞叫旋律，我瞎猜猜成了吃飯，那個(gè)句子是說(shuō)“旋律有錯(cuò)誤”，我想成了“吃飯有錯(cuò)誤”，然后就一直不吃飯。
媽媽一直勸我，我不聽(tīng)，我覺(jué)得書(shū)上說(shuō)的一定不會(huì)有錯(cuò)，既然書(shū)不讓我吃飯，但我始終覺(jué)得書(shū)不會(huì)有錯(cuò)的，就一直沒(méi)吃飯。我這是想起了媽媽說(shuō)的：“音樂(lè)可以緩解饑餓。”我彈起了床邊的電子琴，美妙的音樂(lè)跳進(jìn)了我的肚子里，我有點(diǎn)飽了，不過(guò)這個(gè)飽只是一時(shí)的，貴了一會(huì)我又餓了，忽然，我像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，看見(jiàn)了放在角落里的一包柿餅，我拿來(lái)吃了起來(lái)，看起來(lái)白白的，味道有點(diǎn)酸，有點(diǎn)怪怪的，不過(guò)還有一點(diǎn)甜甜的，味道不錯(cuò)!那包柿餅被我一個(gè)不剩的吃光了。我躺在床上擺弄了一下五子棋，玩了一下睡在我床邊的小玩偶，畫(huà)了一幅畫(huà)。
怎么覺(jué)得有點(diǎn)痛?我去了一下廁所，拉肚子了，媽媽連忙來(lái)看，說(shuō)：“孩子，你怎么了?”我把經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子!”他把旋律的意思告訴了我，我自己也笑了起來(lái)。童年是那么開(kāi)心，童年是那么令人向往。
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