櫻花的作文【熱門】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的櫻花的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

櫻花的作文1

　　日本的國(guó)花是櫻花，花瓣玲瓏精巧，十分討人喜愛(ài)。在這個(gè)島國(guó)上，也有許多關(guān)于櫻花的傳說(shuō)。

　　在武士們被逼上絕路的時(shí)候，他們通常會(huì)選擇在某一棵櫻花樹(shù)下自盡。哪一棵花樹(shù)下的亡魂越多，哪一顆花樹(shù)的的花就開(kāi)得更紅艷。在小鎮(zhèn)上有一棵如火樹(shù)一樣紅艷的花樹(shù)，因此這棵樹(shù)象征著生命的生生不息。但我更愛(ài)另一種說(shuō)法，那是關(guān)于愛(ài)情的故事。

　　在很久以前，花樹(shù)上有一只名字叫做“櫻“的精靈。一次她因?yàn)樨澩娑�離開(kāi)花樹(shù)，卻在回來(lái)時(shí)帶回了一名穿著奇裝異服的男子。他告訴櫻自己是鄰國(guó)的王子，櫻十分傷心，因?yàn)樗�知道王子終有一天會(huì)離開(kāi)她，所以她更加珍惜現(xiàn)在與王子相處的每一分每一秒。他們每天都在一起，如同神仙眷侶，折煞旁人眼。

　　盡管如此，櫻擔(dān)心的`那一天還是來(lái)了。王子在櫻的耳畔落下一個(gè)吻，步履千斤般踏上輪船。當(dāng)他看到櫻兩頰的淚水，心像被揪了一樣疼，不得不向櫻揮手說(shuō)再見(jiàn)。櫻失落的回到櫻花樹(shù)下，把花樹(shù)下的一塊石頭雕刻成了心形，便割腕自盡了，櫻說(shuō)的最后一句話是“再見(jiàn)不再見(jiàn)”。

　　回到自己國(guó)家的王子，茶不思飯不想，他意識(shí)到自己愛(ài)上了櫻，快馬加鞭，飛速趕回小鎮(zhèn)。從小鎮(zhèn)居民哪兒聽(tīng)到櫻的消息后，王子在櫻花樹(shù)下痛哭流涕，在自盡前想櫻許諾，來(lái)生與櫻至死方休。

　　第二世，王子只是一個(gè)叫澤普通的少年，而櫻卻未轉(zhuǎn)世，因?yàn)樗�要等著王子。在澤十七歲時(shí)，第一次來(lái)到這棵櫻花樹(shù)下，卻語(yǔ)出驚人。

　　“再見(jiàn)不再見(jiàn)”

　　“來(lái)生，至死方休”

　　突然澤看到心形的石頭裂開(kāi)了一個(gè)口，出于好奇就湊近了些，一股無(wú)形的力量把澤拽了進(jìn)去。這個(gè)洞里的每一樣物品都是由櫻花裝飾的，目光向上看全是櫻花樹(shù)樹(shù)根。沿著光亮往里走，小巷道里多了許多尸骨，越往里越多。到了強(qiáng)光發(fā)源出地方，澤不由地一怔，發(fā)光的竟是一座雕像。澤遲疑的叫出一個(gè)名字----櫻，霎時(shí)間，雕像開(kāi)始破裂，從中走出一個(gè)美若天仙的姑娘。

　　“王子，我等了你一世，終究等到了你”櫻緩緩地伸出手，撫摸著澤的臉頰。

　　說(shuō)著也奇怪，澤并沒(méi)有反駁，而是將櫻緊緊地禁錮在自己的臂彎中，“讓你苦等了怎么久，對(duì)不起。”

　　“那怎么還。”

　　“一輩子，夠嗎？”

　　“不夠，我要生生世世�！�

　　“好，生生世世愛(ài)你�！�

櫻花的作文2

　　我一個(gè)人又來(lái)到了那個(gè)花園，有著兩棵櫻花樹(shù)的地方，還有一個(gè)穿著紫色襯衣的女孩�？墒墙裉欤�只剩下了櫻花樹(shù)孤獨(dú)地在風(fēng)中搖擺。

　　那個(gè)栽了櫻花樹(shù)的公園就在我上學(xué)的途中。在放學(xué)的路上，我經(jīng)常會(huì)遇到她。一個(gè)披著一肩烏黑長(zhǎng)發(fā)的女孩，穿著一件紫色襯衫的女孩。每當(dāng)走過(guò)她的身旁時(shí)，我就會(huì)聞到那恍如櫻花香的淡淡的幽香，有時(shí)我會(huì)看到她櫻花瓣似的純純笑容。她總是坐在櫻花樹(shù)下讀書(shū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，她的背影與爛漫的櫻花構(gòu)成了一幅絕美的圖。

　　多次的相遇讓我們慢慢相識(shí)，從交談中我得知：她叫伊薇，來(lái)自安徽，隨父親來(lái)這里兩年了，父親打工，她上學(xué)。于是，在櫻花飄悠的.季節(jié)里，我們暢談未來(lái)，暢談理想，而每到這時(shí)，她總是甜甜地微笑著，微翹的眉毛，瞳孔像泉水般的清澈，雙頰像櫻花一樣紅。我們的友誼像櫻花一樣漸生漸長(zhǎng)。

　　可是有一天，一個(gè)落著蒙蒙細(xì)雨的雨天。我看到她，撐著一把淡橘色的小傘默默的站在細(xì)雨中，柔弱小巧的身姿恍如細(xì)雨中亭亭玉立的櫻花樹(shù)。

　　"我以后不能來(lái)了。"

　　"為何"

　　"我父親在工地上被一個(gè)跟掉下的鋼管……"

　　這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她的眼睛微紅。"以后，你打算怎么辦"

　　"回老家。"

　　"回到那個(gè)大山里嗎"

　　她默默點(diǎn)頭。一陣沉默，只聽(tīng)見(jiàn)雨滴的聲音。我知道她這一去，將是又一種境遇了，也許會(huì)很艱難，也許連學(xué)也不能上了�？晌疫@樣一個(gè)小學(xué)生又能做些什么呢只能默默地替她掉幾滴眼淚罷了。雨依舊在下，雨中的那棵櫻花樹(shù)有些顫微微了。

　　已經(jīng)好一段時(shí)間沒(méi)來(lái)這了，溫暖的陽(yáng)光像老人慈愛(ài)的雙手撫摸著這個(gè)小城，夏荷飄散著縷縷芳香彌漫在空氣里。我鼓足勇氣獨(dú)自來(lái)到了這個(gè)栽了櫻花樹(shù)的公園里。鳥(niǎo)兒嘀啾鳴囀，快樂(lè)地飛叫著。翠草綠茵，清香撲面。我黯然神傷地走在那棵曾開(kāi)滿了櫻花的大樹(shù)下面，凝神駐足。那個(gè)穿著紫色襯衣的女孩，她曾靜靜地坐在這里讀書(shū)，溫暖的陽(yáng)光撒映在她嬌柔的身軀上，一肩烏黑的長(zhǎng)發(fā)流蘇般閃著光芒，她彎翹的眉毛，大大的眼睛，小巧倔強(qiáng)的嘴，蒼白的面孔恍如清水中綻苞的芙蓉般秀麗。時(shí)而她也會(huì)露出純純的淡淡的笑。那幅景像是多么的溫馨動(dòng)人。而如今，樹(shù)還在，人已去。風(fēng)吹過(guò)，只剩下了幾片凋殘枯黃的落櫻，仿佛在傾訴著女孩的故事。

櫻花的作文3

　　那時(shí)候的幸福很簡(jiǎn)單，檀香木桌上放著老式收音機(jī)，咿咿呀呀的唱著戲曲兒，桌上的老照片，留下了一代代人的青春，彌足珍貴。

　　外婆那張老式梳妝臺(tái)上，一張照片最是引人注目一櫻花樹(shù)下，一位亭亭玉立的少女穿著日式和服，淺笑動(dòng)人。照片的邊角已磨損，光澤也不復(fù)。外婆每每見(jiàn)到照片，眼里總是滿含著疼惜與驕傲一那是我的母親，那是母親曾有過(guò)的青春。

　　20歲那年，母親公司里來(lái)了一條消息：有10個(gè)可供去日本交流三年的名額。母親陷入了猶豫�；叵肫鹚哪昵埃�那時(shí)候的母親，16歲，是我現(xiàn)在的年紀(jì)，家里并不富裕，外公婆長(zhǎng)年在外打工，為了照顧比自己小兩歲的弟弟，16歲的母親主動(dòng)放棄求學(xué)，獨(dú)自一人踏入一家服裝廠，承擔(dān)起照顧家庭的重任，一晃4年過(guò)去，母親從那時(shí)的“小荷才露尖尖角”，已經(jīng)成長(zhǎng)為技術(shù)嫻熟的小組長(zhǎng)了。并且光榮地獲得了去日本交流的`資格。

　　母親面臨的是：一面，前程似錦，另一面，日日夜夜踩不斷的縫紉機(jī)踏板。外婆舍不得，叫母親不要去。但這反而堅(jiān)定了母親離開(kāi)的決心，于是那個(gè)晚上，一只行李箱滿載著憧憬，離開(kāi)了這片生活20年的故鄉(xiāng)水土，坐上那個(gè)年代十分稀罕的飛機(jī)，遠(yuǎn)赴日本。

　　期待中的日本生活并不那么美好，櫻花爛漫的季節(jié)里，母親無(wú)暇欣賞，沉浸在不斷的學(xué)習(xí)中。凌晨五點(diǎn)的鬧鐘，響在每一個(gè)工作日。日本的物價(jià)很貴，母親為了攢錢，每天自己磨面餅。一天的勞累后，晚上在員工宿舍里可以吃三個(gè)面餅，日復(fù)一日，母親的胃病發(fā)作，引發(fā)闌尾炎。在冰冷的病房里，醫(yī)生告訴她要割闌尾，但要花費(fèi)一大筆錢，母親不敢給外婆打電話，也不敢讓領(lǐng)導(dǎo)知道。艱難地著吐出幾個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的日語(yǔ)，央求醫(yī)生不要做手術(shù)，認(rèn)認(rèn)真真吃藥。也許是被母親的堅(jiān)強(qiáng)自立所打動(dòng)，醫(yī)生答應(yīng)了。

　　灰白色的病房里，一本日語(yǔ)單詞本成了母親單調(diào)的生活，可誰(shuí)曾想過(guò)，黎明即起，煎熬病痛是另一種單調(diào)。半個(gè)月后母親就出院了，帶著一口磕磕絆絆的日語(yǔ)出院了。

　　23歲的那個(gè)春日，母親滿載而歸，臨走前，在東京穿上和服留念，櫻花樹(shù)下，微風(fēng)徐徐，衣帶飄飄，漫山的櫻花只為一次無(wú)憾的春天，盛開(kāi)在了屬于母親的櫻花季。

　　如今，母親已是服裝廠的廠長(zhǎng)，擁有一口流利的日語(yǔ)，可誰(shuí)知道時(shí)光的皺紋里含有母親多少的辛酸。

　　切下三分之的月，醞酸著一場(chǎng)蓄謀已久的熱淚盈眍，以粘稠、以詩(shī)情、以老照片上永不老去的情誼一那是母親的櫻花季。

櫻花的作文4

　　清晨，踏著同樣的腳步，聞著同樣的校園的氣息，而臉頰滑落的露珠啊，卻帶領(lǐng)我走進(jìn)了那不一樣的粉色的世界！

　　淡淡的櫻花香，濃濃的泥土味兒，和著露水的清新……如此美景，怎能不讓我流連呢？

　　那櫻花呵，有著怎樣似雪般的潔白純凈，卻又透出怎樣輕盈的淡粉，仿佛哪個(gè)小精靈兒，潑灑下浪漫的味道，融入了那晶瑩的花瓣兒里……沒(méi)有葉子的陪伴，那花朵兒也不甘寂寞，風(fēng)兒飄過(guò)，那一個(gè)個(gè)羞澀的少女呵，搖擺起了裙褶，接受了蜂兒的邀請(qǐng)，在晴朗的陽(yáng)光下，跳起了一曲華爾茲。側(cè)耳，似乎還能聞見(jiàn)它們的歡聲笑語(yǔ)。

　　花兒一瓣瓣地輕舞著，一簇簇地被小蜜蜂兒捧上了枝頭，那小小花朵，卻是怎樣創(chuàng)造了一片花海�。�

　　櫻花開(kāi)得很快。一夜之間，就可以讓滿枝，滿樹(shù)都洋溢起淡淡的櫻花香。不過(guò)幾天，它們就把整個(gè)樓道都占滿了，仰頭，似乎藍(lán)天都看不見(jiàn)了，只余太陽(yáng)透過(guò)枝椏之間的縫隙射在腳上的小光斑。

　　櫻花落得也很快。一夜過(guò)去，滿地便是那掉落的櫻花了，但它們總是一朵一朵的，直到生命的.最后一刻，它們也不會(huì)離開(kāi)自己的同伴吧？那落在泥土之上的花兒啊，卻也是一片別樣的風(fēng)景，似雪花般落在地上，卻也洋溢一種浪漫、溫馨的味兒來(lái)。

　　櫻花只有五片花瓣，花瓣兒就像是小女孩頭上的蝴蝶結(jié)，粉得萬(wàn)分嬌嫩，似乎一滴露水就足以將它們打落在地，但它們卻很執(zhí)著，牢牢地佇立在青綠色的花萼之上，好像即使有再大的風(fēng)也不會(huì)把它們打倒。那些小小的花瓣，總是會(huì)在一起。一起綻出美麗的花朵,一起與小昆蟲(chóng)們嬉戲，一起裝點(diǎn)春天，也一起悄悄落入泥土……

　　櫻花的生命很渺小，但它們聚在一起，卻是一個(gè)春天。怎樣的寒風(fēng)都吹不盡它們，因?yàn)樗鼈兪枪虉?zhí)的櫻花，它們本就是在寒風(fēng)里生長(zhǎng)而來(lái)；怎樣的烈日都曬不淡它們，因?yàn)樗鼈兪敲利惖臋鸦�，那粉色很淡卻潛藏著不淡的堅(jiān)定；怎樣的蟲(chóng)子都侵襲不了它們，因?yàn)樗鼈�，是永遠(yuǎn)怒放的櫻花！

　　沒(méi)有綠葉陪襯，又何嘗不能獨(dú)放光彩？沒(méi)有暖風(fēng)的滋潤(rùn)，又何嘗不能堅(jiān)持著不斷開(kāi)花，不斷生長(zhǎng)？

　　每一朵櫻花其實(shí)很小很小，但那樣多的枝兒，那樣多的花兒，卻足以讓我們滿目都洋溢著花香，花色……

　　風(fēng)兒，輕輕吹過(guò)，花兒，翩翩舞蹈，它們很小，卻足以裝扮整個(gè)春！

櫻花的作文5

　　十年前，在賣花的花車上買了一盆櫻花，當(dāng)時(shí)，它的花枝不長(zhǎng)，長(zhǎng)得柔柔弱弱，葉片的綠色里還泛著黃，但是，還是歡天喜地的把它搬回了家里。

　　東北的氣候由于冬季寒冷，不適合花的溫度就會(huì)讓花夭折。小心翼翼的為它整理花枝，澆水，施肥。

　　在期待里等待花期的到來(lái)，它的葉片郁郁蔥蔥，為它做了花架，它的枝條瘋長(zhǎng)著，纏纏繞繞的長(zhǎng)滿了花架。

　　知道它還沒(méi)有到花期，也就沒(méi)有期盼它。一年過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼又是春天的季節(jié)了，在那繁茂葉片的枝丫里絲毫沒(méi)有花苞的痕跡。我想：可能是自己的疏忽沒(méi)有管理好它，所以不開(kāi)花吧？于是，我買來(lái)了硫酸亞鐵給予它施肥。

　　在靜靜的期待里迎來(lái)了又一個(gè)春天，它的枝丫里還沒(méi)有花苞絲毫的消息，開(kāi)始懷疑這是不是名副其實(shí)的櫻花，為什么它只有茂密的葉片在我的眼前展現(xiàn)？是哪里虧待了它呢？

　　不再期待它的盛開(kāi)了，如果只是茂密的葉片也好，把它擺放在小屋窗臺(tái)有陽(yáng)光的地方，看著它綻放的綠色，也感到欣然了。

　　定期為它澆水。由于有時(shí)忙事情有疏忽它的時(shí)候，往往它的葉片卷曲了，看一下它的盆子里的土，會(huì)發(fā)現(xiàn)花盆的土已經(jīng)干裂了，嚴(yán)重的缺水，才想起很多天沒(méi)有給它澆水了。匆匆的拿起水壺為它澆水，想它可能再也不能恢復(fù)它的生機(jī)了，過(guò)了一日，再看它時(shí)，卷曲的葉片又郁郁蔥蔥的讓我欣慰。

　　親戚朋友來(lái)看到了說(shuō)：“為什么不見(jiàn)開(kāi)花”？我會(huì)悻悻的說(shuō)：“不要急，來(lái)年會(huì)開(kāi)的�！逼鋵�(shí)，在心底期盼它早日開(kāi)花的。

　　時(shí)間仿佛就在這轉(zhuǎn)瞬里過(guò)去了，櫻花在家里落戶的第四個(gè)春節(jié)將要來(lái)臨的時(shí)候，櫻花的葉子飄落得所剩無(wú)幾，盤龍錯(cuò)節(jié)的枝頭只有枝條在那里蕭索的佇立著，一定是澆多了水，一定是連茂密的綠葉也不會(huì)在有了。

　　在無(wú)聲的自責(zé)里想著它曾經(jīng)給予我的'陪伴，每天的忙碌讓我忘卻了它。在搞衛(wèi)生的時(shí)候，欣喜的看到了枝丫上擠出的綠色葉芽，在每個(gè)枝丫上一簇簇、不幾日，它竟變成了玫紫色，悄無(wú)聲息的綻開(kāi)了它的花蕾，越來(lái)越多，越來(lái)越大的花朵密密麻麻的把枝頭壓得沒(méi)有了縫隙。

　　春節(jié)來(lái)到了，帶著歡欣的喜悅把那盆櫻花搬到了室內(nèi)，在濃郁的節(jié)日氣氛里，盛開(kāi)的櫻花讓居室里更加的溫馨，在寒冷的冬季，帶來(lái)了靚麗的美景。讓心情愉悅，享受到了

　　在四年的時(shí)間里，在那長(zhǎng)長(zhǎng)等待的時(shí)間里，

　　櫻花，賞心悅目的花瓣留在了心里不再離去，在我于它的陪伴里付出了辛勤和快樂(lè)。在它于我陪伴的歲月里讓我看到了生命綻放的過(guò)程，體會(huì)了那種美麗無(wú)聲的境界。從此，那盆“盛開(kāi)的櫻花”就在我的記憶里銘記。

櫻花的作文6

　　站在櫻花樹(shù)下，清風(fēng)吹落片片花瓣，耳畔響起幽幽的琴聲，女孩轉(zhuǎn)過(guò)臉看著撫琴的女子，心中泛起圈圈漣漪，對(duì)那優(yōu)雅的古琴一見(jiàn)傾心。

　　綁上指甲，第一次接觸古箏，女孩心中難以抑制的興奮和緊張。第一次上課，老師為女孩講解指法，教女孩認(rèn)譜，女孩很認(rèn)真，很快就學(xué)會(huì)了，老師夸她理解能力強(qiáng)，說(shuō)她是個(gè)好苗子。女孩很開(kāi)心，靦腆地笑了，眼中閃出對(duì)古箏的希望。練習(xí)過(guò)后，女孩走出教室，教室外的櫻花樹(shù)開(kāi)花了，花是淡粉色的，沒(méi)有風(fēng)和雨，很美，很幽靜。

　　幾月課程過(guò)后，女孩已經(jīng)可以練習(xí)簡(jiǎn)單的曲子了，而且每首曲子都能很快學(xué)會(huì)，老師也常常表?yè)P(yáng)她。女孩對(duì)自己充滿信心。一天，女孩學(xué)了一個(gè)新曲子，曲子有點(diǎn)難，她用了兩節(jié)課世界才學(xué)會(huì)，而且練習(xí)有些吃力。于是在課后，女孩便留在教室拼命地練習(xí)，似乎想要馬上把曲子背熟。練了許多遍，她仍然會(huì)被卡在中途，但相比之前已經(jīng)好了很多。她仍不甘心，反復(fù)練習(xí)，心卻已浮躁了。她抬起頭，偶然瞥見(jiàn)窗外的櫻花樹(shù)，在風(fēng)中搖曳，片片花瓣被風(fēng)吹落，化為泥土�；ò甑袈涞臋鸦�樹(shù)沒(méi)有因此屈膝，反而變得更加美麗、更加浪漫了。櫻花樹(shù)不會(huì)被風(fēng)吹倒，不正是因?yàn)樗�深厚的根基和多年的�?jīng)歷嗎？女孩剛學(xué)古箏不久，學(xué)識(shí)尚淺，怎么能輕易地從一首曲子里感受到作者的心境呢？女孩收起已疲勞的`古箏，走出教室，站在櫻花樹(shù)下，默默感受它多年來(lái)的喜怒哀樂(lè)。櫻花輕輕飄落到女孩身上，如一個(gè)無(wú)言的知己，輕輕地呼喚，靜靜地守候。

　　第一次考級(jí)，女孩緊張地等在教室外面，手里抱著琴譜，她正抓緊一切時(shí)間背熟曲子，保證不出一點(diǎn)差錯(cuò)�？技�(jí)時(shí)，她雖緊張但是完整地彈完了曲子�！皬椙偌记烧莆詹诲e(cuò)，但是感情沒(méi)有滲透，曲子很僵硬，下次放松點(diǎn)�！痹u(píng)委對(duì)女孩說(shuō)。女孩走出教室，想著評(píng)委的話，不覺(jué)便走到了櫻花樹(shù)下，清風(fēng)拂過(guò)，花瓣飄落到女孩的頭上，一陣清香。

　　如今女孩已經(jīng)過(guò)了十級(jí)，再回望曾經(jīng)練琴的教室，已經(jīng)不再像以前那樣簡(jiǎn)歷了，立在它旁邊的櫻花樹(shù)卻仍開(kāi)著淡粉色的小花，靜靜地守在那里，似乎在呼喚著誰(shuí)曾寄托在那里的夢(mèng)想……

櫻花的作文7

　　我第一次見(jiàn)到櫻花是在我們家樓下的花園里。

　　那時(shí)，正值四月，花園里已經(jīng)有不少花開(kāi)了。但櫻花卻是其中最美麗的，有的花兒剛剛綻放，白里透紅，粉嫩的像嬰兒的笑臉，甜美純潔，看上去經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打，卻依然惹人喜愛(ài)。而正熱熱鬧鬧開(kāi)放著的櫻花，像一群活潑可愛(ài)的孩子。微風(fēng)拂過(guò)，那櫻花仿佛在不停地嬉戲、吵鬧。在明媚的陽(yáng)光下，櫻花是那樣的婀娜多姿、充滿生機(jī)，為花園增添了一份活力。我陶醉在櫻花的美景中，似乎感覺(jué)到櫻花把它全部的生命力都展現(xiàn)出來(lái)了。

　　可是，還沒(méi)有過(guò)幾天，這樣的美景就不復(fù)存在了。只見(jiàn)，櫻花的'花瓣在花園中隨著微風(fēng)飛舞，像寒冬中紛飛的雪花，時(shí)而急促，時(shí)而悠揚(yáng)。不經(jīng)意間，地面上已鋪上了一層淡粉色的絨毯�？吹竭@番景色，又回想起前幾天的景象，我的心中不禁充滿了惆悵和感慨。是啊，櫻花的生命就是這么短暫。

　　在日本，有一則民諺說(shuō)：“櫻花七日”，就是說(shuō)一朵櫻花從開(kāi)放到凋謝大約只有7天。然而在這7天的生命里，櫻花帶給了人們多少美的享受和難忘的記憶？想到這里，我仿佛明白了櫻花生命的意義。

　　其實(shí)，我大可不必為櫻花的凋謝而感到悲傷，因?yàn)�，花終將落去，泥土才是花兒最終的歸宿。在櫻花的生命中，它快樂(lè)過(guò)、燦爛過(guò)、輝煌過(guò)，為世界增添過(guò)美麗，為人們帶來(lái)過(guò)快樂(lè)。因此，它可以自豪地、快樂(lè)地落入泥土中。你難道沒(méi)看見(jiàn)，那些落下的櫻花，它們依然笑的那么燦爛嗎？

　　花是如此，人又何嘗不是如此？漢代著名的史學(xué)家司馬遷曾說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”有些人的生命不正像櫻花一樣嗎？

　　雖然短暫，卻極其精彩、燦爛。他們生命的價(jià)值“重于泰山”。評(píng)判一個(gè)人生命的成功與否，不在其生命的長(zhǎng)度，而在于其對(duì)他人、對(duì)世界的價(jià)值。我們既然不能控制我們生命的長(zhǎng)度，那么，我們?yōu)楹尾幌駲鸦ㄒ粯�？讓我們生命中的每一分、每一秒都綻放出光彩，綻放出價(jià)值呢？

　　我喜愛(ài)櫻花，喜愛(ài)它的嫵媚嬌艷、婀娜多姿、富有活力。我更敬仰櫻花，敬仰它讓自己短暫的生命變得如此燦爛而有價(jià)值。

櫻花的作文8

　　日本的春天，是櫻花的世界。

　　櫻花是日本的國(guó)花，道路兩旁種滿了高大的櫻樹(shù)，抬頭，樹(shù)上壓滿了或粉或白的花瓣，層層疊疊地將天空遮蔽，陽(yáng)光透過(guò)櫻花間的縫隙，染成一片美好的光景。樹(shù)枝被櫻花壓得有些彎，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝輕輕顫動(dòng)，灑下幾片花瓣來(lái)，櫻花旋轉(zhuǎn)著籠成一片薄紗，溫柔地吻壓在大衣上。

　　走在櫻花的國(guó)度中，我仿佛置身在夢(mèng)境里。天空是一片湛藍(lán)，地面上甚至不見(jiàn)一粒塵土——唯一的“垃圾”便是那落花。橋上行人來(lái)來(lái)往往，有人穿著傳統(tǒng)的和服出來(lái)賞櫻，河道旁盛開(kāi)著素白的櫻花，櫻花飄落河中，順?biāo)�流下，藍(lán)色與黃色相映成畫(huà)，白色的細(xì)線條穿插其間，和服將日本女孩跪坐久后腿型的缺陷隱去，完美地勾勒了她們曼妙的身姿，木屐踢踢踏踏，唐朝的服飾加以改進(jìn)，鮮艷的顏色與那河道旁的素白相呼應(yīng)，我這才驚覺(jué)我國(guó)唐朝的傳統(tǒng)服飾竟可以這么美，當(dāng)我們逐漸忘記一點(diǎn)一點(diǎn)傳承下來(lái)的那足以令人驚嘆的傳統(tǒng)文化、習(xí)俗時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)國(guó)外早已開(kāi)始效仿，而我們只能驚嘆那原屬于我們的美麗！我們是否應(yīng)重拾它們，讓那熱鬧的簡(jiǎn)樸的快樂(lè)重新綻放在神州大地上呢？

　　行走在櫻花的國(guó)度中，我循著隱隱的茶香，來(lái)到一間茶屋，屋子的主人迎了我與同行幾人進(jìn)屋。寬敞明亮的茶屋里，素色的茶桌、竹席、榻榻米占據(jù)了全部視線，一束簡(jiǎn)單的.花在茶屋中盛放，散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)幽香，使得單調(diào)的顏色也活潑了起來(lái)。幾個(gè)人圍著主人家跪坐于地，看著他耐心地一遍遍清洗茶具，觀賞茶庭、初茶、茶食、中立、濃茶、后炭、薄茶、退出、銜接，完成這一套復(fù)雜的工序需要近四個(gè)小時(shí)，有人說(shuō)日本茶道只注重形式，其實(shí)不然，日本茶道的關(guān)鍵是專注。他們專注于做著這件復(fù)雜的事，心無(wú)旁騖，似乎其它的事情都不再重要，不安與煩躁被趕走，和諧與寧?kù)o在專注于茶道的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)占據(jù)了全部的身心感受。茶的清香使人放松，繁雜的工序更能磨練人的心性。和、靜、清、寂，茶道注重的不只是形式，更是精神。

　　行走在櫻花的國(guó)度中，紛飛的櫻花引起我紛飛的思緒，日本幾乎全盤吸收了我國(guó)的唐朝文化，形成了日本獨(dú)特的文化氛圍，而我們卻幾乎失去了它，文化是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家的靈魂，我們是不是應(yīng)該慢下來(lái)，重拾那些五彩繽紛的傳統(tǒng)文化，喝一口茶，讓國(guó)學(xué)里主張的謙和、自信成為中國(guó)人的名片呢？

櫻花的作文9

青浦區(qū)淀浦河被人們驕傲地稱呼為小外灘，河邊栽種著許多櫻花樹(shù)，春天開(kāi)起花來(lái)非常鮮艷美麗，讓來(lái)小外灘散步的人們倍感賞心悅目，心曠神怡�！　〉�今年下半年以來(lái)，我看到總會(huì)有一些枝繁葉茂的櫻花樹(shù)陸續(xù)不明不白地干枯死去，它們是因?yàn)楦珊刀�渴死的嗎？非也，我明明看到園林工人們怕它們被多余的水淹死，就在樹(shù)根處還故意堆起一個(gè)個(gè)長(zhǎng)滿青草的小土包。它們是因?yàn)槿鄙俜柿隙�餓死的嗎？非也，春天時(shí)，我還親眼看到園林工人們?cè)谒鼈兊臉?shù)根旁用鐵鏟挖洞，放進(jìn)許多復(fù)合肥料填埋好呢。這些可憐的櫻花樹(shù)，它們正是朝氣蓬勃的童年光景，就這樣不明不白地枯萎死去了。　　我有些于心不忍，便開(kāi)始苦苦琢磨，細(xì)心尋找起殺死那些櫻花樹(shù)的劊子手們來(lái)�！　∮幸惶焱砩�，我忽然在昏暗的路燈下發(fā)現(xiàn)那些死去的樹(shù)桿與樹(shù)根交接處有許多不同顏色的細(xì)細(xì)碎末，舊的呈黑色，較新的呈紫灰色，最新的呈黃白色，像木工房里的鋸末。于是我撿起一根小樹(shù)枝，一層層小心翼翼地?fù)芾�開(kāi)那些堆積很久的碎粉末，最終找到了幾個(gè)手指頭粗細(xì)的洞洞，方向直通樹(shù)根的深部，原來(lái)是有一種蟲(chóng)子在吃櫻花樹(shù)的根部，竟然能把一棵如此生機(jī)勃勃的櫻花樹(shù)咬死，我的心中不禁有些惋惜，身體也有些微微顫抖�！　〗酉聛�(lái)，我又在一些如今仍舊枝繁葉茂的櫻花樹(shù)下看到了逐漸堆積起來(lái)的，顏色深淺不同的鋸末狀碎粉末，我也同樣在碎鋸末下面找到了一些手指頭粗細(xì)的黑洞洞，方向直通櫻花樹(shù)的根部而去，我知道，這些櫻花樹(shù)距離枯萎死去的'時(shí)間一定為期不會(huì)很久了，前車之鑒后事之師呀，可我又有什么辦法挽救它們呢？因?yàn)槲抑皇且粋�(gè)匆匆的過(guò)客，假如我是一個(gè)櫻花樹(shù)的守護(hù)者，我一定會(huì)將那些蛀蟲(chóng)們通通消滅干凈，可是，我不是，我只是一個(gè)對(duì)手中牽著的寵物狗狗負(fù)責(zé)的遛狗人�！　】蓱z的櫻花樹(shù)，誰(shuí)是你們健康的守護(hù)者？它們這么長(zhǎng)時(shí)間都不理睬你們的疾病和痛苦。你們經(jīng)受那般痛苦的折磨，你們?yōu)槭裁床患皶r(shí)求醫(yī)治療你？　　可憐的櫻花樹(shù)，我明白，你們只是微笑著把幸福無(wú)私的奉獻(xiàn)給人們，卻從來(lái)不向人們祈求的無(wú)名英雄，即使經(jīng)受什么磨難，你們也會(huì)始終堅(jiān)守寧死不屈的性格�！　】蓱z的櫻花樹(shù)，今天，我終于決定，以一位少先隊(duì)員的愛(ài)心，以一位護(hù)花使者的責(zé)任心，去為你們聘請(qǐng)最好的醫(yī)生。

櫻花的作文10

　　無(wú)錫太湖，又名震澤、具區(qū)，面積約2250平方公里，是我國(guó)五大淡水湖之一，為國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。黿頭渚為太湖西北岸的一個(gè)半島，因有巨石突入湖中，狀如浮黿翹首而得名，是太湖風(fēng)景名勝區(qū)的主要景點(diǎn)之一。

　　大家一定想知道我為什么要講這些，哈哈，我去那兒玩了唄！

　　五月一日，我們一家8口人從常州坐汽車去無(wú)錫太湖。來(lái)到黿頭渚，門前的石牌坊張開(kāi)巨臂歡迎我們，“太湖佳絕處”五個(gè)瀟灑的大字金光閃閃，這是郭沫若老人的手跡。進(jìn)入大門，導(dǎo)游引導(dǎo)我們來(lái)到“黿渚春濤”景點(diǎn)。這是在清末舉人楊翰西建造的'“橫云山莊”的基礎(chǔ)上復(fù)建的。這里到處是奇花異草，在“祭祖堂”前，有一種樹(shù)，它的枝條彎彎曲曲的，猜是什么樹(shù)？哈，不知道了吧？是槐樹(shù)，由于它的枝條像鷹爪，所以又叫鷹爪槐。我們繞過(guò)涵萬(wàn)軒，走上長(zhǎng)春橋。這橋橋拱比較高，與倒影合成線條優(yōu)美的渾圓形，橋頭兩側(cè)的長(zhǎng)堤上，種植了日本櫻花，高聳的橋拱使櫻花長(zhǎng)堤顯得舒展自如。長(zhǎng)堤由碎石鋪成，導(dǎo)游問(wèn)：“你們知道為什么用碎石鋪嗎？”“歲歲平安唄！”我答道�！罢媛斆�！答對(duì)了�！蔽液艹泽@，因?yàn)槲抑皇请S口說(shuō)說(shuō)的呀！

　　來(lái)到太湖邊，只見(jiàn)三萬(wàn)六千頃浩淼煙波奔入眼底，濃淡相宜，七十二峰縹緲可辯，水天一色。她既有海的雄偉，又有湖的秀麗，真是“山不高而清秀，湖不深而遼闊”，一派山外有山，湖中有湖的天然圖畫(huà)！我被眼前的美景陶醉了，激動(dòng)地躍入湖畔，在沙灘上奔跑，在湖水中嬉戲，在巖石上拍照留念，真是心曠神怡！

　　接著，我們乘快艇去太湖中央的一個(gè)最美的小島——太湖仙島�？焱О褐�頭，飛快地向目標(biāo)駛?cè)�。一陣陣和煦的春風(fēng)迎面撲來(lái)，一團(tuán)團(tuán)雪白的浪花向后涌去，真讓人想大喊一聲：“爽”！

　　來(lái)到太湖仙島，島上樹(shù)木蔥籠，曲徑通幽，瀑布飛流，銀花四濺，再加上一個(gè)個(gè)仙風(fēng)道骨的神像、雕塑，讓人覺(jué)得新奇、神秘。我們爬上“天階”，來(lái)到“靈宵寶殿”，威猛的“四大天王”讓我暗自心驚，莊嚴(yán)的玉皇大帝讓人肅然起敬……。登臨峰頂，面對(duì)一抹青山，飛檐峭壁；一湖碧水，白帆點(diǎn)點(diǎn)，我們仿佛置身于世外桃源、人間仙境，心情豁然開(kāi)朗。難怪中國(guó)佛教協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙樸初先生曾詩(shī)云：“黿頭渚景色勝天堂。”今日游罷，果然名不虛傳啊！

　　不信？你也來(lái)看看！

　　簡(jiǎn)評(píng)：能充分利用搜集的資料，詳盡描寫(xiě)了黿頭渚之旅的所見(jiàn)所聞所感。

櫻花的作文11

　　一個(gè)櫻花飄落的季節(jié)，茜漫步在樹(shù)下，撫摸著清涼的微風(fēng)，拂了拂額前的劉海，感到無(wú)比的舒暢，是啊，一周下來(lái)能有幾次這樣無(wú)比放松的時(shí)刻呢？望著櫻花散落成的簾子，如此嫵媚，茜想起了媽媽，淚水如飄灑的櫻花不住外涌……

　　一個(gè)星期前，正在上初中的茜接到一個(gè)無(wú)比震驚的消息：爸媽離婚了。她被判給了有錢的老爸，老爸對(duì)她百般依順，但茜并不快樂(lè)，她眼里時(shí)常浮現(xiàn)出媽媽的影子，尤其是媽媽在看茜的那最后一個(gè)眼神，是那樣地?zé)o助，那樣地不舍，最后含著淚跑開(kāi)了，這些在茜的夢(mèng)里也時(shí)常出現(xiàn)，茜每次醒來(lái)，枕巾都濕了一片……

　　有一次，茜上學(xué)時(shí)，一位孩子和她的母親正幸福地從她身旁走過(guò)，茜捂著臉躲在了一個(gè)小巷口，這時(shí)躲在旁邊一個(gè)修長(zhǎng)個(gè)子，跨著女士包的女人匆匆離開(kāi)了，茜沒(méi)有看清她的臉，看著那熟悉的背影，茜不由得輕輕喊聲：“媽媽……”可是那個(gè)背影走得更快了，肩膀似乎還在微微顫抖，“啊，是媽媽！”茜飛快地追了過(guò)去，可是媽媽已經(jīng)不見(jiàn)了，茜的眼里不由得溢出了思念的淚水。

　　一連幾天，茜都隱約覺(jué)得有一雙眼睛在注視著她，那眼神是那樣的柔情似水，那樣的溫暖，茜甚至都能感覺(jué)得到，可是每當(dāng)她回過(guò)頭去尋找那雙眼睛時(shí)，只有失落陪伴著她，她的心都涼了，也碎了，或許現(xiàn)在能將她的心捂熱的只有她那朝思暮想的'媽媽了。

　　學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，同學(xué)們都在談?wù)撝�自己的爸媽，談著談著忽然同桌萱�?wèn)：“茜，從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)你談?wù)撨^(guò)你媽，我想你這么漂亮，你媽?xiě)?yīng)該也很美麗吧，說(shuō)一說(shuō)吧！別那么吝嗇嘛。”這一席話似一把匕首，刺在了茜脆弱的心上。茜推開(kāi)桌子，傷心地跑開(kāi)了，流著淚跑到了她常去的那棵櫻花樹(shù)下。

　　過(guò)去媽媽常和茜在櫻花樹(shù)下捕捉春的氣息，媽媽愛(ài)那飄灑的櫻花，她說(shuō)，聞著櫻花的芬香，欣賞著漫天的櫻花是一種享受，仿佛進(jìn)入了天堂的大門。媽媽的話總在茜耳邊縈繞著，她大聲喊著：“媽媽，櫻花依在，茜兒依在，你在何方，茜兒需要你！”茜突然間發(fā)現(xiàn)在櫻花爛漫處出現(xiàn)一個(gè)人影，身姿苗條，跨著昂貴的女士包。啊，是媽媽！“媽媽！”茜大喊著跑了過(guò)去，像個(gè)小孩子一樣摟住媽媽泣不成聲，淚水蘸濕了媽媽的衣服。媽媽也緊緊攏著茜說(shuō)：“茜兒乖，媽媽從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)茜……”說(shuō)著，淚也不住地簌簌落下，兩個(gè)美麗的倩影融入爛漫飛揚(yáng)的櫻花中好美！好美！

櫻花的作文12

　　我愛(ài)櫻花，愛(ài)它的淺粉色，但是，我更愛(ài)櫻花無(wú)淚。飄揚(yáng)的櫻花，在默默的飛逝，飛逝直至灰飛煙滅——題記“來(lái)，給你！”芊芊捧著一大把在風(fēng)的吹動(dòng)下散飛的淺粉色的櫻花，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)。她知道我是最愛(ài)櫻花的。我哭喪的臉蛋立刻露出了絲絲微笑，甜甜的說(shuō)：“芊芊姐，謝謝！”我接過(guò)那在暮春的風(fēng)中飄散的櫻花，把它放在臉龐，細(xì)細(xì)地體味著櫻花的淡淡的韻味。我愛(ài)櫻花。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，芊芊便會(huì)去采摘我愛(ài)的櫻花來(lái)逗我開(kāi)心。我知道她也非常喜歡櫻花，因?yàn)闄鸦ɡ锾N(yùn)含著她美好的回憶。我不記得我和芊芊是何時(shí)認(rèn)識(shí)的，但是我們的友情在隨著時(shí)間的推移在慢慢的增進(jìn)。暮春的風(fēng)一瞬間便消逝了，接著，夏天便悄悄地來(lái)了。櫻花也在這時(shí)慢慢的枯萎，直到消逝緊接著，那一刻也不復(fù)返了。因?yàn)樗�爸爸提升了，所以她搬了家，�?dāng)我看到芊芊和她父母坐在轎車?yán)�，我�?duì)她輕輕的說(shuō)：“再見(jiàn)，芊芊姐！你還會(huì)回來(lái)嘛？”我不記得當(dāng)時(shí)我的.表情了，但我依舊記得我哭過(guò)，但是是默默地哭，只是在默默地流淚。“我還會(huì)回來(lái)的，記住我們的暮春飛逝的櫻花！”這是我所聽(tīng)到她說(shuō)的最后一句話。在轎車飛馳之后，塵土輕輕地覆蓋了我的眼睛，看著他們的轎車在我的視線中漸漸地遠(yuǎn)去，我的淚水依舊在眼眶里洶涌。我再一次見(jiàn)到她，我已經(jīng)上初二了，而她也已經(jīng)年念高二了。當(dāng)我走到她家的門外時(shí)，我驚訝極了，只知道她現(xiàn)在的房子要比原來(lái)好，可是沒(méi)想到竟然會(huì)這樣漂亮。當(dāng)我走進(jìn)屋去，卻看見(jiàn)了邋遢的芊芊，一條純白色的連衣裙上卻有著幾滴油漬，她光著腳在地上剪畫(huà)報(bào)。當(dāng)我進(jìn)門時(shí)，她瞟了我一眼，然后繼續(xù)把目光集中在那我認(rèn)為無(wú)聊的畫(huà)報(bào)上，膠水也灑了一地，然而她卻不在乎，沒(méi)有看膠水一眼，任憑它到處灑。難道這就是芊芊？多少年來(lái)，我想要讓她一成未變那是不可能的。 “芊芊姐，還好嗎？”我訕訕地說(shuō)道。她的目光依舊注視著那無(wú)聊的畫(huà)報(bào)，無(wú)精打采地上說(shuō)道：“不太好！” “叔叔阿姨在嗎？我來(lái)看他們！” “在這兒你只能看見(jiàn)其中的一個(gè)�！� “為什么？”

　　“自從我爸爸提升之后，他就嫌棄我們母女倆，他紅杏出墻。我媽已經(jīng)和他離婚了，所以你只能在這兒看到其中的一個(gè)�！蓖蝗�，我發(fā)現(xiàn)，她在默默地哭，淚水已經(jīng)蔓延了她的臉頰�，F(xiàn)在我終于明白了她為什么會(huì)變成這個(gè)樣子。突然，她丟下了那一些無(wú)聊的畫(huà)報(bào)，牽起我的手，把我拖進(jìn)了她的房間。突然，她把她最心愛(ài)的儲(chǔ)錢罐砸碎，地上有幾封信。她把這些信拾起來(lái)，哭著說(shuō)：“你看看吧�！�

櫻花的作文13

　　櫻花糖很美，也很甜。

　　下課鈴聲響起，老師剛走出教室，我們就像靈魂歸位，瞬間覺(jué)得神清氣爽，仿佛上課神游天外的人不是我們，冰冷的教室頓時(shí)涌進(jìn)一股暖氣，教室很快就成了茶話會(huì)。

　　周邊的人都在聊天，討論題目，我警惕的觀察了一下，很好，沒(méi)有可疑人物，地理位置也深得我心，真是天時(shí)地利人和啊。我悄咪咪的趴到桌子上，手緩緩的神道桌子里，小心翼翼的摸索著，咦，摸到啦�？�，內(nèi)心有點(diǎn)慌，又慢慢的抬起頭偵查著，心不在焉的和同學(xué)們天涯海北的瞎聊，手卻在桌下繼續(xù)小心的做案。砰的一聲，嚇的我迅速放下了糖糖，不爽的尋找著始作俑者。哇哦，他有太優(yōu)秀了吧，就這么光明正大的吃，直接吃就算了，他他竟竟然拿到講臺(tái)上吃，是個(gè)狠人。

　　于是我就鬼使神差的拿起了壓桌底的糖，十分淡定的替它寬衣解帶，心滿意足的品嘗，嘖，真甜啊。還未感嘆完，教室就突然變得死寂般安靜，心里暗道不好。

　　一陣陰風(fēng)吹過(guò)，真冷，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。語(yǔ)文老師那如同從地獄爬出來(lái)的惡鬼索命一般的聲音傳來(lái)，陰森森的。最終，他還是沒(méi)能抵住壓力，將我供了出去，隨之而來(lái)的'便是語(yǔ)文老師的怒吼，忍痛將糖送到講臺(tái)上，那一刻覺(jué)得星星隕落了，世界黑暗了。

　　如同一具行尸走肉般挪回家，回到家就無(wú)理取鬧的哭了起來(lái)。我也不確定是因?yàn)楸撑眩�因�(yàn)樘�，還只是借此機(jī)會(huì)發(fā)泄內(nèi)心的痛苦。低氣壓一直延續(xù)到第二天，課間的時(shí)候語(yǔ)文老師將我請(qǐng)到辦公室。

　　你覺(jué)得委屈了嗎？不知道在教室不能吃東西嗎？

　　玻璃心的我又有點(diǎn)想哭了，知道。

　　后來(lái)語(yǔ)文老師一個(gè)人說(shuō)了很久，我只是偶爾給點(diǎn)回復(fù)。

　　老師，這是罰的5元。我小心翼翼的遞過(guò)去。

　　不用了，這事就算了。她笑著說(shuō)。

　　短暫的課間，她說(shuō)了很多，我沒(méi)記全，只記得她說(shuō)：規(guī)則面前沒(méi)有特例。以后有什么事要說(shuō)出來(lái)，別憋著，不說(shuō)，沒(méi)人知道。

　　這時(shí)的天空很美，陽(yáng)光映在白墻，微笑蕩漾在臉龐。我在這一刻懂得了如何交流，自我和解。

　　櫻花糖最后還是沒(méi)能逃過(guò)進(jìn)垃圾桶的命運(yùn)，還有他的小黃鴨也一樣�？粗�在垃圾中的兩顆糖竟然覺(jué)得它們很美，也很甜。

櫻花的作文14

　　一下課，就有許多同學(xué)圍著我，又要和我做朋友又問(wèn)我一些問(wèn)題，我就想：我有那么受歡迎嗎？而且，我都不認(rèn)識(shí)你們！我問(wèn)班長(zhǎng)—雨心：他們是誰(shuí)呀？雨心一一回答我：她是琪琴、她是蝶戀我又問(wèn)：你怎么知道？他們也全知道嗎？雨心笑著說(shuō)：他們也一定知道呀，至于是怎么知道的就是在這待長(zhǎng)了，就自然知道了。聽(tīng)完，我走向坐位，思考了一會(huì)。然后拿出語(yǔ)文書(shū)（下節(jié)是語(yǔ)文課），準(zhǔn)備好要用的東西，靜靜地等待老師來(lái)，并讓他們回到坐位子上。

　　第一節(jié)語(yǔ)文課班主任米葵讓我介紹我薄荷糖這個(gè)名字的由來(lái)，我想了一會(huì)兒，說(shuō)：我也不知道，可能是我喜歡吃薄荷糖吧。說(shuō)完，老師就讓我坐下，讓別的人說(shuō)。直到下課的時(shí)候老師才準(zhǔn)我們停下，可一下課，同學(xué)們又來(lái)問(wèn)問(wèn)題了。哎呀，真的好煩！

　　幸好上課了，不然我就要被淹沒(méi)了。我趕緊拿出數(shù)學(xué)書(shū)（這節(jié)是數(shù)學(xué)課），我又拿出數(shù)學(xué)本、補(bǔ)充習(xí)題、練習(xí)冊(cè)。

　　這節(jié)數(shù)學(xué)課好好玩啊，數(shù)學(xué)老師—凌涵先在黑板上寫(xiě)了89.8000，然后說(shuō)：看！89.8，注意，這兒有一個(gè)蛋、兩個(gè)蛋、三個(gè)蛋！大家聽(tīng)了都忍不住笑了起來(lái)。注意，這有個(gè)小數(shù)點(diǎn)！他突然大吼一聲，把我們嚇了一跳，只見(jiàn)老師把小數(shù)點(diǎn)涂的.無(wú)比巨大，然后說(shuō)：后面的零都可以省略了！調(diào)皮大王鵬鳥(niǎo)跟著叫了一聲：哦！Yes�。。�，老師說(shuō)：再不好好聽(tīng)，考試就要考大零蛋了！調(diào)皮大王沒(méi)有作聲�！�鈴鈴鈴’又下課了，我猜想：這次肯定又有許多同學(xué)來(lái)了吧。不料，這次一個(gè)人也沒(méi)來(lái)。我驚訝極了！這時(shí)，一個(gè)熟細(xì)的聲音響起：薄荷糖，在干嘛呢？！我一回頭，原來(lái)是雨心，我說(shuō)：上一節(jié)課下課的時(shí)候還有許多的人來(lái)呢，這節(jié)課怎么就沒(méi)人了呢？雨心笑笑說(shuō)：呵呵，是這樣的，每班一有新同學(xué)來(lái)，其他同學(xué)就要問(wèn)他一些問(wèn)題，這樣才能多多了解他。接著，雨心拿了一本寫(xiě)著關(guān)于全班同學(xué)的一些習(xí)慣的本子，說(shuō)：這個(gè)給你，以后，可能還會(huì)有新同學(xué)來(lái)，要寫(xiě)他的一些習(xí)慣。哦，那你用定要寫(xiě)很多這樣的東西嘍？不用，我告訴你一個(gè)秘密，我們的校長(zhǎng)會(huì)魔法，可以知道下次有誰(shuí)會(huì)來(lái)，了解后就用魔法寫(xiě)這些東西，再給每個(gè)班的班長(zhǎng)，這樣就好了，別告訴別人。哦。‘叮叮�！�上課了，雨心趕緊走到了位子上，拿出了書(shū)。

櫻花的作文15

　　住在窗臺(tái)上的櫻花草

　　它在醒來(lái)的時(shí)候迎這光

　　如果你會(huì)說(shuō)話

　　如果你會(huì)說(shuō)

　　�。∵@樣的天氣

　　只能思念你……

　　櫻花草，你還好嗎？

　　春天的花開(kāi)

　　秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng)

　　憂郁的青春……

　　流水它帶走光陰的故事

　　改變了一個(gè)人就在那多愁善感而初次等待的`青春……

　　桂花，你生活的怎么樣啊？和櫻花草一樣離開(kāi)我的日子，開(kāi)心嗎？

　　我在心里說(shuō)了一句話：我喊三聲你的名字，你答應(yīng)了，我就承認(rèn)你是我的好朋友�！皬堨�藝！張歆藝！張歆藝！”你沒(méi)應(yīng)，好吧！可能只是我自作多情了。

　　你在冬季送我的風(fēng)鈴

　　如今還掛在白色的記憶中

　　諾言以過(guò)期

　　歸來(lái)的日子

　　也隨季節(jié)飄落

　　如果我能讓時(shí)光永駐

　　如果諾言能讓夢(mèng)想成真

　　我會(huì)珍藏每個(gè)日子

　　然后，再一次，與你共度時(shí)光

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　　如果我能存時(shí)間入瓶

　　我最想做的事情

　　就是保存每個(gè)日子

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　　在這豐富色彩的路上

　　注定經(jīng)歷風(fēng)雨

　　讓它自然的來(lái)吧

　　讓它悄然的去吧

　　就這樣微笑地看著自己

　　漫步在這人生

　　當(dāng)往事悄然而走遠(yuǎn)

　　只留下清澈的心

　　讓我們互相溫暖

　　漫步在這陽(yáng)光里

　　……

　　櫻花草、桂花，你們還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？

　　像朵永遠(yuǎn)不凋零的花

　　陪我經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打

　　看世事無(wú)�？礈嫔Ｗ兓�

　　那些為愛(ài)所付出的代價(jià)

　　是永遠(yuǎn)都難忘啊！

　　所有真心的癡心的話

　　永在我心中

　　雖然沒(méi)有你們

　　走吧走吧！人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大

　　走吧走吧！人生難免痛苦掙扎

　　你悄無(wú)聲息的走了，可曾見(jiàn)我

　　淚落在心里的滋味？你難道不知道我的笑容是裝的嗎？

　　我默默祈求

　　希望你能帶走我的許多煩憂

　　我和你之間的距離

　　是一片美麗的葉子

　　……

　　喜歡就這樣的適度的孤單

　　如這葉脈的曲線

　　清晰而空靈

　　突然間，我們以隔好幾里

　　你和我變成了兩個(gè)不同的人

　　就好像我們未曾當(dāng)過(guò)朋友

　　雖然在心底，我們都知道

　　彼此都沒(méi)錯(cuò)

　　為什么要分開(kāi)

　　……

　　我們都在長(zhǎng)大

　　周圍的很多事都在轉(zhuǎn)變

　　變歸變，卻不一定要結(jié)束

　　為什么要我走出那片櫻花地

　　沒(méi)有你的日子，多像變成一只蝴蝶，

　　棲息在你的屋檐

　　在倒淌河水邊

　　晚風(fēng)吹著樹(shù)影

　　安慰著青春寂寞的美

　　只有她會(huì)洗去我的悲傷

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