生活的作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的生活的作文7篇，歡迎大家分享。
生活的作文 篇1
有一天，我做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見外星人來到我的家，把我吸到外星船飛到太空里。我醒來了，發(fā)現(xiàn)我在外星船上，我打開門看到那么美麗的太空，我又把門關(guān)了，戴頭盔把門又打開。我去的時(shí)候，肚子餓了，我看見一個(gè)月亮，我就飛過去原來是個(gè)月餅呀！我就瘋狂的吃，肚子飽了，我就去找嫦娥，原來嫦娥那么美麗呀！我摸摸嫦娥的.手！我看見閃閃的星，我去摸他，他就不亮了，最后我去看看地球那里下雨和天晴、打雷，我就飛回地球到家里了，我就吃飯了，今天這個(gè)夢(mèng)真美好呀！
評(píng)：想象得很有味道。加油，你看，第二節(jié)課你就進(jìn)步了呢！
生活的作文 篇2
“轟隆……”一聲巨響，一陣劇痛使我陷入昏厥中，進(jìn)入三天三夜的長(zhǎng)眠中……
再次醒來已是后日清晨，一大早，我迷迷糊糊地睜開眼眸，一片狐疑地看著周圍，此時(shí)的我，身處在一個(gè)小島上。頓時(shí)，三大疑問涌上心頭：我是誰？我在哪？我在干嘛？這三大疑問在我腦海中亂竄，給我的心緒堵上了厚厚的一團(tuán)棉花。
思索了許久后，我得出了一個(gè)結(jié)論：我是上官晨蕊，剩下的，不知道！過了十分鐘后，我依然毫無頭緒，以至中午了，我尋思著，想了一上午了，也沒得出一個(gè)所以然，不如我先填飽肚子，之后再想也不遲。
想到這里，我頓時(shí)來了精神，可是剛一使勁兒，我便感覺到了身體撕裂般的疼痛。我往下一看才發(fā)現(xiàn)，自己的身上有多處擦傷，而且身體十分浮腫。沒辦法，我只能忍著身體上的疼痛站起來。
剛一站起來，我便重重的跌下了石灘，墜入了海里，那一刻，我的眼前一片黑暗，心靈被恐懼包圍，來自大海的壓抑使我無法呼吸。它一點(diǎn)點(diǎn)的痛吞噬了我的心靈，那一瞬間，我陷入絕望……
再次蘇醒，已是次日清晨，我絕望地睜開眼睛，一睜眼，便望見了淡藍(lán)色的天空，它透著絲絲憂郁，與我相望，我輕笑一聲，自嘲似地對(duì)著藍(lán)天說：“上帝，你既然如此憐惜我，將我以絕望的深淵中帶回，又何故將我丟在這荒蕪之地呢？”說完，我承受著劇痛站起來，可是這身上的痛早已麻木。我輕笑到：“身上的痛可用藥物緩解。可是我心中的絕望與痛苦又有何物緩解嗎……
我踏著絕望的步伐，走向島的'中心，這個(gè)小島只能看到一望無際的森林，在島的中心，我意外發(fā)現(xiàn)了一座木屋。在木屋的不遠(yuǎn)處，有一股清泉，我走進(jìn)清泉旁，用手捧了一些甘露送進(jìn)嘴中，許久未喝過的淡水的我，竟覺得水是何其珍貴。
在島上有一些果子是可供我食用的，就如此，我在島上度過了五天，在這五天中，我每日都會(huì)望著大海，望著那不見底的深淵，然而我在凝望深淵的同時(shí)，深淵也會(huì)回以凝望。
五日后，一架直升機(jī)將我接回了我的世界之中。此后，我會(huì)時(shí)�；叵肫鹉瞧顪Y，我不想再重溫那種絕望與痛苦，我愛這個(gè)世界，我愿留在這個(gè)世界！
生活的作文 篇3
步入九年級(jí)的生活，學(xué)生們幾乎都感到了疲勞，在這個(gè)階段，立即跳入眼簾的只有一個(gè)字——“苦”。但不可否認(rèn)的是在疲勞痛苦中還夾雜著一絲絲的甜味。
疲勞、痛苦是每一個(gè)人想到九年級(jí)的第一反應(yīng)。教室里一絲聲音也聽不到，整個(gè)教室像是空了一樣，只要稍微一動(dòng)就能聽見他的回聲。同學(xué)們進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)，每個(gè)人都帶著一副疲憊的模樣乖乖的等著考試卷的到來。考卷發(fā)下來了，同學(xué)們的筆在考卷上不停的比劃著。作完了教上卷子，齊刷刷的趴在桌上。不要怪我們沒有活力，要知道早上6點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)睡覺，一天上10節(jié)課，那不是一般人所能承受的`。但是為了學(xué)習(xí)，疲勞和痛苦都好似可以解決的。
夾雜在痛苦邊緣的快樂是我們不能忽視的。課上，同學(xué)們眼睛死死的盯著老師手上拿的試卷，耳朵認(rèn)真聽著老師公布的成績(jī)與人名，腳上隨時(shí)準(zhǔn)備沖到老師面前拿考卷，為了知道自己奮斗多天的成績(jī)而擔(dān)心著，當(dāng)然，拿到考卷的時(shí)候，同學(xué)們的表情也各不相同。當(dāng)我拿到考卷時(shí)，心中一股甜甜的“糖水”涌上了我的心頭，考試成績(jī)正如我所愿，達(dá)到了我的目標(biāo)，頓時(shí)我感到身上充滿了力量，恨不得狂叫幾聲。但是，我決不會(huì)因?yàn)檫@一次小小的勝利而吹噓自己，貶低別人。我們會(huì)互相鼓勵(lì)，不驕傲爭(zhēng)取一起得到高分。這時(shí)，快樂便在我們身邊流動(dòng)。
下課十分鐘也是快樂的聚集地。為了舒緩緊張的氣氛，女生們會(huì)講著開心快樂的“悄悄話”，而男生們則會(huì)站起來舒緩筋骨，一同到走廊散步，大家會(huì)互相鼓勵(lì)、互相祝福。快樂流淌在所有人的心中。
快樂并不需要長(zhǎng)時(shí)間，能在疲勞中享受快樂，這種生活很珍貴并不會(huì)輸給那種整天無所事事的人。疲勞總有一天會(huì)過去，但快樂卻永遠(yuǎn)流淌在我們心中，永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。
九年級(jí)的生活有苦有甜，苦在失去玩的時(shí)間，整天和書作伴，甜在學(xué)習(xí)中的好成績(jī)，同學(xué)間的鼓勵(lì)，朋友間的友誼……九年級(jí)的生活是多彩了。
生活的作文 篇4
殘陽(yáng)鋪江似雪。微風(fēng)拂亂了他的發(fā)絲，他站在烏江岸邊，空洞的眼神迷茫地扎進(jìn)湍急的江水中。他抬起頭，腦海中浮現(xiàn)出江東父老殷切的面孔與虞美人的音容笑貌。當(dāng)年的楚江霸王，再也忍不住滿心的痛楚。“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”他仰天大笑，隨即劍氣凜然，寒光一閃。他的自刎，書寫了歷史長(zhǎng)河中不肯過江東、無顏見江東父老的一代霸王真英雄的瀟灑！
不曾想過，屈原的縱身一躍，是一種諺語(yǔ)
江面蕭條，長(zhǎng)滿青苔的江岸。他頹敗地拖著沉重的步履來到汩羅江畔。逐出郢都，流放江南，輾轉(zhuǎn)流離……他仰頭望望天空的飛鳥，是那樣自由，朝著夢(mèng)想奮力翱翔�！芭e世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。”滿心悲憤，他轉(zhuǎn)身一躍。他的一躍，凝成了一條弧線，宣明了滿心的愛國(guó)情懷與“吾將上下而求索”的瀟灑。
清冷的月光下，身著一襲白衣的他手握觥籌，朝著月兒飲酒對(duì)唱。了無知己的苦楚深深侵入他的心中．此時(shí)沒有任何人，只有孤寂的.月兒以及單薄的身影陪伴著他。他孤獨(dú)嗎？不！他不孤獨(dú)！他雖然沒有知音，但他還有詩(shī)篇！“永結(jié)無情游，相期邈云漢。”他的約定，吟唱了豁達(dá)開朗、樂觀向上的瀟灑！
火燒赤壁，草船借箭；六出祁山，七擒孟獲。談笑間，歷史上下輾轉(zhuǎn)千年。羽扇綸巾，一揮間一切灰飛煙滅。他是忠與智的化身，但是，命運(yùn)卻與他開了個(gè)玩笑：“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿巾。”他的一生，詮釋了忠誠(chéng)智慧真諦的瀟灑！
歷史長(zhǎng)河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)�；钪鸵畹脼t灑；死r，依舊彌留瀟灑。這瀟灑，讓我折服；這瀟灑，讓我心馳神往。
后記：其實(shí)每個(gè)人都很瀟灑，你、我、他都有不被人所發(fā)現(xiàn)的下撒，我們何不瀟灑走一回，做一個(gè)真正的自己！
生活的作文 篇5
畫畫幾乎占了我三分之一的時(shí)間，可以說，我的'生活離不開美術(shù)。
我學(xué)過不止一種美術(shù)：國(guó)畫，兒童畫，還有素描。在這當(dāng)中，國(guó)畫畫得最久。
我現(xiàn)在學(xué)國(guó)畫，它共有三個(gè)名字：水墨畫，國(guó)畫，中國(guó)畫。我學(xué)國(guó)畫好幾年了，畫起來非常嫻熟。國(guó)畫考級(jí)總共有十級(jí)，我跳著考，考了三級(jí)，六級(jí)，七級(jí)和八級(jí)。三級(jí)和六級(jí)畫的葡萄，七級(jí)畫老鷹，八級(jí)畫蘭花。那天我參加了畫展，畫了兩只丹頂鶴。后來評(píng)獎(jiǎng)，我得了一等獎(jiǎng)，還有一堆獎(jiǎng)品。那里面的獎(jiǎng)品有國(guó)畫紙、毛筆、墨水和顏料，畫裱起來后掛在了學(xué)校里面有一個(gè)星期，后來又拿回家了。正好可以掛在新家里。
我還喜歡在有時(shí)間時(shí)畫兒童畫。我會(huì)在黑板上畫個(gè)弟弟的肖象畫，弟弟在前面坐著，我看著他畫。這畫一筆，那添一筆，結(jié)果畫得也不怎么像。不過大家好像也挺喜歡，看一次笑一次，弟弟也在旁邊跟著笑。
我平常不怎么畫素描，只是布置素描作業(yè)時(shí)畫一次，或著想起來了去畫一次。我最后一次畫素描時(shí)那張畫沒畫完，我在畫弟弟的鞋，可是弟弟拿走鞋不叫我畫，我實(shí)在找不到要畫什么，就擦了擦不畫了。直到現(xiàn)在我都沒有畫。平常畫完畫時(shí)手上總會(huì)有鉛筆灰。
畫畫是我一生中最快樂的事了！
生活的作文 篇6
沒有人的生活是很容易的，也許會(huì)辛苦幾年，或者是辛苦一輩子，但決定權(quán)都在于你自己。
每個(gè)星期天，原來都是我睡懶覺的時(shí)候，一個(gè)星期也就一天。所以我格外珍惜。但每天早上都會(huì)被一陣叫賣聲吵醒。一兩次我也覺得沒什么，可是時(shí)間長(zhǎng)了，真有一點(diǎn)不開心。
那天，又是那陣叫賣聲，我穿著睡衣，拿著錢包就往外走，一出門就看到是一個(gè)老人家推著一輛有些銹跡的自行車往小區(qū)這邊走，自行車的后座上綁著一個(gè)白色的塑料箱，那應(yīng)該就是每天早上在房間里聽到要賣的那個(gè)東西吧。因?yàn)樵诜块g里，我聽不清他要賣什么東西，但我卻聽清了一元兩個(gè)什么的，感覺挺便宜的。
老人家的臉有著許多皺紋，像蜘蛛網(wǎng)般遍布在臉上，有一點(diǎn)黑，但并不影響他笑得十分好笑，就感覺是自帶的一種溫柔。讓人看著很舒服。走近后，我才發(fā)現(xiàn)老人原來一直賣的叫麻團(tuán)。
破舊的自行車前有許多小孩子，看來他還挺受歡迎的，這時(shí)老人家突然收起了笑容，我一驚，以為這老人想要干什么。只聽他說：”昨天，怎么說的'啊？要排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)來�！北緛磉�以為老人家要干什么，現(xiàn)在看來還頗有”當(dāng)年我管小侄子的感覺”�。≈灰婈�(duì)伍很快就排好了。小孩子一個(gè)一個(gè)拿著自已排隊(duì)已久的零食開心的嘣噠走了。
等隊(duì)伍已經(jīng)沒有多少人了，我剛打算走上前去時(shí)，聽見一個(gè)小孩的哭聲，麻團(tuán)老人也聽見了，循聲望去，一個(gè)小孩正坐在路邊哭。麻團(tuán)老人收起了笑容，對(duì)那個(gè)孩子走去，難道他想干什么？走到那個(gè)孩子邊上，他也坐了下來說：”我最不喜歡小孩子哭了，別哭了，唉，你不是昨天來的小男孩嗎？發(fā)生什么事了，怎么哭了？”結(jié)果小男孩居然是因?yàn)闆]有錢吃麻團(tuán)才哭的，本以為麻團(tuán)老人會(huì)把他趕走，沒想到麻團(tuán)老人只是走到自行車旁，默默地拿了兩麻團(tuán)，遞給那小男孩說是免費(fèi)的。讓他擦干眼淚去玩吧！
終于輪到我了，我買了兩麻團(tuán)，就往家的方向走。
“唉，等等！”什么情況，麻團(tuán)老人叫住了我，他想干什么？我便快步往前走。他放下了自行車追上我，“沒找錢呢！”原來如此！
其實(shí)麻團(tuán)老人賺的錢并不是很多，但他從來都不貪，。其實(shí)生活也是這樣，不貪不搶，做好自己，你比什么都要好。做好自己是幸福的。
生活的作文 篇7
勇氣，所以讓你抓住時(shí)機(jī)。成功的勇氣，所以讓你展示自己的風(fēng)采。勇氣，可以讓你得到贊揚(yáng)，快樂……
勇氣，實(shí)在太好了！那么，走在21世紀(jì)前列的我們何樂而不為呢?
作為學(xué)生，整日與老師接觸，老師提問題時(shí)，也許你已經(jīng)有了答案，并且是正確的，但是你不回答，總是沉默在那兒，課堂氣氛不活躍，老師講不下去，此類的問題發(fā)生的太多太多啦！也許你認(rèn)為沉默是金吧！今天，就讓我訴說一個(gè)故事來說明我對(duì)此的看法吧。
小時(shí)候，是媽媽把蘋果咬了一口嘗嘗，再遞給我：“乖，這個(gè)蘋果甜，快吃吧�！庇谑俏页缘媒蚪蛴形�。
長(zhǎng)大一些，是我把蘋果咬了一口，再遞給媽媽：“媽，這個(gè)蘋果酸，我不想吃。”于是媽媽搖搖頭，皺著眉頭把蘋果吃了�！叭拥籼上Я恕！�
再長(zhǎng)大一些，和朋友一塊兒吃蘋果。一次擺著一個(gè)蘋果，不大，青皮，但對(duì)干渴的要命的我們卻很解渴。可誰都不知這個(gè)蘋果是酸是甜，還是別的什么怪味，因?yàn)樗茈y看。幾個(gè)丫頭圍著蘋果看了半天，我忍不住拿起來咬了一口，一個(gè)“很酸吧？”“很澀嗎？”“該不會(huì)是甜的吧？”……“當(dāng)然是甜的。”我滿意地說，不由遞給她們，她們說：“這怎么能吃呢？你咬了一口啊？”聽了之后，我干脆吃個(gè)精光，百分百享受它的美味。
如果我不嘗嘗這個(gè)蘋果，就不會(huì)知道它是甜的，知道了它是甜的，而又因?yàn)楸灰Я艘豢谟址艞�，�?dāng)然更不會(huì)享受它的美味了。
生活猶如一個(gè)不知其味的.蘋果，沒有勇氣去咬它一口，就不會(huì)知道它的價(jià)值，于是就失掉一個(gè)美味的蘋果，失掉一次機(jī)會(huì)。
當(dāng)別人嘗到它的滋味，認(rèn)識(shí)了它的價(jià)值，你卻因?yàn)樗灰н^一口而主動(dòng)放棄了品嘗它美好的機(jī)會(huì)，那你還會(huì)有別的什么良機(jī)呢？
生活，是需要我們拿出勇氣去嘗試的，當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，你更要主動(dòng)把握它，否則將一事無成、一無所有。
聽了我的言論，你是否在課堂上會(huì)舉起你那珍貴的手呢？是否會(huì)活躍課堂氣氛？是否會(huì)重獲勇氣呢？
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