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【精選】敘事優(yōu)秀作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的敘事優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
學(xué)會寫記敘文是初中生寫作的基本目標。在記敘文寫作中，把事情敘述完整，是一項基本功。練好這個基本功，就為寫復(fù)雜的記敘文打下了基礎(chǔ)。德國大作家歌德曾經(jīng)說過：“一個人要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了�！币龅綌⑹峦暾�，具體來說要考慮以下三個方面。
一是敘述前要做到有選擇、有體驗。生活中，每天都有事情發(fā)生，有些平常的，有些特殊的，只要你稍加留意，就不缺乏寫作素材，只是一些同學(xué)沒有這個選材的眼光。要選擇自己親身經(jīng)歷、感受深刻的事寫，不能胡編亂造。只有那些耳聞目睹的事，印象才會深刻，感受才會真切。這樣不但可以寫得完整，而且可以交代清楚人物、地點、時間，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，這就是記事作文必備的要素。如果不把這些要素交代清楚，文章的內(nèi)容就會不完整，就難以表達出具體的寫作意圖。這是敘事寫完整的前提。
二是敘述時應(yīng)做到有順序、有條理。在寫作順序上最常見的是按事情發(fā)生、發(fā)展的順序?qū)憽Ｈ缙呱系摹锻鯉缀巍芬晃木褪前磿r間順序?qū)懙�，記敘了幾何老師王玉琳的第一堂課，通過他的語言、動作、外貌、神態(tài)等方面的描寫，刻畫了一位深受學(xué)生喜歡的老師形象。此外，還可以采用倒敘、插敘、補敘的寫法，如《王幾何》結(jié)尾就用了補敘，補充了老師的身份。如《羚羊木雕》寫了一件由羚羊木雕引發(fā)的`矛盾沖突的事，寫了“我”和萬芳之間深厚友誼的事，交代了“我”送木雕的原因，從側(cè)面刻畫了雙方家長及萬芳的形象，為下文萬芳追送小藏刀作鋪墊。這樣就使行文跌宕起伏，波瀾有致，也豐富了人物形象。在整體構(gòu)思的同時，也可考慮到文章的首尾呼應(yīng)、多次點題等寫法。這就要認真構(gòu)思，分清主次，做到結(jié)構(gòu)完整，合理巧妙�？梢越栌媒滩�，及時總結(jié)，善于借鑒，精心構(gòu)思，這樣就有了作文的大致輪廓。
三是敘述時應(yīng)做到有描寫、有細節(jié)。寫事離不開寫人，對于主要人物要進行細致的描寫和詳盡的記敘，寫出人物的神情、動作、語言、衣飾，以及事件的環(huán)境等，對人物進行全方位、多角度的細致刻畫，有利于彰顯人物的性格，給讀者留下鮮明、深刻的印象。如《爸爸的花兒落了》對于“我”的心理活動就進行了詳細的描寫，對于院子里的花也進行了描寫，使敘事更加完整。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
7月27日，我來到了北京，參觀了高大別致的鳥巢、水立方，走在寬廣平整的奧體公園，感嘆她的大，這曾是世界各國運動員比賽競技，休閑娛樂的場所。如今，我也在這里走，在這里坐，在這里看，眼前仿佛看到了運動員們健壯的身體，拼搏的身影，多么給人力量�。∽咧�，看著，拍照留念的人們不時的在眼前定格。
走著走著，忽然聽見“嘩嘩嘩”的聲音，又聽見“快來看呀”，哦，原來是不遠處廣場上的“音樂噴泉”開始了，隨著高亢有力的音樂聲，噴泉噴出水幕和水柱，，一下子把游客都吸引來了。泉水隨著音樂時而挺拔有力，時而輕柔優(yōu)美，時而直沖云霄，時而福地開花，蔚為壯觀。曲子一首接一首，水流也舞不息，我太驚嘆了，水流能隨著音樂的輕重緩急，跳出姿態(tài)各異的舞姿，驚嘆于水的靈動，更驚嘆于人的智慧。我專注的欣賞著，陶醉著，一曲《卡門》過后，突然一轉(zhuǎn)，中國的傳統(tǒng)民歌《茉莉花》響于耳畔，那熟悉優(yōu)美的`旋律，聽起來是如此的親切，再看眼前的泉水，舞姿是那樣的曼妙優(yōu)美，時而如長袖飄飄，時而又像頑童嬉戲，真心像個美少女在翩翩起舞，充滿了靈氣。歡快起來了，《命運交響曲》奏響了，泉水好像使出了全身的力氣，跳啊，蹦啊，時而旋轉(zhuǎn)，時而追趕，時而沉思，時而歡笑。靈動的水，跳舞的泉啊，帶給孩子們多少歡樂，你看，小孩子們抑制不住內(nèi)心的狂歡，沖上前去，駛?cè)胛璩�，與噴泉一起載歌載舞，多么幸福的孩子們呀！泉水不停的噴呀，孩子們不停地跳呀，大人們趕快拍照啊，歡聲笑語充滿了泉池。咦，看著看著，大人們也情不自禁地邁開雙腳，踏入了泉池，與孩子們一起和泉水嬉戲，“智者樂水”，人們被這水的聰靈與智慧深深感動，愿意被她洗禮，愿意用全身心的每一個細胞來感悟。
不知不覺，半個小時過去了，我聽得懂的和聽不懂的音樂帶給了我歡樂；這一池靈動的水，跳舞的泉帶給了我智慧和思考；這天真的孩子和嬉笑的人們讓我看到了幸福和諧。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
快樂是看不見，摸不著的，但是快樂就在我們身邊。
團結(jié)就是快樂
在我們學(xué)校，每年將會舉行運動會，運動會時是我們最團結(jié)的，最快樂的時候。運動會時最大的看點是“400X10”，也是我們班的拿手好戲�！�400X10”是6個男生加4個女生，拿著接力棒，每個人跑400米的接力賽。
還記得那一次，天氣很熱，我們也像太陽一樣熱情。我們場上場下的同學(xué)，心連心，場上同學(xué)奮力的跑著，我們場下同學(xué)奮力的喊著“加油”。
因為我們團結(jié)，所以我們得了這個項目的冠軍，所以我們快樂。
唱歌就是快樂
在我們班，有很多同學(xué)喜歡音樂，喜歡唱歌，所以在這個“想唱就唱”的時代，我們班的`同學(xué)沒有忘記唱歌。唱歌時，我們常常會收獲快樂。
一到下課，幾個同學(xué)就圍坐在一起。以教室為場地，以周圍的同學(xué)為觀眾，以K歌為主題。雖然我們沒有華麗的舞臺，也沒有成群的觀眾，也沒有優(yōu)美的嗓音，但是我們牢記“想唱就唱”。K歌時，無論老歌、新歌、兒歌還是map，只要是歌我們都唱。我們的比賽沒有晉級，也沒有淘汰，因為我們的口號是——“比賽第二，快樂第一”。
因為我們愛唱歌，所以我們同學(xué)之間關(guān)系十分融洽，所以我們快樂。
當(dāng)然，在我身邊還有許許多多的快樂。
因為我的身邊有許多快樂的事，所以我十分快樂！
敘事優(yōu)秀作文 篇4
今天是除夕。晚上, 我叫王靜和她弟弟李楠一起去玉海廣場放煙花。
我把煙花帶上，然后去叫王靜和李楠放煙花。李楠高興得不得了，還說要帶沖炮呢！王靜買了一個8塊錢的煙花，我們就出發(fā)了。
到了廣場，我就中央狂奔過去。我一手拿打火機，一手拿煙花，點了兩下，煙花欣然怒放，我差點嚇暈過去。我拿了一根煙花給李楠，叫他也一起來放。時間過得真快，煙花被我們放得只剩下最后幾根了。這時候，老爸來了，陪我們一起放煙花。放完了煙花，爸爸說要帶我去外灘玩。
快到外灘時，只聽見聲音如山崩地裂，震耳欲聾！那煙花猶如天花散女般，美極了。不過耳朵實在受不了了，過了一會兒，我跟老爸回家了。
在這里，祝大家新年快樂，馬上有一切！
敘事優(yōu)秀作文 篇5
最近雜事比較多，事一多，就自然而然的變得有點疲憊，不知道要如何來緩解，如此循環(huán)往復(fù)，就讓自己的心情越來越差勁了，都找不到什么可以讓自己開心的事情了。
此刻，也是極其的煩躁，這是一種特別久違的心情，好像有很久沒有出現(xiàn)過，只要出現(xiàn)了這種情緒，我就是上課都無法集中精神，我心里明明清楚的知道，這是莫大的危害，不管對成績還是身體健康，但我就是忍不住，我的情緒不再受我控制了。
就這樣把自己孤立起來，不想要任何人來接近，就算是最熟悉的人，多說一句話都會覺得很煩躁，感覺時刻都會爆發(fā)，卻還要硬生生的把它壓抑下去，這樣的心情讓我越發(fā)覺得累。
本來就學(xué)業(yè)繁重，壓力巨大，現(xiàn)在還要來如此一出，自己都不知道自己是怎么承受下來的，就感覺整個人被偷空，卻還要帶著軀殼去生活，遇到不喜歡的人也要笑嘻嘻的'說：嗨！
這樣的我，這樣的心情，真的糟糕透了，好像徹底拜托它，但是它就像是502膠水，怎么也無法甩脫，真的有種無助的絕望，慢慢在蔓延，肆無忌憚的蔓延，有點不知所措的感覺。
為何如此糟糕的心情，還要如此得意的存在，請走開，好嗎？
敘事優(yōu)秀作文 篇6
走也走不不了，不管是誰，也總會有一道痕印在心中，無法彌補，即使彌補了，但也會留下一道無法抹去的疤，那么的令人悔恨，難過，甚至埋怨……
走也走不出，逃也逃不了，忘也忘不了心中那個下雨的雨季。
自小，我就被人看不起，也常被人欺負，我不想再這樣，然而自己也裝酷，壓抑自己不與他人交往，漸漸的朋友一去不復(fù)返了。心中也下起了毛毛細雨，時間也很快，但身邊總是孤單單的，找不出一絲頭緒來，看著別人。
幾個伙伴一起有說有笑的，心里真不是滋味，有時我也好想身邊有個人能陪我聊聊天，說說話，但是一個也沒有。一次又一次，雨發(fā)出“叮咚”的聲音。不久，因為天天下雨的原因，正如整個六月一般，雨還在不停的下，但心已冷了，找不出一絲的熱情，根本對寒已無所畏懼了，表現(xiàn)也越來越酷了，但是總讓人覺得瞧不起別人，有時我也想裝熱情，但是不久就被那場雨澆滅了。
雨還在不停的.下，雨季的到來讓我束手無策，走不出你，讓我無可奈何地改變，但是卻讓我更懊悔，當(dāng)初為什么要走進這個雨季，這時候，想走也走不了……
走不出的雨季，雨還在不停的下著。
心已冷，情已逝。
敘事優(yōu)秀作文 篇7
今天爸爸讓我做飯，我說：“我當(dāng)廚師你點菜”，爸爸隨口說：“西紅柿雞蛋面”，聽后我便馬上走進廚房制作西紅柿雞蛋面。 首先把油倒進鍋里潤滑一下，等油熱了，就把雞蛋打進去，再把西紅柿倒進去炒一炒就可以了，再灑點鹽，美味的`西紅柿雞蛋就做好了，煮面條就簡單了。
先把水倒進鍋里把水燒開，然后把面條放進去過三五分鐘好了，把面條撈出來和西紅柿雞蛋拌勻就可以吃了，我把紅黃相間的西紅柿雞蛋面端出去的時候，爸爸說：“好香��！”我首先夾了一塊金黃的雞蛋放進嘴里，第一感覺是好香啊，而且不淡不咸，爸爸看到我那么高興，他也吃了一大口說：“不錯嘛，做的很好！”
敘事優(yōu)秀作文 篇8
“嘩嘩嘩”
“嘀嗒，嘀嗒”雨娃娃不知不覺的從天空落了下來，蹦到了草叢里，跳到樹枝上，又悄無聲息的濺到了窗戶外面，激起了一朵朵小水花。“嘀嗒，嘀嗒”她乘著風(fēng)將萬物滋潤著，到哪都能看見她的身影，她真像一個淘氣的娃娃。
突然，她好似發(fā)了怒，這些“細絲”突然變密了，從天空中飛奔下來，這時外面雨霧蒙蒙，這世間的萬物隱約出現(xiàn)在眼前，雨一個勁的往下下，如豆擊鼓般響“噼啪，噼啪”叫醒了睡香中的娃娃。它們瘋狂的打在樹葉上，砸到草地上，落到房頂上，來往的'人們漸漸稀少。他們頂著雨傘在雨中行走“噼啪，噼啪”雨奔流而下。
漸漸的雨小了，她玩累了，坐下來休息。風(fēng)吹著雨絲斜斜的，像是一根根透明的雨線“淅瀝瀝，淅瀝瀝”她輕輕的跑到馬路上，走到草地上，坐到長椅上，她微笑著看著這里“淅瀝瀝，淅瀝瀝”雨娃娃變小了。
“叮，�！甭牐鞘鞘裁绰曇�？噢，是存留在葉子上的雨珠敲擊水洼的聲音，雨娃娃走了�！岸＃！彼龑⒓t花碧葉彌留在人間，雨停了。
敘事優(yōu)秀作文 篇9
敲響時光的鐘聲，打開塵封的記憶，驀然回首，回首那令人難忘的細節(jié)�！}記
一句話，一顆心
“一句話語一顆心，嘮叨半天不消停。母親深情一句話，溫暖兒子整顆心�！蔽业哪赣H常對我說：“天冷了，記得添衣服。”這是一句多么樸素的話啊，一字一詞一句都飽含了母親對我的深情。曾經(jīng)我也沒有注意這句話，只當(dāng)這是母親應(yīng)盡的義務(wù)，從來也未曾留心過。有時，甚至還嫌她嘮叨。直到長大我才知道，在這句樸素的話語背后有著母親那顆深深愛我的真心。這僅僅是一個細節(jié)，母親為我付出的也絕不止這么多。真是“慈母手中線。。。誰言寸草心，報得三春暉�！币痪渖钋榈脑�，一顆火熱的心。
兩句話，兩行淚
“兩句話語兩行淚，深切關(guān)心不覺累。老師溫情兩句話，學(xué)生感動兩行淚。”當(dāng)我情緒低落，跌入考試失敗的深谷時，有一個人在我耳邊輕輕的說了兩句話,這點困難算得了什么，虧你還是男子漢。我一語驚醒，翻然悔悟，正待回過頭去道一聲系謝謝，可那人卻已走遠。那人就是老師，僅僅是那個不經(jīng)意的細節(jié)（也許是故意），就讓一個陷入絕谷的學(xué)生，一下子從山底，走到了山頂，充滿了對學(xué)習(xí)，對生活的自信。那簡短的`兩句話對于一個心態(tài)平和的人來說也許沒什么作用，但對于那時的我，卻有著非常重大的意義。兩句鼓勵的話語，兩行感動的淚水。
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