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          信任的作文

          時(shí)間:2023-04-10 15:59:21 信任 我要投稿

          【精選】信任的作文錦集六篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的信任的作文6篇,歡迎大家分享。

          【精選】信任的作文錦集六篇

          信任的作文 篇1

            羊村里的羊羊們放暑假了。喜羊羊以前聽動(dòng)物們說有一個(gè)神奇又美麗的地方叫花果山,它很好奇,就趁著放暑假自己去了那里。

            花果山里有一座五星級(jí)的建筑,非常豪華,那就是齊天大圣孫悟空的住所。喜羊羊來到后,看到這里的景色非常漂亮,操場(chǎng)也非常大,就忍不住在這里踢起了足球。結(jié)果它一腳射門,球飛偏了,砸壞了孫悟空家的窗戶。此時(shí)四下里無人,它的第一反應(yīng)就是趕快逃跑,但腦海里忽然響起了村長慢羊羊在課堂上講過的話:“做人要誠實(shí),這樣才能得到別人的信任。”于是,喜羊羊決定去找房子的主人孫悟空道歉,可是找來找去,也沒見到孫大圣的身影,于是它就寫了張紙條放在碎了的'玻璃旁邊。

            卻說那孫悟空從如來佛祖那里聽完法會(huì)回來,見到了喜羊羊留下的紙條,上面寫著:對(duì)不起,你家的窗戶是我踢球時(shí)不小心砸碎的。我今天沒帶錢,明天賠給你。署名是喜羊羊,下面還留著電話號(hào)碼。于是,孫悟空按照這個(gè)號(hào)碼把電話撥了過去!罢(qǐng)問是喜羊羊嗎?”悟空問道!笆堑,我就是喜羊羊,你是哪位?”喜羊羊接起了電話!拔沂菍O悟空,窗戶你不用賠了!睂O悟空說!澳窃趺纯梢阅?窗戶是我弄壞的,我就必須賠償,請(qǐng)你告訴我窗戶的價(jià)錢,好讓我把錢寄給你。”喜羊羊說。“不,人與人之間誠實(shí)與信任比金錢更重要,我很高興你是個(gè)誠實(shí)的孩子。你不必想玻璃的事了,俺老孫已用法術(shù)修好了。”孫悟空說。

            從此,喜羊羊與孫悟空成了好朋友,他們經(jīng)常聚到一起玩耍,非常開心。

            每個(gè)人都必須講信用,只有誠實(shí)才能得到別人的信任。

          信任的作文 篇2

            赫曼特和維卡斯兩人是好朋友,他們計(jì)劃一起去森林里野營。他們整理好背囊,背到肩膀上就出發(fā)了。

            一天晚上,他們?cè)诖┻^一片茂密的森林的時(shí)候,聽到了一陣熊吼聲。他們感到很害怕,就趕緊逃跑。但是,他們?nèi)匀豢梢月牭叫艹麄冏哌^來樹枝被折斷的“咔嗒”聲。

            絕望之際,赫曼特看到了一棵樹低垂下來的枝干,就立即抓住這枝救命枝干,有多快就多快地爬到樹頂上。他非常之害怕,甚至都不敢再看他朋友一眼。

            維卡斯由于是跑在后面,所以就沒有那么幸運(yùn)了。熊就在他身后,看到赫曼特已經(jīng)自救了,他所能想到要做的事情就是趕緊趴倒在地上。

            熊來到了他身邊。他臉朝下趴在地上,大氣不敢出一個(gè)。熊將鼻子逼近維卡斯的耳朵,然后不停地嗤鼻。熊是想用這種方法來確定維卡斯是裝死還是真的死了。

            熊終于停止嗤鼻了,維卡斯才敢輕輕地吸了一口氣。突然,熊吼了起來,維卡斯嚇得血液都變冷了。

            但就是在這個(gè)時(shí)候,熊認(rèn)定了維卡斯是死的。眾所周知,熊是不碰死肉的,所以熊就沒精打采地回到森林里去了。

            赫曼特看到最危險(xiǎn)的時(shí)刻已經(jīng)過去,就慢慢地從他藏身的.樹頂爬下來。赫曼特走到維卡斯身邊,看到他仍然嚇得渾身發(fā)抖,站不起來,就哈哈大笑地問,“嘿,熊大師跟你說了些什么悄悄話?”

            維卡斯定定地看了赫曼特很長時(shí)間。“他告訴我,”維卡斯非常緩慢地說,“千萬不要信任那種第一時(shí)間將你拋棄的朋友。對(duì)不起......”維卡斯說完這話,自己站了起來,拍掉身上的灰塵,徑自走開了。

          信任的作文 篇3

            世界之大,無奇不有。在遙遠(yuǎn)的大海那邊,有著不少鮮為人知的小島。島上的居民或是異常高大,像是一座座鐵塔;或是特別矮小,似一群小螞蟻。而這些神奇的人,被格列佛遇見了,從此,一場(chǎng)奇妙的旅行就開始了……

            就從小人國說起吧,國王就是因?yàn)樾湃胃窳蟹,把格列佛安排在大廟里。不僅每天給他許多食物,還把聯(lián)系著國家命運(yùn)的大事交給他去做。格列佛也信任國王,無論國王把他帶到哪兒,他都知道自己一定是安全的。我格列佛也盡力報(bào)答國王,這全是出于信任。

            讀完這本書的人,心中一定會(huì)有這樣的疑問:第一,在小人國的時(shí)候,那些小矮人為什么不趁格列佛昏迷的時(shí)候,把他干掉或推進(jìn)大海?第二,在大人國時(shí),那些“大鐵塔”為什么不去摔死我或踩死他?這全都是因?yàn)樾湃!這就是信任的魔力。

            在大人國時(shí),格列佛自從被格蘭達(dá)麗克發(fā)現(xiàn),直到被國王和王后買走,他一直很信任他們,相信自己的生命是不會(huì)丟失的,出于此,他們也慢慢的開始信任格列佛了。不僅讓他到處走動(dòng)、呼吸新鮮空氣,也不怕他偷偷逃走。格列佛也一直給他們愉悅的心情。這些同樣出于信任。

            我和我的好朋友鐘瑜昊之間也充滿著信任,暑假里我到他家玩,他拿出了一盒精致的撲克牌,看起來十分帥氣,上面印著海盜的圖案,我不由得贊嘆起來,之后我們倆興致勃勃的玩起牌來,在這段過程中,他連一聲“小心”也沒說過,而我也盡力保護(hù)這些牌,這,還是出自于信任。

            課本《誠實(shí)與信任》讓我們感受到這兩種美德是無價(jià)的,是用金錢買不回來的。課本《珍珠鳥》中馮驥才描寫了一幅人與動(dòng)物之間的.信任,勾起了我小時(shí)候與家里那只小狗“小熊”的回憶。

            此時(shí),我心中思緒萬千,在這個(gè)被壞習(xí)氣包圍的社會(huì)里,人們需要的不就是這種互相真誠的信任嗎?

          信任的作文 篇4

            那是一個(gè)深秋的午后,一切都那么美好。鳥兒悠閑地在樹上唱著歌,流浪貓?jiān)跒M陽光的草地上悠閑地舔著毛……不知過了多久,一個(gè)冒冒失失的我打破了這份平靜。

            我在小路上跑著,七拐八拐地進(jìn)了這個(gè)綠意盎然的小巷。小巷里灑進(jìn)一兩方斜陽,墻上的爬山虎錯(cuò)落有序,巷子里只聽見我那“嗒嗒”的腳步聲。

            小巷不深,一個(gè)不大的小賣鋪位于巷口處,里面的家具也仿佛停留在上個(gè)世紀(jì)。小賣鋪的主人是個(gè)老奶奶。

            “好的,我就要這支了。您等等我這就……”直到這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)口袋里空空如也。我的心中頓時(shí)涼了一大截,這可怎么辦?下午的考試,可是要用的呀!

            “小朋友,怎么了?”奶奶的眼神中充滿了關(guān)切,這頓時(shí)讓我的心底溫暖了起來,也許……

            “我……我的錢……忘記帶了!蔽抑е嵛岬卣f,閉上眼似乎在為下午的考試悲哀。

            考試時(shí),握著這支有特殊來歷的.鋼筆,腦海里浮現(xiàn)出的是老奶奶滿是信任的笑臉,心底也不自覺地油然而生一股暖意。

            當(dāng)我拿著錢遞給老奶奶時(shí),奶奶笑了,我也笑了,被信任的感覺就如同小巷中的縷縷斜陽,柔柔地射進(jìn)了我的心房,使它變得溫暖而又明亮。

          信任的作文 篇5

            曾經(jīng)讀過一篇名為《窗口》的文章,讀后我感觸很深。

            文章講述的是一位班主任老師在自己班的后門打開了一個(gè)洞,由此來觀察本班的紀(jì)律情況。可是,沒有多久這個(gè)秘密就被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了。以后的課堂上,激烈的討論沒有了,取而代之的是如臨大敵般的寂靜無聲,本班的成績也一落千丈。老師仔細(xì)思索后終于找到了問題所在。他主動(dòng)找學(xué)生談心,有時(shí)還和同學(xué)們一起做游戲。經(jīng)過一段時(shí)間的接觸,原先對(duì)立的情緒消除了,課堂上又恢復(fù)了活躍的氣氛,本班的成績也隨之提高。這篇文章反映了當(dāng)今學(xué)校的一種錯(cuò)誤的教學(xué)方法,那就是對(duì)學(xué)生信任的'缺失!

            在我們身邊也有這樣的事例,比如我們學(xué)校。新學(xué)期開始之后,學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督哨”,由各班輪流值日,檢查同學(xué)們紅領(lǐng)巾的佩戴情況。如果發(fā)現(xiàn)不戴紅領(lǐng)巾的就登記上姓名和所在班級(jí),F(xiàn)在我們學(xué)校差不多人人都有紅領(lǐng)巾,這樣一來,校園風(fēng)氣大為好轉(zhuǎn)。但是,一段時(shí)間之后,同學(xué)們的自覺性卻下降了,F(xiàn)在我們小學(xué)生正在成長的時(shí)候,這樣會(huì)使我們失去自覺的習(xí)慣,會(huì)讓我們養(yǎng)成必須有人在后面監(jiān)督著、約束著才去做一些事情的心理。

            我還讀過一個(gè)故事,說一個(gè)學(xué)校的廁所門每天都要被學(xué)生踹來踹去,幾乎兩三天就要修一修、換一換。教導(dǎo)主任見到這種情況就建議校長換個(gè)鐵門,但校長說他已經(jīng)換上了最堅(jiān)固的門。正如校長所說,新門裝上以后居然沒有挨上一腳!這是為什么呢?原來校長裝上的是一個(gè)既干凈又漂亮的玻璃門,其中的道理我想大家都明白,校長的捧出的是信任,他把一個(gè)易碎的玻璃門交給了孩子,讓孩子感受到的同樣是信任!

            信任不是放縱,更不是約束。一位教育家曾經(jīng)說過教育孩子要伸出兩只手:一只是理解,另一只手限制。哪一只手伸過了頭,對(duì)孩子都不好,而信任則在兩者之間。

          信任的作文 篇6

            我看了《信任》這篇文章,讀后使我既感動(dòng),又慚愧。

            這篇文章寫了作者的爺爺耳背,便帶爺爺?shù)街犉鞯曩I助聽器。爺爺看中的助聽器要1680元,而我卻只帶了1280元。店主似乎看出了作者的心思,借作者400元,是為了不掃爺爺?shù)呐d。作者通過這件事,覺得店主是一個(gè)善良的人,并給了他信任,所以作者一定要把錢和誠信還給店主。由此作者也知道:人間需要信任。

            看完后,我心想:人間像這位店主一樣信任別人的人,還有多少。咳绻篱g每個(gè)人都像店主這樣,那我們的社會(huì)該是多么的美好?店主善良,信任別人,這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?如果店主是一個(gè)摳門的人,那作者的爺爺,就不能快而且高興地得到助聽器,就不會(huì)擁有長久的.快樂。我認(rèn)為,店主不僅是在賣助聽器,他同時(shí),還把信任送給別人,讓顧客感到他善良的幫助,給別人送去快樂。我打心眼兒里欽佩店主!

            我為什么又說自己感到慚愧呢?因?yàn)橛幸淮,我和好朋友歐丙玉一起去學(xué)校對(duì)面的文具店買文具。歐丙玉看中了一個(gè)鏡子。這個(gè)鏡子要8元,她只有3元,便向我借5元,并說明天還。我心想:干嘛要借你呀?借你了你忘了不還我那我豈不是吃虧?哼,我可不能相信你,堅(jiān)決不借!于是,我便對(duì)歐丙玉說:“我今天沒帶錢!薄芭。”她失望地說了一聲。

            現(xiàn)在想起來,我真的好慚愧,我連自己的好朋友都不信任,快樂連自己的好朋友都舍不得給,那以后她憑什么會(huì)幫助我,信任我,把快樂送給我?

            人間需要互相信任。信任別人可以給自己也給得到的人帶來快樂,讓得到信任的人感到溫暖,何樂不為呢?相反,一些不愿信任別人的人,他們就更不會(huì)得到別人的信任,當(dāng)然也就感受不到信任的快樂。那為什么不信任別人?為什么不大家都享受幸福和快樂呢?

            看了這篇文章,我知道了做人必須要知道信任別人。信任是人人必備的品德。我將努力去培養(yǎng)這種品德,做一個(gè)自己快樂也給別人送去快樂的人。

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